2026屆成都龍泉中學(xué)生物高二上期末聯(lián)考試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法，不正確的是（）A.在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因C.一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的D.染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子2．興趣小組在調(diào)查某濕地公園的金魚(yú)草種群時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅花（FF）植株有60株、粉紅花（Ff）植株有30株、白花（ff）植株有10株。下列敘述正確的是（）A.金魚(yú)草種群中全部F、f基因構(gòu)成其基因庫(kù)B.種群中F的基因頻率為75%，F(xiàn)f的基因型頻率為30%C.基因重組產(chǎn)生的粉紅花為自然選擇提供原材料D.不同花色數(shù)量的差異是由適應(yīng)環(huán)境的變異造成3．下列同源染色體概念的敘述中，不正確的是（）A.一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制而形成兩條染色體B.一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方成對(duì)的兩條染色體C.在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體D.形狀和大小一般都相同的兩條染色體4．如圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，下列敘述不正確的是（）A.物質(zhì)A是神經(jīng)遞質(zhì)，胰腺是反射弧的一部分B.物質(zhì)B是促胰液素，其經(jīng)過(guò)血液運(yùn)輸?shù)揭认侔l(fā)揮作用C.鹽酸可以直接作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液D.胰腺分泌胰液受神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)5．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（）A.引入外來(lái)物種必定能增加物種數(shù)目，從而增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性B.生物多樣性包括了地球上所有的動(dòng)植物、基因及生態(tài)系統(tǒng)C.生物多樣性遭到破壞的主要原因是生存環(huán)境的改變、掠奪式的開(kāi)發(fā)利用等D.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是易地保護(hù)，遷到合適的地點(diǎn)生存6．接種疫苗是防治冬季病毒性流感的有效手段。如圖表示正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫B.圖中抗體濃度由n上升到m，表示機(jī)體的二次免疫反應(yīng)C.圖中d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體D.圖中表示的是人體第二、三道防線的抗原一抗體免疫過(guò)程7．下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程，則制作人工種子、生產(chǎn)人參皂苷干粉，應(yīng)分別選用的編號(hào)是A.④② B.③② C.③④ D.④③8．（10分）下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.血紅蛋白會(huì)出現(xiàn)在正常人的內(nèi)環(huán)境中B.人手和腳上出現(xiàn)“水泡”中的液體主要是細(xì)胞內(nèi)液C.人體的腦組織細(xì)胞內(nèi)液中O2與CO2的比值大于組織液中的D.人體的血漿中不可能出現(xiàn)淀粉、蔗糖等物質(zhì)二、非選擇題9．（10分）現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚(yú)種群的年齡組成，結(jié)果如下表。年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12個(gè)體數(shù)92187121706962637264554239264注：表中“1+”表示魚(yú)的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推。回答下列問(wèn)題：（1）通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別為_(kāi)____、_____、_____。研究表明：該魚(yú)在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年)，9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)分別為_(kāi)____________，比例為_(kāi)____，魚(yú)群的年齡結(jié)構(gòu)為_(kāi)_______________，由此可推測(cè)該魚(yú)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是______________________。（2）如果要調(diào)查這一湖泊中該魚(yú)的種群密度，常用的調(diào)查方法是________________。此方法常用于調(diào)查_(kāi)_________強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度。（3）在該湖泊中，能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)，所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是_____________、_____________。10．（14分）遺傳學(xué)理論和生物變異經(jīng)常用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，進(jìn)而提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）與二倍體植株相比，多倍體植株?duì)I養(yǎng)物質(zhì)含量較高，欲通過(guò)多倍體育種獲得多倍體農(nóng)作物，常常用秋水仙素處理___________，秋水仙素的作用機(jī)理是___________。（2）進(jìn)行有性生殖的生物，同一雙親的子代多種多樣，從配子形成和受精過(guò)程角度分析___________。（3）已知小麥的高稈對(duì)矮稈為顯性，抗病對(duì)感病為顯性。現(xiàn)有純合高稈抗病和純合矮桿感病兩個(gè)小麥品種，欲獲得矮稈抗病品種，一般不通過(guò)誘變育種方式獲得，原因是___________。若采用雜交育種的方式獲得矮稈抗病品種小麥，則在子___________（填“一”或“二”或“三”）代中可發(fā)現(xiàn)目標(biāo)性狀，想要獲得目標(biāo)性狀能穩(wěn)定遺傳的品種，可讓具有目標(biāo)性狀的個(gè)體連續(xù)自交，直至___________，即獲得目標(biāo)性狀品種。11．（14分）為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中植物激素的共同調(diào)節(jié)作用，將生長(zhǎng)兩周的擬南芥幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理（A：用不同濃度的IAA溶液浸泡：B：在不同濃度的IAA溶液中分別加入相同且適宜濃度的等量乙烯利溶液浸泡），3h后測(cè)定的細(xì)胞膜透性結(jié)果如圖?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）擬南芥幼苗中的生長(zhǎng)素是由_____轉(zhuǎn)變來(lái)的對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。在韌皮部中，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是_____（填“極性運(yùn)輸”或“非極性運(yùn)輸”）。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，IAA在濃度不高于_____時(shí)，對(duì)其細(xì)胞膜透性變化的影響不顯著。B組隨AA濃度的提高，擬南芥葉片的細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度IAA處理的葉片細(xì)胞膜透性的變化趨勢(shì)存在平行關(guān)系，請(qǐng)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理的假說(shuō)：_____。（3）已知乙烯能夠降低植物的抗低溫能力。現(xiàn)將擬南芥幼苗分別在25℃常溫和4℃低溫下培養(yǎng)一段時(shí)間，然后移至-8℃的致死低溫下，發(fā)現(xiàn)后者的存活率明顯高于前者。推測(cè)直接原因可能是_____。根本原因是_____。12．乙酰膽堿和NO都是重要的神經(jīng)遞質(zhì)，圖1為二者作用機(jī)理示意圖。（1）如圖1，乙酰膽堿以________的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的________結(jié)合后發(fā)揮作用；NO進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥(niǎo)苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成________，后者是重要的胞內(nèi)信號(hào)分子，發(fā)揮多種作用。（2）為研究NO否在學(xué)習(xí)記憶過(guò)程中發(fā)揮作用，研究人員將雄性大鼠隨機(jī)分為兩組，A組在海馬區(qū)注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水。以Y型電迷宮（圖2）檢測(cè)學(xué)習(xí)記憶能力。一支臂不通電并有燈光信號(hào)表示安全區(qū)，另外兩支臂通電。兩組均于注射后第4天進(jìn)行測(cè)試。Ⅰ．學(xué)習(xí)測(cè)試：將大鼠放入迷宮箱，適應(yīng)環(huán)境后訓(xùn)練其逃至安全區(qū)，記錄學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。Ⅱ．記憶測(cè)試：學(xué)習(xí)測(cè)試24小時(shí)后，測(cè)試大鼠記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。測(cè)試結(jié)束后測(cè)定各組大鼠海馬區(qū)NO含量。組別學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)（次）記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)（次）NO含量（pmol/mg蛋白）A組55．7828．1164．33B組29．5012．7090．20①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，電迷宮中的燈光是________刺激，當(dāng)動(dòng)物移動(dòng)至迷宮通電臂時(shí)，足底受到電擊，引起神經(jīng)元Na+________，形成動(dòng)作電位，興奮傳導(dǎo)到________產(chǎn)生痛覺(jué)。多次重復(fù)后動(dòng)物學(xué)會(huì)分辨信號(hào)逃避電擊，即形成了________反射。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，________。（3）有研究表明，NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放，作用于突觸前神經(jīng)元，作為一種“逆行信使”發(fā)揮特定作用。NO可以“逆行”的原因是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1.基因的概念：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位。

基因和染色體的關(guān)系：基因在染色體上，并且在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體。

基因和脫氧核苷酸的關(guān)系：每個(gè)基因中含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸。

DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái)，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則?！驹斀狻緼、在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是2個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基，3'端的脫氧核糖與一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基相連，A錯(cuò)誤；B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因，基因是DNA遺傳功能發(fā)揮的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，B正確；C、一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因中脫氧核苷酸的特定的排列順序決定了DNA分子的特異性，C正確；D、染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子，即經(jīng)過(guò)間期DNA復(fù)制后一個(gè)染色體含有兩個(gè)染色單體，這種狀態(tài)隨著著絲點(diǎn)的分裂而變成一個(gè)染色體含有一個(gè)DNA的狀態(tài)，D正確。故選A。2、B【解析】基因頻率及基因型頻率：（1）在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；（2）一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率。【詳解】A、基因庫(kù)是指種群中所有個(gè)體所含的全部基因，因此金魚(yú)草種群種全部F、f基因的總和不能構(gòu)成其基因庫(kù)，A錯(cuò)誤；B、種群中紅花（FF）金魚(yú)草60株、粉紅花（Ff）30株、白花（ff）10株，則FF的基因型頻率為60%，F(xiàn)f的基因型頻率為30%，ff的基因型頻率為10%，則F的基因頻率為60%+30%×1/2=75%，B正確；C、粉紅花不是基因重組產(chǎn)生的，C錯(cuò)誤；D、不同花色數(shù)量的差異是不定向的變異被環(huán)境定向選擇的結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)，所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體。【詳解】A、同源染色體不是復(fù)制而成的，而是一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方，A錯(cuò)誤；B、同源染色體是一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方成對(duì)的兩條染色體，B正確；C、同源染色體的兩兩配對(duì)叫做聯(lián)會(huì)，所以在減數(shù)分裂過(guò)程中，聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體，C正確；D、同源染色體的形態(tài)和大小一般都相同，D正確。故選A。4、C【解析】1.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：①通過(guò)體液進(jìn)行運(yùn)輸；②作用于靶器官、靶細(xì)胞；③作為信使傳遞信息；④微量和高效。

反射弧的組成與功能：感受器（感覺(jué)神經(jīng)末梢的特殊結(jié)構(gòu)）→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等）?！驹斀狻緼、神經(jīng)系統(tǒng)釋放的物質(zhì)A是神經(jīng)遞質(zhì)，胰腺屬于效應(yīng)器的一部分，因此是反射弧的一部分，A正確；B、鹽酸刺激小腸黏膜釋放的物質(zhì)B是促胰液素，其需要經(jīng)過(guò)血液運(yùn)輸?shù)揭认俨拍艽龠M(jìn)胰腺分泌胰液，B正確；C、鹽酸刺激的部位是小腸黏膜，不能直接作用于胰腺，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖分析，胰腺分泌胰液的過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有激素調(diào)節(jié)，D正確。故選C5、C【解析】生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物（動(dòng)物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱。它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次?！驹斀狻緼、引入外來(lái)物種雖一開(kāi)始能增加物種數(shù)目，但可能會(huì)影響本地物種，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，A錯(cuò)誤；B、生物多樣性包括了地球上所有的生物、它們的基因及全部生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；C、生物多樣性遭到破壞的主要原因是生存環(huán)境的改變、掠奪式的開(kāi)發(fā)利用等，C正確；D、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)，D錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】分析圖示，注射疫苗，引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，進(jìn)而獲得了對(duì)該抗原的抵抗能力；相同抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞再產(chǎn)生大量抗體?！驹斀狻緼、溶菌酶并非只在第二道防線中發(fā)揮作用。如唾液、淚液中的溶菌酶屬于第一道防線，體液中的溶菌酶則屬于第二道防線，所以溶菌酶的殺菌作用一定屬于非特異性免疫，A錯(cuò)誤；B、圖中抗體濃度由n上升到m，表示機(jī)體的第二次免疫，B正確；C、圖中d時(shí)表示抗原直接刺激記憶細(xì)胞，快速分化形成漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體，漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，C錯(cuò)誤；D、人體的第三道防線是機(jī)體在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中與病原體接觸后獲得的，主要針對(duì)特定的抗原起作用，因而具有特異性，而第二道防線是非特異性的，D錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】圖中①為離體的植物組織或器官，②為愈傷組織，③為胚狀體，④為新植體。人工種子是指通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。因此，要制作人工種子，應(yīng)該選擇編號(hào)③；要獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物，應(yīng)該培養(yǎng)到愈傷組織。因此，生產(chǎn)人參皂苷干粉，應(yīng)該選擇編號(hào)②，故B正確。8、D【解析】?jī)?nèi)環(huán)境也即細(xì)胞外液，包括血漿、淋巴和組織液；O2與CO2過(guò)膜的方式是自由擴(kuò)散?！驹斀狻緼、血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi)，不會(huì)出現(xiàn)在正常人的內(nèi)環(huán)境中，A錯(cuò)誤；B、人手和腳上出現(xiàn)的“水泡”中的液體主要是組織液，B錯(cuò)誤；C、人體的腦組織細(xì)胞內(nèi)液中O2與CO2的比值小于組織液中的才有利于氣體交換，C錯(cuò)誤；D、淀粉、蔗糖分別屬于植物體內(nèi)特有的多糖、二糖，所以人體的血漿中不可能出現(xiàn)淀粉、蔗糖，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.增長(zhǎng)型②.衰退型③.穩(wěn)定型④.400個(gè)、400個(gè)、400個(gè)⑤.1：1：1⑥.穩(wěn)定型⑦.保持穩(wěn)定（2）①.標(biāo)記重捕法②.活動(dòng)能力（3）①.單向流動(dòng)②.逐級(jí)遞減【解析】1、種群的年齡組成：（1）增長(zhǎng)型：種群中幼年個(gè)體很多，老年個(gè)體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期，種群密度會(huì)越來(lái)越大。（2）穩(wěn)定型：種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，數(shù)目接近。這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期，種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定。（3）衰退型：種群中幼年個(gè)體較少，而老年個(gè)體較多，這樣的種群正處于衰退時(shí)期，種群密度會(huì)越來(lái)越小。2、對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)記重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。【小問(wèn)1詳解】結(jié)合分析可知，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為增長(zhǎng)型、衰退型、穩(wěn)定型三種類型；研究表明：該魚(yú)在3+時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年），根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為（92+187+121）∶（70+69+62+63+72+64）∶（55+42+39+264）=400∶400∶400=1∶1∶1，各個(gè)年齡區(qū)段的比例適中，為穩(wěn)定型；由此可推測(cè)該魚(yú)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是保持穩(wěn)定。【小問(wèn)2詳解】對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)記重捕法，所以調(diào)查這一湖泊中該魚(yú)的種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)記重捕法?！拘?wèn)3詳解】在該湖泊中，能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)，所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減?！军c(diǎn)睛】本題考查種群的年齡組成、種群密度和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。10、（1）①.萌發(fā)的種子或幼苗②.秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍（2）減數(shù)分裂過(guò)程非同源染色體自由組合及可能發(fā)生基因突變和同源染色體的交叉互換，導(dǎo)致形成多種類型的配子，受精時(shí)多種類型的雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合（3）①.誘變育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變，而基因突變具有不定向性和低頻性，很難獲得目標(biāo)品種②.二③.自交后代不發(fā)生性狀分離【解析】1、雜交育種的方法：雜交→自交→選優(yōu)，原理是基因重組；2、誘變育種的方法：輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理，原理是基因突變；3、單倍體育種的方法：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗、秋水仙素誘導(dǎo)單倍體幼苗使染色體加倍，原理是染色體變異；4、多倍體育種的方法：秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，原理是染色體變異。【小問(wèn)1詳解】多倍體育種的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，秋水仙素的作用機(jī)理是抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍?！拘?wèn)2詳解】進(jìn)行有性生殖的生物，由于減數(shù)分裂過(guò)程非同源染色體自由組合及可能發(fā)生基因突變和同源染色體的交叉互換，因此可以形成多種類型的配子，受精時(shí)多種類型的雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合，導(dǎo)致同一雙親的子代多種多樣?！拘?wèn)3詳解】誘變育種的原理是基因突變，由于基因突變具有不定向性和低頻性，很難獲得目標(biāo)品種，故題干中一般不通過(guò)誘變育種方式獲得矮稈抗病品種。若采用雜交育種的方式獲得矮稈抗病品種小麥，可用純合高稈抗病和純合矮桿感病雜交，F(xiàn)1為雜合高桿抗病，F(xiàn)1自交，在F2（子二代）會(huì)出現(xiàn)目標(biāo)性狀--矮桿抗病，F(xiàn)2的矮桿抗病既有純合子也有雜合子，想要獲得純合的矮桿抗病植株，可讓F2的矮桿抗病的個(gè)體連續(xù)自交，直到自交后代不發(fā)生性狀分離，即獲得目標(biāo)性狀品種（純合的矮桿抗?。！军c(diǎn)睛】本題考查育種的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種等方式的原理識(shí)記并理解，屬于中檔題。11、（1）①.色氨酸②.非極性運(yùn)輸（2）①.5mgL-1②.較高濃度IAA能促進(jìn)乙烯的合成，增大葉片的細(xì)胞膜透性（3）①.低溫能抑制乙烯的合成②.低溫影響了乙烯基因（相關(guān)基因）的表達(dá)【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物；植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。2、在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立的起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。有的相互促進(jìn)，有的相互拮抗?！拘?wèn)1詳解】生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的，生長(zhǎng)素在韌皮部的運(yùn)輸方式是非極性運(yùn)輸。【小問(wèn)2詳解】據(jù)圖分析可知，根據(jù)A曲線可知，在IAA在濃度不高于5mgL-1時(shí)，IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系，對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說(shuō)是：當(dāng)IAA濃度增高到一定值后，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量增加增大了細(xì)胞膜的透性?！拘?wèn)3詳解】由于乙烯能夠降低植物的抗低溫能力，所以將擬南芥幼苗分別在22℃常溫和4℃低溫下培養(yǎng)一段時(shí)間，然后移至-8℃的致死低溫下，發(fā)現(xiàn)后者的存活率明顯高于前者，說(shuō)明低溫能夠抑制乙烯的合成，提高擬南芥幼苗在致死低溫下的成活率。而其根本原因是低溫影響了乙烯基因（相關(guān)基因）的表達(dá)，抑制了乙烯的合成。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示，考查生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記