人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《物態(tài)變化》專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、某同學(xué)有一支溫度計(jì)，讀數(shù)不準(zhǔn)但刻度是均勻的，該同學(xué)將這支溫度計(jì)放入冰水混合物中時(shí)讀數(shù)是5℃，將這支溫度計(jì)放入沸水中時(shí)讀數(shù)是95℃（氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）.他用這支溫度計(jì)測(cè)量當(dāng)時(shí)的氣溫讀數(shù)是32℃，由上述可知，當(dāng)時(shí)實(shí)際氣溫為A.29℃

B.32℃C.30℃D.35.5℃2、關(guān)于溫度計(jì)的使用，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

（

）A．被測(cè)溫度不能超過(guò)溫度計(jì)的測(cè)量范圍B．可以用體溫計(jì)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度C．使用常用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡與待測(cè)物體充分接觸D．常用溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)物觀察溫度，體溫計(jì)卻可以離開(kāi)人體觀察溫度3、在日全食到來(lái)時(shí)，由于太陽(yáng)被遮擋，少數(shù)地區(qū)氣溫會(huì)在短時(shí)間內(nèi)突然下降，局部出現(xiàn)冰晶體。日食的當(dāng)天，鄭州市侯寨鄉(xiāng)南崗劉村的許多村民，看到了罕見(jiàn)的“七月飛雪”。關(guān)于冰晶的形成過(guò)程，屬于物態(tài)變化過(guò)程中的（

）A．熔化

B．凝固

C．汽化

D．凝華4、用體溫計(jì)測(cè)某人的體溫，水銀柱上升到37.5℃刻度處，如果不甩幾下，直接用這支體溫計(jì)先后去測(cè)實(shí)際體溫分別是37℃和39℃的人的體溫，那么這支體溫計(jì)的示數(shù)將分別是(

)A．37℃、39℃

B．37℃、37.5℃C．37.5℃、39℃

D．37.5℃、37.5℃5、在制藥時(shí)，為從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法使水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超過(guò)80℃的條件下提取，應(yīng)采用的方法是(

)A．增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80C。B．降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80C。C．縮短加熱沸騰的時(shí)間。D．用微火加熱使其沸騰。6、下列物態(tài)變化中屬于升華的是（）A．灑在地上的水很快干了

B．江面上大霧的形成C．水在慢慢地結(jié)冰

D．燈泡用了一段時(shí)間之后，燈絲變細(xì)7、將盛有冰水混合物的容器放在-10℃的室外，則(

)。A．冰和水的溫度都逐漸降為-10℃

B．水溫漸漸降為-10℃，且水漸漸結(jié)冰C．水溫保持0℃，且水漸漸結(jié)冰D．水漸漸降溫而結(jié)冰，但冰的溫度保持0℃8、在氣溫是20℃的房間里，用水銀溫度計(jì)測(cè)沸水的溫度，當(dāng)水銀面經(jīng)過(guò)“20”到“100”之間的某一刻度時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)表示（

）A、房間里空氣的溫度

B、沸水的溫度C、溫度計(jì)中水銀的溫度

D、什么也不表示9、下列現(xiàn)象中屬于凝華現(xiàn)象的是（）A.冬天的早晨樹(shù)木上掛滿(mǎn)了霜B.秋天的早晨花草葉子上的露水C.在教室里灑水后地面變干D.早晨的濃霧

10、關(guān)于晶體和非晶體，下列說(shuō)法中正確的是

(

)A．晶體和非晶體在熔化過(guò)程中溫度都上升

B．晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)C．晶體熔化時(shí)吸熱，非晶體熔化時(shí)不吸熱

D．天上飄落的雪花，是非晶體第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、用溫度計(jì)測(cè)出冰箱冷凍室的溫度如圖6甲，示數(shù)為

℃；體溫的高低是人類(lèi)身體是否健康的重要指標(biāo)之一，如圖6乙所示是王華某次用體溫計(jì)測(cè)量體溫的情況.他所用體溫計(jì)的分度值是

℃，那么他的體溫是

℃。2、我們從“觀察熔化現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中知道：非晶體的熔化也是

(填“吸熱”或“放熱”)過(guò)程，不過(guò)，只要給非晶體加熱，它在升溫的同時(shí)就逐漸熔化。這說(shuō)明非晶體沒(méi)有一定的

。3、圖為實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的示意圖，它的小刻度是1℃，此時(shí)它所示的溫度是______℃．4、晶體熔化時(shí)的溫度稱(chēng)為這種晶體的

。冰熔化時(shí)的溫度是

℃，我們就把這一溫度稱(chēng)為冰的

。5、同一種晶體，它的凝固點(diǎn)和____________相同，給冰水合物緩慢加熱，當(dāng)冰未完全熔化之前，水的溫度________0℃．（選填“大于”、“等于”、“小于”）6、指出下列物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下吸熱后首先發(fā)生的物態(tài)變化：(1)0℃的水

；(2)100℃的水

；(3)0℃的冰

7、在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某同學(xué)將碎冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測(cè)得易拉罐中冰和鹽水混合物的溫度低于0℃，同時(shí)發(fā)現(xiàn)易拉罐的底部外有白霜形成，該自霜的形成是_______現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱(chēng))，在形成白霜的過(guò)程中會(huì)_______熱量(選填“吸收”或“放出”)。8、如圖所示，將盛有少量冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處，并將燒杯放在盛有熱水的水槽中。不久會(huì)觀察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紅棕色的碘蒸氣，這是__________現(xiàn)象；過(guò)一會(huì)兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量針狀的碘晶體，這是__________現(xiàn)象，同時(shí)燒瓶?jī)?nèi)水的溫度會(huì)有明顯升高，故在此物態(tài)變化中________熱量。（填“吸收”或“放出”）測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃水銀－39357酒精－117789、國(guó)外研制出一種衣料，其纖維中添加了微膠囊，這種膠囊中所含的物質(zhì)在常溫下呈液態(tài)，在溫度降低時(shí)會(huì)凝固。人們穿上用這種衣料做成的衣服，在氣溫降低時(shí)倍感溫暖。其中的原因是______________________________.10、農(nóng)諺說(shuō)“霜前冷，雪后寒，”其中蘊(yùn)含的道理是，氣溫低的時(shí)候水蒸氣會(huì)

形成霜，雪熔化形成水的過(guò)程中需要

熱．三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、如下圖所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度變化情況．t/min0123456789t/℃-4-3-2-1000135（1）他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在右表中.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右上圖的坐標(biāo)紙上畫(huà)出冰熔化過(guò)程中的溫度—時(shí)間圖象．（2）某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如上圖所示，此時(shí)的溫度是

℃；（3）為減小誤差，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？（4）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，石蠟熔化過(guò)程中所得到的溫度—時(shí)間圖象是否與冰的相同？為什么？

；2、小華通過(guò)圖9所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“水的沸騰”。實(shí)驗(yàn)中給兩杯水加熱一段時(shí)間后，觀察到雖然繼續(xù)加熱，但其中一個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)不再上升，它的讀數(shù)是

℃。這說(shuō)明

。3、我市某中學(xué)有一個(gè)“溫度計(jì)探究”綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，開(kāi)展了有關(guān)溫度計(jì)的專(zhuān)題探究。他們通過(guò)查閱資料得知17世紀(jì)時(shí)，意大利偉大的物理學(xué)家伽利略曾設(shè)計(jì)過(guò)一種溫度計(jì)，其結(jié)構(gòu)為：一根麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化，可測(cè)出相應(yīng)的環(huán)境溫度。為了探究“伽利略溫度計(jì)”的工作過(guò)程，課題小組的同學(xué)按照資料中描述，自制了如圖4示的測(cè)溫裝置，圖中A為一給小塑料瓶，B為飲料吸管，通過(guò)一個(gè)軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個(gè)大水槽中，使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h。經(jīng)過(guò)討論，課題組精心設(shè)計(jì)了一份實(shí)驗(yàn)方案，并認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（1）在不同溫度下，課題組分別測(cè)出了對(duì)應(yīng)的水柱高度h,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算出空格M內(nèi)的相鄰高度的高度差數(shù)值為

m,通過(guò)表中數(shù)據(jù)分析，可得出結(jié)論：①水柱高度h隨溫度的升高而

（填升高、降低或不變）；②若在不同的高度，吸管上刻有對(duì)應(yīng)的溫度值，則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看，依次是由

（選填：“由大到小”或“由小到大”）；溫度（℃）171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相鄰高度的高度差△h(cm)5.15.25.1M5.2（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，課題組同學(xué)還發(fā)現(xiàn),若用此“伽利略溫度計(jì)”來(lái)測(cè)溫度，還存在一些不足之處，其中主要的不足之處是

（至少寫(xiě)出一點(diǎn)）。-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：B3、答案：D4、答案：C5、答案：B6、答案：D7、答案：C8、答案：C9、答案：A10、答案：B二、填空題1、答案：—5℃

0.1℃

36.5℃2、答案：吸熱，熔點(diǎn)3、答案：－24、答案：熔點(diǎn)，0，熔點(diǎn)5、答案：?等于?．熔點(diǎn)6、答案：(1)汽化（蒸發(fā)）

(2)汽化（沸騰）

(3)熔化7、答案：凝華

放出8、答案：升華

凝華放出9、答案：凝固放熱10、答案為：凝華，吸水蒸氣遇冷會(huì)直