"迷蹤"校園共享位置捉迷藏活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景與目的隨著智能手機(jī)普及和定位技術(shù)的發(fā)展，基于位置服務(wù)的社交游戲在高校校園中日益受到歡迎。為豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，特策劃本次"迷蹤"校園共享位置捉迷藏活動(dòng)。本活動(dòng)將傳統(tǒng)捉迷藏游戲與現(xiàn)代科技相結(jié)合，通過共享位置功能，在保證安全的前提下，為參與者提供全新的游戲體驗(yàn)。活動(dòng)旨在通過趣味性的互動(dòng)形式，促進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和集體榮譽(yù)感，同時(shí)鍛煉參與者的策略思維、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。活動(dòng)還將為校園生活注入活力，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，營造積極向上的校園氛圍。二、活動(dòng)基本信息1.活動(dòng)名稱"迷蹤"校園共享位置捉迷藏2.活動(dòng)時(shí)間2024年5月15日（星期三）14:0017:003.活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校主校區(qū)（包括圖書館前廣場、中心花園、學(xué)生活動(dòng)中心周邊區(qū)域、體育場外圍區(qū)域等）4.參與對象全校在校學(xué)生，預(yù)計(jì)參與人數(shù)100150人5.主辦單位校學(xué)生會文體部6.協(xié)辦單位計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會、信息工程學(xué)院學(xué)生會7.活動(dòng)形式團(tuán)隊(duì)對抗式捉迷藏，利用手機(jī)定位APP進(jìn)行實(shí)時(shí)位置共享，分為"追捕者"與"躲藏者"兩個(gè)陣營，通過積分制決出勝負(fù)。8.活動(dòng)特色科技與傳統(tǒng)游戲結(jié)合，提升游戲趣味性設(shè)置安全區(qū)域與禁入?yún)^(qū)域，確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行引入道具系統(tǒng)，增加游戲策略性與可玩性實(shí)時(shí)積分排行榜，增強(qiáng)游戲競爭性與參與感三、活動(dòng)流程1.前期準(zhǔn)備階段（4月1日5月10日）組建活動(dòng)籌備小組，明確分工職責(zé)確定活動(dòng)規(guī)則及安全預(yù)案開發(fā)或選定位置共享APP，進(jìn)行功能測試設(shè)計(jì)活動(dòng)宣傳海報(bào)及線上推廣內(nèi)容招募志愿者并進(jìn)行培訓(xùn)準(zhǔn)備活動(dòng)所需道具及設(shè)備2.宣傳報(bào)名階段（5月1日5月12日）通過校園公眾號、海報(bào)、班級通知等多渠道宣傳活動(dòng)開通線上報(bào)名通道，收集參與者信息組織賽前說明會，詳細(xì)介紹活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)3.活動(dòng)實(shí)施階段（5月15日）13:3014:00參與者簽到，領(lǐng)取活動(dòng)裝備14:0014:15開幕式，活動(dòng)規(guī)則講解14:1514:30分組及APP使用指導(dǎo)14:3016:30正式游戲時(shí)間16:3016:45成績統(tǒng)計(jì)與排名四、活動(dòng)規(guī)則1.分組規(guī)則參與者隨機(jī)分為"追捕者"與"躲藏者"兩個(gè)陣營，比例約為1:3每組58人，設(shè)組長一名，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)2.游戲規(guī)則"躲藏者"需在規(guī)定區(qū)域內(nèi)躲避"追捕者"的追捕，游戲時(shí)間結(jié)束時(shí)未被捕獲者獲勝"追捕者"通過APP查看"躲藏者"位置，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡可能多地捕獲"躲藏者"被捕獲者需交出特制手環(huán)，并退出游戲設(shè)置安全區(qū)域，進(jìn)入安全區(qū)域后，"躲藏者"有3分鐘免疫時(shí)間3.積分規(guī)則"躲藏者"每成功躲避10分鐘獲得10分，游戲結(jié)束時(shí)未被捕獲額外獲得50分"追捕者"每成功捕獲一名"躲藏者"獲得20分完成特殊任務(wù)可獲得額外加分4.道具系統(tǒng)隱身卡：使用后5分鐘內(nèi)不在APP上顯示位置加速卡：使用后移動(dòng)速度提升50%，持續(xù)3分鐘護(hù)盾卡：使用后免疫一次捕獲陷阱卡：可在指定位置設(shè)置陷阱，觸發(fā)后使"追捕者"暫停移動(dòng)2分鐘五、安全保障措施1.安全區(qū)域設(shè)置劃明確游戲區(qū)域邊界，設(shè)置明顯標(biāo)識標(biāo)注禁入?yún)^(qū)域，如施工區(qū)、水域、機(jī)動(dòng)車道等危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)置醫(yī)療救助點(diǎn)，配備急救箱及醫(yī)護(hù)人員2.人員保障招募30名志愿者，分布在各區(qū)域進(jìn)行秩序維護(hù)每個(gè)小組配備一名安全員，負(fù)責(zé)監(jiān)督組員安全建立應(yīng)急通訊機(jī)制，確保突發(fā)情況及時(shí)處理3.技術(shù)保障APP設(shè)置緊急求助功能，一鍵聯(lián)系活動(dòng)組織者實(shí)時(shí)監(jiān)控參與者位置，防止越界行為設(shè)置游戲時(shí)間自動(dòng)提醒功能六、預(yù)期效果與評估1.預(yù)期效果參與人數(shù)達(dá)到100150人，覆蓋全校各院系形成校園特色活動(dòng)品牌，為后續(xù)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)校園文化建設(shè)2.評估方式活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行問卷調(diào)查，收集參與者反饋統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參與度、完成率等數(shù)據(jù)指標(biāo)收集校園媒體對活動(dòng)的報(bào)道與評價(jià)七、預(yù)算規(guī)劃|項(xiàng)目|數(shù)量|單價(jià)（元）|總計(jì)（元）|||||||宣傳物料|1批|800|800||活動(dòng)手環(huán)|150個(gè)|5|750||道具制作|1批|1000|1000||獎(jiǎng)品設(shè)置|1批|2000|2000||志愿者補(bǔ)貼|30人|50|1500||醫(yī)療保障|1項(xiàng)|500|500||技術(shù)支持|1項(xiàng)|1500|1500||其他雜項(xiàng)|1項(xiàng)|950|950||總計(jì)|9000|八、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案1.天氣風(fēng)險(xiǎn)如遇惡劣天氣，活動(dòng)延期至備用日期（5月22日）準(zhǔn)備室內(nèi)備選方案，調(diào)整活動(dòng)區(qū)域至教學(xué)樓