一、活動(dòng)背景與目的（一）活動(dòng)背景金秋九月，第XX個(gè)教師節(jié)如期而至。教師是學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人，承載著“傳道授業(yè)解惑”的使命。為弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，增進(jìn)師生情感聯(lián)結(jié)，XX班以“感恩”為核心策劃本次主題活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中體悟師恩的厚重，同時(shí)為班級(jí)營(yíng)造溫馨友愛(ài)的成長(zhǎng)氛圍。（二）活動(dòng)目的1.情感培育：引導(dǎo)學(xué)生以行動(dòng)表達(dá)感恩，深化對(duì)“師者匠心”的理解，培養(yǎng)尊重他人、懂得回饋的品質(zhì)。2.師生互動(dòng)：搭建平等溫暖的交流平臺(tái)，讓老師走進(jìn)學(xué)生的心意世界，也讓學(xué)生看見(jiàn)老師的職業(yè)溫度。3.班級(jí)凝聚：通過(guò)集體籌備、協(xié)作完成活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)向心力，展現(xiàn)“樂(lè)學(xué)善思、尊師愛(ài)?！钡陌囡L(fēng)。二、活動(dòng)主題與信息（一）活動(dòng)主題“桃李芬芳，師恩難忘——XX班教師節(jié)暖心行動(dòng)”（主題詮釋?zhuān)阂浴疤依睢庇鲗W(xué)生成長(zhǎng)，以“難忘”抒感恩之情，通過(guò)“暖心行動(dòng)”傳遞真誠(chéng)心意，讓師生情誼在細(xì)節(jié)中升溫。）（二）活動(dòng)時(shí)間202X年9月8日（周五）下午第X、X節(jié)課（班會(huì)課時(shí)段，時(shí)長(zhǎng)約90分鐘）（三）活動(dòng)地點(diǎn)XX小學(xué)XX班教室（提前1小時(shí)完成場(chǎng)地布置）（四）參與人員XX班全體學(xué)生、語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)等科任課教師（共X位）、家長(zhǎng)志愿者（2-3名，協(xié)助攝影、后勤）三、活動(dòng)籌備清單（一）物資準(zhǔn)備類(lèi)別具體內(nèi)容預(yù)算（元）負(fù)責(zé)人---------------------------------------------------------------------感恩載體手寫(xiě)賀卡（40張，學(xué)生提前書(shū)寫(xiě)）20生活委員單支鮮花（或多肉小盆栽，40份）40生活委員場(chǎng)地裝飾彩色氣球、啞光彩帶、黑板主題畫(huà)30宣傳委員互動(dòng)道具老師老照片（電子檔，家長(zhǎng)協(xié)助收集）0班長(zhǎng)小獎(jiǎng)品（書(shū)簽、定制筆記本，10份）20生活委員記錄設(shè)備數(shù)碼相機(jī)/手機(jī)（家長(zhǎng)志愿者操作）0家長(zhǎng)代表（二）人員分工總策劃：班長(zhǎng)XXX（統(tǒng)籌進(jìn)度，協(xié)調(diào)各小組）文藝組：文藝委員XXX（編排節(jié)目，組織排練）宣傳組：宣傳委員XXX（設(shè)計(jì)黑板報(bào)，布置教室）后勤組：生活委員XXX（采購(gòu)物資，管理經(jīng)費(fèi)）主持組：XXX、XXX（撰寫(xiě)串詞，現(xiàn)場(chǎng)控場(chǎng)）攝影組：家長(zhǎng)志愿者XXX、XXX（抓拍瞬間，后期整理）四、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)（一）暖場(chǎng)環(huán)節(jié)：光影里的師者時(shí)光（5分鐘）教室熄燈，播放提前剪輯的“老師的一天”短視頻（內(nèi)容含老師備課、批改作業(yè)、課間輔導(dǎo)等日常片段，由家長(zhǎng)協(xié)助拍攝），背景音樂(lè)《親愛(ài)的老師》輕柔播放，讓學(xué)生直觀感受老師的辛勞。（二）感恩傳遞：花語(yǔ)寄情，紙短情長(zhǎng)（15分鐘）1.學(xué)生代表（4人）手捧鮮花與賀卡，依次走向各科任老師，鞠躬并送上禮物，同時(shí)說(shuō)一句提前準(zhǔn)備的感恩話(huà)語(yǔ)（如“王老師，您的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖，謝謝您！”）。2.老師接受禮物后，可簡(jiǎn)單擁抱學(xué)生或用一句話(huà)回應(yīng)（如“看到你們進(jìn)步，老師就開(kāi)心啦！”），營(yíng)造溫馨儀式感。（三）風(fēng)采展示：童心向師，創(chuàng)意獻(xiàn)禮（30分鐘）1.詩(shī)歌朗誦：8名學(xué)生朗誦原創(chuàng)詩(shī)歌《老師的眼睛》，用比喻手法描繪老師的關(guān)愛(ài)（如“老師的眼睛是星星，照亮我們的疑問(wèn)；老師的眼睛是春風(fēng)，融化我們的膽怯……”）。2.情景短?。?0名學(xué)生表演《老師的魔法課堂》，通過(guò)夸張有趣的情節(jié)展現(xiàn)老師用智慧化解課堂難題、鼓勵(lì)內(nèi)向?qū)W生的場(chǎng)景，傳遞“教育有溫度”的理念。3.合唱獻(xiàn)禮：全班齊唱改編版《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》（歌詞融入“黑板前的身影，作業(yè)本的紅筆，您的汗水換我們的勇氣”等班級(jí)專(zhuān)屬細(xì)節(jié)），文藝委員指揮，營(yíng)造共情氛圍。（四）互動(dòng)游戲：師生“心”距離（20分鐘）1.“猜猜我是誰(shuí)”：PPT展示老師的童年照或生活照（面部模糊處理，保留服裝、背景等特征），學(xué)生搶答“這是X老師嗎？TA的哪個(gè)習(xí)慣讓你確定？”（如“這是李老師！她總愛(ài)把鋼筆別在襯衫口袋里！”），猜對(duì)的學(xué)生獲得小書(shū)簽。2.“默契大挑戰(zhàn)”：老師與學(xué)生組隊(duì)（3組，每組1師2生），完成“你比我猜”游戲，題目圍繞“老師的口頭禪”“班級(jí)經(jīng)典事件”等（如“老師常說(shuō)的‘再講最后一道題’”“運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班的口號(hào)”），考驗(yàn)師生默契度，獲勝組獲得定制筆記本。（五）溫情收尾：師說(shuō)心語(yǔ)，合影留念（20分鐘）1.老師寄語(yǔ)：每位老師用3句話(huà)分享“最想對(duì)XX班孩子說(shuō)的話(huà)”（如“希望你們永遠(yuǎn)保持好奇心，像小樹(shù)苗一樣使勁兒長(zhǎng)！”），聲音輕柔，情感真摯。2.學(xué)生告白：學(xué)生代表XXX上臺(tái)，用Vlog形式展示全班同學(xué)提前錄制的“一句話(huà)感恩”（每人10秒，內(nèi)容如“張老師，您教我握筆的樣子，我記在心里啦！”），現(xiàn)場(chǎng)播放。3.合影定格：全班與老師在“感恩樹(shù)”（黑板繪制的大樹(shù)，貼滿(mǎn)學(xué)生手寫(xiě)的感恩便簽）前合影，活動(dòng)在《和你一樣》的合唱中結(jié)束。五、預(yù)算與注意事項(xiàng)（一）總預(yù)算物資采購(gòu)、裝飾等總費(fèi)用約110元（鮮花40+賀卡20+裝飾30+獎(jiǎng)品20），由班費(fèi)支出，明細(xì)公開(kāi)透明。（二）注意事項(xiàng)1.安全第一：裝飾材料選用環(huán)保無(wú)毒的氣球、彩帶，活動(dòng)中避免追逐打鬧；攝影設(shè)備由家長(zhǎng)專(zhuān)人保管，防止學(xué)生誤碰。2.氛圍把控：引導(dǎo)學(xué)生真誠(chéng)表達(dá)，避免過(guò)度煽情或形式化；主持人靈