2024-2025學(xué)年湖南省長沙市芙蓉區(qū)名校聯(lián)合體高一（下）開學(xué)物理試卷一、單選題：本大題共6小題，共24分。1.2024年巴黎奧運會跳水女子雙人10米臺決賽于當(dāng)?shù)貢r間7月31日11點舉行，中國選手陳芋汐和全紅嬋再度展現(xiàn)出了強大的實力。不僅上演“水花消失術(shù)”，更為驚艷的是兩位運動員動作同步，宛如一人，最終以359.10分的成績奪冠，比賽情景如圖所示，則下列說法正確的是（）A.指的是運動員在空中運動的位移大小B.7月31日11點指的是時間間隔C.研究“水花消失術(shù)”時，兩人均可以看成質(zhì)點D.以全紅嬋為參考系，陳芋汐做自由落體運動2.籃球以的速度水平撞擊籃板后，以的速度反向彈回。若籃球與籃板接觸的時間為，在該撞擊過程中（）A.籃球速度變化量的大小為 B.籃球速度變化量的方向與初速度方向相同C.籃球加速度的大小為 D.籃球加速度的方向與初速度方向相反3.物體做單方向直線運動，其速度的平方隨位置坐標(biāo)的關(guān)系圖像（v2x圖像）如圖所示，物體開始的位置坐標(biāo)為0，下列說法正確的是（）A.0-x1物體做勻加速直線運動B.x1-2x1物體做加速度改變的減速直線運動C.x1-2x1物體的加速度大小為D.x1-2x1物體平均速度大小為4.如圖所示，半圓形容器豎直放置，在其圓心O點分別以水平初速度v1、v2拋出兩個小球（可視為質(zhì)點），最終它們分別落在圓弧上的A點和B點，已知OA與OB互相垂直，且OA與豎直方向成θ角，則兩小球的初速度之比為（）A. B.tanθ C. D.tan2θ5.2024年11月3日，神舟十八號載人飛船與空間站組合體成功分離，航天員葉光富、李聰、李廣蘇即將踏上回家之旅?？臻g站組合體距離地面的高度為h，運動周期為T，繞地球的運動可視為勻速圓周運動。已知萬有引力常量為G，地球半徑為R，根據(jù)以上信息可知（）A.懸浮在空間站內(nèi)的物體，不受力的作用B.空間站組合體的質(zhì)量C.地球的密度D.神舟十八號飛船與空間站組合體分離后做離心運動6.如圖（a）是停在高速公路上的超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀發(fā)出并接收超聲波信號，根據(jù)發(fā)出和接收到信號間的時間差，測出汽車的速度；圖（b）中P1、P2是測速儀先后發(fā)出的兩個超聲波信號，n1、n2分別是測速儀檢測到的P1、P2由汽車反射回來的信號。設(shè)測速儀勻速掃描P1、P2之間的時間間隔t＝1.8s，超聲波在空氣中傳播的速度是v＝340m/s，若汽車是勻速直線行駛，則根據(jù)圖（b）可知，下列說法正確的是（）A.圖（b）中每小格表示的時間是0.18sB.P1信號傳播到被測汽車時，汽車距測速儀的距離是102mC.汽車正在向遠(yuǎn)離測速儀的方向行駛D.汽車的勻速時的速度大小是10m/s二、多選題：本大題共4小題，共20分。7.如圖所示，甲，乙兩人分別乘坐兩種電動扶梯上樓，此時兩電梯都向上運行，則（）A.若電梯勻速運行，則甲受到二個力的作用B.若電梯勻速運行，則乙受到三個力的作用C.若電梯加速運行，則甲受到二個力的作用D.若電梯加速運行，則乙受到四個力的作用8.近幾年，極限運動越來越受到年輕人喜歡，其中“反向蹦極”是一項比蹦極更刺激的運動。如圖所示，彈性輕繩的上端固定在O點，拉長后將下端固定在體驗者的身上，并與固定在地面上的力傳感器相連，傳感器示數(shù)為1400N。打開扣環(huán)，從A點由靜止釋放，像火箭一樣被“豎直發(fā)射”，經(jīng)B點上升到最高位置C點，在B點時速度最大。人與裝備的總質(zhì)量為70kg（可視為質(zhì)點）。不計空氣阻力，g=10m/s2。則下列說法正確的是（）A.在C點，人處于失重狀態(tài)B.在B點，人所受合力最大C.打開扣環(huán)瞬間，人的加速度大小為10m/s2D.從A點到B點上升過程中，人做加速度不斷減小的加速運動9.土星是太陽系中的第二大行星，距離地球約30億千米。如圖所示為發(fā)射土星探測器的簡易圖，探測器經(jīng)地土轉(zhuǎn)移軌道后，經(jīng)停泊軌道1、2，最后到達(dá)探測軌道3。已知土星的半徑約為地球半徑的9.5倍，質(zhì)量約為地球質(zhì)量的95倍，地球表面的重力加速度大小為g，下列說法正確的是（）A.探測器的發(fā)射速度一定大于B.土星表面的重力加速度大小為C.探測器在軌道1，2，3的運行周期關(guān)系為D.探測器在軌道1經(jīng)點的速度小于軌道3經(jīng)點的速度10.如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上，沿半徑方向放著用水平細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個物體A和B，它們分居圓心兩側(cè)，質(zhì)量均為，與圓心距離分別為，，與盤間的動摩擦因數(shù)相同，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動時，下列說法正確的是（）A.此時繩子張力為B.此時圓盤的角速度為C.此時A所受摩擦力方向沿半徑指向圓外D.若此時燒斷繩子，A仍相對盤靜止，B將做離心運動三、實驗題：本大題共2小題，共16分。11.某實驗小組用如圖甲所示的裝置測量彈簧的勁度系數(shù)k。圖乙是某次測量彈簧長度L時刻度尺的局部放大圖，圖丙是該小組同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)作出的圖像，縱軸表示鉤碼的質(zhì)量，橫軸表示彈簧的伸長量x（彈簧始終在彈性限度內(nèi)）。請回答下列問題：（1）根據(jù)圖乙所示，測量值L=________cm。（2）該彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m。（取g=9.8m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）（3）該小組的同學(xué)將該彈簧制成一把彈簧測力計，某次測量彈簧測力計的指針如圖丁所示，彈簧測力計所測力的大小F=________N。（4）關(guān)于本實驗中的實驗操作及實驗結(jié)果，以下說法錯誤的是（）A.彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證鉤碼處于靜止?fàn)顟B(tài)再讀數(shù)據(jù)C.用刻度尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量D.在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持豎直狀態(tài)12.英國劍橋大學(xué)物理教師阿特伍德，善于設(shè)計機巧的演示實驗，他為驗證牛頓第二定律而設(shè)計的滑輪裝置，稱作“阿特伍德機”，該機是最早出現(xiàn)驗證牛頓定律的最好設(shè)備，于1784年發(fā)表于“《關(guān)于物體的直線運動和轉(zhuǎn)動》”一文中。如圖所示，重物A、B的質(zhì)量分別為M和m（M大于m），軸承摩擦不計，繩與滑輪質(zhì)量不計，繩不可伸長。若時光能夠倒流，如果你是阿特伍德老師的學(xué)生，請你與阿特伍德老師一起來驗證牛頓第二定律吧。（1）請你幫阿特伍德老師計算一下重物釋放后物體的加速度________________________。（2）通過第一問的計算，可知重物A向下做勻加速直線運動，B向上做勻加速直線運動，如果要測量重物的位移x需要的器材為____________（只要合理即可）。（3）若從重物開始釋放計時，當(dāng)運動時間為t時，其位移為x，請你計算一下重物的加速度為____________。（4）若____________，則牛頓第二定律得到驗證。四、計算題：本大題共3小題，共40分。13.如圖所示，P、Q兩球通過兩根長度均為l的不可伸長的細(xì)線懸掛（小球的直徑遠(yuǎn)小于細(xì)線的長度）。整個裝置處于風(fēng)洞實驗室中，風(fēng)對兩個球產(chǎn)生大小相等、方向水平向右的恒定風(fēng)力。系統(tǒng)靜止時，兩根細(xì)線偏離豎直方向的角度分別為30°和60°，已知Q小球的質(zhì)量為m，重力加速度為g，不計風(fēng)對細(xì)線的作用力和細(xì)線的重力。（1）求Q球所受風(fēng)力的大??；（2）P球的質(zhì)量。14.已知飛鏢到圓盤的距離為L，且對準(zhǔn)圓盤邊緣上的A點水平拋出，初速度為v0，飛鏢拋出的同時，圓盤以垂直盤面且過盤心O點的水平軸勻速轉(zhuǎn)動。若飛鏢恰好擊中A點，空氣阻力忽略不計，重力加速度為g，求：（1）飛鏢打中A點所需的時間；（2）圓盤的半徑r；（3）圓盤轉(zhuǎn)動角速度的可能值。15.兩同學(xué)用安裝有藍(lán)牙設(shè)備的玩具小車A、B進(jìn)行實驗，兩車均可視為質(zhì)點，如圖所示，t=0時，A、B兩車同時沿兩條相距x0=6m的平行直線軌道從同一起跑線向同一方向運動，A車始終以v=5m/s的速度做勻速直線運動；B車從靜止開始以a1=1m/s2的加速度