經(jīng)濟(jì)全球化中國原卷版教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對(duì)2025—2026學(xué)年使用的經(jīng)濟(jì)全球化教材，結(jié)合教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)全球化的概念、發(fā)展歷程及其對(duì)中國的影響。本課內(nèi)容在單元乃至整個(gè)課程體系中扮演著關(guān)鍵角色，它不僅與前述的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)相銜接，而且為后續(xù)的全球化趨勢(shì)分析、國際貿(mào)易政策等課程奠定了基礎(chǔ)。核心概念包括經(jīng)濟(jì)全球化的定義、特點(diǎn)、影響等，技能方面則強(qiáng)調(diào)學(xué)生分析問題和批判性思維的能力。2.學(xué)情分析針對(duì)高中學(xué)段的學(xué)生，他們已經(jīng)具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)全球化現(xiàn)象有一定的認(rèn)識(shí)。然而，由于經(jīng)濟(jì)全球化是一個(gè)復(fù)雜且動(dòng)態(tài)的過程，學(xué)生可能存在對(duì)某些概念理解不夠深入、對(duì)全球化的影響認(rèn)識(shí)片面等問題。此外，學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的解讀能力和國際視野的拓展也是本節(jié)課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過案例分析和互動(dòng)討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難。3.教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)包括使學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念和知識(shí)，提高分析問題的能力，培養(yǎng)全球視野。為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，教學(xué)策略將采用案例教學(xué)、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，結(jié)合多媒體教學(xué)手段，以學(xué)生為中心，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，通過設(shè)置分層練習(xí)和測試，確保學(xué)生達(dá)到教學(xué)大綱規(guī)定的達(dá)標(biāo)水平。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)說出經(jīng)濟(jì)全球化的定義及其主要特征。列舉經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響，包括積極和消極方面。解釋全球化進(jìn)程中中國所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。2.能力目標(biāo)分析不同經(jīng)濟(jì)全球化案例，識(shí)別其發(fā)展趨勢(shì)和影響因素。設(shè)計(jì)基于全球化背景下的中國經(jīng)濟(jì)政策建議。評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合效益。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同經(jīng)濟(jì)全球化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到其在促進(jìn)國際交流與合作中的積極作用。尊重不同國家的文化差異，培養(yǎng)開放包容的國際視野。責(zé)任認(rèn)識(shí)到中國在全球化進(jìn)程中的角色和責(zé)任，樹立國家意識(shí)。4.科學(xué)思維目標(biāo)批判性思考對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化現(xiàn)象進(jìn)行多角度分析，培養(yǎng)批判性思維能力。邏輯推理運(yùn)用邏輯推理能力，預(yù)測經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)。創(chuàng)新思維在分析問題的基礎(chǔ)上，提出創(chuàng)新性的解決方案。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)全球化政策的效果，運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。反思在評(píng)價(jià)過程中，反思自己的分析方法和結(jié)論的合理性。改進(jìn)根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略和方法。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于理解經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念和對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響，難點(diǎn)在于分析全球化趨勢(shì)下的中國經(jīng)濟(jì)政策及其效果，原因在于經(jīng)濟(jì)全球化概念的抽象性和政策分析的復(fù)雜性，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維和分析能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備包括制作包含圖表、案例分析的多媒體課件，準(zhǔn)備經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)的視頻資料和教具，如地圖和模型。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材并收集相關(guān)資料，準(zhǔn)備畫筆和計(jì)算器等學(xué)習(xí)用具。同時(shí)，設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)環(huán)境，提前規(guī)劃黑板板書框架，確保教學(xué)資源充足，為學(xué)生的積極參與和深入理解奠定基礎(chǔ)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過展示全球貿(mào)易地圖和國際貿(mào)易數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生思考經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)象和影響。提問：“同學(xué)們，你們知道什么是經(jīng)濟(jì)全球化嗎？它對(duì)我們的生活有什么影響？”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察地圖和數(shù)據(jù)，思考并回答教師的問題。預(yù)期行為：學(xué)生能夠初步了解經(jīng)濟(jì)全球化的概念。2.新授（20分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)一：經(jīng)濟(jì)全球化的定義和特征（5分鐘）教師講解經(jīng)濟(jì)全球化的定義，列舉其特征，如跨國公司的發(fā)展、國際貿(mào)易的增長等。學(xué)生跟隨教師的講解，記錄關(guān)鍵信息。環(huán)節(jié)二：經(jīng)濟(jì)全球化的原因和影響（10分鐘）教師分析經(jīng)濟(jì)全球化的原因，如科技進(jìn)步、貿(mào)易自由化等。學(xué)生分組討論，分析經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響，包括積極和消極方面。環(huán)節(jié)三：經(jīng)濟(jì)全球化與中國（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生思考中國在經(jīng)濟(jì)全球化中的角色和地位。學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和看法。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟隨教師的講解，記錄關(guān)鍵信息。分組討論，分析影響。分享觀點(diǎn)和看法。預(yù)期行為：學(xué)生能夠理解經(jīng)濟(jì)全球化的定義、特征、原因和影響。學(xué)生能夠分析經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的積極和消極影響。學(xué)生能夠表達(dá)自己對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化與中國關(guān)系的看法。3.鞏固（15分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)一：案例分析（5分鐘）教師展示一個(gè)關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的案例，如中國加入世界貿(mào)易組織的過程。學(xué)生觀察案例，分析案例中的關(guān)鍵要素和影響。環(huán)節(jié)二：小組討論（5分鐘）學(xué)生分組討論，提出如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來的挑戰(zhàn)。環(huán)節(jié)三：角色扮演（5分鐘）學(xué)生扮演不同角色，模擬經(jīng)濟(jì)全球化中的談判和合作。學(xué)生活動(dòng)：觀察案例，分析案例中的關(guān)鍵要素和影響。分組討論，提出應(yīng)對(duì)策略。進(jìn)行角色扮演。預(yù)期行為：學(xué)生能夠通過案例分析，加深對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的理解。學(xué)生能夠提出應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)的策略。學(xué)生能夠通過角色扮演，提高溝通和協(xié)作能力。4.小結(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化的概念和影響。學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出自己的疑問。學(xué)生活動(dòng)：回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出疑問。預(yù)期行為：學(xué)生能夠回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生能夠提出自己的疑問，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。5.作業(yè)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師布置作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)影響的短文。學(xué)生活動(dòng)：撰寫短文。預(yù)期行為：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響。6.教學(xué)反思活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師課后反思教學(xué)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供參考。預(yù)期行為：教師能夠不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：完成教材中的練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡答題，鞏固對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化基本概念和特征的理解。完成形式：書面練習(xí)。提交時(shí)限：下節(jié)課前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化概念的記憶和應(yīng)用能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：收集并整理關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國某一行業(yè)（如制造業(yè)、農(nóng)業(yè)）影響的資料，撰寫一份簡要的分析報(bào)告。完成形式：研究報(bào)告。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的信息收集、分析和報(bào)告撰寫能力，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)模擬經(jīng)濟(jì)全球化過程中的貿(mào)易談判游戲，考慮不同國家的利益和策略，撰寫游戲規(guī)則和結(jié)果分析。完成形式：小制作。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生在復(fù)雜情境中分析和解決問題的能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的概念、特征和影響有了較為全面的理解。但在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的具體影響分析不夠深入，說明在后續(xù)教學(xué)中需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分析能力的培養(yǎng)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)情分析學(xué)情分析較為準(zhǔn)確，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，但實(shí)際操作中，部分學(xué)生參與討論的積極性不高，說明在活動(dòng)設(shè)計(jì)上需要更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的先備知識(shí)了解不足，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)某些概念的理解存在困難。3.教學(xué)資源與改進(jìn)措施教學(xué)資源運(yùn)用較為充分，多媒體課件和案例教學(xué)效果良好。但在作業(yè)設(shè)計(jì)上，基礎(chǔ)性作業(yè)和拓展性作業(yè)的比例可以適當(dāng)調(diào)整，以更好地滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此外，針對(duì)學(xué)生的反饋，將在下一節(jié)課中增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.經(jīng)濟(jì)全球化的定義：經(jīng)濟(jì)全球化是指商品、資本、服務(wù)和信息在全球范圍內(nèi)的自由流動(dòng)，以及國際經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密的過程。2.經(jīng)濟(jì)全球化的特征：包括生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、資本全球化、信息全球化等。3.經(jīng)濟(jì)全球化的原因：科技進(jìn)步、貿(mào)易自由化、跨國公司的發(fā)展等。4.經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響：帶來機(jī)遇，如市場擴(kuò)大、技術(shù)進(jìn)步等；同時(shí)也帶來挑戰(zhàn)，如產(chǎn)業(yè)競爭加劇、環(huán)境污染等。5.經(jīng)濟(jì)全球化與中國的發(fā)展：中國積極參與經(jīng)濟(jì)全球化，加入世界貿(mào)易組織，推動(dòng)自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展。6.跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化中的作用：跨國公司在全球范圍內(nèi)配置資源，推動(dòng)生產(chǎn)全球化。7.國際貿(mào)易在全球化的地位：國際貿(mào)易是經(jīng)濟(jì)全球化的重要組成部分，貿(mào)易自由化是全球化的重要推動(dòng)力。8.經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)就業(yè)的影響：全球化帶來就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也導(dǎo)致某些行業(yè)失業(yè)率上升。9.經(jīng)濟(jì)全球化與環(huán)境保護(hù)：全球化加劇了資源消耗和環(huán)境污染問題。10.經(jīng)濟(jì)全球化與文化交流：全球化促進(jìn)了不同文化之間的交流與融合。11.經(jīng)濟(jì)全球化與中國企業(yè)的應(yīng)對(duì)策略：中國企業(yè)需要提升自主創(chuàng)新能力，應(yīng)對(duì)國際競爭。12.經(jīng)濟(jì)全球化與中國政府的政策：中國政府采取一系列政策措施，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的穩(wěn)定與發(fā)展。13.經(jīng)濟(jì)全球化的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)：包括金融危機(jī)、貿(mào)易保護(hù)主義等。14.經(jīng)濟(jì)全球化的未來趨勢(shì)：預(yù)測全球化的發(fā)展方向和潛在影響。15