《二元一次方程組》章末檢測(cè)_第1頁(yè)
《二元一次方程組》章末檢測(cè)_第2頁(yè)
《二元一次方程組》章末檢測(cè)_第3頁(yè)
《二元一次方程組》章末檢測(cè)_第4頁(yè)
《二元一次方程組》章末檢測(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)《二元一次方程組》章末檢測(cè)學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、單項(xiàng)選擇題(共8題,36分)1.(5分)若關(guān)于x,y的方程組的解是,則|m﹣n|為()A.1B.3C.5D.22.(5分)若是方程2x﹣3y+a=1的解,則a的值是()A.1B.C.2D.03.(5分)以為解的二元一次方程組是()A.B.C.D.4.(5分)若x、y滿足方程組,則x﹣y的值等于()A.﹣1B.1C.2D.35.(4分)如果a3xby與﹣a2ybx+1是同類項(xiàng),則()A.B.C.D.6.(4分)已知(x﹣y+3)2+=0,則x+y的值為()A.0B.﹣1C.1D.57.(4分)一批同學(xué)和部分家長(zhǎng)結(jié)伴參加夏令營(yíng),同學(xué)和家長(zhǎng)一共18人,同學(xué)數(shù)是家長(zhǎng)數(shù)的2倍少3人.設(shè)家長(zhǎng)有x人,同學(xué)有y人,根據(jù)題意,下面列出的方程組正確的是()A.B.C.D.8.(4分)小明早上騎自行車上學(xué),中途因道路施工步行一段路,到學(xué)校共用20分鐘,他騎自行車的平均速度是200米/分,步行的速度是70米/分,他家離學(xué)校的距離是3350米.設(shè)他騎自行車和步行的時(shí)間分別為x、y分鐘,則列出的二元一次方程組是()A.B.C.D.二、填空題(共6題,24分)9.(4分)寫(xiě)出一個(gè)以為解的二元一次方程組___________.(答案不唯一)10.(4分)二元一次方程2x+y=﹣5的一個(gè)整數(shù)解可以是_________.11.(4分)已知方程組的解為,則2a﹣3b的值為_(kāi)_______________.12.(4分)方程組的解是_________.13.(4分)已知方程組,則x+y=.14.(4分)二元一次方程組的解是________.三、解答題(共10題,40分)15.(4分)解方程組:.16.(4分)解方程組:.17.(4分)解方程組:.18.(4分)解方程組:.19.(4分)若二元一次方程組的解滿足x﹣y=3,求k的值.20.(4分)初一級(jí)學(xué)生去某處旅游,如果每輛汽車坐45人,那么有15個(gè)學(xué)生沒(méi)有座位;如果每輛汽車坐60人,那么空出1輛汽車。問(wèn)一共多少名學(xué)生、多少輛汽車?21.(4分)某校舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽,有120人報(bào)名參加,競(jìng)賽結(jié)果:總平均成績(jī)?yōu)?6分,及格合格生平均成績(jī)?yōu)?6分,不及格生平均成績(jī)?yōu)?2分,則這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,及格的學(xué)生有多少人,不及格的學(xué)生有多少人?22.(4分)有一個(gè)兩位數(shù),其數(shù)字和為14,若調(diào)換個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字,就比原數(shù)大18,則這個(gè)兩位數(shù)是多少。(用兩種方法求解)23.(4分)甲乙兩地相距20千米,A從甲地向乙地方向前進(jìn),同時(shí)B從乙地向甲地方向前進(jìn),兩小時(shí)后二人在途中相遇,相遇后A就返回甲地,B仍向甲地前進(jìn),A回到甲地時(shí),B離甲地還有2千米,求A、B二人的速度。24.(4分)為了更好地保護(hù)環(huán)境,治污公司決定購(gòu)買若干臺(tái)污水處理設(shè)備.現(xiàn)有A、B兩種型號(hào)的設(shè)備,已知購(gòu)買1臺(tái)A型號(hào)設(shè)備比購(gòu)買1臺(tái)B型號(hào)設(shè)備多2萬(wàn)元,購(gòu)買2臺(tái)A型號(hào)設(shè)備比購(gòu)買3臺(tái)B型號(hào)設(shè)備少6萬(wàn)元.求A、B兩種型號(hào)設(shè)備的單價(jià).《二元一次方程組》章末檢測(cè)答案一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】D【解析】根據(jù)定義,把代入方程,得,所以.那么|m﹣n|=2.故選D.2.【答案】A【解析】將,代入方程2x﹣3y+a=1,得2×﹣3×+a=1,解得a=1.故選A.3.【答案】C【解析】將代入各個(gè)方程組,可知?jiǎng)偤脻M足條件.所以答案是.故選:C.4.【答案】A【解析】,②﹣①得:2x﹣2y=﹣2,則x﹣y=﹣1.故選:A.5.【答案】D【解析】∵a3xby與﹣a2ybx+1是同類項(xiàng),∴,②代入①得,3x=2(x+1),解得x=2,把x=2代入②得,y=2+1=3,所以,方程組的解是.故選D.6.【答案】C【解析】∵(x﹣y+3)2+=0,∴,解得,∴x+y=﹣1+2=1.故選C.7.【答案】C【解析】設(shè)家長(zhǎng)有x人,同學(xué)有y人,根據(jù)題意得:.故選:C.8.【答案】D【解析】設(shè)他騎自行車和步行的時(shí)間分別為x、y分鐘,由題意得:故選:D.二、填空題9.【答案】【解析】根據(jù)方程組的解的定義,應(yīng)該滿足所寫(xiě)方程組的每一個(gè)方程.因此,可以圍繞列一組算式,然后用x,y代換即可.先圍繞列一組算式,如3×2﹣3=3,4×2+3=11,然后用x,y代換,得等.答案不唯一,符合題意即可.10.【答案】【解析】二元一次方程2x+y=﹣5,當(dāng)x=0時(shí),0+y=﹣5,y=﹣5;所以是二元一次方程2x+y=﹣5的一個(gè)整數(shù)解.故答案為.11.【答案】8【解析】把代入方程組,得,兩方程相加,得4a=4,a=1.把a(bǔ)=1代入,得b=﹣2.所以2a﹣3b=8.12.【答案】【解析】,①+②得:2x=2,即x=1,把x=1代入①得:y=0,所以原方程組的解為:.故答案為:.13.【答案】2【解析】?jī)煞匠滔嗉拥茫?(x+y)=8,則x+y=2.故答案為:2.14.【答案】【解析】①+②,得2x=4,∴x=2.將x=2代入①,得y=1.∴二元一次方程組的解為三、解答題15.【答案】【解析】,①+②得,4x=20,解得x=5,把x=5代入①得,5﹣y=4,解得y=1,所以原方程組是:16.【答案】【解析】,由②得,6x﹣y=5③,①+③得,7x=7,解得x=1,將x=1代入①得,1+y=2,解得y=1,所以,此方程組的解是17.【答案】【解析】,①+②得4x=20,解得:x=5,將x=5代入①,得5+y=8,解得:y=3,所以方程組的解是.18.【答案】【解析】,①+②得,3x=18,解得x=6,把x=6代入①得,6+3y=12,解得y=2,所以方程組的解是.19.【答案】【解析】由題意得:,解得:,∵kx+(k﹣1)y=k﹣2,∴3k=k﹣2,∴k=﹣1.20.【答案】【解析】解法一:設(shè)有x輛汽車,則有60(x﹣1)名學(xué)生,根據(jù)題意得:45x+15=60(x﹣1),解得x=5,60(x﹣1)=240.解法二:設(shè)汽車x輛,學(xué)生y人,則,解得答:有240名學(xué)生,5輛汽車。21.【答案】【解析】設(shè)及格的學(xué)生人數(shù)x人,不及格的學(xué)生人數(shù)為y人,由題意得,,解得.答:及格的學(xué)生人數(shù)70人,不及格的學(xué)生人數(shù)為50人.22.【答案】【解析】解法一:設(shè)原來(lái)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為x,十位數(shù)字為y,根據(jù)題意得,解得則原來(lái)的兩位數(shù)是68.解法二:調(diào)換后兩個(gè)數(shù)的差是組成兩位數(shù)的兩個(gè)數(shù)字的差的9倍,則可得這兩個(gè)數(shù)字相差2,且原數(shù)較小,則較小的數(shù)字為:=6,較大的數(shù)字為:14﹣6=8,故這個(gè)兩位數(shù)是68

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論