蘇科版八年級物理上冊《物態(tài)變化》專題攻克考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、下列情景中相關(guān)說法正確的是（

）A．用水銀體溫計正確測量出甲的體溫為36.5℃，然后直接測量體溫為37.2℃的乙，則不能測出乙的準確體溫B．將一支從冷凍室拿出來的冰棍放在0℃的環(huán)境中，只要放置足夠長的時間，冰一定能熔化C．煲湯時，往往在湯水沸騰后轉(zhuǎn)為小火加熱，是因為轉(zhuǎn)為小火也能保持湯的溫度不變D．利用干冰制造舞臺效果時，干冰升華放熱，白霧是二氧化碳氣體遇冷液化形成的2、盛夏，打開冰箱門、會看到“白氣”冒出；寒冷的冬天，戶外的人也會不斷呼出“白氣”、對這兩種“白氣”的分析正確是（）A．前者是汽化現(xiàn)象，是冰箱內(nèi)的水蒸氣汽化形成的B．前者是液化現(xiàn)象，是冰箱外的水蒸氣液化形成的C．后者是汽化現(xiàn)象，是口腔內(nèi)的水蒸氣汽化形成的D．后者是液化現(xiàn)象，是口腔外的水蒸氣液化形成的3、中華詩詞蘊藏著豐富的物理知識，下列對古詩詞中涉及的物態(tài)變化解釋正確的是（）A．“山明水浄夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”——霜的形成是凝固現(xiàn)象B．“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”——冰的形成是凝華現(xiàn)象C．“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”——露的形成是液化現(xiàn)象D．“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”——霧的形成是汽化現(xiàn)象4、關(guān)于“觀察水蒸氣液化”的實驗．下列幾個說法中不正確的是（）A．燒瓶內(nèi)水的減少主要是因為水的沸騰B．金屬盤中放冰塊可使液化現(xiàn)象更明顯C．瓶口上方的“白氣”是大氣中的水蒸氣液化形成的D．根據(jù)金屬盤溫度升高這一現(xiàn)象不能得出氣體液化會放熱的結(jié)論5、“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》，深受觀眾的青睞。下列對詩句中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是（

）A．“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝華現(xiàn)象B．“露似珍珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象C．“斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現(xiàn)象D．“霜葉紅于二月花”，霜的形成是凝固現(xiàn)象6、下列關(guān)于水沸騰時的說法正確的是（）A．繼續(xù)加熱，水溫不斷升高 B．繼續(xù)加熱，沸點不斷升高C．氣泡上升過程中體積變大 D．氣泡上升過程中壓強不變7、關(guān)于溫度和溫度計的使用，下列說法正確的是（）A．0℃的鐵管比0℃的木頭更冷B．體溫計是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的C．溫度計玻璃泡浸入液體后要稍等一會，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)D．為方便讀數(shù)，需要將溫度計從被測液體中拿出來與視線相平8、以下描述中“變多”、“變少”的過程，吸熱的是（）①金屬盤下水滴變多②燒杯中冰變少③推動活塞液態(tài)乙醚變多④碘錘中碘顆粒變少A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9、鑄造青銅器時，工匠將銅料加熱化為銅液注入模具，銅液冷卻成形，青銅器鑄造初步完成。下列說法正確的是（）A．銅料化為銅液需要放熱 B．銅料化為銅液是熔化C．銅液冷卻成形需要吸熱 D．銅液冷卻成形是凝華10、固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲為固態(tài)，由甲到乙是凝華過程 B．乙為液態(tài)，由乙到丙是汽化過程C．丙為氣態(tài)，由丙到甲是液化過程 D．丙為液態(tài)，由乙到丙是熔化過程第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示是某種固態(tài)物質(zhì)溫度隨加熱時間變化的圖象，加熱相同時間，物質(zhì)吸收相同的熱量。觀察圖象并回答：（1）這種物質(zhì)是______（填“晶體”或“非晶體”），判斷理由：______。（2）物質(zhì)在A點處于______態(tài)；物質(zhì)在B點處于______態(tài)；物質(zhì)在C點處于______態(tài)。2、2020年11月24日，長征五號運載火箭順利將嫦娥五號探測器送人預(yù)定軌道。如圖，火箭點火升空時，巨大的火焰噴向下方的水池，產(chǎn)生大量白霧，白霧的形成是先________后_________（均填寫物態(tài)變化名稱）。3、二十四節(jié)氣中的“小暑、大暑、處暑、小寒、大寒”象征了溫度的變化，要準確地判斷溫度的高低，就要用溫度計進行測量。如圖甲是一個自制溫度計，把它從熱水中取出，再放入冷水中，可觀察到細管中液面的位置緩慢變_______；在讀數(shù)時，乙圖中的______方法是正確的（選填“A”、“B”或“C”）；請讀出丙圖中溫度計的示數(shù)為______（溫度計的單位是攝氏度）。4、在抗擊新型冠狀病毒期間，醫(yī)護人員必須穿著厚厚的防護服，戴上口罩和眼罩。一段時間后，眼罩的玻璃片常常變得模糊不請，這是由于水蒸氣______（填物態(tài)變化名稱）造成的。放在冰箱冷凍室里的凍肉表面上都有一層白白的霜，這是由于水蒸氣______（填物態(tài)變化名稱）形成的。無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，都會有小水滴附著在上面。冬天，小水珠附著在玻璃的______（選填“內(nèi)”或“外”）表面。5、如圖所示，將一些干冰顆粒撒到盛水的容器里，可以看到杯底水中有大量的氣泡冒出，如同水被煮沸一般，同時杯口有大量的“白氣”生成，其中“白氣”的形成是________（填物態(tài)變化名稱）。6、游泳者出水后，由于水分蒸發(fā)___________（填“吸熱”或“放熱”）的緣故導(dǎo)致身體會感到冷，此時他會不由自主地將身體蜷縮起來，這其實是為了___________（填“加快”或“減慢”）水分蒸發(fā)。在一些洗手間裝有熱風(fēng)干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如圖所示，關(guān)于圖中利用了哪幾種方法加快水的蒸發(fā)，以下說法中正確的是___________（填序號）。①提高液體的溫度②增大液體的表面積③加快液體表面空氣流動速度7、如圖是用干冰營造的舞臺“煙霧”效果，圖中的“煙霧”是______（選填“水蒸氣”“二氧化碳氣體”“小水珠”），它是由______液化形成的。8、冬至，學(xué)校組織包餃子活動。當鍋里的水沸騰后，用勺子盛出的水不再沸騰，即便將勺子放在沸水中也不沸騰。你認為勺中的水溫度________（選填“能”或“不能”）達到沸點，不能沸騰的原因是___________。9、如圖所示，天問一號在2021年5月15日成功著陸火星表面，祝融號火星車將開啟火星探測任務(wù)．在火星車頂都，有一個叫集熱窗的裝置，里面裝有正十一烷。白天，溫度升高時，這種固態(tài)物質(zhì)吸收熱量而熔化；夜間，溫度下降時，這種物質(zhì)______（選填“吸收”或“放出”）熱量而______（填物態(tài)變化名稱）；利用這種方法，可保證火星車安全度過漫漫寒夜。10、2022年2月7日，合肥普降大雪，為防止路面積雪、結(jié)冰以保障交通安全，交警和公路養(yǎng)護人員連夜在城區(qū)主干道、高架橋路面上鏟雪、撒鹽，其中撒鹽的目的是降低冰、雪的___________。三、簡答題（10小題，每小題2分，共計20分）1、入冬以來，新冠疫情在各地時有發(fā)生，人員密集的場合佩戴口罩是做好自我防護的基本措施。如圖所示是一位老師佩戴口罩講課時的情景，請你分析她不斷講話時導(dǎo)致鏡片起霧的原因，并提出一條合理的解決辦法。（注：不含摘除眼鏡或口罩）2、當往玻璃杯中倒入半杯開水時，你會發(fā)現(xiàn)杯子內(nèi)壁的上半部模糊不清，請你用初中物理知識解釋一下這種現(xiàn)象。3、炎熱的夏天，小明從冰箱中拿出冰棒，發(fā)現(xiàn)冰棒“冒”“白氣”。如圖所示，冰棒“冒”出的“白氣”是向上飄還是向下落？為什么？4、疫情期同，小揚同學(xué)正確佩戴口罩時，發(fā)現(xiàn)自己佩戴的眼鏡的鏡片上很容易形成“霧氣”，請你解釋“霧氣“形成的原因。5、如圖所示，冬天，牙醫(yī)常把檢查口腔的小鏡子放在酒精燈上烤一烤后才伸進口腔內(nèi)進行檢查。請你從物態(tài)變化的角度分析，這樣做的目的和依據(jù)。6、在“新冠”疫情期間，口罩成為防疫“神器”，戴眼鏡的人常常因為口罩佩戴不嚴實，出現(xiàn)眼鏡“起霧”的情況，試著用物理知識解釋眼鏡起霧的原因。7、夏天，從冷藏室拿出的冰鎮(zhèn)飲料，放置在室溫下表面會變濕。用干毛巾擦，不能馬上擦干，過一會兒“自己”變干了。請解釋不能馬上擦干及“自己”變干的原因。8、舞臺上常用噴灑干冰的方法形成白霧，營造氣氛，請回答：（1）干冰在舞臺上發(fā)生的物態(tài)變化及其吸放熱情況；（2）白霧是如何形成的？9、超市的海鮮柜臺，常常用冰塊來保鮮海鮮產(chǎn)品，請寫出其中應(yīng)用的一個熱學(xué)知識。10、壺中水燒開后，我們會看到壺嘴附近產(chǎn)生大量“白氣”。(1)請說明“白氣”產(chǎn)生的原因；(2)請說明為什么離開壺嘴一段距離“白氣”才清晰可見。四、實驗探究（5小題，每小題6分，共計30分）1、如圖甲所示，在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中：（1）采用“水浴法”加熱是為了使試管內(nèi)物質(zhì)受熱______；（2）圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的溫度隨時間變化的圖像，由圖像可知：BC段物質(zhì)處于______狀態(tài)，物質(zhì)在a點的內(nèi)能______（選填“大于”、“等于”或“小于”）在b點的內(nèi)能；（3）由圖乙可知該固體是______（選填“晶體”或“非晶體”）。2、在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗時，兩組同學(xué)從甲、乙兩圖所示的實驗裝置中各選一套來完成實驗。（1）實驗時，按照自下而上的順序組裝器材的目的是______（寫出一條理由即可）。（2）圖丙是實驗中某一時刻溫度計示數(shù)，其讀數(shù)是______℃。（3）圖丁是兩個小組根據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時間”的圖象，其中圖象______（選填“a”或“b”）是根據(jù)乙實驗裝置的數(shù)據(jù)繪制的；生活中利用類似的辦法煮食物，可以使食物熟的更快，其原因是______。（4）同學(xué)們觀察到戊圖中明顯的實驗現(xiàn)象時，溫度計示數(shù)______（選填“變大”“不變”或“變小”），這時氣泡內(nèi)的氣體是______（選填“空氣”或“水蒸氣”）。3、某實驗小組在探究水沸騰時溫度變化的實驗過程中，從水溫升高到90oC開始，每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰2min后停止讀數(shù)，其部分數(shù)據(jù)記錄如下表所示：時間/min00.511.522.533.54水的溫度/oC9093959898989898（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖所示，則此時數(shù)據(jù)記錄表中應(yīng)填寫的溫度值為______oC；（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知實驗時水的沸點是______oC；此時水面上方的氣壓______（選填“大于”或“小于”）1.01×105Pa（1標準大氣壓）；（3）在探究結(jié)束后，小組的同學(xué)們分別展示了自己所繪制的水溫隨時間變化關(guān)系的圖像，如圖所示。其中可能正確反映該實驗過程中水溫隨時間變化關(guān)系的是______。（選填圖像的序號）A． B．C． D．4、如圖甲所示，是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。（1）除溫度計外，本實驗還需要的測量工具是______；（2）組裝圖甲所示實驗裝置時，應(yīng)按照______（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；（3）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時的水溫為______℃；（4）丙圖中a圖像是實驗小組根據(jù)記錄繪制的水沸騰圖像，根據(jù)圖像可以得出水沸騰時的特點是______；（5）如果增加燒杯中水的質(zhì)量，水沸騰時圖像可能是圖丙中的______（選填“b”、“c”或“d”）。5、小龍同學(xué)用如圖甲所示的裝置完成了“探究水沸騰時溫度隨時間變化的特點”的實驗。（1）小龍同學(xué)用相同的裝置先后做了兩次實驗，繪制了如圖乙所示的a、b圖線，由圖線可知：①實驗中水的沸點為______℃；②燒杯內(nèi)水沸騰時氣泡的情況應(yīng)該是圖丙中的______（選填“A”或“B”）所示；③水沸騰的特點是______；④若兩次實驗所用水的質(zhì)量分別為、，則ma______mb（選填“>”、“=”或“<”）；（2）將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進行加熱，如圖丁所示。一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，繼續(xù)加熱，試管中的水______（選填“會”或“不會”）沸騰。-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A．體溫計有個縮口，此結(jié)構(gòu)導(dǎo)致體溫計液體遇冷時不能流回到液泡中，但遇熱時能受熱膨脹上升，用水銀體溫計正確測量出甲的體溫為36.5℃，然后直接測量體溫為37.2℃的乙，則能測出乙的準確體溫，故A錯誤；B．冰要熔化，要達到熔點，且要繼續(xù)吸熱。將一支從冷凍室拿出來的冰棍放在0℃的環(huán)境中，冰棍達到熔點后，不能再吸收到熱量，因此不管放置多長的時間，冰都不能熔化，故B錯誤；C．火焰的溫度大于湯水的沸點，煲湯時，往往在湯水沸騰后轉(zhuǎn)為小火加熱，是因為轉(zhuǎn)為小火，湯水也能繼續(xù)沸騰，因此能保持湯的溫度不變，故C正確；D．利用干冰制造舞臺效果時，干冰升華放熱，白霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故D錯誤。故選C。2、B【分析】【詳解】AB．打開冰箱門，看到“白氣“，這是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的，故A錯誤，B正確；CD．在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”，這是呼出的水蒸氣遇冷液化而形成的，故CD錯誤。故選：B。3、C【分析】【詳解】A．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，故A錯誤；B．冰是水凝固形成的，故B錯誤；C．露是空氣中的水蒸氣液化形成的小水滴，故C正確；D．霧是空氣中的水蒸氣液化形成的小水滴，故D錯誤。故選C。4、C【分析】【詳解】A．燒瓶內(nèi)的水會吸收熱量，汽化為水蒸氣，所以水量會減少,A正確，故A不符合題意；B．在金屬盤上面放一些冰塊，金屬盤的溫度更低，水蒸氣更容易發(fā)生液化現(xiàn)象，B正確，故B不符合題意；C．瓶口上方的“白氣”是水汽化成的水蒸氣在上升的過程中遇冷液化形成的小水珠，C錯誤，故C符合題意；D．燒瓶內(nèi)的水汽化成水蒸氣，水蒸氣的溫度較高，遇冷的金屬盤液化，也可能是高溫的水蒸氣通過熱傳遞的方式使金屬盤的溫度升高，則根據(jù)金屬盤溫度升高這一現(xiàn)象不能得出氣體液化會放熱的結(jié)論，D正確，故D不符合題意。故選C。5、B【詳解】A.．“已是懸崖百丈冰”，冰是水凝固形成的，是凝固現(xiàn)象，故A錯誤；B.．“露似珍珠月似弓”，露是空氣中的水蒸氣液化形成的，是液化現(xiàn)象，故B正確；C.．“斜月沉沉藏海霧”，霧是空氣中的水蒸氣液化形成的，是液化現(xiàn)象，故C錯誤；D.．“霜葉紅于二月花”，霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的，是凝華現(xiàn)象，故D錯誤。故選B。6、C【分析】【詳解】AB．沸騰過程中，吸收熱量，溫度不變，沸點和氣壓有關(guān)，氣壓沒變，所以沸點不變，故AB錯誤；CD．氣泡上升過程中深度變小壓強變小，所以沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大，故C正確，D錯誤。故選C。7、C【分析】【詳解】A．溫度表示物體的冷熱程度，0℃的鐵管與0℃的木頭相比，溫度相同、冷熱程度相同，則0℃的鐵管與0℃的木頭一樣冷，故A錯誤；B．體溫計也是液體溫度計，是根據(jù)液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的，故B錯誤；C．在使用溫度計時，溫度計的玻璃泡浸入液體后要稍過一段時間，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，故C正確；D．讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線要與溫度計中液柱上表面相平，故D錯誤。故選C。8、D【分析】【詳解】金屬盤中水滴變多是液化現(xiàn)象，液化放熱，故①不符合題意；燒杯中的冰變少是熔化現(xiàn)象，熔化吸熱，故②符合題意；推動活塞液態(tài)乙醚變多是液化現(xiàn)象，液化放熱，故③不符合題意；碘錘中的碘顆粒變少是升華現(xiàn)象，升華吸熱，故④符合題意。故選D。9、B【詳解】AB．熔化是固態(tài)變成液態(tài)，銅料化為銅液是熔化現(xiàn)象，熔化過程需要吸熱，故A錯誤，B正確；CD．凝固是液態(tài)變成固態(tài)，銅液冷卻成形是凝固現(xiàn)象，凝固過程需要放熱，故CD錯誤。故選B。10、C【詳解】由圖像可知，丙放熱變?yōu)榧?，甲放熱為乙，故甲是液態(tài)、乙是固態(tài)、丙是氣態(tài)，所以甲到乙是凝固，乙到丙是升華，丙到甲是液化。故ABD錯誤，C正確。故選C。二、填空題1、

晶體

有固定熔點

固

固

固液共存【詳解】（1）[1][2]晶體有固定的熔化溫度，即熔點，而非晶體沒有熔點，由圖可知，該物質(zhì)圖象上有一段與時間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體。（2）[3][4][5]由圖可知，BD段是熔化過程，AB段是熔化前，物質(zhì)在A點處于固態(tài)，物質(zhì)在B點處于固態(tài)；C點在熔化過程中，物質(zhì)在C點處于固液共存狀態(tài)。2、

汽化

液化【詳解】[1][2]發(fā)射架下都噴出白霧，這是由于水先經(jīng)歷汽化過程，變成水蒸氣，再經(jīng)歷液化過程形成的小水滴。3、

低

B

20【詳解】[1]如圖甲是一個自制溫度計，它是利用液體熱脹冷縮的原理制成的，把它從熱水中取出，再放入冷水中，瓶里的液體體積收縮，可觀察到細管中液面的位置緩慢變低。[2]溫度計讀數(shù)時，視線應(yīng)與溫度計里面的液面相平，乙圖中的B方法是正確的。[3]丙圖中溫度計的分度值為1，溫度計的示數(shù)為20。【點睛】.4、

液化

凝華

內(nèi)【詳解】[1]在抗疫戰(zhàn)斗中我們的醫(yī)護人員必須穿著厚厚的防護服、戴上口罩和眼罩，而眼罩的玻璃片常常模糊不清，這是由于口中呼出的水蒸氣溫度較高，遇到眼罩液化為小水滴。[2]在冰箱冷凍室里的凍肉上的霜，是冰箱內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的凍肉凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象。[3]冬天，空調(diào)車內(nèi)溫度高于外部，車內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃會發(fā)生液化現(xiàn)象，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面。5、液化【詳解】“水被煮沸”是由于干冰撒入水中后，干冰升華成二氧化碳，是一個吸熱的過程，導(dǎo)致周圍空氣溫度下降，杯口的“白氣”是由于空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的。6、

吸熱

減慢

①②③【詳解】[1]游泳者出水后身體會覺得冷，這是因為人從水中上岸后，身上有水，水蒸發(fā)吸熱，所以感覺冷。[2]將身體蜷縮起來減小了液體的表面積，一定程度可減少水分的蒸發(fā)，使人感覺不那么冷。[3]熱風(fēng)干手器吹出的空氣溫度高，提高了水分的溫度，可使手上水分蒸發(fā)加快；把手伸開，吹出的風(fēng)也會使液體在空氣中的表面積增大，可使手上水分蒸發(fā)加快；吹出的風(fēng)使手表面空氣流動速度加快，可使手上水分蒸發(fā)加快，故①②③正確。7、

小水珠

水蒸氣【詳解】[1][2]用干冰營造的舞臺“煙霧”效果，過程是：在空中噴灑干冰，干冰先升華為二氧化碳氣體，由于升華吸熱，使周圍的氣溫降低，空氣中的水蒸氣又遇冷液化為小水珠。所以圖中的“煙霧”是小水珠，是由水蒸氣液化形成的。8、

能

不能繼續(xù)吸熱【詳解】[1][2]沸騰的條件是達到沸點，繼續(xù)吸熱。用勺子盛出的水不再沸騰，是因為勺子盛出的水不能繼續(xù)吸熱。將勺子放在沸水中，勺子中的水可繼續(xù)吸熱，勺中的水溫度能達到沸點，因勺子內(nèi)的水和鍋里的水溫度相同，故勺子內(nèi)的水不能沸騰的原因是故勺子里的水不能繼續(xù)吸熱。9、

放出

凝固【詳解】[1][2]白天，溫度升高時，這種固態(tài)物質(zhì)吸收熱量而熔化變?yōu)榱艘簯B(tài)，晚上，溫度降低，液態(tài)變?yōu)榱斯虘B(tài)，故是凝固，凝固放熱。10、熔點【詳解】冰、雪是晶體，其熔點在一標椎大氣壓下為零攝氏度。但晶體的熔點也會由于外界壓強的變化或雜質(zhì)的存在而變化，為防止路面積雪、結(jié)冰以保障交通安全，交警和公路養(yǎng)護人員連夜在城區(qū)主干道、高架橋路面上鏟雪、撒鹽，因為鹽能盡快地融雪，而鹽水在零下二十攝氏度以下才結(jié)冰，所以撒鹽的目的是降低冰、雪的熔點。三、簡答題1、見解析【詳解】不斷講話時，從口中出來的熱水蒸氣遇到溫度低的鏡片，發(fā)生液化現(xiàn)象，導(dǎo)致鏡片起霧，可以在鏡片上噴防霧噴霧劑。2、見解析【詳解】當往玻璃杯中倒入半杯開水時，玻璃杯下半部分的開水釋放出水蒸氣，杯子的上半部分溫度比較低，水蒸氣遇到較冷的上半部分液化為水滴，所以會發(fā)現(xiàn)杯子的上半部模糊不清。3、見解析【詳解】“白氣”是向下落的。夏天空氣中有大量的水蒸氣，水蒸氣遇到冷的冰棒液化形成小水滴，即“白氣”，因為白氣是小水滴，密度大于空氣密度，所以冰棒冒出的“白氣”是向下運動的。4、答案見解析【詳解】佩戴口罩時，自己佩戴的眼鏡的鏡片上很容易形成“霧氣”，這是由于鏡片的溫度低，呼出的水蒸氣溫度高，水蒸氣遇到冷的鏡片發(fā)生液化形成小水珠，附著在鏡面上，形成“霧氣”。5、見解析【詳解】把小鏡子放在酒精燈上烤一烤，這是為了提高鏡子的溫度，以防口腔中的水蒸氣在鏡面遇冷液化產(chǎn)生水霧而使鏡面模糊看不清牙齒。6、見解析【詳解】答：戴口罩時，呼出的熱空氣通過口罩與鼻梁之間的空隙，與冷的眼鏡片接觸，其中的水蒸氣遇冷液化形成小水珠附在鏡片上，，從而導(dǎo)致眼鏡“起霧”。7、見解析【詳解】從冷藏室拿出的冰鎮(zhèn)飲料溫度低于室內(nèi)溫度，空氣中溫度較高的水蒸氣遇低溫飲料降溫液化成小水珠附著在飲料瓶上，瓶表面會“變濕”。用干毛巾擦拭擦干表面的水后，飲料瓶與室溫間仍有溫差，空氣中水蒸氣會繼續(xù)液化，所以不能馬上擦干，過一會兒后瓶上的水珠汽化，并且飲料瓶的溫度升高至與室溫相近，空氣中的水蒸氣也不再液化，所以瓶“自己”變干了。8、（1）見解析；（2）見解析【詳解】（1）固態(tài)的干冰直接變成了氣體，發(fā)生了升華現(xiàn)象，是吸熱過程。（2）白霧是空氣中的水蒸氣液化而成的，干冰在升華過程中吸收了大量的熱量，使周圍的環(huán)境溫度降低，空氣中的水蒸氣降低溫度液化成小水滴，從而形成了大量的“白霧”。9、見解析【詳解】利用冰的低溫起到降溫作用，同時熔化時需要吸熱，熔化時溫度不變，從而使海鮮產(chǎn)品保持低溫。10、(1)見詳解；(2)見詳解【詳解】(1)“白氣”是壺中噴出的水蒸氣遇冷液化為小水滴。(2)由于壺嘴處的溫度較高，水蒸氣不易液化，而離開壺嘴一段距離處的溫度低，水蒸氣遇冷更易液化。四、實驗探究1、

均勻

固液共存

小于

晶體【詳解】（1）[1]為了使物體受熱均勻，減慢熔化過程，探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律實驗中采用水浴加熱法。（2）[2][3]BC段物質(zhì)雖然持續(xù)吸熱但溫度不變，說明此時物體正處于熔化階段，所以BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)；由于熔化時持續(xù)吸熱，則物質(zhì)在a點的內(nèi)能小于在b點的內(nèi)能。（3）[4]晶體在熔化時持續(xù)吸熱但溫度不變，非晶體在熔化時吸熱溫度會持續(xù)上升，所以由圖乙可知該固體是晶體。2、

保證用酒精燈外焰加熱/保證溫度計玻璃泡浸沒在水中，不會碰到容器底

84

a

提高液體表面氣壓使沸點升高

不變

水蒸氣【詳解】（1）[1]酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計的高度，在組裝圖甲實驗器材時，應(yīng)按照自下而上的順序進行。（2）[2]由圖乙可知溫度計的分度值是1℃，且液柱在零刻度線上方，因此該溫度計的示數(shù)是84℃。（3）[3]乙實驗裝置中燒杯的上方有蓋，會使水面上方氣壓增大，水的沸點升高，水的沸點高于甲裝置中水的沸點，所以圖象a是根據(jù)乙實驗裝置的數(shù)據(jù)繪制的。[4]氣壓高，水的沸點高，所以活中利用類似的辦法煮食物，可以使食物熟的更快。（4）[5][6]從圖戊可以看出，氣泡在上升過程中體積逐