2019年精選滬教版初中化學九年級上冊練習題二十八

第1題【單選題】

對于實驗現象描述正確的是（）

A、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

B、白磷在空氣中燃燒，產生白煙

C、木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳

D、硫粉在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰

【答案】：

B

【解析】：

【解答】A、鐵絲在空氣中不能燃燒,不符合題意；

B、白磷在空氣中燃燒，產生白煙，符合題意；

C、木炭在空氣中燃燒,生成二氧化碳屬于實驗結論,不是現象,不符合題意；

D、哂在空氣中燃燒,產生淡Sfek?,不符合題意.

故答案為：B.

【分析】根據物質在氧氣中燃燒的現廉分析，在描述現象時要注意語言的準確及嚴密,如煙與霧的區(qū)別，光和火焰的區(qū)SU,如

結論與賜的不同等.

第2題【單選題】

下列關于氧氣的說法中錯誤的是（）

A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣

B、氧氣易溶于水，所以魚兒可以在水中生存

C、氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動

D、氧氣能與很多物質發(fā)生反應，化學性質比較活潑

【答案】：

B

【解析】：

【解答】綏：A.3LL根據沸點不同采取分離液態(tài)空氣的方法制■氣，故AI確；B.氧氣不易溶于水，ILTK溶30mL?氣，

故B錯誤；

C.氧氣能供給呼吸，在人體內發(fā)生緩慢氧化放出熱量,故C正確；

D.氧氣能與多種物質發(fā)生氧化反應,化學性質比較活潑,故D正確；

蠅B.

【分析】A.根據氧氣的工業(yè)制法原理分析判斷；

B.根據氧氣的溶解性分析判斷；

C.根據氧氣可儂呼吸的性質分析判斷；

D.根據氧氣的氧化性分析判斷.

第3題【單選題】

下列關于氧氣的說法中錯誤的是（）

A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣

B、氧氣易溶于水，所以魚兒可以在水中生存

C、氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動

D、氧氣能與很多物質發(fā)生反應，化學性質比較活潑

【答案】：

B

【解析】：

【解答】解：A.工＞上根據沸點不同采取分離液態(tài)空氣的方法制氧氣，故A正確；B.氧氣不易溶于水，ILzK溶30mLM氣,

故B錯誤；

C.氧氣能—呼吸，在人體內發(fā)生緩慢信化放出熱量,故C正確；

D.氧氣能與多種物質發(fā)生氧化反應,化學性質b版活潑，故D正確；

【分析】A.根據氧氣的工業(yè)制法陋分忻判斷；

B.根據氧氣的溶解性分析判斷；

C.根據氧氣可供給呼吸的性質分析判斷；

D.根據氧氣的氧化性分析判斷.

第4題【單選題】

鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，沒有觀察到"火星四射”的現象.造成失敗的原因不可能的是（）

A、收集的氧氣太少純度太低

B、鐵絲表面生銹

C、集氣瓶底部沒有鋪一薄層細砂

D、鐵絲的溫度沒達到著火點

【答案】：

C

【解析】：

【解答】解:沒有觀察到火星四射，說明沒有的燃留瞬,也是就沒有發(fā)生鐵絲的燃燒,所以所有分析圍繞燃燒來進行，更確

切地說是鐵絲的燃燒條件來進行.燃燒需要可燃物與氧氣有一定的接觸,且接觸越充分越容易燃燒；A,收集到的氧氣量太少

或純度太低時，鐵絲可能不燃燒,故不符合題意；

B、鐵絲生銹或表面可能含有油漆時，鐵絲可能不燃燒,故不符合題意；

C、集氣瓶底部預先放入水的目的是為了防止生成物搟炸裂集氣瓶的，與鐵絲是否能夠燃燒無關,符合題意;

D、鐵絲的溫度未達到著火點時,鐵絲不燃燒,故不符合題怠;

as^：c.

【分析】從燃燒的條件入手，結合鐵絲的特殊性，可以從氧氣的含量、鐵絲的潔凈程度、溫度等方面進行分析、考慮,從而得

出正確的結論.

＞第5題【單選題】

在盛滿空氣的密閉容器中燃燒會使瓶內壓強明顯降低的是（）

A、鐵

B、鋁

C、碳

D、磷

【答案】：

D

【解析】：

【解答】解：符合能在空氣中燃燒且燃燒不生成氣體的物質是紅磷，紅磷燃燒的產物是五氧化二磷固體，鐵絲在空氣中不能燃

燒，鋁在空氣中不能燃燒,木炭燃燒后會生成氣體.故選：D.

【分析】物質在瓶內燃燒后,瓶內壓強降i氐，說明該物質燃燒消耗了氧氣，同時沒有生成新的氣體，使瓶內氣體減少,氣壓減

小.

＞第6題【單選題】

鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，沒有觀察到"火星四射"的現象.造成失敗的原因不可能的是（）

A、收集的氧氣太少純度太低

B、鐵絲表面生銹

C、集氣瓶底部沒有鋪一薄層細砂

D、鐵絲的溫度沒達到著火點

【答案】：

C

【解析】：

【解答】解:沒有觀察到火星四射，說明沒有的燃燒S瞳，也是就沒有發(fā)生鐵絲的燃燒，所以所有分析圍繞燃燒來進行，更確

切地說是鐵絲的燃燒條件來進行,燃燒需要可燃物與氧氣有一定的接觸,且接觸越充分越容易燃燒；A、收集到的氧氣量太少

或純度太低時，鐵絲可能不燃燒，故不符合題意；

B、鐵絲生銹或表面可能含有油漆時，鐵絲可能不燃燒,故不符合題意；

C、集氣瓶底部預先放入水的目的是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶的，與鐵絲是否能夠燃燒無關,符合題意;

D、鐵絲的溫度未達到著火點時，鐵絲不施燒,故不符合題意；

嵋C

【分析】從燃燒的條件入手,結合鐵絲的特殊性，可以從氧氣的含量、鐵絲的潔凈程度、溫度等方面進行分析、考慮,從而得

出正確的結論.

第7題【單選題】

A、A

B、B

C、C

D、D

【答案】：

D

【解析】：

【解答】解：A、①氯化鈉是由離子構成的物質，正確；②CO與CO2元素組成相同，但是分子構成不同，因此不具有相似的化

學性質，錯誤；③S氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液都有堿性，碳酸鈉屬于鹽，不屬于堿，錯誤；

B、①亞硝酸鈉具有毒性，不能用大量工業(yè)用鹽亞硝酸鈉腌制肉制品延長保存期，錯誤；②甲醛對蛋白質有破壞作用，不能利用

甲醛水溶液浸泡水產品防腐，錯誤；③適勤卜充維生素A防止夜盲癥，正確；

C、①花香四溢，說明分子在不斷運動，正確；②打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，有白霧產生，不是白煙，錯誤；③電解水生成氫氣和

氧氣的體積比為2:1,錯誤；

D、①W制高效低毒農藥，保障糧食生產,正確；②開發(fā)新型材料，改善人類生存條件，正確；③利用化學合成藥物，保障人

體健康,正確；

否D.

【分析】A、根據物質的組成和構成微粒進行分析解答；

B、根據食品安全知識分析解答；

C、根據常見的實驗現象分析解答；

D、根據化學與生活的知識解答.

第8題【單選題】

A、A

B、B

C、C

D、D

【答案】：

C

【解析】：

【解答】解：A、稀鹽酸能與金屬氧化物反應,可除鐵銹，錯誤；B、鉛睇合金焙點低，可做保險絲,錯誤；

C、石墨灰黑色質軟潤滑，可做鉛筆芯,正確；

D、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大,可用于滅火,錯誤.

蠅C.

【分忻】物質的性質決定物質的用途，根據已有的物質的性質進行分析解答即可.

第9題【單選題】

物質的性質決定用途.以下是對氧氣的性質及其對應用途的敘述，其中正確的是（）

A、氧氣易溶于水，使得魚兒在水中能生存

B、氧氣可供呼吸，能使鋼鐵生銹

C、氧氣能燃燒，可用于火箭發(fā)動機

D、氧氣能助燃，可用于冶煉鋼鐵

【答案】：

D

【解析】：

【解答】解：A,魚J㈤K中能生存，是由于水中溶有f*的氧氣，不能說明氧氣的溶解度,氧氣是不易溶于水的，故A錯

誤；B、鋼鐵生銹是鋼鐵與氧氣、水共同作用的結果，是利用了氧氣的氧化性，不是氧氣的可供給呼吸，故B錯誤；

C、氧氣用于火箭發(fā)動機時,是利用了氧氣能支持燃燒的性質,氧氣不具有可燃性，故C錯誤;

D、富氧煉鋼利用生鐵中多余的碳與氧氣反應，把過量的碳除掉，所以是利用了氧氣能支持燃燒的原理，屬于氧氣的助燃性,

故D正確.

■D.

【分析】根據氧氣的性質和用途分析,氧氣不易溶于水，氧氣具有氧化性，自紋持燃燒能供給呼吸.

第10題【單選題】

下列物質的用途錯誤的是（）

A、氧氣作燃料

B、干冰用來人工降雨

C、活性炭用來吸附甲醛

D、大理石做建筑材料

【答案】：

A

【解析】：

【解答】A、氧氣有助燃作用，但不能燃燒，不可用作燃料，故A符合題意；

B、干冰就是固態(tài)的二氧化碳,干冰升華時吸蒸，可用于人工降雨，故B不符合題意；

&活性炭的吸附性，可以吸附色素和有毒氣體，故CF符合題意；

D、大理石質地堅硬,是上等的建筑材料,故D不符合題意.

故答案為：A.

【分析】A、根據氧氣的性質和用途分析;

B,根據二氧化碳的性質及用途分忻；

C、根據活性炭的性質和用途分析；

D、根據大理石的用途分析.

第11題【單選題】

下列關于空氣的說法正確的是（）

A、空氣中含有很多物質，其中只有氧氣和氮氣是有用的

B、空氣主要用途是供給呼吸，而在工農業(yè)生產上用途不大

C、把空氣中的其他成分都分離出去，只留氧氣，更有益于人類的發(fā)展

D、空氣中的各種成分作為原料廣泛用于化工生產、運輸、電光源等領域

【答案】：

D

【解析】：

【解答】A、空氣中的氮氣是制造硝酸和氨E的重要原料、稀有氣體可制成多種用途的電光源、二氧化碳是植物光合作用不可缺

少的物質，懷符合題意；

B、空氣中的各種成分作為原料廣泛用于生成化肥、化工產品、煉鋼、石油加工、運輸、電光源等領域，B不符合題意；

C、空氣中的二氧化碳是植物光合作用不可缺少的物質，沒有二氧化碳植物將無法生長,符合題意;

D、空氣中的各種成分作為原料廣泛用于化工生產、運輸、電光源等領域，D符合題意;

故答案為：D

［分析］根據常見氣體的性質和用途、空氣的用途等知識進行分析判斷.

第12題【單選題】

下列有關說法中，正確的是（）

A、室內放置一大盆水，就可防止煤氣中毒

B、古代字畫能長期保存，是由于單質碳在常溫下具有還原性

C、人們研究化學反應的目的之一是獲取物質和能量

D、久未開啟的地窖、窖井，可直接進入

【答案】：

c

【解析】：

【解答】解：A,一氧化碳不易溶于水，因此室內放一盆水不可防止煤氣中毒,說法錯誤；B、古代字畫能長期保存，是由于單

質碳在常溫下具有穩(wěn)定性,說法錯誤；

C、研究化學反應是為了為人類服務目的之一就是獲取物質和能量,說法正確；

D、進入久未開啟的地窖前，先做燈火試驗,檢驗里面二?化碳的濃度，不可直接進入,說法^誤.

SS^：C.

［溺］A、氧溶于;

B,根據單質碳在常溫下具有穩(wěn)定性分析解答；

C、根據人們研究化學反應的目的分析解答；

D、根據久未開啟的地窖中可能含有較多的二氧化碳解答.

第13題【單選題】

下列有關氧氣的說法錯誤的是（）

A、氧氣能使帶火星的木條復燃

B、鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成刺激性氣味的氣體

D、物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

【答案】：

C

【解析】：

【解答】A、氧氣能使帶火星的木條復燃，不符合題意；

B、鐵絲在氧氣中燃燒時,劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，不符合題意；

C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,在空氣中燃燒是微弱的淡藍色火焰,故符合題意；

D、有氧氣參與的反應都是氧化反應,但氧化反應不一定都有氧氣參加，不符合題意；

故答塞為：C.

【分析】A、根據氧氣的檢驗方法分析;

B、根據鐵絲燃燒的腿分析；

C、根據硒燒的現象分析；

D、根據氧化反應定義分析.

第14題【單選題】

能用燃燒的方法除去空氣中氧氣，且不生成其他氣體的是（）

A、木炭

B、鐵絲

C、紅磷

D、蠟燭

【答案】：

C

【解析】：

【解答】解：A、木炭和氧氣燃燒生成氣體二氧化碳，增加了氣體雜質,因此A錯誤；B、鐵絲在空氣中不能燃燒,不能將氧氣

除去，因此B錯誤;

C、紅磷和氧氣生成五氧化二磷,為固體，不會增加氣體雜質,因此C正確；

D、蠟燭在空氣中反應生成二M化碳氣體和水，增加了其他氣體成分質，因此D錯誤.

【分析】本題涉及混合物的分離的實驗設計,使用化學方法分離混合時選用的化學試劑應只與混合物中雜質反應，被提純物質

不得改變，可以增加質量,不能減少質量；不得引入新雜質,加入的試劑只與雜質反應.

＞第15題【單選題】

老師提出用碳酸鈉粉末一稀鹽酸制取二氧化碳，為了完成該實驗，有四位同學組裝了以下發(fā)生裝置，

你認為最合適的一套裝置是（）

c

ft

注射器一I

D

【答案】：

D

【解析】：

【解答】解：碳酸鈉粉末一稀鹽酸制取二氧化碳,屬于固液常溫型制取氣體.

A、圖中裝置為固體加熱型制取氣體，故選項錯誤.

B、圖中裝置為固液常溫型,但無法控制反應速率,由于反應過快,生成的二氧化碳不易收集,故選項錯誤.

C、圖中裝置為固液常溫型,一旦將稀鹽酸倒入長頸漏斗，就無法控制反應速率,由于反應過快,生成的二氧化碳不易收集,故

選項錯誤.

D、圖中裝置為固液常溫型,且可以通過注射器控制加入稀鹽酸的速度,以達到控制產生二氧化碳速度的目的，故選項正確.

D.

［分析］根據碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，屬于固液常溫型制取氣體；二者接觸就會迅速發(fā)生反應,反應

速率過快，生成的二氧化碳不易收集,據此進行分忻判斷.

>第16題【解答題】

某單位不重視節(jié)約用水，水龍頭經常關不嚴而漏水.假設每個水龍頭每秒漏3滴水（20滴水為

1mL）,該單位有100個這樣的水龍頭，一晝夜（24小時）漏掉多少噸水（水的密度為lg/cm”）？若已

知每煉It鋼需耗水553則該單位一年（按360天計算）中漏掉的水可煉得多少噸鋼（計算結果精確到

O.Olt）?

A、解：該單位中的100個水龍頭每天（24小時）要浪費水的質量為：（3x100x3600x24）

+20+10八6<Vsup>=L3噸；學校一年（360天）中浪費的水可煉鋼的質量為：1.3噸x360天+55

噸=8.5噸.答：學校中的100個水龍頭每天（24小時）要浪費水的質量為1.3噸；一年（360

天）中浪費的水可煉鋼的質量為8.5噸

【答案】：

解：該單位中的100^水龍頭每天（24<J'時）要浪費水的質量為：（3*100x3600x24）+20+106=13噸；學校一年（360

天）中浪費的水可煉鋼的質量為：1.3噸x36味+55噸=8.5噸.

答：學校中的100個水龍頭每天（2句詡）要浪費水的質量為1.3噸；T（36味）中浪斐的水可燎鋼的質量為8.5噸

【解析】：

【分析】根據有關方面的計算方法可以求出浪費水的質量和可以煤鋼的質量進行解答.

>第17題【實驗探究題】

請根據下列實驗裝置圖回答問題:

儀器a的名稱是，儀器b的名稱是

【第1空】喇丁

【第2空】鐵架臺

實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鐳制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為，用裝置C收集氧氣,

證明集滿的方法是。

【第1空】2H2。2MnO]2H2O+O2T

【第2空】將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃,則已集滿.

實驗室制取CO2,發(fā)生反應的化學方程式為,裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置，用

它代替B裝置的優(yōu)點是（答出一點即可）。

【第1空】CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2t

【第2空】隨開隨用,隨關隨停

加熱氯化鏤和熟石灰固體混合物制取NH3,可選用的發(fā)生裝置是（填字母序號）。已知NH3

能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。某同學用干燥的紅色石蕊試紙檢驗反應生成的NH3,試紙變藍，原因

是-

【第1空】A

【第2空】氯化核和氫氧化鈣反應生成了氨氣和水

【答案】：

【解析】：

【解答】（1）儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名稱是鐵架臺；（2）過氧化氫在二氧化鎰作催化劑的條件下反應生成氧氣和

水，反應方程式為.2出。22HM學20+。21；C裝置是向是^空氣法收集氧氣，驗滿方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木

條其燃,則已集滿；（3）實驗室制取二氧化碳是用碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應方程式為

CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2t；F裝置與B雜質比較的優(yōu)點是隨開隨用,隨關隨停;（4）該反應的反應物的狀態(tài)是固體，

反應條件是加熱，故選固固加熱型裝置A；試紙變藍,原因是氯化鉞和氫氧化鈣反應生成了氨氣和水.【分析】根據氧氣、二氧

化碳的實驗室制取分析,選擇發(fā)生裝置要看反應物的狀態(tài)和反應條件，若反應物為固體,反應條件需加熱,則選擇固固加熱型

發(fā)生裝置；若反應物為固液,反應條件常溫，則選擇固液常溫型發(fā)生裝置；氣體的收集方法看密度和溶解性，若不溶于水，可

用排水法收集,若笆度比空氣小，則可用向下排空氣法收集,若密度比空氣大,貝何用向上空氣法收集.

>第18題【實驗探究題】

根據圖示回答問題.

儀器①的名稱是

【第1空】試管

實驗室制取二氧化碳，所選擇的發(fā)生裝置是（填標號）；

【第1空】B

實驗室常用加熱氯化鏤和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.已知氨氣（NH3）在通常狀況下是

一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水.實驗室制取并收集氨氣，所選擇的裝置是

（填標號）.

Illi

【第1空】AD

【答案】：

【解析】：

【解答】(1)儀器①是試管，故填：試管；

(2)實驗室制取二?化碳用的藥品是石灰石和稀鹽酸,屬于固液常溫型,故選B;

(3)實驗室用氯化鉞和熟石灰兩種固體混合物的方法來制取氨氣時需要加熱，實驗時應選用的發(fā)生裝置是置;氨氣極易溶

于水，不能用排水法收集，密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集.

SWM:AD.

【分析】(1)根據儀器的名稱和用途解答；

(2)據二氧化碳的實驗室制法可回答；

(3)根據制取氨氣的藥品狀態(tài)和氨氣的性質選擇.

>第19題【實驗探究題】

為了測定空氣中氧氣含量，某興趣小組設計以下實驗進行探究：

I.燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量。

甲組同學按照教材內容設計了如圖1實驗裝置。

【實驗原理】利用紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶內壓強減小，燒杯內水倒流。寫出

紅磷在空氣中燃燒的化學式表達式o

【第1空】4P+5O2點燃2P2。5

【實驗步驟】

①用彈簧夾夾緊橡皮管；

②點燃燃燒匙內的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞；

③(補全實驗步驟)；

【第1空】反應完全后,冷卻至室溫，打開止水夾

觀察水倒流至集氣瓶并記錄水面的變化情況。

【實驗結論】多次實驗發(fā)現，在實驗操作完全規(guī)范下，集氣瓶內上升的水面仍然始終小于理論值。

【拓展研究】查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒，由此可

知，燃燒紅磷法測定結果不夠準確的原因的是。

【第1空】紅磷不能將氧

n.探究某脫氧劑的成分（由兩種單質組成）及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量

①探究脫氧劑成分。

【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成。

【實驗猜想】根據顏色變化，猜想該脫氧劑中含有鐵，其化學式是。

【第1空】Fe

【驗證猜想】用磁鐵吸引，說明含有鐵。

【實驗探究】新取一定量的脫氧劑，將已驗證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合，置于圖2裝

置中加熱（碳會與氧化銅反應生成C02）.一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁。

【實驗結論】該脫氧劑中還含有碳粉，請寫出澄清石灰水變渾濁的化學式表達式：。

②測定空氣中氧氣含量

使用圖3裝置進行實驗，實驗原理是利用脫氧劑中鐵在常溫下能夠消耗裝置內氧氣，但實驗前應先進

行的操作是,具體操作是先夾緊彈簧夾，將注射器活塞向外拉一定距離，（完善操作、現象

與結論）。

【第1空】CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O

【第2空】-n雌

【第3空】松手局詡器活塞恢郎嫄位,說明氣雌的

【實驗過程】

步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末，封閉;

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關閉彈簧夾；

步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數據處理】

①實驗中需要記錄的數據有（填字母）。

A.反應前注射器中原有空氣的體積B.反應后注射器中剩余氣體的體積

②上述實驗測定過程至少需要重復兩次，其目的是，最終計算得出氧氣約占空氣的體積分數。

【第1空】B

【第2空】減〃讀驗誤差

【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是。

【第1空】不受氧氣含量多少的影響，使結果更準確,實驗操作簡單，不污染空弋

【答案】：

【解析】：

【解答】(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為：P+5O2點燃2P2。5.

(2)本實驗成功的關鍵是:裝置要產需;紅磷要足量;燃燃S束,冷卻的室溫，再打開止水夾.

(3)查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒，由此可知，燃燒紅磷法測定結果不夠準確

的原因的是紅磷不能將氧飛盡.

(4)通過實險分析可知：根據顏色變化，猜想該脫氧劑中含有Fe,因為若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成;鐵粉的

檢驗方法是：用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡；新取一定量的脫氧劑，將已瞼證的成分分離.

(5)取剩余固體與少量Cu?；旌?，置于圖2所示裝置中加熱，一會兒觀察到黑色固體變紅色，同時澄清石灰水變渾濁,說明還

有碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，澄清石灰水變渾濁的化學式表達式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3l

+H20;使用圖2裝置進行實驗,實驗前應先檢毒裝置的氣密性；具體操作是先夾緊彈簧夾，將注射器活塞向外拉一定距離，松

手后曲器活塞恢期J原位,說明氣雌筋.

(6)實驗中需要記錄的數據是：注射器原來的空氣的體積、反應后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積；上述實驗測定過程

至少需要重復兩次，其目的是：使測量的結果更準確.

(7)與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)慮是：不受氧氣含量多少的影響,使結果更準確,實驗操作簡單，

不污染空％.

故答案為：(1)4P+5C>2型P205；(2)反應完全后，冷卻至室溫，打開止水夾；(3)紅磷不能將氧氣耗盡；(4)Fe;

(5)CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O;蕾氣Ste;松手SilTT器活塞恢復到原位,說明氣雌筋;(6)B;減，

差；(7)不葬氣含量多少的影響,螭果更颯,作簡單,不污統(tǒng)?

【徜】(1)紅85?^^￡5氧仁磷，物易轉.

(2)根據密封裝置的實驗步驟進行解答；

(3)根據"當空氣中氧氣的體積分數降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒"分析解答.

(4)根據顏色變化,猜想該脫氧劑中含有的成分Fe.

(5)碳與少量CuO混合加熱，會生成紅色的氧化銅和二氧化碳，可以觀察到黑色固體變紅色，同時澄清石灰水變渾濁；澄清石

灰水變渾濁的化學式表達式：Ca(OH)2+CO2=CaCO3l+H2O;實驗前應先檢查裝置的氣密性；具體操作是先夾緊彈簧夾,

將注射器活塞向外拉一定距離，松手后注射器活塞恢聶到原位，說明氣田性良好.

(6)從實驗的準確性進行解答；

(7)從操作方法、實驗原料、環(huán)境保護等方面進行解答.

>第20題【實驗探究題】

小明用木炭粉還原氧化銅來制取銅：

反應化學方程式為：.

他根據碳的化學性質分析，認為該實驗中可能會有一氧化碳產生.

【查閱資料】一氧化碳氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈿試紙變藍色.

【設計實驗】小明設計了下圖所示的實驗裝置，并進行實驗驗證:

木炭粉+氧化銅

A裝置中酒精燈加網罩的目的是

B\u4f7f\u706b\u7130\u96c6\u4e2d\uff0c\u63d0\u9ad8\u6e29\u5ea6

【第1空】C+2CU02CU+C02T

【第2空】使火焰集中，提高溫度

剛用酒精燈給試管A加熱時，B裝置中就立刻產生氣泡，但液體并沒有渾濁的現象出現，原因是

A\u8bd5\u7bal\u5185\u7684\u7a7a\u6cl4\u53d7\u70ed\u81a8\u80c0\u4ece\u5bfc\u7bal\u53e3\u9038

\u51fa

【第1空】試管內的空氣受熱膨脹從導管□逸出

C中濕潤黃色氯化鈿試紙變藍，說明有氣體生成，證明小明的判斷是正確的.你覺得實驗產生

該氣體的原因可能是（寫一條）：.

A\u4e00\u6c27\u5316\u78b3

B\u6728\u70ad\u4e0e\u8bd5\u7bal\u5185\u7a7a\u6cl4\u4e2d\u7684\u6c27\u6cl4\u53cd\u5e94\u751f

\u6210CO\uff08\u6216\u6728\u70ad\u4e0e\u53cd\u5e94\u4e2d\u751f\u6210\u7684CO2<Vsub>\u4f5c\u7528

\u751f\u6210CO\ufflb\u5176\u4ed6\u7b54\u6848\u5408\u7406\u4e5f\u53ef\u7ed9\u5206\uff09

【第1空】一氧化碳

【第2空】木炭與試管內空氣中的氧氣反應生成CO（或木炭與反應中生成的。。2作用生成CO;其他答案合理也可給分）

設計裝置時還要考慮環(huán)保因素，因此，要在裝置C右側導管口添加裝置.

A\u5c3e\u6cl4\u5904\u7406

【第1空】尾氣5b理

當反應結束后，小明發(fā)現一個問題：若先停止加熱，而導致試管炸裂，但若先去除B裝置，則

會導致.請你幫助他設計一個實驗操作，將試管中還原出的銅倒出：.

AB\u88c5\u7f6e\u5185\u7684\u77f3\u7070\u6c34\u4fla\u5012\u5438\u8fdb\u8bd5\u7bal\u4e2d

B\u8bd5\u7bal\u4e2d\u7ea2\u70ed\u7684\u94dc\u88ab\u7a7a\u6cl4\u4e2d\u7684\u6c27\u6cl4\u91cd

\u65b0\u6c27\u5316\u6210\u6c27\u5316\u94dc

C\u5148\u7528\u5f39\u7c27\u5939\u5939\u7d27A\u3001B\u88c5\u7f6e\u95f4\u7684\u6a61\u76ae\u7ba

l\uff0c\u518d\u7184\u706d\u9152\u7cbe\u706f\u5e76\u9664\u53bbB\u3001C\u88c5\u7f6e\uff0c\u5f85\u8b

d5\u7bal\u51b7\u5374\u540e\u518d\u5c06\u8bd5\u7bal\u4e2d\u7684\u7c89\u672b\u5012\u51fa

【第1空】B裝置內的石灰水會倒吸進試管中

【第2空】試管中紅熱的銅被空氣中的氧氣重新氧化成氧化銅

【第3空】先用彈簧夾夾緊A、B裝置間的榛皮管,再熄滅酒精燈并除去氏C裝置,待試管冷卻后再將試管中的粉末倒出

【答案】：

【解析】：

【解答】解:6溫豺牛下跑化碳，魅的為:C+2CuO高溫2Cu+C02t；故填：

；故答案為:高溫（）置中酒精燈加網道的目的是使火焰集中，提

C+2CuO高溫2Cu+CO2tC+2CuO2Cu+CO2T；1*

高溫度；（2）剛用酒精燈給試管助口熱時，試管內的空氣受熱膨脹從導管口逸出，所以B裝置中就立刻產生氣泡，但液體并沒

有渾濁的現象出現；（3）一氧化碳能使?jié)駶欬S色氧化把試紙變藍,所以C中濕潤黃色氧化鋁試紙變藍,說明有一氧化碳氣體生

成，產生該氣體的原因可能是木炭與試管內空氣中的氧氣反應生成CO（或木炭與反應中生成的C02作用生成CO;其他答案合

理也可給分）；（4）一氧化碳有毒，逸出會污一氣，所以設計裝置時還要考慮環(huán)保因素,因此，要在裝置C右側導管口添加

尾氣處理裝置；（5）當反應結束后，小明發(fā)現一個問題：若先停止加熱，B裝置內的石灰水會倒吸進試管中而導致試管炸裂，

但若先去除B裝置，則會導致試管中紅熱的銅被空氣中的氧氣重新氧化成氧化銅，所以設計的實驗方靠:將試管中還原出的銅倒

出的方法：先用彈簧夾夾緊A、B裝置間的楹皮管，再熄滅酒精燈并除去B、C裝置，待試管冷卻后再將試管中的粉末倒出.

故答案為：（1）使火焰集中，提高溫度；（2）剛加熱時，試管內的空氣受熱膨脹從導管口逸出；（3）CO;木炭與試管內空

氣中的氧氣反應生成C。（或木炭與反應中生成的C02作用生成CO;其他答案合理也可給分）;（4）尾氣處理；（5）B裝置內

的石灰水會倒吸進試管中；試管中紅熱的銅被空氣中的氧氣重新氧化成氧化銅；先用彈簧夾夾緊A、B裝置間的橡皮管,再熄滅

酒精燈并除去B、C裝置，待試管冷卻后再將試管中的粉末倒出.

【分析】根據在高溫條件下碳能還原氧化銅生成桐和二?化碳進行解答；（1）根據陽置中酒精燈加網罩的目的是使火焰集

中，提高溫度進行解答；（2）根據剛用酒精燈給試管附口熱時,試管內的空氣受熱膨脹從導管口逸出進行解答;（3）根據一

氧化碳能更濕潤黃色氧化鐺試紙變藍進行解答；（4）根據一氧化碳有毒進行解答；（5）根據實驗的注意事項進行解答.

>第21題【實驗探究題】

冰箱除味劑主要成分為利用活性炭制成的.某化學興趣小組用冰箱除味劑進行相關探究.

探究一：除味劑的還原性

澄清的

石灰水

除味劑與氧化銅粉末反應.實驗前，小組同學將除味劑研磨成粉末的目的是

A\u589e\u5927\u4e86\u53cd\u5e94\u63a5\u89e6\u9762\u79ef\uff0c\u52a0\u5feb\u53cd\u5e94\u901f\u

7387

【第1空】增大了反應接觸面積，加快反應速率

實驗中酒精燈加網罩的作用是.

A\u6709\u5229\u4e8e\u96c6\u4e2d\u52a0\u70ed\uff0c\u83b7\u5f97\u6301\u7eed\u9ad8\u6e29

【第1空】解吁集中加熱，獲得持續(xù)高溫

實驗現象：澄清石灰水變渾濁，木炭和氧化銅反應的化學方程式為：.

A\u9edl\u8272\u56fa\u4f53\u53d8\u7ea2\u8272

【第1空】黑色固體變紅色

【第2空】C+2CuO2Cu+C02T

小組同學在檢驗了裝置的氣密性后，往試管中加入藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現渾濁

時，（填"能"或"不能"）確定氧化銅和炭粉已經開始反應，其原因是.

A\u4e0d\u80fd

B\u70ad\u4e0e\u7a7a\u6cl4\u4e2d\u7684\u6c27\u6cl4\u53cd\u5e94\u751f\u6210\u4e86\u4e8c\u6c27\

u5316\u78b3

【第1空】不能

【第2空】炭與空氣中的氧氣反應生成了二氧化碳

待反應結束，先將導管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，熄滅酒精燈，自然冷卻.若不關閉止水夾

可能出現的問題是.

A\u521a\u751f\u6210\u7684\u707c\u70ed\u7684\u94dc\u4fla\u91cd\u65b0\u88ab\u6c27\u5316\u6210\

u6c27\u5316\u94dc

【第1空】剛生成的灼熱的錮會重新被氧化成氧化銅

探究二：除味劑的吸附效果小組同學認為除味劑的質量會影響吸附效果，設計了如下的實驗，相關

數據如表.<tableborder=lcellspacing=Ocellpadding=O><tdvalign=top>實驗編號<tdvalign=top>10%紅墨

水溶液<tdvalign=top>同一規(guī)格除味劑<tdvalign=top>溶液褪色的時間<tdvalign=top>9<td

valign=top>10mL<tdvalign=top>5g<tdvalign=top>10min<tdvalign=top>（2）<tdvalign=top>10mL<td

valign=top>10g<tdvalign=top>5min</table>上述實驗的結論是.

A\u76f8\u540c\u6761\u4ef6\u4e0b\uff0c\u9664\u5473\u5242\u7684\u8d28\u91cf\u8d8a\u5927\uff0c\u5

438\u9644\u6548\u679c\u8d8a\u597d

【第1空】相同條件下，除味劑的質量越大,吸附效果越好

同學們思考后認為除味劑的規(guī)格也可能會影響吸附效果，你的實驗方案是.

A\u9897\u7c92\u5927\u5c0f\u4fla\u5f71\u54cd\u5438\u9644\u6548\u679c\ufflb\u7528\u4e24\u4e2a\u

5c0f\u70e7\u676f\u5404\u53d610mL10%\u7684\u7ea2\u58a8\u6c34\uff0c\u7136\u540e\u5206\u522b\u52a0\

u51655g\u9664\u5473\u5242\u7c89\u672b\u548c5g\u9664\u5473\u5242\u9897\u7c92\uff0c\u5145\u5206\u6

405\u62cc\uff0c\u89c2\u5bdf\u5e76\118bb0\u5f55\u6eb6\116db2\u892a\u8272\u7684\1165f6\u95f4\uff08\u5f7

l\u54cd\u5438\u9644\u6548\u679c\u56e0\u7d20\u53ef\u80fd\u8fd8\u6709\uffla\u6e29\u5ea6\u3001\u538b

\u5f3a\u3001\u632f\u8361\u3001\u6405\u62cc\u7b49\uff0c\u56de\u7b54\u5408\u7406\u5373\u53ef\uff09

【第1空】顆蒞大小會影響吸附效果；用兩個小燒杯各取10mL10%的紅墨水，然后分別加入5g除味劑粉末和5g除味劑顆蒞,充

分攪拌,觀察并記錄溶液褪色的時間（影響吸附效果因素可能還有：溫度、國振蕩、攪的,回答合理即可）

【答案】：

【解析】：

［解答］解：（1）與反應物的接觸面積越大,反應速率越快，所以把塊狀的木炭變成碳粉更利于反應的進行；（2）力0±燈每

可以使火焰更集中，提升溫度，利于反應的進行；裝置改進：外焰溫度最高，所以用外焰加熱；（3）一氧化碳能與氧化銅反應

生成二氧化碳和銅，氧化銅是黑色粉末,銅是紅色固體,化學方程式為：（）由于碳也可以和

C+2CuO高溫2CU+CO2T；4

氧氣反應生成二氧化碳,同樣可以使澄清石灰水變渾濁.所以，當看到澄清的石灰水剛剛有稍許渾濁時，不能確定氧化銅和發(fā)

粉蛋開始反應；（5）實驗結束時，若不及時關閉止水夾，空氣進入試管，灼熱的銅會重新被氧氣氧化，紅色的銅變?yōu)楹谏?/p>

（6）相同條件下，除味劑的質量越大,吸附效果越好;（7）顆粒大小會影響吸附效果;用兩個小燒杯各取10mL10%的紅星

水，然后分別加入5g除味劑粉末和5g除味劑顆粒,充分攪拌，觀察并記錄溶液褪色的時間（影響吸附效果因素可能還有:溫

度、壓強、振蕩、鶴等,回答合理即可）.故答案為:探究一（1）增大了反應接融面積，加快反應曲;（2）有利于集中

加熱，獲得持續(xù)高溫；（）黑色固體變紅色（）不能炭與空氣中的氧氣反應生成了二氧化

3；C+2CuO高溫2CU+CO2T；4

碳；（5）剛生成的灼熱的銅會重新被氧化成氧化銅;探究二（6）相同條件下,除味劑的質量越大,吸附效果越好；（7）顆

粒大小會影響吸附效果；用兩個小燒杯各取10mL10%的紅墨水，然后分別加入5g除味劑粉末和5g除味劑顆粒，充分爛,觀

察并記錄溶液褪色的時間（影響吸附效果因素可能還有：溫度、壓強、振蕩、攪聆,回答合理即可）.

【分析】（1）根據與反應物的接觸面積越大，反應速率越快進行解答；（2）根據加上燈罩可以使火焰更集中，外焰的溫度

高,更有利于提升溫度進行解答；（3）一氧化碳能與氧化銅反應生成踴1二?化碳.（4）該實驗必須保證裝置的氣空性良

好；碳也可以和氧氣反應生成二氧化碳，同樣可以使澄清石灰水變渾濁；（5）若不關閉止水夾空氣進入試管，灼熱的銅會重新

被氧氣氧化；（6）根據實驗中發(fā)生變化的數據進行分析；（7）通過控制變量法分析影響因素，設計實驗；

>第22題【實驗探究題】

在實驗室中，我們常用下圖所示裝置制取和收集某些氣體。

寫出a、b兩種儀器的名稱：a為，b為

【第1空】集F

【第2空】水槽

實驗室用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣時，有兩種不同的操作：①先裝入藥品，后檢查裝置的氣密

性；②先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品。你覺得更合理的操作是（填"①"或"②"）。

【第1空】②

氨氣（NH3）極易溶于水，在實驗室可用氯化鍍固體與消石灰粉末混合加熱來制取氨氣，若要制取并

收集一瓶氨氣，應選擇的裝置是（填圖中裝置對應的字母）。

【第1空】AD

在實驗室，通常用塊狀大理石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳氣體，其中稀鹽酸不宜用稀硫酸代替的原

因______（填"是"或"不是"）因為碳酸鈣與稀硫酸不反應。

【第1空】不是

圖示裝置B（填"能"或"不能"）用來制取氫氣。

【第1空】能

【答案】：無

【解析】：

【弊答】(1)a為集氣瓶，b為水槽;(2)為了方便操作，實驗室用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣時要先檢查裝置的氣宙性，

后裝入藥品，

故答案為：②；(3)根據“在實驗室可用氯化鉉固體與消石灰粉末混合加熱來制取氨氣”可知,反應的狀態(tài)是固體，反應豺牛

是加熱,發(fā)生裝置可選用根據“氨氣(極易溶于水”氨氣不能用排水法收集，氨氣的密度小于空氣，可用向下排空

A;NH3)

氣法收集，收集裝置可選用D,所以要制取并收集Ta氨氣，應選擇的裝置是AD;(4)在實驗室，通常用塊狀大理石與稀鹽

酸反應來制取二氧化碳氣體,其中稀鹽酸不宜