第=page33頁，共=sectionpages88頁2025-2026學年重慶市合川中學九年級（上）第一次月考歷史試卷一、單選題：本大題共15小題，共15分。1.《漢謨拉比法典》第108條明確規(guī)定：“倘賣酒婦不受谷以為西克拉（計量單位）之費，而按超重的砝碼收銀，向西克拉之定率量比之谷物之定率量為低，則此賣酒婦應被檢舉?！痹撘?guī)定旨在（）A.用立法規(guī)范市場行為 B.強調保護私人物權

C.維護競爭中契約精神 D.說明法律的普適性2.下表是對古代雅典相關人群及其人數(shù)的統(tǒng)計。對統(tǒng)計表格分析正確的是（）人群自由民（含婦女和兒童）奴隸享有政治權利的公民出席公民大會的公民人數(shù)90000人36500人約35000人約3000人A.政權掌握在絕大多數(shù)人手里 B.所有雅典人均享有平等權利

C.國家大事由全體公民討論決定 D.雅典民主只是部分人的民主3.古希臘城邦斯巴達注重軍事訓練，要求男性公民從7歲起進入軍營接受嚴格訓練，直至60歲退役，女性也需接受體育訓練以培養(yǎng)強壯后代。這一制度的核心目的是（）A.推動體育文化發(fā)展 B.維護城邦軍事安全

C.實現(xiàn)公民平等權利 D.促進男女社會地位平等4.假如你穿越時空隧道，回到中世紀的歐洲并成為一名大學生，你不可能遇到的事情是（）A.大學有免賦稅的特權、司法特權、教育自主權

B.大學課程設置受到基督教會的影響

C.學生有言論自由，可以發(fā)表與基督教會教義不一致的見解

D.學生先學習基礎課程，后學習專業(yè)課程5.12世紀末鐮倉幕府建立后，日本莊園領主為加強對領地的控制，推行‘知行國’制度，允許武士直接管理莊園土地與農民。這一制度的推行直接導致（）A.中央集權制度強化 B.武士階層勢力崛起

C.商品經濟快速發(fā)展 D.莊園制度逐漸瓦解”6.“拜占庭帝國存續(xù)期間，學者們系統(tǒng)整理古希臘羅馬典籍，將《查士丁尼法典》等法律文獻傳播到東歐地區(qū)，為后世歐洲法律體系奠定基礎。這反映出拜占庭帝國（）A.推動了歐洲文化傳承 B.是羅馬帝國的直接繼承者

C.建立了完善法律體系 D.阻礙了東西方文化交流”7.課程標準是歷史學習的指針，如圖是從歷史課程標準中摘取的相關條目，請給其加上恰當?shù)臉祟}（）●從手工工場和租地農場的產生，初步理解近代早期西歐社會經濟的重要變化。

●知道《神曲》、莎士比亞的戲劇等，初步理解文藝復興對人的思想解放的意義。

●通過哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫環(huán)球航行，初步理解新航路開辟的世界影響。

●知道“三角貿易”，了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。A.西歐經濟和社會的發(fā)展 B.新航路開辟和早期殖民擴張

C.走向近代 D.資本主義制度的確立8.何勤華在《外國法制史》中指出：12世紀時，西歐各國現(xiàn)有法律都不能適應新的經濟環(huán)境的迫切要求，由此興起了一個研究和采用羅馬法的熱潮，史稱“羅馬法復興”。由此可知，這一熱潮興起的根源在于（）A.文藝復興的發(fā)展 B.反封建斗爭的需要C.完善法律的需求 D.社會生產力的發(fā)展9.“14世紀，一場重視繼承古代文化遺產，追求個人精神自由的思想解放運動到來了，自然科學和文化藝術等相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹?！毕铝杏嘘P這場思想解放運動的敘述，正確的一項是（）A.由信仰、幻想、幼稚和偏見織成的神學面紗最先在英國煙消云散了

B.運動的目的是重新學習宣揚古代希臘、羅馬文化，讓人們回憶起古代的輝煌

C.但丁的《神曲》、莎士比亞贊揚人性高貴，都體現(xiàn)了這場運動的核心思想

D.順應了當時經濟發(fā)展的需求，為封建經濟的發(fā)展奠定了思想文化基礎10.古希臘學者狄奧佛拉斯塔所著的《植物探究》只收進500種植物；瑞士植物學家卡斯珀?鮑欣于1596年出版的長篇巨著《植物的劇場》總覽了6000種植物；到17世紀80年代，約翰?雷的《一般植物史》列出18000多種植物。這是由于（）A.食品儲備技術的進步 B.世界各地的聯(lián)系日趨緊密

C.人們的飲食習慣改變 D.工業(yè)革命助推了物種交流11.下列兩幅圖片反映出英國政治轉型的特點是（）

A.徹底與激進 B.保守與落后 C.妥協(xié)與倒退 D.傳承與創(chuàng)新12.《拿破侖法典》不僅繼承了羅馬法的精髓，而且將啟蒙思想的成果和資產階級的利益融入其中。所有詞文條目都是文學家和語言學家進行修飾，被視為法文寫作的典范。這反映了《拿破侖法典》（）A.注重對歐洲傳統(tǒng)文化的吸收 B.有力地打擊了歐洲的封建勢力

C.是大革命后立法成果的集中體現(xiàn) D.首次將法國啟蒙思想付諸法律實踐13.史實是歷史事實，史論是對歷史事件和歷史人物的評論。下列選項中屬于史論的是（）A.1640年，英國資產階級革命爆發(fā)，1688年結束

B.《人權宣言》宣稱：在法律面前，所有的公民都是平等的

C.法國大革命傳播了資產階級自由民主思想，對其他國家產生深遠影響

D.拿破侖在19世紀初主持制定《拿破侖法典》14.蒸汽機最早是法國物理學家巴本在1690年制成的實驗品。后來英國技師薩費里在1698年制成蒸汽水泵，并由紐可門在1704年又改進制成礦井抽水機，最后瓦特在1769年加以改良制成單動式蒸汽機。材料反映出英國工業(yè)革命（）A.市場需求引發(fā)科技創(chuàng)新 B.重視科學研究和工業(yè)的結合

C.全面引進外來先進技術 D.注重對新技術的吸收和創(chuàng)新15.如圖是《共產黨宣言》中文全譯本出版一百周年紀念郵票。畫面中的陳望道在翻譯此書時，把墨汁當紅糖水蘸粽子吃，留下了“真理的味道真甜”的佳話。下列選項與著作中“真理味道”無關的是（）A.“城市的空氣使人自由”

B.無產階級要建立自己的政黨

C.工人階級創(chuàng)造了巨大的社會財富

D.號召工人階級要進行無產階級革命二、材料解析題：本大題共2小題，共28分。16.文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。結合所學，完成下列探究任務。

【任務一探究人類文明多元面貌】

材料一

(1)請在以上圖片中任選一幅圖片，為其撰寫解說詞（不能抄示例）。結合所學知識，指出以上圖片所代表的古代文明產生發(fā)展的地理環(huán)境。

示例：摩亨佐?達羅是古印度文明遺址，街道整齊有排水系統(tǒng)，表明當時文明程度比較高。

【任務二探究不同文明多樣傳遞】

材料二羅馬帝國憑橫跨歐亞非的疆域與交通網絡，成為東西方文化交流樞紐。陸路“羅馬大道”輸中國絲綢至羅馬，海路印度洋貿易網助羅馬商船從埃及抵印度，換回香料、象牙；印度寶石雕刻技藝入羅馬后與本地風格融合，羅馬玻璃技術、雙耳瓶也傳至東方，阿里卡梅杜遺址現(xiàn)羅馬風格玻璃器皿與本地改良陶瓷。東方宗教如基督教在帝國傳播，終成官方宗教?！抖蛄⑻乩麃喓：叫杏洝贩Q其往來“是貨物交換，更是技藝與思想相遇”。(2)根據材料二的地圖并結合所學知識，判斷以下表述的正誤。你認為正確，請在其后的括號內填“正確”；不正確，請在其后的括號內填“錯誤”。

A.羅馬帝國通過“羅馬大道”與印度洋貿易網絡，搭建東西方交流通道。

B.印度阿里卡梅杜遺址中，未發(fā)現(xiàn)本地與羅馬技術融合的文物。

材料三當歐洲還處在中世紀的黑暗狀態(tài)，阿拉伯地區(qū)的阿巴斯王朝，卻在公元830年至930年的一百年間，開展了著名的“百年翻譯運動”，將阿拉伯地區(qū)保存的古希臘、古羅馬的歷史典籍和阿拉伯人對它們的發(fā)展成果，以及印度的數(shù)字系統(tǒng)和中國的古代發(fā)明傳播到歐洲。

——摘編自滕文生《亞洲文明的歷史貢獻》(3)根據材料三，概括指出阿拉伯人對世界文化的貢獻。并結合所學知識，指出為開展“百年翻譯運動”阿拉伯設置了什么機構？

【任務三探究文明因互鑒而發(fā)展】

材料四在中日文化交流中，隋唐以前，主要通過中國移民赴日本傳播中國先進文明，帶去生產工具和生產技術。隋唐時期，中日主要通過互派使節(jié)人員往來，尤其是日本派遣大批遣唐使、留學生、留學僧來華，出現(xiàn)了中日文化交流史上的第一次高潮。交流內容則以制度文化層面為主，同時也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、詩歌等方面。如日本學習唐朝律令制度實現(xiàn)“大化改新”，從而使日本成功地完成了社會的轉型，實現(xiàn)了歷史的飛躍。

——摘編自王曉秋《中日文化交流史話》(4)根據材料四，歸納隋唐時期與隋唐以前相比，中日交流發(fā)生的變化。(5)綜上，在世界文明交流互鑒的浪潮中，我們應當怎樣做才能使中華文明更放異彩？17.閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。

材料一16世紀英國文藝復興時期，人文主義者提出“人可塑造自我”的核心理念。埃德蒙?斯賓塞在《仙后》中寫道，文學的使命是“呈現(xiàn)一位紳士”，即通過教化塑造完美的人；菲利普?錫德尼在《為詩辯護》中更直言，人能從“銅的世界”創(chuàng)造出“金的世界”。

這種理念突破了中世紀“人需依賴上帝塑造”的神學束縛，且滲透到社會各層面：中下層民眾借“身份表演”追求階層流動，伊麗莎白女王則在宮廷推廣騎士文化，通過比武、詩歌等儀式塑造民眾心中的“理想君主”形象，鞏固統(tǒng)治合法性。這一時期的人文主義既延續(xù)意大利文藝復興的“肯定人價值”內核，更貼合英國社會轉型需求——資本主義萌芽催生對個人發(fā)展的渴望，君主專制強化需要文化凝聚力。

——摘編自《文藝復興時期英國人的身份塑造》(1)根據材料一，概括英國文藝復興時期人文主義的核心主張，并舉一例說明其“本土化”表現(xiàn)。

材料二15至17世紀，英國羊毛價格持續(xù)上漲，“羊吃人”的圈地運動在英格蘭各地蔓延。貴族與新貴族通過圈占土地建立大型牧場，無數(shù)農民被迫離開土地，涌入城市成為自由勞動力。同時，海外貿易與殖民活動帶來巨額財富，為工場手工業(yè)發(fā)展積累了原始資本。到17世紀初，英國中部已出現(xiàn)擁有數(shù)百名工人的紡織工場，生產效率較傳統(tǒng)手工作坊大幅提升，資本主義經濟雛形日益成熟。

——杰里?本特利等《新全球通史》(2)根據材料二，指出英國資本主義發(fā)展有哪些條件？結合所學知識，這一時期英國海外貿易發(fā)展與哪一歷史事件直接相關？

材料三1688年，英國從海外請來一位荷蘭人做自己的國王。至此，歷時近半個世紀的政治風暴才得以止息。國王在資產階級和新貴族的多次選擇中被保留下來，英國最終選擇了君主立憲制。這是一種既克制專制的國王，又能保持一般的王權，從而避免社會動蕩的最好的解決方法。君主立憲制的建立適應了資本主義發(fā)展的需要，保護了資產階級革命的成果，又承繼悠久的傳統(tǒng)，照顧了人民的心理承受力，因此可以說，君主立憲制的建立是英國歷史和現(xiàn)實相結合的產物。

——摘編自汪效駟《論君主立憲制在英國的建立及影響》(3)根據材料三，歸納英國君主立憲制得以建立的因素，結合所學知識，指出確立該制度的文件。

材料四18世紀中后期至19世紀初，英國工業(yè)領域發(fā)生系統(tǒng)性變革。1769年，理查德?阿克萊特發(fā)明水力紡紗機，突破手工紡紗效率瓶頸，為建立大型生產場所奠定基礎——他在德比郡建立的紡紗廠，首次實現(xiàn)“機器集中運轉、工人分工協(xié)作”的生產模式，雇傭工人超500人。1785年瓦特改良的蒸汽機投入工廠后，生產不再依賴河流，曼徹斯特、伯明翰等內陸城市迅速崛起：1801年曼徹斯特人口僅7.5萬，1851年增至30萬，城市周邊遍布紡織廠與鋼鐵廠，煙囪成為新的城市標志。(4)根據材料四，概括英國工業(yè)革命在“生產領域”的核心變化，并舉一例說明這一變化的具體表現(xiàn)。三、綜合探究題：本大題共1小題，共7分。18.閱讀材料，完成任務某老師根據唯物史觀的基本觀點，整理出以下主題，給出了相關的史實。1.主題：思想解放與社會進步。

史實：啟蒙運動

2.主題：杰出人物與社會進步。

史實：馬克思

3.主題：革命與社會進步。

史實：英國資產階級革命請從中選擇一個主題，自擬一個觀點，并結合卡片所給的一個史實和所學世界歷史九上的另一個史實，加以論述或說明。（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚）

參考答案1.A2.D3.B4.C5.B6.A7.C8.D9.C10.B11.D12.A13.C14.D15.A16.【小題1】解說詞：金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的結晶。地理環(huán)境：古埃及和古印度文明：適合農業(yè)耕作的大河流域；古希臘：環(huán)海、多山、多島嶼的海洋地區(qū)。

【小題2】判斷正誤：A.正確；B.錯誤。

【小題3】貢獻：保存大量古希臘、羅馬文化；把印度的數(shù)字系統(tǒng)和中國的古代發(fā)明傳播到歐洲。機構：智慧宮。

【小題4】變化：由主要通過中國移民赴日本，變?yōu)橹腥栈ヅ墒构?jié)人員往來；由中國向日本傳播生產工具和生產技術，變?yōu)槿毡局饕獙W習中國制度文化。

【小題5】做法：堅持對外開放；堅定文化自信，堅守民族文化特色；在繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時要注意與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展，使之代代相傳；吸收、借鑒世界優(yōu)秀文明成果，為我所用；取其精華，去其糟粕等17.【小題1】核心主張：“人可塑造自我”的核心理念；表現(xiàn)：中下層民眾借“身份表演”追求階層流動，體現(xiàn)了資本主義萌芽時期人們對個人發(fā)展的渴望，突破了中世紀身份固化觀念。

【小題2】條件：圈地運動為英國資本主義發(fā)展提供大量自由勞動力；海外貿易和殖民活動為資本主義發(fā)展提供大量資本原始積累；工場手工業(yè)發(fā)展提升了生產效率。歷史事件：新航路的開辟。

【小題3】因素：資產階級和新貴族的選擇；資本主義