河南省中招考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）抖擻（sǒu）B.吝嗇（lìn）蒞臨（wèi）應(yīng)和（hè）C.憔悴（cuì）分歧（qí）確鑿（záo）D.綻開（dìng）慚愧（kuì）徘徊（huái）答案：C2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.癱瘓爛漫分岐各得其所B.遮蔽決別心緒喜出望外C.睫毛鈴鐺化妝淅淅瀝瀝D.衣裳屋檐驕媚花枝招展答案：C3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.秋季校運(yùn)會即將舉行，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動，決心為班級爭光。B.我們來到郊外，登上開滿雜花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡！C.小林學(xué)習(xí)很虛心，每到課間，他都會捧著書本不恥下問地向老師請教。D.生活對于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。答案：D4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。答案：無正確選項(xiàng)（A項(xiàng)缺主語，刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“提高”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”；D項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”）5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《朝花夕拾》。D.《金色花》的作者是印度作家、詩人泰戈?duì)?，他曾獲諾貝爾文學(xué)獎。答案：C6.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①在雨林區(qū)，砍伐樹木，興建牧場的做法也很普遍。②人們都不會想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，幾場大雨可沖走所有的表土。③用不了幾年時間，牧場主就放棄原來的牧場，去尋找新的牧場。④據(jù)估計(jì)，需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包。⑤然而這種做法效率極低。A.②③①⑤④B.②③④①⑤C.①⑤④②③D.①⑤②③④答案：C7.下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩人開闊的胸懷。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)了詩人對友人的牽掛和思念。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”描寫了秋天農(nóng)村溫馨美好的景象。答案：D8.下列詞語中“疾”的意思與“疾風(fēng)知勁草”中“疾”意思相同的一項(xiàng)是（）A.疾病B.疾苦C.疾馳D.疾惡如仇答案：C9.下列對修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟?、擬人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保〝M人）D.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去?！保〝M人）答案：A10.下列對文言字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.與兒女講論文義（兒女：子女，這里泛指小輩）B.未若柳絮因風(fēng)起（因：趁、乘）C.太丘舍去（去：離開）D.元方入門不顧（顧：照顧）答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容理解正確的有（）A.《皇帝的新裝》通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。B.《女媧造人》是一篇神話，詳細(xì)敘述了女媧造人的具體過程，表現(xiàn)了原始初民對人類自身起源的好奇、探索，以及在當(dāng)時社會生活條件下所做出的極富想象力的解釋。C.《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》都出自《伊索寓言》，這些寓言往往篇幅短小而寓意深刻。D.《穿井得一人》告訴我們，對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易相信。答案：ABCD2.下列詞語中，有兩個錯別字的有（）A.靜謐感概決別驚慌失錯B.分岐云宵輕捷渾為一談C.奧密和藹淵博人聲頂沸D.淋漓盔甲紳士花團(tuán)錦簇答案：ABC（A項(xiàng)“概”應(yīng)為“慨”，“決”應(yīng)為“訣”，“錯”應(yīng)為“措”；B項(xiàng)“岐”應(yīng)為“歧”，“宵”應(yīng)為“霄”，“渾”應(yīng)為“混”；C項(xiàng)“密”應(yīng)為“秘”，“頂”應(yīng)為“鼎”）3.下列句子中，表達(dá)流暢、表意明確的有（）A.為了防止不再發(fā)生類似的錯誤，他認(rèn)真總結(jié)了教訓(xùn)。B.他的寫作水平明顯提高了。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。D.他的建議，得到了老師和同學(xué)們的肯定。答案：BD（A項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項(xiàng)“過去”和“往事”語義重復(fù)）4.下列對詩歌內(nèi)容理解正確的有（）A.《峨眉山月歌》中五個地名連用，既傳達(dá)出詩人江行的獨(dú)特體驗(yàn)，又抒發(fā)了對友人的思念之情。B.《江南逢李龜年》通過詩人與李龜年的重逢，寄寓了詩人對開元盛世的深深懷念以及對身世飄零的感慨。C.《行軍九日思長安故園》中“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”兩句，以“故園菊”來寄托對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情。D.《夜上受降城聞笛》中“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”兩句，通過描寫笛聲，表現(xiàn)了戍邊將士的思鄉(xiāng)之情。答案：ABCD5.下列關(guān)于古代文化常識說法正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如“家君”是對別人稱自己的父親，“尊君”是對別人父親的尊稱。答案：ABCD6.下列句子中“之”的用法相同的有（）A.學(xué)而時習(xí)之B.知之者不如好之者C.擇其善者而從之D.禽獸之變詐幾何哉答案：ABC（ABC項(xiàng)“之”都是代詞，D項(xiàng)“之”是助詞，可譯為“的”）7.下列對人物形象分析正確的有（）A.《誡子書》中諸葛亮勸勉兒子要修身養(yǎng)德，惜時勤學(xué)，體現(xiàn)出他對兒子的殷切期望，也展現(xiàn)了他智慧理性、品德高尚的形象。B.《陳太丘與友期行》中的元方，面對友人的無禮和失信，他據(jù)理力爭，體現(xiàn)了他聰明機(jī)智、明白事理、落落大方的特點(diǎn)。C.《植樹的牧羊人》中的牧羊人，數(shù)十年如一日堅(jiān)持種樹，將荒原變成綠洲，展現(xiàn)出他勤勞、堅(jiān)韌、無私奉獻(xiàn)的形象。D.《走一步，再走一步》中的父親，在兒子身處困境時，他沒有直接把兒子抱下來，而是引導(dǎo)兒子自己一步步走下來，體現(xiàn)了他教子有方。答案：ABCD8.下列關(guān)于描寫方法判斷正確的有（）A.“他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋?！保ㄍ饷裁鑼懀〣.“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道……”（動作描寫）C.“我心里默念道：‘這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！保ㄐ睦砻鑼懀〥.“掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食……”（動作描寫）答案：ACD（B項(xiàng)除動作描寫外，還有語言描寫）9.下列詞語中，與“靜謐”意思相近的有（）A.安靜B.寧靜C.寂靜D.幽靜答案：ABCD10.下列關(guān)于散文特點(diǎn)表述正確的有（）A.散文的“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；表現(xiàn)手法不拘一格：可以敘述事件的發(fā)展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發(fā)表議論，而且作者可以根據(jù)內(nèi)容需要自由調(diào)整、隨意變化。B.散文的“神不散”主要是從散文的立意方面說的，即散文所要表達(dá)的主題必須明確而集中，無論散文的內(nèi)容多么廣泛，表現(xiàn)手法多么靈活，都是為更好地表達(dá)主題服務(wù)的。C.散文注重情感的抒發(fā)，或直抒胸臆，或委婉含蓄地表達(dá)作者的喜怒哀樂、情趣理趣。D.散文的語言優(yōu)美凝練，富有文采，常常運(yùn)用多種修辭手法來增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：×（運(yùn)用了通感和聯(lián)想的手法）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）答案：×（由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成）3.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，這句話中的“楊柳風(fēng)”指的是春風(fēng)。（）答案：√4.《貓》的作者是鄭振鐸，他通過對三只貓不同結(jié)局的敘述，抒發(fā)了自己對貓的喜愛之情。（）答案：×（主要抒發(fā)了作者對第三只貓的愧疚之情）5.寓言一般篇幅短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。（）答案：√6.“我倒很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了?！边@句話是心理描寫。（）答案：√7.《動物笑談》的作者康拉德·勞倫茲是奧地利動物行為學(xué)家、科普作家，獲1973年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。（）答案：√8.“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們?nèi)氯?。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）答案：√9.古人常用“陰”“陽”表示方位，山北水南稱為“陽”，山南水北稱為“陰”。（）答案：×（山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”）10.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點(diǎn)。答案：百草園的景物豐富多樣，有植物如菜畦、何首烏等，動物如鳴蟬、叫天子等。景色美麗，充滿生機(jī)與趣味，是“我”童年的樂園，有自然之美和無限樂趣。2.《再塑生命的人》中莎莉文老師是如何教海倫·凱勒認(rèn)識事物的？答案：莎莉文老師通過觸覺感知的方式，比如把“杯”和“水”的單詞拼寫在海倫手上，讓她觸摸感受；帶她到大自然中，讓她觸摸花朵、樹木等，將事物與對應(yīng)的單詞相聯(lián)系，開啟海倫認(rèn)識世界的大門。3.請簡要說說《紀(jì)念白求恩》中白求恩的精神。答案：白求恩具有國際主義精神，不遠(yuǎn)萬里來到中國幫助抗日；有毫不利己專門利人的精神，對工作極端負(fù)責(zé)任，對同志對人民極端熱忱；還有對技術(shù)精益求精的精神。4.《植樹的牧羊人》中牧羊人是一個怎樣的人？答案：牧羊人是一個勤勞、堅(jiān)韌且無私奉獻(xiàn)的人。他數(shù)十年如一日堅(jiān)持種樹，面對惡劣環(huán)境毫不退縮，用自己的雙手將荒原變成綠洲，不求回報(bào)，只為改善環(huán)境，給后人帶來幸福。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《皇帝的新裝》中，皇帝、大臣、百姓等都不敢說出真話，這反映了怎樣的社會現(xiàn)象？答案：反映了當(dāng)時社會的虛偽、虛榮和膽小怕事的現(xiàn)象。人們?yōu)榱司S護(hù)自己的地位、聲譽(yù)，怕被認(rèn)為愚蠢或不稱職，即便看到真相也不敢說出口，揭示了人性的弱點(diǎn)和社會風(fēng)氣的不良。2.《論語》中有很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的論述，結(jié)合實(shí)際談?wù)剬δ銓W(xué)習(xí)的啟示。答案：如“學(xué)而時習(xí)之”啟示我們學(xué)習(xí)要及時復(fù)習(xí)鞏固；“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”提醒我們要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)用正確方法，保持積