第頁滬科版八年級物理全一冊《5.2測量：物體的質量》同步練習題及答案一、單選題1．圖中的天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接測出（）的質量A．一個大西瓜 B．一粒芝麻C．一個一元硬幣 D．一瓶2L礦泉水2．小明想用天平稱出20g水，先用正確的方法測出空燒杯的質量，如圖1所示。然后在右盤中增加20g砝碼，接著向燒杯中注入一定量的水、指針位置如圖2所示。接下來的操作應該是（）A．向左調節(jié)平衡螺母 B．向左移動游碼C．用滴管向燒杯中加水 D．用滴管從燒杯中取水3．關于托盤天平的使用，下列說法中正確的是（）A．使用天平時，應將天平放在工作臺上B．使用前，將游碼移至稱量標尺左端的“0”刻度線上；調節(jié)平衡螺母，使指針尖對準分度尺中央的刻度線C．天平的右盤放置需稱量的物品，左盤放置砝碼；添加砝碼和移動游碼，使指針尖對準分度尺中央的刻度線，此時所稱量物品的質量等于砝碼的質量與標尺上的示數(shù)之和D．可以用手直接從砝碼盒中取砝碼4．某同學用天平稱量物體時，將物體錯放在右盤中，并在左盤中加了52g砝碼，同時將游碼移到0.4g處，此時天平平衡，此物體實際質量應為（）A．51.6g B．52.4 C．52g D．23.2g5．在"用托盤天平測量物體的質量"實驗中，曉華用調節(jié)好的天平測量金屬塊的質量。將金屬塊輕輕放入左盤，往右盤依次加了一個20g的砝碼、一個10g的砝碼、一個5g的最小砝碼，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線左邊一點，此時應（）A．將平衡螺母向左調節(jié) B．將平衡螺母向右調節(jié)C．取出5g的砝碼，向右撥動游碼 D．不取出5g砝碼，向右撥動游碼6．小明想用天平稱出20g水，先用正確的方法測出空燒杯的質量，如圖1所示，然后在右盤中增加20g砝碼，接著向燒杯中注入一定量的水，指針位置如圖2所示。接下來的操作應該是（）A．向左調節(jié)平衡螺母 B．向左移動游碼C．用滴管向燒杯中加水 D．將20g的砝碼取下?lián)Q成10g的砝碼7．在用已調好的托盤天平稱某物體質量時，在加砝碼的過程中，當右盤中再加5g砝碼時，指針指在分度盤中央紅線的右側；減去這5g砝碼時，指針又指在分度盤中央紅線的左側（如圖所示）。此時下列操作正確的是（）A．移動游碼 B．調節(jié)橫梁右邊的平衡螺母C．將被測物移到右盤 D．用鑷子把10g的砝碼拿走8．用托盤天平稱量一個物體的質量時，在右盤中放入適量的砝碼并調節(jié)到某一位置上。當天平出現(xiàn)下列哪些現(xiàn)象時可以進行讀數(shù)（）①指針擺動幅度越來越??；②指針在分度盤中線左右擺動的幅度相等；③指針靜止在分度盤中央刻度線處；④指針靜止在分度盤左端刻度線處。A．①② B．②③ C．③④ D．②④9．小李同學使用天平測物體的質量時，如果砝碼磨損了，用這樣的砝碼稱物體的質量，則測量值比真實值（）A．偏大 B．偏小 C．一樣大 D．無法確定10．小明用調好的天平測一木塊的質量，天平的最小砝碼是5g，他記錄了木塊的質量是38.4g，整理儀器時，小明才突然發(fā)現(xiàn)木塊和砝碼的位置放反了，則該木塊的實際質量應是（）A．31.6g B．33.2g C．35.8g D．43.2g二、填空題11．使用托盤天平時，在稱量前應把天平放在水平桌面上，再把游碼撥到標尺左端零刻度處，若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏右時，此時應將橫梁右端的平衡螺母向端調節(jié)，天平才能平衡。若在測物體的質量時，指針偏向分度盤的右側，應把右盤中的砝碼（填“增加”或“減少”）一些，同時也通過調節(jié)使天平平衡，從而稱出物體的質量。天平是較精密的測量工具，砝碼銹蝕或缺損就不能再使用了，若用磨損的砝碼進行測量質量，則所測結果是（選填“偏大”或“偏小”）的。12．托盤天平相當于杠桿。調節(jié)天平平衡后測量物體質量時，右盤砝碼及游碼示數(shù)如圖所示，物體質量為g。13．小明將天平放在水平桌面上測量一物體的質量。在游碼調零后，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應將平衡螺母向移動，使橫梁水平平衡。放上物體，通過加減砝碼及移動游碼，使橫梁再次水平平衡時，天平如圖所示，則物體的質量為g。14．將托盤天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端零刻度線處，調節(jié)橫梁平衡時，指針如圖甲所示，此時應將平衡螺母向調節(jié)。測量物體的質量時，右盤砝碼及游碼示數(shù)如圖乙所示，物體的質量為g。15．某同學在用天平測物體質量的實驗中，所用的一個砝碼被磨損了，則這個同學所測的物體質量真實值（選填>、=或<）。三、作圖題16．小趙想用一架調好的天平測一個28.6g物體的質量，按照正確的測量步驟，往右盤里放置兩個10g和一個5g的砝碼后，接下來他又移動了游碼，直到橫梁再次平衡，畫出游碼此時所在的位置圖（可以不畫砝碼）。四、實驗探究題17．在研究擺鐘的擺球擺動情況時，小菲和同學們觀察擺鐘后，利用如圖所示的裝置進行實驗，測出了擺球擺動30次所用的時間，用這個時間除以30，得出擺球擺動一次所用的時間。對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關這一問題，他們提出了以下猜想：A．可能與擺球質量有關B．可能與擺線的長短有關C．可能與擺角的大小有關他們利用以下器材：質量相同的小鋼球、長度不同的兩根細線、一個鐵架臺、一個秒表，進行了以下四次實驗：次數(shù)擺線長L擺球質量m/g擺角θ擺動一次的時間t112030221.420302.431.420502.441.430502.4（1）該實驗所需要的測量工具有、量角器、秒表；（2）要驗證猜想A，應選用實驗序號為的兩次實驗。實驗時要“保持擺角與擺線的長短相同，只改變擺球質量”，此時運用了法；（3）分析實驗序號為1、2的兩次實驗，結論是：；（4）小方選擇了實驗序號為1、3的兩次實驗來探究擺動一次的時間與擺角之間的關系，他的做法是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是；（5）根據研究，小方發(fā)現(xiàn)家里的立式鐘擺，20天下來走慢了1分鐘，為了校正時間，應該________。A．使擺線變短 B．使擺線變長C．換質量大的擺 D．換質量小的擺五、綜合題18．觀察圖，回答問題：（1）A器材用于測量（填物理量名稱）；（2）B中被測物體的長度為厘米，該刻度尺最小分度值為；（3）實驗室用測物體的質量，使用前要先進行，圖C中被測物體的質量是克。參考答案1．C2．C3．B4．A5．D6．C7．A8．B9．A10．A