人教版八年級《力》難點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列估測數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A．中學生大拇指的長度約為20cm B．中學生正常步行的速度約為5m/sC．八年級物理課本的重力約為25N D．中學生的質(zhì)量一般約為50kg2、下列關于彈力的說法正確的是（）A．物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力B．發(fā)生彈性形變的物體，形變越大，彈力越大C．只要物體接觸，就一定產(chǎn)生力D．只有彈簧能產(chǎn)生彈力3、能夠用來鑒別物質(zhì)種類的物理量是（）A．體積 B．密度 C．重力 D．質(zhì)量4、如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動。由上述現(xiàn)象，不能得出的結(jié)論是（）A．物體間力的作用是相互的 B．力能改變物體的運動狀態(tài)C．施力物體同時又是受力物體 D．力的作用效果與力的作用點有關5、物理課上，老師正在用粉筆在黑板上板書實驗規(guī)律。粉筆在使用過程中，下列物理量不變的是（）A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．重力6、下列關于重力的說法正確的是（）A．重力的方向總是垂直向下的B．重力的大小與物體種類無關，只與質(zhì)量有關，所以重力是物體本身的一種性質(zhì)C．用質(zhì)量均勻分布的鐵絲彎成一個圓環(huán)，重心在圓心上，而不在鐵絲上D．只有正在下落的重物才受到重力的作用7、如圖所示，運動員兩手握著鏈球的把手，人和球同時旋轉(zhuǎn)，最后加力使球脫手而出。運動員和球同時旋轉(zhuǎn)時，手感到受到一個很大的拉力作用，這個力的施力物體是（）A．運動員的手 B．鏈球的把手 C．鏈球的鏈子 D．地球8、關于力的三要素，下面說法中正確的是（）A．只要兩個力作用在同一個點，產(chǎn)生的效果就相同B．只要力的三要素中兩個相同，那么這兩個力作用效果就相同C．只要兩個力的大小、方向相同，且作用在同一個物體上，則產(chǎn)生的效果就相同D．如果兩個大小相等、方向相同的力作用在物體上的同一點，產(chǎn)生的效果就相同9、下列關于力的說法中正確的是（）A．汽車拉拖車時，汽車總是施力物體，而拖車總是受力物體B．腳踢球時，腳先對球施力使球飛出，然后球?qū)δ_施力使腳疼痛C．物體之間只有直接接觸才能發(fā)生力的作用D．物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體10、下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（）A．八年級物理課本的重力約為20N B．人步行速度約20m/sC．一名初中生質(zhì)量大約為50kg D．一只一次性水杯的容積約是500mL第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖所示的彈簧測力計的量程是______N，示數(shù)是______N。2、“雞蛋碰石頭”形容自不量力，但從力學角度講，雞蛋對石頭的力______（大于/小于/等于）石頭對雞蛋的力。結(jié)果是雞蛋破而石頭完好，主要是因為雞蛋和石頭的______不同。制造飛機經(jīng)常要用鋁作為材料，是因為鋁的______小。室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這表明納米銅具有較好的______（延展性/彈性/磁性）。3、如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)是___________N。4、實驗小組的同學想探究物體所受重力的大小與物體質(zhì)量大小的關系。實驗中他們分別測量了不同個數(shù)鉤碼所受的重力的數(shù)據(jù)如下表所示。請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)歸納出重力大小和物體質(zhì)量大小的關系：_________。物體質(zhì)量m/kg0.10.20.30.40.50.6所受重力G/N1234565、自然科學先驅(qū)哥白尼用______否定了影響人類長達千年之久的托勒密的“地心說”；偉大的物理學家______，在前人的研究積累上，奠定了具有劃時代意義的經(jīng)典物理學基礎。6、2016年5月，科學家又發(fā)現(xiàn)了9顆位于宜居帶適合生命存在的區(qū)域的行星，若其中顆行星表面某物體所受的引力是該物體在地球上所受引力的2倍，則一袋100g的方便面在該行星上用彈簧測力計測物重時的讀數(shù)是___________N；科學家在地球上最多能舉起60kg的物體，在該行星上最多又能舉起___________kg物體。地球上g取7、小強在立定跳遠起跳時，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因為物體間力的作用是______的，這個使小強向前的力施力物體是______；小強最后落回地面是因為受到______的作用。8、如圖甲所示的測量工具的名稱______，它是測量______的儀器，此時它示數(shù)為______牛。如圖乙所示為用打點計時器打出的一條紙帶中的一段，從A點到達F點，所用的時間______秒。9、在學校足球賽中，小明用頭將球頂進球門，說明力可以改變物體的______，同時頭感到疼，是因為物體間力的作用是______。10、月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的。一個連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為______kg，月球?qū)λ奈開_____N。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、車輛超載容易導致交通事故，我國交通管理部門嚴厲打擊汽車超載行為！如圖所示，這是某大橋旁豎著的一塊交通標志牌。現(xiàn)有一輛自重為的重型卡車裝滿沙子，已知車廂容積為。（g取，）（1）求該車沙子的重；（2）請通過計算說明該卡車能否通過此大橋。2、有一石塊，質(zhì)量為2kg，求：(1)該石塊受到的重力；(2)能否用量程為0~5N的彈簧測力計測量該石塊的重力？3、有一質(zhì)量為178g的空心銅球，其體積為30cm3，若在空心內(nèi)裝滿某種液體，總質(zhì)量為186g。（g=10N/kg，銅=8.9×103kg/m3）求：（1）空心銅球的重力；（2）液體的密度。4、如圖所示是某地的橋梁旁豎著的一塊標志牌。一輛重型卡車自重為1.5×105N，若該車運送8m3鋼材，行駛到該大橋處。求：（ρ鋼＝7.9×103kg/m3）(1)汽車的質(zhì)量？(2)鋼材的質(zhì)量？(3)通過計算回答該車能否通過此橋？5、2018年中國山地自行車聯(lián)賽總決賽在浙江慈溪舉行。如圖所示是運動員朱曉云參賽的山地自行車，其相關數(shù)據(jù)見下表。車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架質(zhì)量/kg4.5整車質(zhì)量/kg10單輪接觸面積/cm24(1)求碳纖維車架的密度是多少？(2)若朱曉云質(zhì)量是60kg，則朱曉云和自行車總重多少N？（g取10N/kg）-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A．一支粉筆的長度約6cm，中學生大拇指的長度略小于此數(shù)值，在5cm左右，故A不符合題意；B．中學生正常步行的速度約為4km/h=4×≈1.1m/s故B不符合題意；C．八年級物理課本的質(zhì)量約250g=0.25kg，受到的重力為G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N故C不符合題意；D．成年人質(zhì)量在65kg左右，中學生質(zhì)量略小于此數(shù)值，在50kg左右，故D符合題意。故選D。2、B【詳解】A．彈力是物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的力，物體間不相互接觸，不能產(chǎn)生彈力，故A錯誤；B．彈力是物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的力，對于同一發(fā)生彈性形變的物體，形變越大，彈力越大，故B正確；C．相互接觸的兩個物體，如果它們之間沒有相互作用，就不會產(chǎn)生力，如并排放在水平地面上的兩塊磚之間沒有力的作用，故C錯誤；D．可以發(fā)生彈性形變的物體都可以產(chǎn)生彈簧，如彈簧、竹竿等，故D錯誤。故選B。3、B【詳解】密度是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)的密度一般是不同的；而質(zhì)量、體積、重力不是物質(zhì)的特性，和物質(zhì)的種類沒有關系，即不同物質(zhì)都可以有相同的質(zhì)量、體積、重力，所以可以直接用來鑒別物質(zhì)種類的是密度。故選B。4、D【詳解】AC．在用力向前推另一艘小船時，人對另一艘船有力的作用，而人和自己坐的小船卻向后移動，說明自己的船也受到了力的作用，說明人對船有力的作用，船對人也有力的作用，故可以說明物體間的力的作用是相互的；人對船有力的作用，船對人也有力的作用，說明施力物體同時又是受力物體，故AC不符合題意；B．在用力向前推另一艘小船時，小船向前運動，則小船的運動狀態(tài)改變了，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B不符合題意；D．推小船時，沒有作用在兩個不同的作用點進行對比，因此不能說明力的作用效果與力的作用點有關，故D符合題意。故選D。5、C【詳解】一支粉筆，在使用過程中被用去一部分后，剩下的粉筆質(zhì)量變小、體積變小，而密度是物質(zhì)的一種特性，在狀態(tài)、壓強等條件不變時，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值不變，即粉筆的密度是不變的；由于物體的重力與質(zhì)量成正比，質(zhì)量變小，其重力也變小，故ABD不符合題意；C符合題意。故選C。6、C【詳解】A．重力的方向是豎直向下的，故A錯誤；B．重力的大小G=mg地面上同一點處只能說物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。但是由于地球表面不同緯度和海拔高度的地方g值不同，同一物體在不同地方重力有變化，因此重力不是物體本身的一種性質(zhì)。故B說錯誤；C．重力作用的表現(xiàn)就好像作用在物體上一個點，這個點叫重心。方形薄板的重心在兩條對角線的交點上；球的重心在球心；圓的重心在圓心。故C正確；D．地球表面的一切物體都受到重力作用。故D錯誤。故選C。7、B【詳解】運動員兩手握著鏈球的把手，手對把手有力的作用，根據(jù)力的作用是相互的，故把手對手有了的作用，故B符合題意。故選B。8、D【詳解】A．力的作用效果和力的三要素有關，兩個力的大小、方向不同，產(chǎn)生效果不同，故A錯誤；B．只要力的三要素中兩個要素相同，產(chǎn)生的效果不同，故B錯誤；C．兩個力的大小、方向相同，但作用點如果不同，產(chǎn)生效果也可以不同，故C錯誤；D．如果兩個大小相等、方向相同的力作用在物體上的同一點，即力的三要素相同了，則產(chǎn)生的效果就相同，故D正確。故選D。9、D【詳解】AD．施力物體和受力物體是相對而言的，主要看以哪個物體為研究對象，力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體，故A錯誤，D正確；B．力的作用具有相互性與同時性，在踢球的同時腳就會疼痛，不會等球飛出去之后才痛，故B錯誤；C．物體之間不接觸時也會發(fā)生力的作用，如磁鐵間的作用力，故C錯誤。故選D。10、C【詳解】A．八年級物理課本的質(zhì)量約250g=0.25kg受到的重力為G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N故A不符合題意；B．人正常步行的速度約1m/s，故B不符合題意；C．成年人質(zhì)量在65kg左右，中學生質(zhì)量略小于此數(shù)值，在50kg左右，故C符合題意；D．一只一次性紙杯的容積一般在200mL左右，故D不符合題意。故選C。二、填空題1、0～52【詳解】[1][2]由圖可知彈簧測力計的量程為0~5N，分度值是0.2N，彈簧測力計的示數(shù)是2N。2、等于硬度密度延展性【詳解】[1]雞蛋和石頭相撞，雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力是一對相互作用力，根據(jù)相互作用力之間的關系可得，這兩個力大小相等。[2]雞蛋碰石頭，結(jié)果是雞蛋殼被碰碎了，是因為雞蛋殼的硬度小于石頭的硬度，才被石頭撞破的。[3]制造飛機經(jīng)常要用鋁作為材料，是因為鋁的密度小，體積相同時飛機的質(zhì)量小。[4]室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這表明納米銅具有較好的延展性。3、1.8【詳解】如圖，彈簧測力計的每大格代表1N，平均分成了5小格，即分度值為0.2N，指針所示的位置一共有9小格，故讀數(shù)為1.8N。4、【詳解】根據(jù)實驗目的“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關系”，分析表中數(shù)據(jù)，得出重力與質(zhì)量的關系。分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，說明：物體所受的重力大小跟它的質(zhì)量成正比，重力與質(zhì)量的比值是10N/kg，則重力與質(zhì)量的關系式為5、日心說牛頓【詳解】[1]哥白尼認為地球繞著太陽轉(zhuǎn)，用日心說否定了影響人類達千年之久的托勒密地心說，有力地推動了人類文明的進程。[2]偉大的物理學家牛頓，在前人的研究積累基礎之上，奠定了具有劃時代意義的經(jīng)典物理學基礎。他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運轉(zhuǎn)與蘋果下落有某些相似之處，提出了萬有引力定律。6、230【詳解】[1]一袋100g的方便面在地球上的重力因行星表面某物體所受的引力是該物體在地球上所受引力的2倍，所以，方便面在該行星上用彈簧測力計測物重時的讀數(shù)[2]宇航員在地球上最多能舉起60kg的物體，則其最大舉力因宇航員的最大舉力一定，且行星表面某物體所受的引力是該物體在地球上所受引力的2倍即，所以，在該行星上的最大舉力也為600N，則最多舉起物體的質(zhì)量7、相互地面重力【詳解】[1][2][3]由于物體間力的作用是相互的，人蹬地面給地面一個向后的力，反過來地面給人一個向前的力，使人向前運動，由于重力的作用，人最終落下來。8、彈簧測力計力3.40.1【詳解】[1][2]圖中的測量工具是彈簧測力計，彈簧測力計是測量力的工具。[3][4]觀察彈簧測力計可知：測量范圍為0~

5N,從0~

1N之間一共分出了5個小格，所以每個小格就是它的分度值0.2N；測力計的指針在3N以下第

兩個小格處，示數(shù)為從A點到達F點，由5個時間間隔，所以從A點到達F

點時間為9、運動狀態(tài)相互的【詳解】[1]小明用頭將球頂進球門，球的運動方向和速度發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]物體間力的作用是相互的，所以，小明用頭將球頂進球門，同時頭感到疼。10、90150【詳解】[1]質(zhì)量大小與所處的位置無關，則連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量依然為90kg