圖書館里的小聲吐槽小品劇本潤色版本一、人物介紹林曉：21歲，大學(xué)生，備考研究生，性格認(rèn)真專注，對噪音敏感，書包里總裝著耳塞和“靜音提示便簽”，說話輕聲細(xì)語卻帶著著急張瑤：21歲，林曉的同班閨蜜，陪林曉備考卻靜不下心，愛湊在耳邊小聲吐槽，偶爾粗心（比如翻書太急、水杯沒蓋緊），表情豐富愛比劃劉管理員：40歲，圖書館閱覽室管理員，入職8年，溫和有耐心，隨身帶“保持安靜”提示牌和書簽，提醒時會輕拍讀者肩膀，不高聲呵斥王同學(xué)：22歲，另一專業(yè)的學(xué)生，習(xí)慣快速翻書、記筆記時敲桌子，手機偶爾忘調(diào)靜音，性格直爽但懂禮貌，被提醒后會立刻改正二、場景設(shè)置大學(xué)圖書館閱覽室（背景：左側(cè)是頂天立地的書架，擺著各類書籍；中間擺放4張長條書桌，每張桌配3把椅子，桌上可放打開的書本、筆記本、保溫杯；右側(cè)墻上貼“保持安靜”紅色提示語，下方放一個“靜音留言板”；管理員工作臺在角落，擺著登記本和提示牌，預(yù)留讀者輕聲走動的通道）三、劇本正文【第一場：吐槽初現(xiàn)的安靜角】（開場：周三下午2點，閱覽室里只有零星讀者，林曉坐在中間書桌靠窗的位置，面前攤著《考研英語真題》，手里握著筆，眉頭微蹙；張瑤背著書包從左側(cè)輕手輕腳走進來，看到林曉后，慢慢挪到她旁邊的椅子坐下，放下書包時不小心碰出“咚”的輕響，趕緊縮了縮脖子）林曉：（沒抬頭，嘴唇輕動，聲音壓得極低）你怎么才來？我都做了兩篇閱讀了，剛才差點被旁邊翻書的聲音打斷。張瑤：（湊到林曉耳邊，手?jǐn)n在嘴邊，眼睛瞟向周圍）別提了！樓下奶茶店排隊，我等了20分鐘才拿到你愛喝的無糖綠茶。（從書包里拿出奶茶，剛要擰開蓋子，林曉趕緊按住她的手）林曉：（眼神著急，輕輕搖頭）別在這兒喝！管理員說過，閱覽室不讓帶含糖飲料，萬一撒在書上就完了，而且擰蓋子會有聲音。（指了指自己的保溫杯）我?guī)Я藴厮?，你要是渴，喝我的。張瑤：（小聲嘆氣，把奶茶塞回書包）好吧好吧，聽你的。（拿起桌上的《專業(yè)課筆記》，翻了兩頁就皺起眉，又湊到林曉耳邊）這筆記也太亂了，上次借的那本被人畫了好多線，字都看不清，圖書館怎么不檢查一下啊？林曉：（趕緊把手指放在嘴邊“噓”了一聲，指了指右側(cè)的“保持安靜”提示語）別這么大聲說！上次有個同學(xué)小聲吐槽書舊，被劉管理員聽見，雖然沒批評，但提醒了“有問題可以寫在留言板上”，多尷尬。張瑤：（吐了吐舌頭，拿起筆在筆記本上寫“筆記太亂”，推給林曉看）這樣總行了吧？（剛寫完，手一抖，筆掉在地上，發(fā)出“嗒”的輕響，兩人同時僵住，看向周圍讀者，幸好沒人抬頭）林曉：（彎腰快速撿筆，小聲說）你能不能小心點？再這樣我下次不跟你一起來了，我這復(fù)習(xí)進度都被你打斷好幾次了。張瑤：（委屈地噘嘴，也小聲回）我不是故意的...這閱覽室太安靜了，我總怕自己出聲音，反而更緊張?！镜诙觯涸胍粢l(fā)的連環(huán)吐槽】（兩人剛安靜下來，王同學(xué)從書架方向走過來，手里抱著一摞《專業(yè)參考書》，走到林曉對面的椅子坐下，放下書時“嘩啦”一聲，比張瑤剛才的動靜還大，林曉手里的筆頓了一下，抬頭看了他一眼）王同學(xué)：（沒注意到林曉的眼神，快速翻開最上面的書，書頁“唰唰”響，還邊翻邊小聲嘀咕）怎么找不到上周看到的那頁...（說著從兜里掏出手機，按亮屏幕時，突然響起“?！钡南⑻崾疽?，他趕緊捂住手機，臉一下紅了）張瑤：（趁王同學(xué)低頭調(diào)手機，又湊到林曉耳邊，聲音比剛才還小，但語氣帶著吐槽）我的天，他是不是第一次來圖書館??？翻書跟撕紙似的，手機還不調(diào)靜音，太吵了吧！林曉：（輕輕拍了拍張瑤的手，讓她別說話，同時從書包里拿出“靜音提示便簽”，想遞給王同學(xué)，剛伸手，王同學(xué)突然抬起頭，她又趕緊把便簽塞回兜里）王同學(xué)：（看到林曉的動作，有點疑惑）同學(xué)，你有事兒嗎？是不是我剛才手機響打擾你了？林曉：（趕緊搖頭，聲音輕得像氣音）沒有沒有，你...你記得把手機調(diào)靜音就行，謝謝。張瑤：（在旁邊小聲補充，林曉沒攔?。┻€有翻書慢一點，聲音太大了，我們在備考，怕被打斷。王同學(xué)：（愣了一下，隨即不好意思地笑）??！對不起對不起！我平時在宿舍習(xí)慣了，沒注意翻書聲音，手機現(xiàn)在就調(diào)靜音。（說著快速按手機，又輕輕翻書，動作明顯慢了很多）剛才真是抱歉，影響你們學(xué)習(xí)了。張瑤：（沒想到他這么爽快，有點不好意思，小聲說）沒事沒事，你也不是故意的。（這時，劉管理員拿著提示牌從工作臺走過來，腳步輕得幾乎沒聲音，停在三人桌旁，林曉和張瑤趕緊低下頭看書，王同學(xué)也緊張地攥緊了筆）【第三場：管理員的溫和引導(dǎo)】劉管理員：（沒說話，先把“保持安靜”提示牌輕輕放在桌子中間，然后彎下腰，對著三人輕聲說，聲音比張瑤的吐槽還低）剛才的聲音我聽到了，不是批評你們，就是跟大家分享幾個“閱覽室小技巧”。林曉：（抬頭，眼神放松下來）謝謝劉老師，我們以后會更注意的。劉管理員：（笑著點頭，先看向王同學(xué)）同學(xué)，你翻書快是因為找內(nèi)容吧？（從口袋里拿出一張書簽）下次看到重點頁，夾個書簽，回來直接翻書簽位置，不用反復(fù)翻書，聲音就小了。王同學(xué)：（接過書簽，趕緊道謝）太有用了！我剛才就是找不到頁才亂翻的，謝謝您！劉管理員：（又轉(zhuǎn)向張瑤）同學(xué)，你剛才想跟朋友吐槽，其實可以寫在便簽上，像這樣（指了指林曉的便簽本），既不影響別人，也能把想法說出來，圖書館的“靜音留言板”也能寫，我們每周會整理大家的意見，比如你說的“筆記太亂”，我們會讓整理部的同學(xué)檢查修補。張瑤：（眼睛亮了，小聲說）真的嗎？那我一會兒就去寫！我還以為吐槽沒人管呢，沒想到您這么細(xì)心。劉管理員：（最后看向林曉）你備考辛苦，對噪音敏感，要是旁邊聲音實在影響你，可以去最里面的“靜音專座”，那邊讀者更少，還有隔音板，我給你留個位置？林曉：（驚喜地?fù)u頭）不用不用，現(xiàn)在已經(jīng)不吵了，而且剛才王同學(xué)和張瑤都注意了，謝謝您的好意。劉管理員：（直起身，輕輕拍了拍三人的肩膀）那就好，大家在這兒學(xué)習(xí)都是為了進步，互相體諒著來，安靜就不難了。（拿起提示牌，又輕手輕腳走向其他讀者，臨走前還對三人笑了笑）王同學(xué)：（等管理員走遠，小聲對林曉和張瑤說）這管理員也太好了吧，我還以為會被罵呢，沒想到還教我用書簽。張瑤：（點頭，翻開筆記本寫“謝謝管理員的小技巧”）是啊，以后我不隨便小聲吐槽了，有意見就寫留言板，省得影響你復(fù)習(xí)。林曉：（笑著說）其實偶爾小聲說兩句也沒事，只要別太大聲，像剛才王同學(xué)那樣，互相提醒一下，大家都能改?！镜谒膱觯喊察o里的小溫暖】（下午4點，閱覽室的讀者多了些，但格外安靜，只有偶爾的翻書聲和筆尖劃過紙的聲音。王同學(xué)用書簽找到書頁后，認(rèn)真記筆記，再也沒發(fā)出大聲音；張瑤沒再湊到林曉耳邊吐槽，而是把想吐槽的“這題太難了”“想喝奶茶”都寫在便簽上，貼在自己的筆記本邊緣，偶爾指給林曉看，兩人相視一笑）林曉：（做累了題，伸了個懶腰，輕輕推給張瑤一塊巧克力）吃點這個補充體力，我媽給我?guī)У?，沒聲音。張瑤：（接過巧克力，小聲說）謝謝！你也歇會兒，別一直學(xué)，眼睛會累的。王同學(xué)：（聽到她們的對話，從書包里拿出一個蘋果，輕輕放在桌上推給她們）我這有蘋果，洗干凈了，你們分著吃，剛才打擾你們，算我賠罪。林曉：（趕緊擺手，小聲說）不用賠罪，你已經(jīng)很注意了，蘋果你自己吃吧。王同學(xué)：（堅持推過去）沒事，我媽給我?guī)Я巳齻€，吃不完，你們別客氣。（說著又低頭記筆記，筆尖輕輕的，沒再敲桌子）（這時，劉管理員從書架旁經(jīng)過，看到三人互相分享東西、小聲客氣的樣子，笑著在“靜音留言板”上寫下“今日溫暖小事：讀者互相體諒，共享零食”，然后輕輕走回工作臺）張瑤：（吃完巧克力，小聲對林曉說）其實這樣安安靜靜的也挺好，沒人吵，還能跟你一起學(xué)習(xí)，剛才吐槽的時候，我自己也沒心思看書，現(xiàn)在不吐槽了，反而能靜下心來。林曉：（點頭，指了指窗外）你看，陽光照在書上多舒服，以后咱們每周都來這兒，別再因為小噪音鬧別扭了。王同學(xué)：（抬頭，笑著加入）要是不介意，下次我也跟你們一起？我可以帶我們專