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文檔簡介
小學三年級科學重點知識速記一、植物的一生:從種子到生命的循環(huán)(一)種子的“內(nèi)部密碼”種子由種皮(保護)、胚(新植物的“幼體”,含胚根、胚芽、子葉)組成,部分種子(如玉米)還有胚乳(儲存營養(yǎng))。子葉或胚乳像“小倉庫”,給種子發(fā)芽提供養(yǎng)分。(二)種子發(fā)芽的“三大條件”種子發(fā)芽需要適宜的溫度(太冷或太熱都不行)、充足的水分(讓種子“喝飽”)、空氣(種子也要“呼吸”)。三者缺一不可,比如冬天溫度低,種子發(fā)芽會變慢;干旱時沒水,種子就“睡大覺”。(三)植物器官的“分工表”根:像“小錨”固定植物,還能從土壤里“抽”水分和礦物質。莖:是“運輸員”,把水分從下往上送,把葉子制造的養(yǎng)分從上往下運;也像“柱子”支撐植物。葉:通過光合作用(陽光+二氧化碳+水→淀粉+氧氣)制造養(yǎng)料,同時通過蒸騰作用散熱、幫根部吸水?;ǎ悍敝称鞴伲瑐鞣?、受精后會變成果實和種子。果實:既保護種子,又幫它“旅行”(比如蒼耳掛動物皮毛、椰子隨海水漂流)。二、動物的生存智慧:適應與繁衍(一)動物的“分類游戲”按食性分:植食性(吃植物,如兔子、牛);肉食性(吃其他動物,如老虎、鷹);雜食性(動植物都吃,如雞、人)。按繁殖方式分:卵生(產(chǎn)卵繁殖,如雞、魚);胎生(母體直接生幼崽,如貓、狗),胎生動物會用乳汁喂寶寶。(二)動物的“生存需求”和植物一樣,動物需要食物、水、空氣,還需要適宜的環(huán)境(比如企鵝住南極、駱駝耐沙漠干旱)。為了活下去,動物會“玩花樣”:變色龍變色偽裝,刺猬縮成球防天敵,候鳥南飛躲寒冬。三、物質的奇妙變化:從狀態(tài)到“變身”(一)固體、液體、氣體的“性格”固體:有固定形狀和體積(如石頭、木塊);液體:有固定體積,沒固定形狀,會“流動”(如水、牛奶);氣體:沒固定形狀和體積,會“填滿”容器(如空氣、水蒸氣)。(二)溶解的“魔法”有些物質(如鹽、糖)放進水里會溶解,變成均勻的溶液,用過濾法“抓”不出來,但加熱蒸發(fā)水分就能“變”回來(比如曬鹽)。沙子、面粉這類物質不會溶解,過濾就能分離。(三)物質變化的“兩種劇本”物理變化:只變形狀、狀態(tài),沒新物質(如冰化水、折紙);化學變化:產(chǎn)生新物質(如鐵生銹、面包發(fā)霉、蠟燭燃燒)。四、天氣與氣候:我們的“大氣日記”(一)天氣符號與“觀測工具包”常見天氣符號:晴天(太陽)、多云(云遮太陽)、陰天(烏云)、小雨(雨滴)、雪、風(風向標箭頭指向“風來的方向”,如東風是從東往西吹)。測量工具:氣溫:用溫度計(放在陰涼通風處測);降水量:用雨量器(收集雨水看刻度);風速:用風速儀,風力分13級(0級無風,12級臺風)。(二)季節(jié)與氣候的“脾氣”四季天氣特點:春暖多雨、夏熱多雨、秋涼干燥、冬寒少雨(地區(qū)有差異)。氣候是長時間的天氣平均狀況,比如熱帶雨林全年高溫多雨,沙漠氣候干旱少雨。五、土壤與巖石:大地的“寶藏”(一)土壤的“成分清單”土壤里有沙、黏土、腐殖質(動植物殘體腐爛成的“肥料”)、水、空氣。根據(jù)沙和黏土的比例,土壤分三類:沙質土(沙多,透氣好、保水差,適合種花生、西瓜);黏質土(黏土多,保水好、透氣差,適合種水稻);壤土(比例適中,大多數(shù)植物都喜歡)。(二)巖石的“家族與使命”常見巖石及用途:花崗巖(花斑狀、堅硬):做紀念碑、建筑材料;砂巖(顆粒狀、黃褐色):做建材;石灰?guī)r(灰色,遇鹽酸冒泡):燒石灰、制水泥;大理巖(白色或帶花紋,質軟):雕刻、裝修。巖石風化后會變成土壤的一部分,滋養(yǎng)植物。六、我們的身體:健康的“小宇宙”(一)消化器官的“美食之旅”食物從口腔(牙齒嚼、唾液消化淀粉)→食道(運輸)→胃(磨碎食物、胃酸消化蛋白質)→小腸(主要消化吸收營養(yǎng))→大腸(吸收水分、形成糞便)→肛門(排出)。(二)骨骼與肌肉的“協(xié)作舞”骨骼:像“支架”支撐身體、保護內(nèi)臟(如肋骨護心和肺),和肌肉配合運動(如手臂彎曲時,肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張)。肌肉:約600塊,分三類:骨骼?。ǜ街诠巧希堋奥犞笓]”,如跑步時的腿部肌肉);平滑?。ㄔ趦?nèi)臟里,如胃的蠕動);心?。ㄐ呐K特有,自動收縮)。(三)健康生活“小貼士”飲食:多吃蔬果(補維生素、纖維)、谷類(供能)、肉蛋奶(補蛋白),少吃零食;運動:每天跳繩、跑步,讓骨骼肌肉“強壯”;
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