尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！擔(dān)任政教處主任以來，我始終以“立德樹人”為核心任務(wù)，圍繞學(xué)校德育工作目標，在思想引領(lǐng)、活動育人、學(xué)生管理、家校協(xié)同等方面扎實推進各項工作。現(xiàn)將任期內(nèi)履職情況匯報如下，請各位評議。一、堅守育人初心，強化思想引領(lǐng)實效德育的核心是鑄魂育人。我立足學(xué)生思想成長需求，構(gòu)建“三維思政”教育體系：主題教育常態(tài)化：每月圍繞愛國主義、理想信念、法治安全等主題開展班會課，結(jié)合“開學(xué)第一課”“國家公祭日”等節(jié)點，組織20余場專題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生厚植家國情懷；課程融合生活化：推動思政課與學(xué)科教學(xué)滲透結(jié)合，指導(dǎo)語文組開發(fā)“紅色經(jīng)典誦讀”校本課程，歷史組開展“家鄉(xiāng)紅色記憶”研學(xué)活動，讓思政教育從課堂延伸到生活；榜樣示范可視化：評選“校園之星”“美德少年”，通過校園廣播、公眾號宣傳優(yōu)秀事跡，形成“學(xué)榜樣、做榜樣”的正向氛圍。二、深耕活動育人，豐富德育實踐載體校園活動是德育的鮮活課堂。我著力打造“四季德育”品牌：春日文明行動：開展“彎腰行動”“禮儀標兵評選”，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣；夏日實踐拓展：組織300余名學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)、紅色基地研學(xué)，累計服務(wù)時長超1500小時；秋日文化浸潤：策劃校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，以話劇、書法、詩歌等形式傳遞文化力量；冬日暖心關(guān)愛：啟動“暖冬助學(xué)”計劃，為困境學(xué)生籌集物資，聯(lián)合心理組開展“陽光心靈”團輔活動，覆蓋學(xué)生800余人次。同時，重視心理健康教育，建成標準化心理輔導(dǎo)室，聘請專業(yè)咨詢師開展團體輔導(dǎo)、個案咨詢，全年干預(yù)心理危機事件12起，守護學(xué)生心靈健康。三、細化常規(guī)管理，夯實學(xué)生成長根基學(xué)生管理需“嚴管厚愛”并行。我牽頭修訂《學(xué)生行為規(guī)范細則》《班級量化考核方案》，從儀容儀表、課堂紀律到校園安全，建立“日檢查、周通報、月總結(jié)”機制，班級管理水平顯著提升，本學(xué)期流動紅旗獲得率較去年提高18%。針對特殊學(xué)生群體，實施“一生一策”幫扶：組建由班主任、心理教師、學(xué)科教師組成的幫扶小組，為23名學(xué)業(yè)困難、行為偏差學(xué)生制定個性化成長方案，通過談心談話、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)等方式，幫助16名學(xué)生改善狀態(tài)，融入集體。此外，聯(lián)合安保處完善校園安全防控體系，開展消防、防暴、應(yīng)急疏散演練6次，排查安全隱患23處，筑牢校園安全防線。四、深化家校社協(xié)同，凝聚育人合力教育是家校社的共同責(zé)任。我創(chuàng)新構(gòu)建“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)：家校溝通立體化：每學(xué)期召開家長會2次，開展“家長開放日”“家庭教育講座”4場，通過“班級群+公眾號+家訪”多渠道傳遞教育理念，累計家訪覆蓋85%的學(xué)生家庭；社區(qū)資源課程化：與街道、博物館、科技館合作，開發(fā)“社區(qū)服務(wù)”“文化體驗”“科學(xué)探索”三類校外課程，拓寬學(xué)生成長視野；協(xié)同機制長效化：牽頭成立“家校共育委員會”，吸納15名家長代表參與學(xué)校管理，共同制定《家校公約》，形成“學(xué)校主導(dǎo)、家庭參與、社區(qū)支持”的育人格局。五、堅持自我提升，夯實管理服務(wù)能力作為政教處負責(zé)人，我深知“打鐵還需自身硬”。工作中，我堅持“三學(xué)”：學(xué)理論：深入學(xué)習(xí)黨的教育方針、德育政策文件，撰寫讀書筆記2萬余字；學(xué)管理：參加“德育管理高級研修班”，借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗，優(yōu)化我校德育方案；學(xué)溝通：注重傾聽師生訴求，每周開展“主任接待日”，收集意見建議40余條，推動解決學(xué)生儲物柜不足、食堂就餐秩序等問題12項。同時，重視團隊建設(shè)，定期組織班主任培訓(xùn)、德育案例研討，打造“學(xué)習(xí)型、研究型”德育隊伍，本學(xué)期有3篇德育論文在市級評選中獲獎。存在的不足與改進方向回顧工作，仍有諸多不足：德育創(chuàng)新力度不足，部分活動形式傳統(tǒng)，對新時代學(xué)生興趣點把握不夠；家校溝通深度不夠，對特殊家庭學(xué)生的跟蹤幫扶仍有疏漏；學(xué)生個性化指導(dǎo)有待加強，部分學(xué)生的成長需求未得到充分關(guān)注。未來，我將從三方面改進：創(chuàng)新德育形式，結(jié)合新媒體技術(shù)開發(fā)“德育微課堂”“線上實踐活動”，增強德育吸引力；深化家校協(xié)同，建立“特殊家庭檔案”，聯(lián)合社區(qū)開展“家庭教育賦能計劃”；關(guān)注個體成長，引入“生涯規(guī)劃”理念，為學(xué)生提供定制化德育指導(dǎo)。結(jié)語教育是一場溫暖的修行，德育是點亮心靈的火炬。未來我將以更