2025年長(zhǎng)春中考語(yǔ)文真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）靜謐（mì）參差不齊（ch?。〣.蒞臨（lì）吝嗇（lìn）人跡罕至（hǎn）C.憔悴（cuì）綻開(kāi)（dìng）恍然大悟（huǎng）D.粗獷（kuàng）分歧（qí）混為一談（hùn）答案：B2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.朗潤(rùn)瞭亮抖擻花枝招展B.澄清寬敞靜謐翻來(lái)復(fù)去C.癱瘓捶打央求喜出望外D.爛漫決別蔭蔽各得其所答案：C3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小明對(duì)每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯(cuò)的也很多。B.真是心有靈犀一點(diǎn)通，我正犯愁沒(méi)法解決這個(gè)問(wèn)題，你都替我想到了。C.接連幾件事都不順心，他心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。D.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。答案：A4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。作品包含了對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟等內(nèi)容。D.《天凈沙·秋思》的作者是馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代戲曲作家、散曲家?！疤靸羯场笔窃~牌名，“秋思”是題目。答案：B5.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過(guò)”或“使”）B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“提高”）C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（將“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”調(diào)換位置）D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（將“完成了”和“一次又一次的”調(diào)換位置）答案：D6.下列句子的排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在深思和遐想中，我們會(huì)有所感悟。②這時(shí)的景與物都已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時(shí)，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽(yáng)時(shí)，我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。④有時(shí)，景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話說(shuō)：“萬(wàn)物皆有理?！雹尬覀兩钤诖笞匀恢?，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都會(huì)引起我們的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④答案：A7.下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.“海日生殘夜，江春入舊年”通過(guò)描寫(xiě)海上日出和江上春早的景象，揭示了新舊交替的自然規(guī)律，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨。B.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”運(yùn)用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和宏大的抱負(fù)。C.“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”，首句寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，于景物中獨(dú)取漂泊無(wú)定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，含有飄零之感、離別之恨。D.“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，作者馬致遠(yuǎn)運(yùn)用了白描的手法，勾勒出一幅深秋晚景圖，營(yíng)造出一種寧?kù)o、祥和的氛圍。答案：D8.下列對(duì)文言文《誡子書(shū)》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文作者諸葛亮，字孔明，三國(guó)時(shí)期蜀漢政治家、軍事家。B.“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”從正面闡述，論述了“淡泊”“寧?kù)o”對(duì)確立并實(shí)現(xiàn)人生理想的重要性。C.“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”從反面說(shuō)明不“淡泊”“寧?kù)o”的危害。D.本文是諸葛亮寫(xiě)給兒子諸葛瞻的一封家書(shū)，主要論述修身治學(xué)，強(qiáng)調(diào)淡泊寧?kù)o的價(jià)值。答案：B9.下列對(duì)《皇帝的新裝》的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.本文通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。B.文中的騙子抓住了皇帝愛(ài)慕虛榮、喜歡新衣服的特點(diǎn)，從而設(shè)下騙局。C.文中的小孩子因?yàn)樘煺鏌o(wú)邪，所以敢于說(shuō)出真話，這與大人的虛偽、怯懦形成了鮮明的對(duì)比。D.這篇童話以騙開(kāi)始，以騙結(jié)束，兩個(gè)騙子騙術(shù)并不高明，皇帝和大臣們卻都上當(dāng)受騙，說(shuō)明他們智商低下。答案：D10.下列對(duì)《從百草園到三味書(shū)屋》的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。B.作者描寫(xiě)百草園的景物，運(yùn)用了多種修辭手法，如“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹”運(yùn)用了排比的修辭手法。C.文中寫(xiě)壽鏡吾先生，通過(guò)對(duì)他的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)，突出了先生嚴(yán)厲、古板、迂腐的形象特點(diǎn)。D.“我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書(shū)塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛?lái)罷……都無(wú)從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……”這段話運(yùn)用了心理描寫(xiě)，表達(dá)了“我”對(duì)百草園的深深眷戀和不舍。答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音相同的有（）A.稱職對(duì)稱B.模樣模型C.攢成積攢D.較量量力答案：AD2.下列詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的有（）A.輕捷云宵恭敬人聲頂沸B.和藹淵搏淋漓美不盛收C.紳士奧秘盔甲油然而生D.感概悔恨企盼花團(tuán)錦簇答案：AB3.下列句子中，使用修辭手法相同的有（）A.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。B.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。D.每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。答案：AC4.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容的表述，正確的有（）A.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。B.《秋天的懷念》作者史鐵生，代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》，散文《我與地壇》《合歡樹(shù)》等。C.《散步》作者莫懷戚，文章通過(guò)描寫(xiě)一家三代人散步的平凡小事，表現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。D.《再塑生命的人》作者海倫·凱勒，美國(guó)作家、教育家、慈善家。答案：ABCD5.下列對(duì)文言文《詠雪》的理解，正確的有（）A.文章開(kāi)頭“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”一句，短短十五字，涵蓋了事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及主體事件等豐富的內(nèi)容。B.“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風(fēng)起”分別是兄子胡兒和兄女道韞對(duì)“白雪紛紛何所似”的回答。C.文章結(jié)尾“即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也”，交代謝道韞的身份，意在突出她的文學(xué)才華。D.本文通過(guò)寫(xiě)謝家子弟詠雪一事，表現(xiàn)了謝道韞的文學(xué)才華和聰明機(jī)智。答案：ABCD6.下列對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌《雨的四季》的理解，正確的有（）A.本文通過(guò)對(duì)雨在四季中的不同特點(diǎn)的描繪，抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛(ài)戀之情，表達(dá)了作者對(duì)生命與大自然的熱愛(ài)。B.作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等不同角度，運(yùn)用多種修辭手法來(lái)描寫(xiě)四季的雨。C.“水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚”一句，運(yùn)用比喻的修辭手法，將水珠子比作少女的眼淚，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春雨的嬌媚。D.“只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂(lè)和淚水的”，這句話表達(dá)了作者對(duì)雨的獨(dú)特感悟，雨能讓人感受到生活的美好與復(fù)雜。答案：ABCD7.下列對(duì)小說(shuō)《貓》的理解，正確的有（）A.本文通過(guò)描寫(xiě)“我”家三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，真切表現(xiàn)了作者復(fù)雜的內(nèi)心情感。B.文中的“我”是三只貓的主人，“我”喜歡前兩只貓，厭惡第三只貓。C.文章運(yùn)用了對(duì)比的手法，如第一只貓的活潑有趣與第三只貓的憂郁懶惰形成對(duì)比。D.本文告訴我們要平等地對(duì)待生命，不能主觀臆斷，否則可能會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。答案：ACD8.下列對(duì)童話《賣(mài)火柴的小女孩》的理解，正確的有（）A.故事發(fā)生在大年夜，通過(guò)描寫(xiě)小女孩五次擦燃火柴所看到的幻景與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了鮮明的對(duì)比。B.小女孩第一次擦燃火柴看到了溫暖的大火爐，這是因?yàn)樗淞?，渴望得到溫暖。C.小女孩最后在舊年的大年夜凍死了，但臉上卻帶著微笑，說(shuō)明她死時(shí)很幸福。D.本文揭露了資本主義社會(huì)的黑暗和罪惡，表達(dá)了作者對(duì)小女孩悲慘遭遇的深切同情。答案：ABD9.下列對(duì)散文《春》的理解，正確的有（）A.文章按照“盼春”“繪春”“贊春”的順序，描繪了春天的美景，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。B.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?！边@句話運(yùn)用引用和比喻的修辭手法，從觸覺(jué)的角度寫(xiě)出了春風(fēng)的溫暖、柔和。C.作者在“繪春”部分，依次描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖，展現(xiàn)了春天的蓬勃生機(jī)。D.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”一句，運(yùn)用排比和比喻的修辭手法，寫(xiě)出了春花的艷麗色彩。答案：ABCD10.下列對(duì)名著《西游記》相關(guān)內(nèi)容的表述，正確的有（）A.《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，作者是明代的吳承恩。B.孫悟空的第一個(gè)師傅是菩提祖師，他從菩提祖師那里學(xué)到了七十二變、筋斗云等神通。C.唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)。D.豬八戒性格溫和，待人友善，為人正直，不畏強(qiáng)權(quán)，但也有好吃懶做、愛(ài)占小便宜等缺點(diǎn)。答案：ABC三、判斷題1.“女?huà)z”的“媧”讀音是“wō”。（×）答案：“媧”讀音是“wā”。2.“杞人憂天”這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。（√）3.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（√）4.“他高興得一蹦三尺高”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（√）5.《次北固山下》的作者是唐代詩(shī)人王灣，“次”是“停宿”的意思。（√）6.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒”一句中“飛出”一詞運(yùn)用了夸張的修辭手法。（×）答案：運(yùn)用了擬物的修辭手法。7.《誡子書(shū)》中“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和寧?kù)o的重要性。（√）8.《紀(jì)念白求恩》是毛澤東為紀(jì)念加拿大共產(chǎn)黨員白求恩大夫而寫(xiě)的一篇議論文。（√）9.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（√）10.《皇帝的新裝》的體裁是童話，作者安徒生是丹麥著名作家。（√）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《秋天的懷念》的主要內(nèi)容。答案：文章講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好活下去，最終母親因病去世，兒子在母親去世后懂得了要積極面對(duì)生活的故事。文章通過(guò)回憶這些生活細(xì)節(jié)，表達(dá)了兒子對(duì)母親深深的懷念以及對(duì)自己曾經(jīng)不懂事的悔恨。2.請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度賞析“掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了”這段話。答案：這段話運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)?！皰唛_(kāi)”“露出”“支起”“撒”“系”“牽”“看”“拉”等一系列動(dòng)詞，準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪出了雪地捕鳥(niǎo)的全過(guò)程，表現(xiàn)了兒童的天真活潑以及對(duì)捕鳥(niǎo)活動(dòng)的喜愛(ài)之情，同時(shí)也讓讀者感受到了百草園生活的樂(lè)趣。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《世說(shuō)新語(yǔ)》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。答案：《世說(shuō)新語(yǔ)》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。其藝術(shù)特色鮮明，語(yǔ)言精煉含蓄，雋永傳神，以簡(jiǎn)潔的筆墨勾勒人物形象，生動(dòng)地展現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)；善于通過(guò)獨(dú)特的言行細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)突出人物個(gè)性；還運(yùn)用對(duì)比、襯托等手法，使人物形象更加鮮明，故事富有情趣，具有較高的文學(xué)價(jià)值。4.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)《散步》中“我”這個(gè)人物形象的特點(diǎn)。答案：“我”是一個(gè)有責(zé)任感、孝順、有家庭觀念的人。在散步過(guò)程中，面對(duì)母親和兒子的分歧，“我”認(rèn)真思考，決定順從母親走大路，體現(xiàn)了對(duì)母親的孝順；“我”肩負(fù)著照顧母親和引領(lǐng)兒子的責(zé)任，如背著母親，體現(xiàn)了“我”對(duì)家庭的責(zé)任感；同時(shí)“我”重視家庭和諧，努力平衡家庭關(guān)系，展現(xiàn)出較強(qiáng)的家庭觀念。五、討論題1.《春》是一篇經(jīng)典的散文，作者朱自清用細(xì)膩的筆觸描繪了春天的美景。請(qǐng)討論作者是從哪些角度來(lái)描寫(xiě)春天的，這樣寫(xiě)有什么好處？答案：作者從多個(gè)角度描寫(xiě)春天。從視覺(jué)角度，如“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”描繪春花色彩；從聽(tīng)覺(jué)角度，“鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉