Unit3思維導(dǎo)圖故事法寫(xiě)朋友友誼01寫(xiě)作方法指引-結(jié)合原文圍繞“介紹好友、共享活動(dòng)、友誼準(zhǔn)則”三個(gè)核心點(diǎn)使用故事導(dǎo)入法從和好友的一段溫暖小事切入，自然引出“誰(shuí)是好友”，再延伸到“一起做的事”和“友誼準(zhǔn)則”。方法1：故事導(dǎo)入法從和好友的真實(shí)小事切入，自然帶出“誰(shuí)是好友”，再延伸到“一起做的事”和“友誼準(zhǔn)則”，貼近生活易共情。例：LastMonday,Iforgotmymathworkbook.MydeskmateLinasharedherswithme—she’smybestfriend.Weoftendohomeworktogetherafterclass,andwebothfollowtherule:“alwayshelpeachotherwheninneed.”（上周一我忘帶數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，同桌莉娜把她的借給了我——她就是我的好朋友。我們經(jīng)常課后一起寫(xiě)作業(yè)，而且我們都遵守一個(gè)準(zhǔn)則：“需要時(shí)互相幫助”）方法2：細(xì)節(jié)舉例法針對(duì)每個(gè)核心點(diǎn)，用具體細(xì)節(jié)（外貌、動(dòng)作、場(chǎng)景）讓內(nèi)容不空洞。介紹好友時(shí)加外貌/性格細(xì)節(jié)，寫(xiě)活動(dòng)時(shí)加時(shí)間/場(chǎng)景，講準(zhǔn)則時(shí)加踐行例子。例：MybestfriendisTom.Hehasshortbrownhairandalwayswearsabluebackpack(who).EverySaturdaymorning,wegototheparktoflykites—lastweekourkiteflewashighasabird(whattodo).Ourfriendshipruleis“sharehappythings”:whenhegotagoodgradeinEnglish,hetoldmefirst;whenIwonadrawingcompetition,Ishowedhimmyworkrightaway(rules).（我的好朋友是湯姆。他留著棕色短發(fā)，總背著一個(gè)藍(lán)色書(shū)包（誰(shuí)是好友）。每個(gè)周六早上，我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏——上周我們的風(fēng)箏飛得和小鳥(niǎo)一樣高（一起做的事）。我們的友誼準(zhǔn)則是“分享開(kāi)心事”：他英語(yǔ)考了好成績(jī)，第一時(shí)間告訴我；我贏得繪畫(huà)比賽，馬上把作品拿給他看（友誼準(zhǔn)則））方法3：對(duì)比補(bǔ)充法先寫(xiě)自己與好友的“相同點(diǎn)”（拉近距離），再補(bǔ)充“不同點(diǎn)”（豐富形象），最后關(guān)聯(lián)到“友誼準(zhǔn)則”，邏輯更完整。例：MybestfriendisAmy.Webothlikereading,soweoftengotothelibrarytogether(samepoint).Butshe’sgoodatsinging,andI’mgoodatdancing—weteacheachotherourskills(differentpoint).Thisworksbecauseourfriendshipruleis“l(fā)earnfromeachotherandrespectdifferences.”（我的好朋友是艾米。我們都喜歡讀書(shū)，所以經(jīng)常一起去圖書(shū)館（相同點(diǎn)）。但她擅長(zhǎng)唱歌，我擅長(zhǎng)跳舞——我們互相教對(duì)方技能（不同點(diǎn)）。這之所以能實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)槲覀兊挠颜x準(zhǔn)則是“互相學(xué)習(xí)，尊重差異”）02寫(xiě)作方法指引-思維導(dǎo)圖03寫(xiě)作方法指引-示例寫(xiě)作方法指引-示例MyBestFriendDearclassmates,Doyouhaveabestfriendwhomakesyoufeelhappyeveryday?HeisLina,mydeskmate.Shehaslongblackhairandabigsmile—everytimeIseeher,Ifeelwarm.She’sveryhelpful.Lastmonth,Iwasillandmissedclass,andshecopiednotesformeeveryday.（基本信息)Welovedoingmanythingstogether.Afterschool,weoftensitintheclassroomtodohomework.Shehelpsmewithmath,andIhelpherwithEnglish.Onweekends,wegotothelibrarytoreadpicturebooks.LastSunday,wefoundafunnystoryaboutacatandreaditaloud.Welaughedsohard!Sometimes,wealsomakeorigamianimals.Duringbreaktime，shemadeacuterabbitformelastweek,andImadeabirdforher.(和朋友一起做的事情）Ourfriendshiphasthreesmallrules.First,wehelpeachotherwhenwe’reintrouble.WhenIforgotmyumbrellalastweek,Linasharedherswithme.Second,welistentoeachother.IfI’msadaboutabadtestscore,shesitswithmeandletsmetalk.Third,wesharehappythings—whenshewonasingingcompetition,shesanghersongformefirst.（友誼相處準(zhǔn)則）Linaisnotjustmyfriend.She’slikemylittlesister.I’msoluckytohaveher.Ihopewe’llbebestfriendsforever!（對(duì)友誼的期待）01基礎(chǔ)知識(shí)精講-句型01核心詞匯?描述好友（Who）：關(guān)系類：deskmate（同桌）、classmate（同學(xué)）、neighbor（鄰居）、partner（伙伴）外貌類：longhair（長(zhǎng)發(fā)）、shorthair（短發(fā)）、bigeyes（大眼睛）、roundface（圓臉）、wearsglasses（戴眼鏡）性格類：helpful（樂(lè)于助人的）、funny（風(fēng)趣的）、patient（有耐心的）、honest（誠(chéng)實(shí)的）、kind（善良的）?共享活動(dòng)（Whattodo）：學(xué)習(xí)類：dohomework（寫(xiě)作業(yè)）、practiceEnglish（練英語(yǔ)）、copynotes（抄筆記）、explainproblems（講難題）休閑類：readbooks（看書(shū)）、playgames（玩游戲）、gotothepark（去公園）、makeorigami（做折紙）、sharesnacks（分享零食）?友誼準(zhǔn)則（Rules）：行為類：helpeachother（互相幫助）、listentoeachother（認(rèn)真傾聽(tīng)）、sharethings（分享物品）、behonest（誠(chéng)實(shí)）情感類：sharehappythings（分享快樂(lè)）、comforteachother（互相安慰）、respectdifferences（尊重差異）、keeppromises（信守承諾）02常用句型?介紹好友（Who）：Mybestfriendis.He/Sheismy________(deskmate/classmate)andhas________(外貌).我的好朋友是。他/她是我的________（同桌/同學(xué)），有________（外貌）。Ilike________asmybestfriendbecausehe/sheisvery________(性格).我喜歡________做我的好朋友，因?yàn)樗?她非常________（性格）。?描述共享活動(dòng)（Whattodo）：Weoften________togetherafterschool/onweekends.我們經(jīng)常放學(xué)后/周末一起________。Last________(Sunday/Monday),we________andhadagreattime.上周________（日/一），我們________，玩得很開(kāi)心。?表達(dá)友誼準(zhǔn)則（Rules）：Thefirstruleofourfriendshipis________.Forexample,when,he/she.我們友誼的第一條準(zhǔn)則是。比如，當(dāng)________時(shí)，他/她。Wealways________becausewethinkit’simportantforourfriendship.我們總是________，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這對(duì)友誼很重要。03語(yǔ)法：并列連詞“and/but/because”的用法常用句型中多次出現(xiàn)“and/but/because”，這三個(gè)連詞能讓句子更連貫，精準(zhǔn)表達(dá)邏輯關(guān)系，是寫(xiě)作的重點(diǎn)語(yǔ)法：1.并列連詞“and”——表“并列/順承”（連接相同性質(zhì)的內(nèi)容或先后發(fā)生的動(dòng)作）?用法：連接兩個(gè)并列的名詞、形容詞、動(dòng)詞或句子，意為“和；然后”。?例：?連接名詞：LinaandIlikereading.（莉娜和我都喜歡讀書(shū)。）?連接動(dòng)詞：Wedohomeworkandlistentomusicafterschool.（我們放學(xué)后寫(xiě)作業(yè)，然后聽(tīng)音樂(lè)。）?連接句子：Sheishelpful,andsheiskind.（她樂(lè)于助人，而且很善良。）2.并列連詞“but”——表“轉(zhuǎn)折”（連接意思相反或?qū)Ρ鹊膬?nèi)容）?用法：連接兩個(gè)意思相反的句子，意為“但是；然而”。?例：?Tomisgoodatmath,butI’mgoodatEnglish.（湯姆擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，但我擅長(zhǎng)英語(yǔ)。）?Wewantedtogotothepark,butitrainedyesterday.（我們想去公園，但昨天下雨了。）3.并列連詞“because”——表“原因”（連接結(jié)果和原因）?用法：連接主句（結(jié)果）和原因狀語(yǔ)從句（原因），意為“因?yàn)椤?，原因從句可放在主句前或后?例：?原因在后：IlikeLinabecausesheishelpful.（我喜歡莉娜，因?yàn)樗龢?lè)于助人。）?原因在前：Becausewesharethesamehobby,weoftenplaytogether.（因?yàn)槲覀冇邢嗤膼?ài)好，所以經(jīng)常一起玩。）提分練提分練一、單項(xiàng)選擇（語(yǔ)法：并列連詞“and/but/because”）（）1.MybestfriendisTom,______heismydeskmate.

A.andB.butC.because（）2.Wewantedtoplaybadminton,______itrainedheavily.

A.andB.butC.because（）3.IlikesharingsnackswithAmy______shealwaysshareshertoyswithme.

A.andB.butC.because二、按要求改寫(xiě)句子（語(yǔ)法：用“and/but/because”連接句子）1.MybestfriendisLucy.Shehaslonghair.（用and連接）

MybestfriendisLucy,______shehaslonghair.2.Weoftengotothelibrary.Wereadstorybooksthere.（用and連接）

Weoftengotothelibrary______readstorybooksthere.3.IlikeplayingwithTom.Heisveryfunny.（用because連接）

IlikeplayingwithTom______heisveryfunny.參考解析參考解析一、單項(xiàng)選擇A（我的好朋友是湯姆，而且他是我的同桌?！笆呛门笥选焙汀笆峭馈笔遣⒘嘘P(guān)系，用and）B（我們想打羽毛球，但雨下得很大?！跋氪颉焙汀跋掠辍笔寝D(zhuǎn)折關(guān)系，用but）C（我喜歡和艾米分享零食，因?yàn)樗偸呛臀曳窒硗婢?。“喜歡分享”的原因是“她也分享”，用because）二、按要求改寫(xiě)句子1.and（我的好朋友是露西，而且她留著長(zhǎng)發(fā)。并列兩個(gè)事實(shí)，用and）2.and（我們經(jīng)常去圖書(shū)館，然后在那里讀故事書(shū)。并列兩個(gè)動(dòng)作，用and）3.because（我喜歡和湯姆玩，因?yàn)樗茱L(fēng)趣。連接結(jié)果和原因，用because）模擬寫(xiě)作提升1假如你要向同學(xué)介紹你的好朋友Mike，請(qǐng)結(jié)合“who/whattodo/rules”三個(gè)核心點(diǎn)，寫(xiě)一篇短文（不少于50詞），注意使用“and/but/because”。

要求：介紹Mike的外貌和性格；描述1-2件你們一起做的事；說(shuō)明1-2條你們的友誼準(zhǔn)則。參考單詞：shorthair（短發(fā)）、funny（風(fēng)趣的）、playbasketball（打籃球）、helpeachother（互相幫助）、sharehappythings（分享快樂(lè)）參考句型：

Mybestfriendis________.Hehas________andis________.

Weoften________together,andwe________.

Ourfriendshipruleis________because________.范文1：MyBestFriend—MikeMybestfriendisMike.Hehasshortblackhairandwearsglasses,andheisveryfunny—healwaystellsjokestomakemelaugh.Weoftenplaybasketballontheschoolplaygroundafterclass.LastSaturday,weplayedagamewithtwoclassmates,andwewon!Weweresohappy.Sometimes,wealsodohomeworktogether.Hehelpsmewithmath,andIhelphimwithChinese.Ourfriendshiphastworules.Thefirstis“helpeachother”becausewethinkfriendsshouldsupportoneanother.Thesecondis“sharehappythings”—whenhegotanewbasketball,heshowedmefirst.WhenIgotagoodgrade,Itoldhimrightaway.I’mluckytohaveMikeasmyfriend.模擬寫(xiě)作提升2假如你的好朋友是Sarah，你們有相同的愛(ài)好，但也有不同的特長(zhǎng)，請(qǐng)結(jié)合“who/whattodo/rules”寫(xiě)一篇短文（不少于50詞），用“and/but/because”連接句子。

要求：對(duì)比你和Sarah的相同愛(ài)好與不同特長(zhǎng)；描述你們一起做的事；說(shuō)明你們?nèi)绾巫袷赜颜x準(zhǔn)則。參考單詞：readbooks（看書(shū)）、sing（唱歌）、draw（畫(huà)畫(huà)）、learnfromeachother（互相學(xué)習(xí)）、respectdifferences（尊重差異）參考句型：

SarahandIbothlike________,soweoften________together.

Sheisgoodat________,butI’mgoodat

.

Wefollowtherule“”because________.范文2：MyBestFriend—Sarah

MybestfriendisSarah.Webothlikereadingbooks,soweoftengotothelibrarytogetheronweekends.Wereadstorybooksandtalkabouttheinterestingparts—wealwayshavefun.Sheisgoodatsinging,butI’mgoodatdrawing.Sheteachesmetosingmyfavoritesongs,andIteachhertodrawcuteanimals.Wefollowtherule“l(fā)earnfromeachotherandrespectdifferences”becauseitmakesourfriendshipstronger.Lastmonth,Sarahhadasingingcompetition.Imadeaposterforher,andshesangverywell.Shesaidthepostergavehercourage!I’mhappytohavesuchagreatfriend.北京西城區(qū)（真題作文）假設(shè)你是王芳，你的筆友Peter來(lái)信問(wèn)你“什么是真正的友誼”，請(qǐng)你結(jié)合自己和好朋友Lily的經(jīng)歷，給他寫(xiě)一封回信，告訴他真正的友誼體現(xiàn)在哪些方面，比如遇到困難時(shí)的幫助、分享快樂(lè)時(shí)的陪伴等。要求：1.內(nèi)容貼合第三單元“友誼準(zhǔn)則”相關(guān)主題，句子通順，邏輯清晰。2.不少于八句，開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總句數(shù)。DearPeter,

開(kāi)頭：Iwashappytogetyourletter.Youaskedmewhatrealfriendshipis,andIwanttosharemystorywithyou.結(jié)尾：Ihopemystoryhelpsyouunderstandrealfriendship.Yours,WangFang參考單詞：helpeachother（互相幫助）;sharehappythings（分享快樂(lè)）;listentoeachother（認(rèn)真傾聽(tīng)）;difficultsubjects（難題）;birthdaycard（生日賀卡）;realfriendship（真正的友誼）;supporteachother（互相支持）參考句型：1.Realfriendshipmeanswehelpeachotherwhenintrouble.2.WhenIhadproblemswithmath,mybestfriendLilyhelpedmeexplaindifficultquestions.3.Weoftensharehappythings,likewhenIgotadrawingprize,Itoldherfirst.4.Listeningtoeachotherisalsoimportantforrealfriendship.范文DearPeter:Iwashappytogetyourletter.YouaskedmewhatrealfriendshipisandIwanttosharemystorywithyou.（引出主題，