防踩踏安全教育主題班會省公共課全國賽課教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本教案針對的是2025—2026學(xué)年的省公共課全國賽課，主題為“防踩踏安全教育”。教學(xué)內(nèi)容主要圍繞學(xué)段特點，結(jié)合教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)以及考試要求，旨在提升學(xué)生應(yīng)對緊急情況的能力。在單元乃至整個課程體系中，本課內(nèi)容扮演著關(guān)鍵角色，它不僅與前述的安全教育知識相銜接，還與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)技能。核心概念包括防踩踏的基本原理、緊急疏散的步驟和技巧，以及如何在緊急情況下保持冷靜和有序。二、學(xué)情分析在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計前，需對學(xué)生的已有知識儲備和生活經(jīng)驗進(jìn)行客觀分析。本學(xué)段的學(xué)生對安全知識有一定了解，但可能缺乏實際操作經(jīng)驗。他們的生活經(jīng)驗豐富，但認(rèn)知特點可能表現(xiàn)為對突發(fā)事件的恐慌和不知所措。興趣傾向方面，學(xué)生對實際操作和情境模擬較為感興趣。在學(xué)習(xí)過程中，可能存在的困難包括對緊急疏散流程的記憶混淆、對逃生技巧的實踐操作不足等。通過具體、有依據(jù)的分析，確保教學(xué)設(shè)計能夠針對學(xué)生的實際需求，提高教學(xué)效果。三、教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為使學(xué)生掌握防踩踏的基本知識和應(yīng)對技巧，提高學(xué)生在緊急情況下的自我保護(hù)能力。達(dá)標(biāo)水平要求學(xué)生能夠正確識別踩踏風(fēng)險，熟練掌握緊急疏散流程，并在模擬情境中表現(xiàn)出冷靜和有序的行為。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，將采用情境模擬、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過實際操作提高他們的安全技能。同時，結(jié)合多媒體資源，強(qiáng)化學(xué)生對安全知識的理解和記憶。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能夠說出防踩踏事故的主要原因和常見類型。列舉至少三種有效的防踩踏逃生方法。解釋緊急疏散時保持冷靜的重要性。能力目標(biāo)：設(shè)計一個簡單的緊急疏散計劃，并能在模擬場景中實施。評價不同疏散方案的有效性和可行性。在模擬緊急疏散活動中，能夠迅速而有序地行動。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生珍視生命、重視安全的意識。增強(qiáng)學(xué)生在面對緊急情況時的自信心和應(yīng)對能力。培養(yǎng)學(xué)生在集體中互相幫助、共同應(yīng)對危機(jī)的團(tuán)隊精神?？茖W(xué)思維目標(biāo)：通過分析案例，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和批判性思維能力。培養(yǎng)學(xué)生從不同角度分析和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實踐的創(chuàng)新意識?？茖W(xué)評價目標(biāo)：能夠評價自己在緊急疏散過程中的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)措施。評價同伴的表現(xiàn)，并給出建設(shè)性的反饋。評價防踩踏安全教育的效果，并提出改進(jìn)建議。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點在于讓學(xué)生掌握防踩踏事故的預(yù)防知識和緊急疏散的正確步驟，難點則在于學(xué)生如何將理論知識應(yīng)用于實際情境，進(jìn)行有效的緊急疏散和自我保護(hù)。難點形成的原因在于學(xué)生缺乏實際經(jīng)驗，難以理解抽象的安全概念和復(fù)雜疏散流程。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：為了確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備多媒體課件、防踩踏安全知識圖表、疏散演練模型、相關(guān)音頻視頻資料等教具。同時，設(shè)計包含案例分析和模擬疏散的任務(wù)單，以及用于評價學(xué)生表現(xiàn)的測試題和反饋表。學(xué)生方面，要求預(yù)習(xí)相關(guān)章節(jié)，準(zhǔn)備筆記本、畫筆等學(xué)習(xí)用具。此外，還需布置教室，確保小組座位合理排列，黑板板書清晰，以便于教學(xué)互動和信息展示。五、教學(xué)過程導(dǎo)入時間預(yù)估：5分鐘教師活動：1.以一個真實的校園踩踏事故視頻引入，引起學(xué)生興趣和關(guān)注。2.提問：同學(xué)們，你們知道為什么會發(fā)生踩踏事故嗎？有哪些預(yù)防措施？3.簡要介紹防踩踏安全知識的重要性。學(xué)生活動：1.觀看視頻，思考問題。2.積極參與討論，分享自己的看法。新授時間預(yù)估：35分鐘任務(wù)一：防踩踏事故的原因分析教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：說出防踩踏事故的主要原因。技能目標(biāo)：能夠分析事故發(fā)生的原因。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。教師活動：1.播放防踩踏事故原因分析的PPT。2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)PPT內(nèi)容，分析事故發(fā)生的原因。3.提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為哪些因素會導(dǎo)致踩踏事故？學(xué)生活動：1.觀看PPT，認(rèn)真聽講。2.積極參與討論，分析事故原因。3.總結(jié)出防踩踏事故的主要原因。任務(wù)二：防踩踏事故的預(yù)防措施教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：列舉至少三種有效的防踩踏預(yù)防措施。技能目標(biāo)：能夠制定防踩踏預(yù)防計劃。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。教師活動：1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)任務(wù)一的分析結(jié)果，提出防踩踏預(yù)防措施。2.播放相關(guān)視頻，展示正確的預(yù)防措施。3.提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為應(yīng)該如何預(yù)防踩踏事故？學(xué)生活動：1.積極參與討論，提出預(yù)防措施。2.觀看視頻，學(xué)習(xí)正確的預(yù)防措施。3.總結(jié)出有效的防踩踏預(yù)防措施。任務(wù)三：緊急疏散的正確步驟教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：解釋緊急疏散時保持冷靜的重要性。技能目標(biāo)：能夠熟練掌握緊急疏散的步驟。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神。教師活動：1.播放緊急疏散步驟的PPT。2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)PPT內(nèi)容，掌握緊急疏散的步驟。3.提問：同學(xué)們，緊急疏散時應(yīng)該注意什么？學(xué)生活動：1.觀看PPT，認(rèn)真聽講。2.積極參與討論，掌握緊急疏散的步驟。3.總結(jié)出緊急疏散的正確步驟。任務(wù)四：緊急疏散的模擬演練教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過模擬演練，加深對緊急疏散步驟的理解。技能目標(biāo)：能夠熟練地在模擬演練中完成緊急疏散。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急處理能力。教師活動：1.組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散模擬演練。2.觀察學(xué)生的表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。3.提問：同學(xué)們，你們在演練中遇到了哪些問題？學(xué)生活動：1.參與模擬演練，完成緊急疏散。2.觀察自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。3.積極參與討論，分享演練中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。任務(wù)五：防踩踏安全知識的宣傳教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解如何宣傳防踩踏安全知識。技能目標(biāo)：能夠設(shè)計防踩踏安全知識的宣傳方案。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。教師活動：1.引導(dǎo)學(xué)生討論如何宣傳防踩踏安全知識。2.提供宣傳方案設(shè)計的參考模板。3.提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為如何才能讓更多的人了解防踩踏安全知識？學(xué)生活動：1.積極參與討論，提出宣傳方案。2.設(shè)計防踩踏安全知識的宣傳方案。3.分享自己的宣傳方案，并接受其他同學(xué)的反饋。小結(jié)時間預(yù)估：5分鐘教師活動：1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。2.強(qiáng)調(diào)防踩踏安全知識的重要性。3.鼓勵學(xué)生在日常生活中注重安全。學(xué)生活動：1.認(rèn)真聽講，回顧本節(jié)課的內(nèi)容。2.積極參與討論，分享自己的體會。當(dāng)堂檢測時間預(yù)估：5分鐘教師活動：1.發(fā)放測試題，檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。2.收集測試卷，進(jìn)行批改。學(xué)生活動：1.認(rèn)真完成測試題。2.上交測試卷。六、作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：設(shè)計一份防踩踏安全知識問卷，包括選擇題和簡答題，要求學(xué)生了解并回憶課堂上學(xué)到的防踩踏事故原因、預(yù)防措施和緊急疏散步驟。完成形式：紙質(zhì)問卷。提交時限：下節(jié)課前。預(yù)期目標(biāo)：鞏固學(xué)生對防踩踏安全知識的掌握，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：選擇一個校園或公共場所，調(diào)查其防踩踏安全設(shè)施的設(shè)置情況，并撰寫一份調(diào)查報告，提出改進(jìn)建議。完成形式：調(diào)查報告。提交時限：兩周內(nèi)。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、調(diào)查能力和寫作能力，提高學(xué)生對安全設(shè)施重要性的認(rèn)識。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：設(shè)計一個防踩踏安全知識的宣傳海報或短視頻，結(jié)合所學(xué)知識，創(chuàng)新性地傳達(dá)防踩踏安全的重要性。完成形式：海報或短視頻。提交時限：一個月內(nèi)。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、設(shè)計能力和團(tuán)隊合作精神，提高學(xué)生的安全意識和宣傳能力。七、本節(jié)知識清單及拓展1.防踩踏事故的主要原因：分析校園內(nèi)常見的踩踏事故原因，如人群擁擠、緊急疏散不當(dāng)、地面濕滑等，強(qiáng)調(diào)識別風(fēng)險的重要性。2.人群擁擠時的行為準(zhǔn)則：介紹在人群擁擠時保持冷靜、避免推搡、尋找安全區(qū)域等行為準(zhǔn)則，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。3.緊急疏散的基本原則：闡述緊急疏散時保持秩序、有序排隊、避免擁擠等原則，確保疏散過程的安全和高效。4.緊急疏散的步驟：詳細(xì)講解緊急疏散的具體步驟，包括發(fā)現(xiàn)險情、發(fā)出警報、有序疏散、安全集合等環(huán)節(jié)。5.防踩踏的預(yù)防措施：列舉至少三種有效的防踩踏預(yù)防措施，如加強(qiáng)安全教育、設(shè)置安全通道、制定應(yīng)急預(yù)案等。6.緊急疏散的模擬演練：說明模擬演練的目的、方法和注意事項，強(qiáng)調(diào)通過實踐提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力。7.防踩踏安全知識的宣傳：探討如何通過多種渠道宣傳防踩踏安全知識，提高公眾的安全意識。8.防踩踏事故案例分析：分析典型案例，讓學(xué)生了解踩踏事故的嚴(yán)重后果，增強(qiáng)安全防范意識。9.緊急疏散中的心理調(diào)適：探討在緊急疏散過程中如何保持冷靜，以及心理調(diào)適的方法和技巧。10.校園安全設(shè)施的重要性：強(qiáng)調(diào)校園安全設(shè)施設(shè)置的重要性，如緊急出口、疏散指示標(biāo)志等。11.學(xué)生自我保護(hù)意識的培養(yǎng)：討論如何通過教育和實踐培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高他們在緊急情況下的自救能力。12.家校合作在防踩踏安全中的作用：探討家校合作在防踩踏安全教育中的重要性，如何共同營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。八、教學(xué)反思在本次防踩踏安全教育主題班會的教學(xué)過程中，我深刻反思了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況。首先，通過案例分析、模擬演練等活動，學(xué)生對防踩踏事故的原因和預(yù)防措施有了更深刻的理解，這表明教學(xué)目標(biāo)在認(rèn)知層面上得到了較好的實現(xiàn)。然而，在技能目標(biāo)的達(dá)成上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實際模擬演練中表現(xiàn)出的應(yīng)變能力和緊急疏散技能還有待提高。教學(xué)環(huán)節(jié)中，模擬演練環(huán)節(jié)的效果尤為顯著。學(xué)生在模擬中表現(xiàn)出高度的興趣和參與度，通過親身體驗，他們不僅學(xué)到了知識，還提高了應(yīng)對緊急情況的能力。這一成功的原因在于我精心設(shè)計了模擬場景，使學(xué)生在真實情境中練習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。然而，也存在一些問題。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，這可能是因為他們對討論內(nèi)容缺乏興趣或未能充分理解討論的目的是為了提高解決