圖書(shū)館的安靜小品劇本潤(rùn)色版本人物蘇青：女，22歲，大學(xué)生，備考研究生，需要安靜學(xué)習(xí)環(huán)境，性格溫和但有原則張揚(yáng)：男，24歲，職場(chǎng)新人，來(lái)圖書(shū)館查資料卻頻繁接打電話，有點(diǎn)大大咧咧李管理員：女，48歲，圖書(shū)館資深管理員，耐心負(fù)責(zé)，善于引導(dǎo)讀者遵守規(guī)則場(chǎng)景圖書(shū)館自習(xí)區(qū)，左側(cè)和中間是整齊的書(shū)桌，每張桌上有臺(tái)燈、筆筒和“保持安靜”提示卡；右側(cè)是書(shū)架區(qū)，擺滿各類書(shū)籍，角落有飲水區(qū)和垃圾桶；墻上貼著“禁止喧嘩”“手機(jī)調(diào)至靜音”的標(biāo)語(yǔ)，背景有輕微翻書(shū)聲和筆尖摩擦聲，模擬安靜學(xué)習(xí)氛圍【第一幕】噪音打破“安靜”（開(kāi)場(chǎng)：蘇青坐在靠窗書(shū)桌前，面前攤著考研復(fù)習(xí)資料和筆記本，正低頭認(rèn)真做題，時(shí)不時(shí)皺眉思考，偶爾翻書(shū)標(biāo)記重點(diǎn)）（張揚(yáng)背著雙肩包走進(jìn)來(lái)，手里拿著手機(jī)，四處張望后坐在蘇青斜對(duì)面的空位，剛放下書(shū)包就掏出資料，手機(jī)卻突然響起來(lái)，他沒(méi)看周?chē)苯咏悠痣娫挘垞P(yáng)：（聲音不?。┪梗客醺绨?！你說(shuō)那方案是吧？我正擱圖書(shū)館查資料呢，等我回去就改……對(duì)對(duì)對(duì)，明天肯定給你?。ㄌK青被電話聲打斷思路，抬頭看了張揚(yáng)一眼，輕輕皺了皺眉，沒(méi)說(shuō)話，只是把注意力重新放回題目上。張揚(yáng)掛了電話，剛看了兩頁(yè)資料，手機(jī)又響了，這次他走到書(shū)架旁接電話，聲音卻沒(méi)減?。垞P(yáng)：喂？媽！我這挺好的，不用給我寄東西……圖書(shū)館？我在這兒學(xué)習(xí)呢，環(huán)境挺好……行，我知道了，掛了啊?。ㄌK青第三次被打斷，握著筆的手頓了頓，深吸一口氣，起身走到張揚(yáng)旁邊，小聲提醒）蘇青：（輕聲說(shuō)）您好，這里是圖書(shū)館自習(xí)區(qū)，能不能麻煩您把手機(jī)調(diào)靜音？打電話的話，能不能去外面走廊？有點(diǎn)影響大家學(xué)習(xí)。張揚(yáng)：（愣了一下，看了看周?chē)皖^學(xué)習(xí)的人，有點(diǎn)不好意思）??？抱歉抱歉，我忘了調(diào)靜音了，我這就調(diào)！【第二幕】反復(fù)的“小摩擦”（張揚(yáng)趕緊把手機(jī)調(diào)至靜音，回到座位繼續(xù)看資料，可沒(méi)過(guò)十分鐘，他又掏出手機(jī)刷起短視頻，還不小心點(diǎn)開(kāi)了聲音，雖然很快關(guān)掉，但還是讓旁邊幾位讀者抬頭看過(guò)來(lái)）蘇青：（實(shí)在忍不住，再次輕聲提醒）您好，圖書(shū)館自習(xí)區(qū)不建議刷視頻哦，要是想休息，可以去外面走廊，或者戴耳機(jī)，不然聲音會(huì)影響別人。張揚(yáng)：（有點(diǎn)不耐煩，但還是壓著聲音）我就看了一小會(huì)兒，這不是剛查完資料，放松一下嘛，也沒(méi)多大聲音啊。蘇青：可這里大家都在專心學(xué)習(xí)，哪怕一點(diǎn)聲音也容易打斷思路，我明天就要模擬考試了，已經(jīng)被打斷好幾次了……張揚(yáng)：（皺起眉頭）我都說(shuō)了會(huì)注意，你怎么還揪著不放啊？我又沒(méi)大聲喧嘩，至于這么較真嗎？（兩人聲音雖小，但還是吸引了周?chē)x者的注意，坐在前排的一位阿姨輕輕搖頭，李管理員正好巡視到自習(xí)區(qū)，看到這邊的情況，走了過(guò)來(lái)）【第三幕】管理員的“暖心引導(dǎo)”李管理員：（先對(duì)兩人做了個(gè)“小聲”手勢(shì)，然后輕聲問(wèn)）兩位同學(xué)，怎么了？是不是有什么問(wèn)題需要幫忙？蘇青：（先開(kāi)口）管理員阿姨，我在準(zhǔn)備考研，需要安靜環(huán)境，這位同學(xué)接電話、刷視頻有點(diǎn)影響學(xué)習(xí)，我提醒了兩次，有點(diǎn)小誤會(huì)。張揚(yáng)：（有點(diǎn)不好意思）阿姨，是我不對(duì)，我忘了圖書(shū)館要保持安靜，接電話沒(méi)注意聲音，還刷視頻開(kāi)了聲，以后我肯定注意。李管理員：（笑著對(duì)張揚(yáng)說(shuō)）同學(xué)能意識(shí)到就好，咱們圖書(shū)館自習(xí)區(qū)是公共學(xué)習(xí)空間，大家都來(lái)這兒找安靜環(huán)境，互相體諒一下，學(xué)習(xí)效率也高。你要是需要接電話或者放松，一樓大廳有休息區(qū)，還有充電插座，比這兒更方便，也不影響別人。李管理員：（又對(duì)蘇青說(shuō)）同學(xué)，你備考辛苦，要是覺(jué)得這邊容易被打擾，二樓有“靜音自習(xí)室”，里面更安靜，座位也有空的，我可以帶你過(guò)去。蘇青：（眼睛一亮）真的嗎？太好了！謝謝阿姨！張揚(yáng)：（趕緊說(shuō)）阿姨，我不用去休息區(qū)，我現(xiàn)在就把手機(jī)收起來(lái)，專心查資料，保證不發(fā)出聲音！要是再影響別人，我就去外面！【第四幕】共識(shí)守護(hù)“安靜”（李管理員帶著蘇青去二樓靜音自習(xí)室，臨走前蘇青對(duì)張揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，張揚(yáng)也不好意思地笑了笑。張揚(yáng)把手機(jī)放進(jìn)書(shū)包最里面，拿出資料和筆，開(kāi)始認(rèn)真查資料，偶爾翻書(shū)也輕輕的，不再分心看手機(jī)）（半小時(shí)后，李管理員巡視回來(lái)，看到張揚(yáng)專注查資料的樣子，笑著走過(guò)去，遞給他一張“安靜學(xué)習(xí)之星”小貼紙）李管理員：（輕聲說(shuō)）同學(xué)，你這半小時(shí)表現(xiàn)特別好，沒(méi)再發(fā)出噪音，這貼紙送給你，繼續(xù)保持哦！張揚(yáng)：（接過(guò)貼紙，有點(diǎn)開(kāi)心）謝謝阿姨！我以后來(lái)圖書(shū)館，肯定先把手機(jī)調(diào)靜音，專心學(xué)習(xí)，不影響別人。（這時(shí)蘇青從二樓下來(lái)接水，看到張揚(yáng)的樣子，笑著打招呼）蘇青：您好，二樓靜音自習(xí)室環(huán)境特別好，謝謝你后來(lái)保持安靜，沒(méi)再打擾大家。張揚(yáng)：（不好意思地?fù)蠐项^）應(yīng)該是我跟你道歉，之前打擾你學(xué)習(xí)了。以后咱們要是都來(lái)這兒學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，一起保持安靜！李管理員：