初三生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與練習(xí)題冊(cè)第一部分：核心知識(shí)點(diǎn)總結(jié)模塊一：生物的生殖和發(fā)育1.植物的生殖有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞（精子+卵細(xì)胞）結(jié)合形成受精卵，再發(fā)育為新個(gè)體（如種子植物的開花→傳粉→受精→結(jié)種子）。無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。常見方式：扦插（月季、葡萄）、嫁接（蘋果、梨，關(guān)鍵是接穗與砧木形成層緊密結(jié)合）、組織培養(yǎng)（利用植物細(xì)胞全能性，無菌條件下快速繁殖優(yōu)良品種）。2.動(dòng)物的生殖和發(fā)育昆蟲：完全變態(tài)：卵→幼蟲→蛹→成蟲（如家蠶、蜜蜂）；不完全變態(tài)：卵→若蟲→成蟲（如蝗蟲、蟋蟀）。兩棲動(dòng)物（以青蛙為例）：生殖：體外受精（精子、卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵）；發(fā)育：變態(tài)發(fā)育（受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪用鰓呼吸，成蛙用肺+皮膚呼吸）。鳥類：生殖：體內(nèi)受精，卵生；鳥卵結(jié)構(gòu)：胚盤（含細(xì)胞核，胚胎發(fā)育部位）、卵黃（主要營(yíng)養(yǎng)）、卵白（水分+營(yíng)養(yǎng)）、氣室（提供氧氣）；發(fā)育：受精卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育，產(chǎn)出后需適宜溫度（孵卵）才能繼續(xù)發(fā)育。模塊二：遺傳與變異1.遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)染色體：細(xì)胞核內(nèi)由DNA+蛋白質(zhì)組成的物質(zhì)，每種生物染色體的形態(tài)、數(shù)目固定（如人體細(xì)胞有23對(duì)）。DNA：主要遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段（一個(gè)DNA分子含多個(gè)基因）。關(guān)系：染色體（載體）→DNA（遺傳物質(zhì)）→基因（控制性狀的基本單位）。2.性狀的遺傳相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)（如雙眼皮/單眼皮）?；蝻@隱性：顯性基因（大寫字母，如A）控制顯性性狀；隱性基因（小寫字母，如a）控制隱性性狀?；蛐团c表現(xiàn)型：AA、Aa表現(xiàn)顯性性狀；aa表現(xiàn)隱性性狀（如高莖豌豆DD、Dd為高莖，dd為矮莖）。3.人的性別遺傳性染色體：男性（XY）、女性（XX）。生殖細(xì)胞：精子（含X或Y，各占50%）、卵細(xì)胞（只含X）。性別決定：受精卵性染色體為XX（女孩）或XY（男孩），生男生女概率均為50%。4.生物的變異類型：可遺傳變異（遺傳物質(zhì)改變，如太空椒）；不可遺傳變異（環(huán)境引起，遺傳物質(zhì)未變，如曬黑的皮膚）。應(yīng)用：利用可遺傳變異育種（如雜交水稻、誘變育種）。模塊三：生物的進(jìn)化1.生命的起源原始大氣：含水蒸氣、氫氣、氨、甲烷等（無氧氣）。米勒實(shí)驗(yàn)：模擬原始地球條件（閃電、高溫），證明無機(jī)物可合成有機(jī)小分子（如氨基酸）。生命誕生：原始大氣→有機(jī)小分子→有機(jī)大分子→原始生命（原始海洋是生命的搖籃）。2.生物進(jìn)化的歷程總體趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生。證據(jù)：化石（最直接，如始祖鳥化石證明鳥類由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來）；同源器官（如蝙蝠翼、鯨鰭、人上肢結(jié)構(gòu)相似，說明有共同祖先）；分子生物學(xué)（細(xì)胞色素C序列差異越小，親緣關(guān)系越近）。3.生物進(jìn)化的原因自然選擇學(xué)說（達(dá)爾文）：過度繁殖→生存斗爭(zhēng)（生物與環(huán)境、生物與生物的斗爭(zhēng)）→遺傳變異（變異不定向）→適者生存（有利變異個(gè)體存活并繁殖）。人工選擇：人類根據(jù)需求選擇生物（如培育金魚、高產(chǎn)奶牛），速度快于自然選擇。模塊四：健康的生活1.傳染病及其預(yù)防病原體：細(xì)菌、病毒、寄生蟲等（如流感病毒、結(jié)核桿菌）。三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源（散播病原體的人/動(dòng)物，如流感患者）；傳播途徑（病原體傳播的路徑，如空氣、飲食、生物媒介）；易感人群（對(duì)傳染病缺乏免疫力的人群）。預(yù)防措施：控制傳染源（隔離患者）、切斷傳播途徑（消毒、戴口罩）、保護(hù)易感人群（接種疫苗、鍛煉）。2.免疫與計(jì)劃免疫人體三道防線：第一道：皮膚、黏膜（阻擋、清掃病原體，非特異性免疫，生來就有）；第二道：體液中殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）、吞噬細(xì)胞（吞噬病原體，非特異性免疫）；第三道：免疫器官（胸腺、淋巴結(jié)）、免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞），產(chǎn)生抗體（特異性免疫，后天形成，針對(duì)特定病原體）。計(jì)劃免疫：按程序接種疫苗（如卡介苗防結(jié)核），是預(yù)防傳染病最有效的措施。3.用藥與急救安全用藥：處方藥（Rx）：憑處方購(gòu)買（如抗生素）；非處方藥（OTC）：可自行購(gòu)買（如感冒靈），用藥前需讀說明書。急救：人工呼吸：口對(duì)口吹氣，頻率16-18次/分鐘；胸外心臟按壓：胸骨下段1/3處，頻率____次/分鐘，按壓:吹氣=30:2；止血：動(dòng)脈出血（近心端）、靜脈出血（遠(yuǎn)心端）。4.健康的生活方式合理營(yíng)養(yǎng)：遵循“平衡膳食寶塔”（谷類為主，多蔬果，適量肉蛋）。不良習(xí)慣危害：吸煙（傷呼吸、心血管）、酗酒（傷肝、神經(jīng)）、吸毒（成癮，毀免疫）。心理健康：調(diào)節(jié)情緒（轉(zhuǎn)移注意力、宣泄、自我安慰），建立良好人際關(guān)系。模塊五：生物技術(shù)1.發(fā)酵技術(shù)原理：利用微生物發(fā)酵作用分解/轉(zhuǎn)化有機(jī)物。實(shí)例：酵母菌：無氧下產(chǎn)酒精+CO?（釀酒、發(fā)面），有氧下產(chǎn)CO?+水（發(fā)面）；乳酸菌：無氧下產(chǎn)乳酸（酸奶、泡菜），需適宜溫度（30-40℃）。2.現(xiàn)代生物技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)：將一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體的DNA中（如轉(zhuǎn)基因抗蟲棉、大腸桿菌產(chǎn)胰島素）?？寺〖夹g(shù)：無性生殖（如多利羊），可拯救瀕危動(dòng)物、器官移植（避免免疫排斥），但存?zhèn)惱頎?zhēng)議。第二部分：針對(duì)性練習(xí)題冊(cè)一、選擇題（每題1分，共10分）1.下列植物繁殖方式屬于無性生殖的是（）A.向日葵用種子繁殖B.桃樹用嫁接繁殖C.玉米用種子繁殖D.水稻用種子繁殖答案：B解析：嫁接不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，屬于無性生殖；種子繁殖經(jīng)受精，屬于有性生殖。2.青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是（）A.體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育B.體外受精，完全變態(tài)發(fā)育C.體外受精，變態(tài)發(fā)育D.體內(nèi)受精，不完全變態(tài)發(fā)育答案：C解析：青蛙體外受精（精子、卵細(xì)胞在水中結(jié)合），發(fā)育為變態(tài)發(fā)育（蝌蚪→成蛙）；完全/不完全變態(tài)是昆蟲發(fā)育類型。3.控制生物性狀的基本單位是（）A.染色體B.DNAC.基因D.細(xì)胞核答案：C解析：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，控制生物性狀；染色體是DNA的載體，DNA是遺傳物質(zhì)。4.一對(duì)雙眼皮（Aa）夫婦的孩子是單眼皮，這對(duì)夫婦的基因組成是（）A.AA和AAB.AA和AaC.Aa和AaD.Aa和aa答案：C解析：孩子單眼皮（aa），說明父母各提供一個(gè)a基因；父母雙眼皮（顯性），故基因組成均為Aa（Aa×Aa后代基因型為AA、Aa、aa，其中aa為單眼皮，概率25%）。5.米勒實(shí)驗(yàn)證明了（）A.原始地球能形成原始生命B.原始地球能形成有機(jī)小分子C.原始生命起源于海洋D.生物是進(jìn)化的答案：B解析：米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)M原始地球條件，將無機(jī)物合成氨基酸等有機(jī)小分子，證明原始地球可形成有機(jī)小分子。6.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中，生物進(jìn)化的方向由（）決定。A.遺傳變異B.生存斗爭(zhēng)C.適者生存D.環(huán)境選擇答案：D解析：環(huán)境對(duì)生物變異進(jìn)行選擇，有利變異個(gè)體存活繁殖，故生物進(jìn)化方向由環(huán)境選擇決定。7.預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是（）A.隔離傳染病患者B.給兒童接種疫苗C.對(duì)教室進(jìn)行消毒D.加強(qiáng)體育鍛煉答案：C解析：消毒殺死病原體，切斷傳播途徑；隔離患者是控制傳染源，接種、鍛煉是保護(hù)易感人群。8.關(guān)于抗體的敘述，正確的是（）A.抗體由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生B.抗體是一種消化酶C.抗體可消滅所有病原體D.抗體隨抗原消失而消失答案：A解析：抗體是淋巴細(xì)胞受抗原刺激后產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)，具有專一性；抗體在抗原消失后仍可存留在體內(nèi)。9.制作酸奶利用的微生物是（）A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.霉菌答案：B解析：乳酸菌在無氧下將葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸，用于制作酸奶、泡菜。10.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理是將一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體的（）中。A.細(xì)胞質(zhì)B.DNAC.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁答案：B解析：轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將一個(gè)生物體的基因（DNA片段）轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體的DNA中。二、非選擇題（共20分）（一）綜合應(yīng)用題（每空1分，共8分）11.下圖為鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（1）圖中[]______含細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位。（2）[]______和[]______為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。（3）鳥卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，需______（環(huán)境條件）才能繼續(xù)發(fā)育。答案：（1）[2]胚盤（2）[3]卵黃；[4]卵白（或[4]卵白；[3]卵黃）（3）適宜的溫度（或孵卵條件）12.父親為雙眼皮（Aa），母親為單眼皮（aa），用遺傳圖解分析子女眼皮性狀及比例。遺傳圖解：親代：父親（Aa）×母親（aa）生殖細(xì)胞：A、a←→a子代基因型：Aa、aa子代表現(xiàn)型：雙眼皮（Aa）、單眼皮（aa）比例：雙眼皮:單眼皮=1:1（二）實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共6分）13.某小組探究“口腔中的化學(xué)性消化”，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①取兩支試管，編號(hào)1和2，各加等量饅頭碎屑。②向1號(hào)試管加2mL唾液，向2號(hào)試管加______，振蕩。③將試管放入37℃溫水，保溫5-10分鐘。④加2滴碘液，觀察現(xiàn)象。（1）補(bǔ)充步驟②：______。（2）實(shí)驗(yàn)變量是______，37℃模擬______。（3）預(yù)期現(xiàn)象：1號(hào)試管______，2號(hào)試管______。答案：（1）2mL清水（或等量清水）（2）唾液（或有無唾液）；人體口腔溫度（或口腔溫度）（3）不變藍(lán)；變藍(lán)第三部分：學(xué)習(xí)建議與解題技巧一、知識(shí)點(diǎn)記憶技巧1.對(duì)比記憶：如昆蟲完全變態(tài)（卵→幼蟲→蛹→成蟲）與不完全變態(tài)（卵→若蟲→成蟲），列表對(duì)比發(fā)育階段、實(shí)例；有性生殖與無性生殖對(duì)比生殖細(xì)胞參與、后代遺傳特性。2.口訣記憶：人體三道防線：“一皮二菌三免疫，非特特異分清楚；皮膚黏膜作屏障，殺菌吞噬第二道；免疫器官免疫細(xì)胞，特異性免第三道?！?.聯(lián)系生活：發(fā)酵技術(shù)聯(lián)系酸奶、釀酒過程，理解微生物作用；遺傳變異聯(lián)系家族性狀（如眼皮、耳垂），分析基因顯隱性。二、解題技巧1.選擇題：圈出關(guān)鍵詞（如“錯(cuò)誤的是”“屬于”），用排除法縮小范圍（如判斷生殖方式，先排除種子繁殖的選項(xiàng)）。遺傳題畫遺傳圖解，分析基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系。2.非選擇題：圖表題：先看標(biāo)題、圖例，理解結(jié)構(gòu)/過程（如鳥卵結(jié)構(gòu)、遺傳圖解），再結(jié)合知識(shí)點(diǎn)作答。實(shí)驗(yàn)題：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄈ缣骄客僖旱南饔茫?，分析變量、?duì)照實(shí)驗(yàn)，預(yù)期結(jié)果符合邏輯（如唾液分解淀粉，加碘液不變藍(lán)）