【語文】河北省邯鄲市邯山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷（含答案）1．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。①kuānkuò的錢塘江在雨后的陽光下lǒngzhào著一層薄霧。②盤古的汗毛變成了màoshèng的花草樹木，汗水變成了zīrùn萬物的雨露。③老爺爺拉拉我的小biànzi，笑hēhe地說：“謝謝你啦，小朋友?！?．下列加點(diǎn)字的注音有誤的是哪一項(xiàng)？（

）A．觸角（jiǎo）

芋（yù）頭 B．蝙（biān）蝠

家雀（què）C．心臟（zàng）

花蕊（ruǐ） D．潰（kuì）敗

扎（zh?。┽?．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這孩子長得眉清目秀，非常惹人喜愛。B．在敵人的法庭上，王若飛同志大義凜然，毫無懼色。C．老師講的故事既生動又幽默，逗得小明哄堂大笑。D．他這人心胸開闊，能隨遇而安。4．按要求寫成語。把成語補(bǔ)充完整：一言既出，_____________。病從口入，_____________。寫出形容人物外貌的成語，如：亭亭玉立

_____________

_____________5．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．小明演講完，教室里熱烈地響起了掌聲。B．讀了《扁鵲治病》這篇課文，深受啟發(fā)。C．秋天天氣越來越?jīng)?，樹葉漸漸地離開了大樹媽媽的懷抱。D．即使戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳也拒絕了。6．把下面的詞語補(bǔ)充完整，再完成填空。空空如()

枝()花落

()長而去如怨如()

形()各異

()不相干可用來寫聲音的一詞是_____________；可用來寫鵝的動作的一詞是______________。7．青銅在心里不住地說著：“買鞋的，快來吧！買鞋的，快來吧！……”中省略號的用法是（

）A．表示說法遲疑 B．表示語意未盡 C．表示重復(fù)語句的省略8．按要求完成句子練習(xí)。（1）屋子黑得像地洞似的。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）_______________________（2）怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人。是這樣小的小船。（仿寫句子）怎樣________呢？___________，是這樣______________________。（3）疫情期間，大家都戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)，我們的健康和疾病就有保證了。（修改病句）________________________9．仿照例句，用動作描寫來表現(xiàn)“得意”，至少用三個動詞。例句：“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。_______：______________________10．填一填。（1）誦讀古詩，我們能感受愛國之情：《出塞》這首詩中“_____________，______________”兩句，借對前朝名將的懷念，表達(dá)了希望邊關(guān)能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情：《夏日絕句》中“_______________，_______________”兩句，詩人借古喻今，既歌頌了項(xiàng)羽寧死不屈的高貴氣節(jié)，又不著痕跡地痛斥了南宋統(tǒng)治者不管百姓死活，拋棄中原河山，南渡偷生的軟弱行徑。（2）通過本冊書的學(xué)習(xí)，我們欣賞了被稱為天下奇觀的_________________；認(rèn)識了_________________的精衛(wèi)，_________________的西門豹，_________________的梅蘭芳；還知道了一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法，讀文章時，遇到_________________的地方、有__________________的地方、有_________________的地方，隨時都可以作批注。（3）選擇一個詞語，仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)它。例：“害怕”——媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。害怕

生氣

自豪快樂

著急

傷心“___________”——__________________________________閱讀下面文章，完成問題?？諝庵械摹傲骼藵h”葉永烈清晨，當(dāng)一束陽光照到室內(nèi)時，你就會看見光亮里有無數(shù)個小顆粒在東碰西撞，到處游蕩。這便是空氣中的“流浪漢”——灰塵?；覊m很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長。所以，平常除非灰塵特別多，人們是不大感到這些小東西的存在的。據(jù)試驗(yàn)，城市街道上的一酒杯空氣中，有幾十萬顆灰塵；草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多?；覊m?；覊m是從哪里來的呢？刮風(fēng)了，地面上無數(shù)的沙粒、泥粉就揚(yáng)了起來；在工廠里，高高的煙囪吐出濃黑的煙；火山爆發(fā)，會帶來無數(shù)的灰燼；車輛奔馳、人走路，又會帶起許多灰塵。此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個兒都燒掉變成灰塵了，據(jù)說每晝夜就有1430萬噸這樣的宇宙灰塵落到地球上。也許你沒想到，這些亂逛的灰塵也還是有用處的。沒有它，天就不能下雨。因?yàn)榈孛嫔系乃教炜蘸?，形成云彩，但是，沒有灰塵，云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起。如果你不信，不妨試一試。在下雨時，拿個干凈的白瓷碗放在院子里，接上點(diǎn)雨水仔細(xì)看看，你就會發(fā)現(xiàn)碗底存有許多渣滓——這就是灰塵。但是，灰塵的壞處是很多的。大家都知道，灰塵多了會迷人的眼睛，嗆人的鼻子，會使人的呼吸器官發(fā)炎?；覊m鉆進(jìn)機(jī)器，會使它聲音嘶啞。落在未干的電影膠片上，會使它失去功用。這樣看來，我們就不得不管教管教這些空氣中的“流浪漢”啰！使用吸塵器，這是最簡單的捕捉灰塵的方法。然而，最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法，是進(jìn)行大規(guī)模的水土保持，植樹造林，綠化大地，使大風(fēng)無法再把泥粉和細(xì)沙卷得漫天飛舞。11、文中空氣中的“流浪漢”是指（

）A．沙粒 B．泥粉 C．細(xì)沙 D．灰塵12、句子“灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長?！边\(yùn)用的說明方法是（

）A．舉例子 B．作比較 C．列數(shù)字 D．打比方13、第3自然段介紹了灰塵的（

）A．用處 B．壞處 C．大小 D．來源14、下列說法不正確的是（

）A．天上的流星和空氣摩擦，燒掉會變成灰塵。B．草木繁茂的山林灰塵比城市街道少。C．如果沒有灰塵，云彩中的水蒸氣就能聚集在一起。D．減少灰塵最根本、最主要的辦法，是進(jìn)行大規(guī)模的水土保持，植樹造林，綠化大地。15、第二自然段中劃直線的句子，請你從不同角度給這句話提兩個不同的問題。問題1：__________________________問題2：_________________________閱讀下面文章，完成問題。渴望讀書的“大眼睛”十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學(xué)的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。這個大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔(dān)心，因?yàn)樗蠈W(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面?？墒?，這個大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時到校。這位記者十分感動，一天早晨，他隨著這個孩子走進(jìn)教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動了無數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話……你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時間也沒有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會她也擔(dān)心會失去……這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。這張照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標(biāo)志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。無數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐贈文具、圖書，把省下來的零花錢積攢起來援助小伙伴。在社會各界的努力下，“希望工程”開展十年后共收到捐款17．82億元人民幣。220．9萬因貧困而失學(xué)的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學(xué)。因此，“希望工程”被公認(rèn)為是20世紀(jì)90年代中國人為改變教育落后面貌所付出愛心的一塊豐碑。直到今天，那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中，激勵著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。16、文章題目中的“大眼睛”加上了引號，其作用是（）A．特定稱謂 B．著重指出 C．表示引用17、閱讀第1自然段，回答下面的問題。（1）“大眼睛”是怎樣讀書的？_________________________________________________________________（2）記者為什么要拍攝這張照片？_________________________________________________________________18、第2自然段中的兩個“生怕”寫出了小女孩________________。第3自然段中加點(diǎn)的詞語“雖然”寫出了小女孩學(xué)習(xí)條件的________，“可是”說明了小女孩對________的渴望，以及內(nèi)心充滿著________的原因。19、這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢？展開想象寫一寫。________________________________________20、“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標(biāo)志？___________________________________________答案：A21、習(xí)作生活就是個萬花筒，許多事情給我們留下了不同的感受，有開心，有難過，有后悔……請你選擇一件事，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文，不少于350字。注意按一定的順序把事情寫清楚，表達(dá)真情實(shí)感。習(xí)作中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。想起這件事，我就1．①②③【詳解】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“寬、闊、籠、罩、茂、盛、滋、潤、辮”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題考查字音識記。B．家雀（què）——家雀（qiǎo）。選項(xiàng)B的加點(diǎn)字的注音有誤。故選B。3．C【解析】C【詳解】本題考查對詞語意思的理解。選項(xiàng)C錯誤，哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。句中指的是小明笑了，詞語運(yùn)用不恰當(dāng)。選項(xiàng)A中眉清目秀：容貌長得清秀俊美。詞語運(yùn)用恰當(dāng)。選項(xiàng)B中大義凜然：形容為了公理正義，堅(jiān)強(qiáng)不屈，嚴(yán)峻不可侵犯的樣子。詞語運(yùn)用恰當(dāng)。選項(xiàng)D中隨遇而安：處于各種環(huán)境都能安心自在。詞語運(yùn)用恰當(dāng)。4．

駟馬難追

禍從口出

唇紅齒白

玉樹臨風(fēng)【詳解】本題考查成語?！耙谎约瘸?，駟馬難追”意思是：形容話已說出口，沒法再收回?！安目谌?，禍從口出”意思是：病毒常常因飲食不注意而入侵，災(zāi)禍往往因說話不謹(jǐn)慎而引起。形容人物外貌的成語有：眉清目秀、明眸皓齒、老態(tài)龍鐘5．C【解析】C【詳解】本題考查學(xué)生病句辨析能力。需要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，句子雜糅。應(yīng)改為：小明演講完，教室里響起了熱烈的掌聲。B項(xiàng)，缺乏主語。應(yīng)改為：我讀了《扁鵲治病》這篇課文，深受啟發(fā)。D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞錯用。應(yīng)改為：無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳都拒絕了。6．也

折

揚(yáng)

訴

態(tài)

毫

如怨如訴

揚(yáng)長而去本題考查補(bǔ)全詞語，對詞語空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填內(nèi)容要符合詞語的完整性，不要寫錯別字，要注意平時對詞語的積累。選詞填空時要根據(jù)語境選擇合適的詞語進(jìn)行填空即可。如怨如訴：意思是好像在傾訴，又好像在怨恨。形容聲音帶有憂郁的味道。揚(yáng)長而去：指大模大樣地徑直離去。7．C8．紅紅的楓葉像小手掌似的。

美的一幅畫

山水花鳥躍然紙上，似乎能聞到花香，聽到鳥鳴

美的一幅畫

疫情期間，大家都戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)，我們的健康就有保證了。（1）本題考查了造句，注意加點(diǎn)的詞，用上加點(diǎn)的詞語，可考慮什么像什么似的，再造句。例：早晨的太陽像一個紅蘋果似的。（2）本題考查了仿寫句子。例句自問自答，為設(shè)問句，具體描寫了“小船”多么小。據(jù)此將所給設(shè)問句補(bǔ)充完整。例：怎樣廣闊的大海呢？一眼望去，看不到邊際，是這樣廣闊的大海。（3）本題考查修改病句。常見的病句有：用詞不當(dāng)；搭配不當(dāng)；成分殘缺；語序不當(dāng)；多余累贅；不合邏輯；關(guān)系詞使用不當(dāng)；句式雜糅。本題屬于詞語搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，把“和疾病”去掉。例：疫情期間，大家都戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)，我們的健康就有保證了。9．

“得意”

聽到這個好消息，小明不停地鼓掌，然后在房間內(nèi)高興地跳來跳去，最后跑到媽媽面前，跟媽媽說：“你看，我就說我可以的！”【解析】本題考查仿寫句子。仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。如：“得意”：小妞兒紅著臉蛋兒，拍著手，一蹦一跳的，兩只小辮子也隨著身體一擺一擺。10．

但使龍城飛將在

不教胡馬度陰山

生當(dāng)作人杰

死亦為鬼雄

錢塘江大潮

堅(jiān)韌執(zhí)著

為民除害

有高貴民族氣節(jié)

有疑問

寫得好

啟發(fā)

快樂

我們趁著陽光明媚的時節(jié)，秋游踏青舒緩心情。一路上歡歌笑語?！窘馕觥勘绢}主要考查對詩詞名句的識記以及課文的理解與填空。（1）“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！背鲎蕴拼醪g的《出塞》意思：依舊是秦漢時期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬里征人未回還。倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”出自宋代李清照的《夏日絕句》。意思：生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人們還在懷念項(xiàng)羽，因?yàn)樗豢掀埱彝瞪?，退回江東。（2）出自《觀潮》通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，以及觀潮的盛況。將自然美、人情美巧妙地交織在一起，使讀者身臨其境?！毒l(wèi)填海》這個神話故事講述了一個名叫女娃的少女在東海里游玩時，不幸溺水身亡，化為精衛(wèi)鳥，常叼著石子兒和樹枝投入海中，一心要把東海填平的故事，贊揚(yáng)了精衛(wèi)鳥鍥而不舍的精神?！段鏖T豹治鄴》記敘了戰(zhàn)國時期，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹發(fā)現(xiàn)這里田地荒蕪、人煙稀少，便調(diào)查其中的原因，弄清事情真相之后，運(yùn)用極其巧妙的方法，懲治了巫婆和官紳頭子，教育了官紳和百姓，破除了迷信。贊揚(yáng)了他尊重科學(xué)，破除迷信的好品質(zhì)。《梅蘭芳蓄須》這篇課文主要講述了現(xiàn)代著名的京劇藝術(shù)家梅蘭芳生平中的一段動人事跡：抗戰(zhàn)時占領(lǐng)上海的日本侵略者想利用梅蘭芳粉飾太平，梅蘭芳得知后憤然離開上海，避居香港?？箲?zhàn)八年，他蓄須明志，始終拒絕為日本人演出。表現(xiàn)了梅蘭芳偉大的民族氣節(jié)和愛國情懷。一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。讀文章時，遇到寫得好的地方、有疑問的地方、有啟發(fā)的地方……隨時都可以作批注。（3）本題考查了學(xué)生想象寫話的能力。著急：她站在公車站旁，不時地踱著步子走來走去，不時地眉頭緊皺，不時地看看手表，顯然在等待著什么。但偏偏這時候，天空中下起了雨。她踱步越來越快，眉頭一直緊皺著，把手表舉起來一直盯著看，顯得更加焦急了。D【解析】11、D12、C13、A14、C15、

句子采用了什么說明方法？

這樣寫有什么好處？【解析】11、本題考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“這便是空氣中的‘流浪漢’——灰塵?！笨芍?，流浪漢是指灰塵。12、本題考查說明方法。結(jié)合句子“灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長?！敝械摹耙磺ьw”和“一厘米長”可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，突出了灰塵的小。13、本題考查概括自然段內(nèi)容。結(jié)合第三自然段的“也許你沒想到，這些亂逛的灰塵也還是有用處的?！笨芍@一自然段主要描寫了灰塵的作用。14、本題考查對短文內(nèi)容的理解。A．結(jié)合“此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個兒都燒掉變成灰塵了”可知，說法正確。B．結(jié)合“草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多?；覊m?！笨芍?，說法正確。C．結(jié)合“但是，沒有灰塵，云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起?！笨芍f法錯誤。D．結(jié)合“最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法，是進(jìn)行大規(guī)模的水土保持，植樹造林，綠化大地，使大風(fēng)無法再把泥粉和細(xì)沙卷得漫天飛舞。”可知，說法正確。15、本題考查閱讀的策略與方法。根據(jù)第二自然段劃直線的句子，從不同角度來提問?？梢詮奈恼碌膶懛?、內(nèi)容和啟示來提問。如：句子采用了什么說明方法？這樣寫有什么好處？A【解析】16、A17、

“大眼睛”為了讀書克服了生活上的困難，讀書時專心致志。

因?yàn)椤按笱劬Α弊屓恕笆指袆?，有感染力，通過這張照片可以召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中，也激勵著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。18、

對知識的渴求

艱苦

知識

憂郁19、生怕漏掉老師演示的每一個動作。20、因?yàn)椤按笱劬Α泵髁?、專注，充滿了憂郁和對學(xué)習(xí)的渴望，它代表了貧困山區(qū)無數(shù)渴望讀書的孩子，而“希望工程”正是以援助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園為宗旨的，所以“大眼睛”能成為“希望工程”的標(biāo)志?！窘馕觥?6、此題考查了引號的用法。文章題目渴望讀書的“大眼睛”中“大眼睛”表示特定的稱謂，指的是有著大眼睛的小女孩。17、此題考查的是信息篩選的能力。（1）由句子：“這個大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔(dān)心，因?yàn)樗蠈W(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面。可是，這個大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時到校?！耙约澳憧矗@雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注?！蔽覀兡芸闯觥按笱劬Α睘榱俗x書克服了生活上的困難，讀書的時候?qū)Ｐ闹轮?。?）由句子“一天早晨，他隨著這個孩子走進(jìn)教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片?！币约啊斑@雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心?！笨芍鸢浮?8、此題考查對詞語意思的理解?！八⒁曋胺?，生怕漏掉老師黑板上寫的每一個字。生怕漏掉老師講的每一句話?！逼渲小吧隆敝傅氖切∨χR的渴望。第三自然段中“雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時間也沒有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會她也擔(dān)心會失去……”“雖然”寫出了小女孩生活艱苦。19、此題考查的是思維拓展，學(xué)生的發(fā)散思維能力。由文章句子：“她注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話……”可知，她來上學(xué)時一定要記得老師的一言一行，因此我們可以想象：小女孩還生怕漏掉老師演示的每一個動作。20、考查對文章內(nèi)容的理解。讀文章第五自然段可知，因?yàn)檫@雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望學(xué)習(xí)的孩子們，所以“大眼睛”能成為“希望工程”的標(biāo)志。21、

想起這件事，我就后悔

古人常說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！辈荒芾速M(fèi)糧食，是現(xiàn)在每個人都要知道的事。可有一件事至今都讓我記憶猶新，因?yàn)椋谴挝依速M(fèi)了別人的勞動成果。

有一天，媽媽帶我出去玩兒。走到半路，看到對面有家“德勝橋”想到里面的豆