2025-2026學(xué)年山東省淄博市第十八中學(xué)六年級(jí)上學(xué)期9月月考語文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★)下面一段文字選自9月3日當(dāng)天的新華社報(bào)道，請(qǐng)閱讀并完成下面小題。9時(shí)整，報(bào)時(shí)鐘聲響起：①紀(jì)念大會(huì)開始。全體肅立，80響禮炮震徹云________（霄，宵），國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)官兵擎著五星紅旗、②邁著矯健的步伐，從人民英雄紀(jì)念碑行進(jìn)至廣場(chǎng)北側(cè)升旗區(qū)。中國人民解放軍聯(lián)合軍樂團(tuán)奏響雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》③，全場(chǎng)齊聲高唱《中華人民共和國國歌》④，鮮艷奪目的五星紅旗冉冉升起，在天安門廣場(chǎng)上空高高飄揚(yáng)。1．文段中橫線上應(yīng)填的字和加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A．霄jìngB．宵jìngC．宵qíngD．霄qíng2．文段中①②③④處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用無誤的一項(xiàng)是（）

A．①B．②C．③D．④二、語言表達(dá)(★★)3.看完閱兵式，小語寫了一篇讀后感，下面一段文字有語病，請(qǐng)根據(jù)提示修改。【A】通過觀看閱兵，讓我們深刻體會(huì)到“山河已無恙，吾輩當(dāng)自強(qiáng)”的含義。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我不能像軍人那樣保家衛(wèi)國，但我的“戰(zhàn)場(chǎng)”就在教室里，在書本中?！綛】我要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，培育創(chuàng)新精神，未來為祖國的“鋼鐵長(zhǎng)城”添磚加瓦，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。（1）A處畫線句有成分殘缺的語病，應(yīng)將“________”或“________”一詞去掉。（2）B處畫線句有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“________”改為“________”。(★★★★)4.小文要設(shè)計(jì)一張手抄報(bào)，他準(zhǔn)備把紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)（見下圖）放在手抄報(bào)的上面，請(qǐng)你結(jié)合鏈接材料，并仿照例句形式，也寫一句話，放在標(biāo)識(shí)兩旁，簡(jiǎn)單概括其象征意義?！炬溄硬牧稀繕?biāo)識(shí)由長(zhǎng)城、橄欖枝、光輝、數(shù)字“80”、時(shí)間“1945—2025”構(gòu)成。長(zhǎng)城象征全民族眾志成城奮勇抗戰(zhàn)，寓意以愛國主義為核心的偉大民族精神是抗戰(zhàn)勝利的決定因素。橄欖枝象征中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，用勝利贏得和平，寓意中國人民同各國人民團(tuán)結(jié)起來，珍愛和維護(hù)這來之不易的和平。光輝圍合而成的勝利之門，象征中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的偉大勝利，寓意在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的前景無比光明。例：銘記偉大歷史勝利三、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)我們中國是禮儀之邦。這次大會(huì)，有61位外國領(lǐng)導(dǎo)人及有關(guān)國家高級(jí)別代表、國際組織負(fù)責(zé)人、前政要等應(yīng)邀出席。昔日烽火中凝成牢不可破的友誼，今日發(fā)展時(shí)同向同行。為此，小語設(shè)計(jì)了一個(gè)“有朋自遠(yuǎn)方來”的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)并設(shè)計(jì)了相關(guān)任務(wù)，請(qǐng)你完成下面小題。5．【任務(wù)一：探討交友之道】習(xí)近平主席在講話中指出：“中國式現(xiàn)代化是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化，中國永遠(yuǎn)是世界的和平力量、穩(wěn)定力量、進(jìn)步力量。我們真誠希望各國都以史為鑒、以和為貴，共同推進(jìn)世界現(xiàn)代化，開創(chuàng)人類更加美好的未來！”所以，“珍愛和平，共創(chuàng)未來”是我們國家的交友之道。那么你的交友之道是什么？請(qǐng)用一句名言概括。6．【任務(wù)二：辯論網(wǎng)絡(luò)交友】互聯(lián)網(wǎng)改變和豐富了現(xiàn)代人的交友方式，在很多人看來，網(wǎng)絡(luò)交友有利也有弊。請(qǐng)你從“利”和“弊”兩個(gè)方面分別談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。7．【任務(wù)三：展示個(gè)人風(fēng)采】小語準(zhǔn)備邀請(qǐng)本班各個(gè)學(xué)科老師參加此次活動(dòng)。為此，她寫了一張邀請(qǐng)卡，請(qǐng)選出其中語言不得體的一項(xiàng)。（）

尊敬的×××老師：您好?、傥野鄶M于×月×日下午5點(diǎn)在本班教室舉辦交友之道研討會(huì)。②為此，特邀請(qǐng)您作為協(xié)會(huì)顧問出席，給我們作出寶貴指導(dǎo)。③現(xiàn)隨函寄贈(zèng)研討會(huì)相關(guān)資料，望您拜讀，以便您在會(huì)上拋磚引玉。④恭請(qǐng)屆時(shí)大駕光臨。邀請(qǐng)人：初一×班小語××年×月×日

A．①B．②C．③D．④8．【任務(wù)四：領(lǐng)略詩文魅力】中國詩詞文化是中華民族獨(dú)有的文化寶藏，其中體現(xiàn)了中國人的品格和精神。在活動(dòng)展示環(huán)節(jié)，小語想在下面幻燈片中引用古詩名句，請(qǐng)你幫他補(bǔ)寫完整。詩言志。曹植《白馬篇》“________，________”兩句直抒胸臆，體現(xiàn)了視死如歸的愛國精神。蘇軾《望湖樓醉書》（其一）“________，________”兩句連用兩個(gè)比喻，寫出了西湖奇麗的景色，表達(dá)了對(duì)祖國大好河山的熱愛。毛澤東《長(zhǎng)征》“________，________”兩句則以奇特的想象和夸張，寫出了紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。四、詩歌鑒賞(★★★)閱讀下面兩首古詩，完成下面小題?！炯住克藿ǖ陆虾迫灰浦鄄礋熶?，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人?！疽摇坎创现尥醢彩┛诠现抟凰g，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？9．下面對(duì)《宿建德江》的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詩的前兩句直抒胸臆，一個(gè)“愁”字點(diǎn)出全詩的感情基調(diào)。B．詩的后兩句寫景，夜幕降臨，明月高懸，江水澄澈，表達(dá)了作者內(nèi)心的喜悅與豪邁。C．“月近人”是詩人的直覺，這一方面襯托出“江清”，也給漂泊在外的詩人帶來一絲慰藉。D．整首詩寫羈旅之思，從輕淡處著筆，含而不露，韻味深長(zhǎng)。10．兩首詩都寫“月”，但是所熔鑄的情感卻有不同，請(qǐng)分別分析。五、文言文閱讀(★★★)閱讀下面一篇文言文，完成下面小題。管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕①過門者，寧讀如故，歆廢書出看，寧割席分坐，曰：“子非吾友也！”（《世說新語·德行》）【注釋】①軒冕：古代卿大夫的車服。這里的“軒冕”只取“軒”義。11．一詞多義是文言文中常見的一種現(xiàn)象?！皣L”在文言文中有以下義項(xiàng)：①試探，試驗(yàn)；②經(jīng)歷，身受；③曾經(jīng)。請(qǐng)判斷“又嘗同席讀書”一句中“嘗”屬于________（填序號(hào)）。12．用“/”給下面句子劃分朗讀停頓（劃兩處）。有乘軒冕過門者13．面對(duì)“地有片金”，管寧的做法是“揮鋤與瓦石不異”，華歆的做法是“________”（用原文回答）。由此可以看出管寧是一個(gè)________的人，而華歆是一個(gè)________的人。面對(duì)“有乘軒冕過門者”，管寧視而不見，華歆的表現(xiàn)則是________（用自己的話概括回答）。由此可以看出管寧是一個(gè)________的人，而華歆是一個(gè)________的人。14．“割席分坐”今天已成為一個(gè)成語。讀了這個(gè)故事，你覺得這個(gè)成語的含義是什么？六、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面文字，完成下面小題。①我又搬到外祖父那里。②“怎么啦，小強(qiáng)盜？”他用手敲著桌子，迎面對(duì)我說?！艾F(xiàn)在我不養(yǎng)你了，讓外祖母養(yǎng)你吧！”③“讓我養(yǎng)我就養(yǎng)，”外祖母說，“你以為這是個(gè)什么了不起的難題嗎？”④“那你就養(yǎng)好了！”外祖父大叫一聲，但是馬上又安靜下來，對(duì)我解釋道：⑤“我和她完全各過各的了，如今我們樣樣都是分開的……”⑥外祖母坐在窗戶下快速地織著花邊，線軸快樂地打擊著，密密麻麻插滿了銅針的枕頭在春天的陽光下像刺猬似的閃光。外祖母本人像銅鑄的一般，——一點(diǎn)兒沒變！外祖父更干癟了，滿臉皺紋，他那棕紅色的頭發(fā)已經(jīng)灰白了，安詳?shù)拇竽４髽拥膭?dòng)作變?yōu)榧痹甑拿β?，一?duì)綠眼睛疑神疑鬼地張望。外祖母用嘲笑的口吻對(duì)我講起她和外祖父分家的情形：他把所有的破盆破碗、瓶瓶罐罐都分給她，說道：“這是你的，再別問我要什么了！”⑦然后，他把她所有的舊衣服、物件、狐皮大衣全拿走了，賣了七百盧布，把錢借給他的教子——一個(gè)做水果生意的猶太人——生利息。他簡(jiǎn)直害了吝嗇病和喪失了羞恥心：他遍訪一切老相識(shí)——從前手工業(yè)行會(huì)的同事和富商，向他們?cè)V苦，說是孩子們把他弄得破產(chǎn)了，向他們哭窮要錢。他利用人家對(duì)他的尊敬，得了很多的錢——成把的大票子；外祖父拿著票子在外祖母的鼻尖下晃悠，向她吹牛，像逗小孩似的逗她：“瞧見嗎，傻瓜？人家百分之一也不會(huì)給你！”⑧他又把所收集來的錢借給他的新朋友——一個(gè)細(xì)長(zhǎng)個(gè)子、禿頂、村子里都喊他“馬鞭子”的毛皮匠——生利息；還借給這個(gè)人的妹妹——小鋪?zhàn)拥睦习迥铮粋€(gè)臉蛋紅紅、眼睛褐色、像糖稀似的又軟又甜的大肥婆。⑨家里面一切都是嚴(yán)格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。⑩……?看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得好笑。?“你算了吧！”她安慰我說，“怎么回事?。坷项^兒越老，反倒越糊涂！他八十歲的人了，也同樣倒退八十！讓他糊涂去吧，看誰倒霉；我來掙咱倆的面包，怕什么！”?我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去揀牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運(yùn)氣好的時(shí)候，賣得更多。外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎(jiǎng)我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)幔吭蹅儌z？有什么了不起的！”?有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴渾濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。（節(jié)選自《童年》，劉遼逸譯，人民文學(xué)出版社出版）15．這段文字選自高爾基的自傳體小說《童年》，是通過一個(gè)叫阿廖沙的孩子的口吻展開敘述的。想想看，這樣寫有什么好處？16．這段文字主要寫了一件怎樣的事？如果讓你給這段文字加一個(gè)題目，你覺得加什么合適？17．文中主要寫了哪兩個(gè)人？他們各自具有怎樣的性格特征？18．從描寫角度賞析文中畫線句子。有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴渾濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。19．阿廖沙在成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷了很多痛苦和磨難。在如此艱難困苦、令人窒息的環(huán)境里，阿廖沙為什么沒有被壓垮或變壞，而是成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人？你從中得到了什么啟示？(★★★)閱讀下面一篇文章，完成下面小題。

眉批：本文向我們展現(xiàn)了三段兒歌及其傳唱的情境，分別是：片云致雨，孩子們歡喜地唱兒歌；（1）________；（2）________。兒歌鄧云鄉(xiāng)①古人說：“千秋萬歲名，不如少年樂。”也還記得袁子才的一句名詩：“不羨神仙羨少年?！边@都是至理名言。別的不用多說，在北京的夏日，看著聽著娃娃們唱歌，就使人感到有說不清的樂趣。②為什么說夏天呢？因?yàn)槲逶露宋缰?，天氣漸熱，萬物生發(fā)，人們都換上夏衣，男孩子小褂、汗背心、短褲，小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子們都在戶外玩，有趣的事情多了，所以夏天的兒歌也特別有情趣。③夏天天熱，陰晴不定，片云可以致雨，用不著等什么“油然作云，沛然作雨”，頭頂上一片黑云，西北風(fēng)一卷，“噼里啪啦”就下起來了。小孩們歡喜地在小院中亂跑，大人在屋里、廊子上還喊不應(yīng)。這時(shí)就會(huì)有一首動(dòng)聽的兒歌：大頭，大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭?、芊磸?fù)地唱，歡蹦亂跳，十分頑皮。⑤夏天雷陣雨來了，又是風(fēng)，又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一個(gè)避風(fēng)港，每間屋子似乎是一條小木船，在風(fēng)浪中震撼著。母親抱著被子，從窗眼里望著外面的雨，唱著兒歌道：風(fēng)來了，雨來了，老和尚背著鼓來了。⑥至于為什么是“老和尚背著鼓來了”，卻沒有人注意，只是這樣說。后來看到老先生們寫的兒歌的書，說是“背著谷來了”，這可能是南方的說法，而北方仍然是讀“鼓”的。難道說北京夏天的兒歌只是這兩個(gè)嗎？不然，北京夏天還有一個(gè)最美的兒歌，那是其他任何地方也沒有的。⑦幾場(chǎng)好雨過后，小小的四合院中，都是花花草草，綠油油的、香噴噴的、濕漉漉的。在當(dāng)院荷花缸、大水缸外面，在各屋的馬頭墻角上，在大樹的根部……都有小小的蝸牛翹著兩只小小的肉角在爬行。這個(gè)背著半透明軀殼的小動(dòng)物，永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心沒有房子住、或分不到房子、交不出房租而發(fā)愁，它永遠(yuǎn)是那樣善良而悠閑地、像詩人散步般的爬行著。北京話很奇怪，因?yàn)闆]有水牛，所以語言中沒有“水牛”的詞匯，卻把蝸牛叫“水牛兒”，一個(gè)龐然大物，一個(gè)小不點(diǎn)，寫出來兩個(gè)字完全一樣，這不要說外國人翻譯起來容易弄錯(cuò)，就是外地人聽到恐怕也會(huì)弄不清楚。它是孩子們最好的朋友，孩子們把它輕輕地拿在手中，幾個(gè)小腦袋湊在一起，盼望著它的觸角快點(diǎn)伸出來，抑揚(yáng)而深情地唱道：水牛兒——水牛兒，先出犄角后出頭兒噢！你爹你媽，給你買燒羊肉吃噢——⑧妙就妙在似通非通之間。⑨我在北京做小學(xué)生的時(shí)候，已過了玩水牛兒的年齡了，但我聽?wèi)T了妹妹們和同院小孩玩的時(shí)候的歌唱聲，我多么愛聽這首美妙的兒歌啊?。ㄟx自《燕京鄉(xiāng)土記》，鄧云鄉(xiāng)著，中華書局2015年6月版，有刪改）

旁批：此處擬聲詞非常形象！“噼里啪啦”說明雨來得快，下得急，但雨滴大而稀疏，并不緊密，讀來情趣盎然！