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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理物態(tài)變化《熔化和凝固》難點(diǎn)解析考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中,用酒精燈在燒杯底部慢慢加熱,如圖所示。當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時(shí),試管中的冰(
)
A.也熔化一部分
B.全部熔化C.一點(diǎn)兒都沒熔化
D.下邊的熔化,上邊的沒熔化2、把一塊0℃的冰放到一個(gè)0℃的屋子里,它將()A.熔化;
B.不熔化;
C.一部分熔化;
D.無法判斷.3、物質(zhì)在吸熱過程中(
)A.溫度一定是上升的
B.溫度不一定上升C.如果是晶體,溫度就一定不上升
D.如果是非晶體,溫度就可能不上升4、如圖是對(duì)冰加熱時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖像,由圖可知(
)A.BC段是一個(gè)放熱過程B.AB段,冰仍然處于固態(tài),一點(diǎn)點(diǎn)都沒有熔化C.CD段該物質(zhì)處于氣態(tài)
D.DE段表示冰的熔化過程5、下列對(duì)晶體熔化的說法不正確的是(
)A、晶體在熔化時(shí)要吸收熱量
B、晶體在熔化時(shí)溫度保持不變C、晶體在熔化時(shí)要放出熱量
D、晶體在熔化時(shí)有一定的溫度6、如圖所示是物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列從圖象中獲得的信息不正確的是(
)A.這種物質(zhì)是晶體,其熔點(diǎn)為48℃B.在BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)C.在BC段物質(zhì)不吸收熱量,溫度不變D.第10分鐘后物質(zhì)處于液態(tài)7、鐵制的鍋可以用來熔化錫,這是因?yàn)?/p>
(
)A.鐵皮比錫更堅(jiān)固
B.鐵的熔點(diǎn)比錫高
C.鐵的熔點(diǎn)比錫低
D.鐵比錫有較好的導(dǎo)熱性8、在氣溫為0℃的室內(nèi),把盛有冰和水的金屬盒漂浮在盛有酒精溶液的開口容器里,過一段時(shí)間后,金屬盒內(nèi)冰和水的變化情況是(
)A、不發(fā)生變化
B、冰減少,水增多
C、冰增多,水減少
D、無法判斷9、冬天,小明發(fā)現(xiàn)河水結(jié)冰了,但室外咸菜缸中的鹽水卻沒有結(jié)冰,這是因?yàn)辂}水比水(
)A.凝固點(diǎn)高
B.凝固點(diǎn)低
C.不確定
10、如圖所示的是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中溫度——時(shí)間圖像。該物態(tài)變化過程可能是(
)A.水的凝固過程
B.海波的凝固過程C.玻璃的凝固過程D.蠟的凝固過程第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、橘農(nóng)們從天氣預(yù)報(bào)中得知,晚上將有一場(chǎng)霜凍來臨,他們傍晚就開始給橘子樹噴水,隨著溫度的降低,水結(jié)成冰,而橘子并沒有被凍壞。這是由于水
的緣故,不致使橘子溫度降得更低。2、如圖是-10℃的冰塊在受熱熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像.分析圖像可知:加熱后最初5min內(nèi)冰塊呈
態(tài);冰塊熔化過程持續(xù)了
min,此過程溫度
(選填“升高”、“不變”或“降低”);加熱到第25min時(shí),冰全部變成_______℃的水.由以上分析可知,冰是
(選填“晶體”或“非晶體”).3、如圖甲、乙分別是“探究冰、蠟燭熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。甲裝置缺少酒精燈加熱是
(正確/錯(cuò)誤)的;采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是
,根據(jù)探究過程可知,冰熔化時(shí)溫度
(升高/不變/降低)。4、小王看到環(huán)衛(wèi)工人在冰雪地面上灑大量的鹽,他想:含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無區(qū)別?為此,他用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,在相同加熱條件下測(cè)量三者的溫度變化,并得到三條溫度變化曲線(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③),根據(jù)曲線圖可知,含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越
(快/慢),并能在更
(高/低)的溫度熔化.5、做棉花糖時(shí)將白糖放在中心圓盤中加熱變成糖水,不斷旋轉(zhuǎn)圓盤將糖水從四周甩出,由于四周溫度低,就可以看到一絲絲的糖,用小棍將它繞好,就做成了既好看又好吃的棉花糖了.做棉花糖的整個(gè)過程中先后發(fā)生的物態(tài)變化是_____和______。6、水銀的熔點(diǎn)是-39℃,它在-38℃時(shí)處于_________態(tài);它在-40℃時(shí)處于_________態(tài);它在-39℃時(shí)處于_________態(tài)或_________態(tài).7、如圖是甲乙兩種物質(zhì)的熔化圖象.從圖中可以看出:
物質(zhì)是晶體,它的熔點(diǎn)是
℃.8、在探究海波的熔化規(guī)律時(shí),小芳記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成填空。時(shí)間/min01234567891011海波溫度/℃404244464848484848495356海波的熔點(diǎn)是
℃,從開始加熱經(jīng)過2min,海波處于
態(tài)(選填“固”或“液”)。9、北方冬天,從冰箱里拿出一條凍魚浸沒在冷水盆中,則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:____________。10、如圖是某物質(zhì)的熔化圖象,從圖象中可以看出它是_______(晶體門/晶體),它的熔點(diǎn)是_______℃,其中熔化的過程經(jīng)歷了______min的時(shí)間,熔化過程中它處于____狀態(tài)。三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、圖甲所示,是探究冰和蠟的熔化過程的實(shí)驗(yàn)裝置。器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計(jì)、水。(1)圖乙是
(選填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是
℃。(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)?,冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時(shí)需要
(選填“吸收”或“放出”)熱量。2、在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,(1)如圖23甲所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。分析圖像可知,冰的熔點(diǎn)是_________℃,其熔化過程的特點(diǎn)是____________。在第6min該物質(zhì)處于__________(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)。(2)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖23乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是________________________________________________。3、炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟。而冰塊熔化時(shí),沒有逐漸變軟的過程。由此推測(cè),不同物質(zhì)熔化時(shí),溫度的變化規(guī)律可能不同,我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。(1)圖2是
(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖3所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是
℃。(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)?,冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時(shí)需要
。(3)如果讓你自己實(shí)驗(yàn)探究冰和蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,你在實(shí)驗(yàn)中會(huì)想到注意哪些問題呢?請(qǐng)你至少寫出一條注意事項(xiàng)。________________________________-參考答案-一、單選題1、答案:C2、答案:B3、答案:B
4、答案:B5、答案:C6、答案:C7、答案:B8、答案:C9、答案:B10、答案:B二、填空題1、答案:凝固放熱2、答案:固
10
不變
10
晶體3、答案:正確、使被加熱物體受熱均勻、不變
4、答案:快;低5、答案
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