專題04并列句和三大從句語法填空(無提示詞)01思維導圖—考法一覽無余。02解題步驟解題思路清,三年高考真題讓學生了解高考，開悟快。03真題模擬集訓—精選最新江蘇各地模擬題與高考要求同步,適應學生需求。一.并列連詞并列連詞可以連接單詞、短語和句子，根據(jù)設空處前后在語義上的關系(并列、轉折、遞進、因果、選擇、對比)，選定所需的連詞and，but，so，or，while等。理清邏輯關系是解題的關鍵。(1)表示轉折關系的并列連詞有but，while(而)等。其中，while連接并列句時，兩分句之間是對比關系。(2)表示平行或對等關系的并列連詞，常見的有only...tonly...but(also)等。(3)表示選擇關系的并列連詞，常見的有or，either...or等。(4)表示因果關系的并列連詞，常見的有for,so等。(5)特殊并列連詞when可用作并列連詞，意為“這時，那時”，相當于andthis/thattime。常用于下列句式：①when...ttodosth.when...“正要做某事，這時突然……”。②bewhen...pointofdoingsth.when...“正要做某事，這時突然……”。③when...gsth.when...“正在做某事，這時突然……”。④when...esth.when...“剛做了某事，這時突然……”。(6)固定句式①祈使句+and+陳述句，and表順承。②祈使句+or+陳述句，or表轉折。例題解析1.Ican’tfigureoutwhyJamessuggestedeatingouttonight.It’s________aholidaynoraweekendtoday.【答案】neitherneither...nor...明白為什么詹姆斯建議今晚出去吃飯。今天既不是假期也不是周末。根據(jù)Ican’tfigureoutwhyJamessuggestedeatingouttonight和aholidaynoraweekendtoday可知，此處考查固定搭配neither...nor...“既不……也不……”。故填neither。2.Chinesepeopleeatalotofgrainandvegetables,________Westernersmainlyhavemilkandmeat.【答案】while【詳解】考查并列連詞。句意：中國人吃很多谷物和蔬菜，而西方人主要喝牛奶，吃肉。根據(jù)句意可知前后表示對比關系，因此用連詞while，表示“然而”。故填while。3.We’renotleavingthecityuntilthreedayslater,________let’stakeabrieftourofthewholecity.【答案】so【詳解】考查連詞。句意：我們三天后才會離開這座城市，所以咱們先來個全城短途游覽吧。根據(jù)句意可知，本空填并列連詞so連接并列分句，表示因果關系，意為“因此”。故填so。4.Thefailurewasabigstriketohim,________hesoonrecoveredhispetitivestate.【答案】but/yet【詳解】考查連詞。句意：這次失敗對他來說是一個沉重的打擊，但他很快就恢復了競技狀態(tài)。根據(jù)句意，“失敗是沉重打擊”與“很快恢復競技狀態(tài)”之間是轉折關系，應用but或者yet連接，表轉折。故填but/yet。5.Ican’tremainherechattingwithyouanylonger,________I’llmissthelastbusbackhome.【答案】or【詳解】考查連詞。句意：我不能繼續(xù)在這里和你們聊天了,不然我就趕不上回家的末班車了。根據(jù)語境可知，這里填并列連詞or表示“否則”。故填or。6.Ihaveatightbudgetforthetrip,________I'mnotgoingtoflyunlesstheairlineslowerticketprices.【答案】so【詳解】考查并列連詞。句意：我這次旅行的預算很緊，所以除非航空公司降低票價，否則我不會坐飛機。分析句子結構可知，前半句“Ihaveatightbudgetforthetrip”表示原因，后半句“I'mnotgoingtoflyunlesstheairlineslowerticketprices”表示結果，前后句之間是因果關系，因此空格處需用連詞so連接，表結果。故填so。7.Even________wewillcertainlyfailattimes,learningfromthemistakeswillbeinvaluable.【答案】if/though【詳解】考查連詞。句意：即使我們有時肯定會失敗，從錯誤中學習也是非常寶貴的。分析句子可知，設空處應填連詞引導讓步狀語從句，結合句意“即使；盡管”是evenif/though。故填if/though。8.Sharewithothersthethingsyoudiscover,________it’ssomethingthatyoureadinthenewsorhearaboutinanotherconversation.【答案】whetherwhether...or...分享你所發(fā)現(xiàn)的東西，無論是你在新聞中讀到的還是在另一場對話中聽到的內容。whether...or...為固定搭配，意為“無論……還是……”，引導讓步狀語從句。故填whether。二.三大從句(一)名詞性從句1.名詞性從句不缺句子成分(1)不缺任何成分且句子意義完整，引導詞無意義，常用that引導同位語從句和表語從句。(2)that引導名詞性從句沒有詞義，也不作任何成分，因此當從句意義完整，不缺任何成分時用that。2.句子表示“是否”之意時，此名詞性從句不缺句子成分，且表示“是否”時，引導詞常用whether引導名詞性從句；if也可表示“是否”之意，引導名詞性從句，但只能引導動詞(不引導介詞)的賓語從句。3.缺少主語、賓語、表語：用連接代詞what，who,whom,which,whatever等。4.缺少狀語(結合句意判斷)：用連接副詞where(表地點)，when(表時間)，how(表方式)，why(表原因)等。5.it句型it作形式主語或形式賓語的名詞性從句要牢記。例題解析1.________hewillgotoattendthemeetinghimselforhewillsendhissontohasn’tbeendecided.【答案】Whether【詳解】考查主語從句。句意：他是親自去參加會議還是派他兒子去參加會議還沒有決定?？崭裉幰龑У氖侵髡Z從句，由后面的or可知，這里表示一種選擇，所以用whether引導。whether和or連用表示“是……還是……”，位于句首的單詞首字母大寫。故填Whether。2.LiBai,agreatChinesepoet,wasbornisknowntothepublic,butsomesayitwasadifferentplace.【答案】Where【詳解】考查主語從句。句意：中國偉大詩人李白的出生地為眾人所知，但也有人認為其出生地另有他處?？崭裉幰龑е髡Z從句，由butsomesayitwasadifferentplace可知，句子表示“中國偉大詩人李白的出生地為眾人所知”，空格處在主語從句中作地點狀語，意為“……的地方”，用連接副詞where引導主語從句，位于句首，首字母大寫，故填Where。3.Whenshallwediscusstheproblem________weshouldcontinuetoinvestmoneyinthisprojectornot?【答案】whether【詳解】考查連詞。句意：我們何時再討論一下是否應該繼續(xù)為這個項目投入資金這個問題呢？根據(jù)句子結構可知，空處引導的是同位語從句，解釋說明theproblem的具體內容，從句中成分完整，但需要連詞引導同位語從句，且意義為“是否”，所以用連詞whether。故填whether。4.Asurveyfoundthat66%ofconsumerswouldconsiderlivingina3Dprintedhome,holdingthebelief________3Dprintingisthefutureofhomebuilding.【答案】that【詳解】考查同位語從句。句意：一項調查發(fā)現(xiàn)，66%的消費者會考慮住在3D打印的房子里，他們認為3D打印是房屋建造的未來。空后內容“3Dprintingisthefutureofhomebuilding”是對名詞“belief”的解釋說明，為同位語從句，從句成分完整、意義明確，應用連詞that引導，且that在從句中不充當任何成分，僅起連接作用。故填that。5.JaneattendsOpportunitiesAcademy,aprogrammeforyoungadultswithdisabilities.Thiswasreally________theylearnedabouthowtocareaboutothers.【答案】where【詳解】考查表語從句。句意：簡參加了OpportunitiesAcademy，這是一所專為有殘疾的年輕成年人設立的項目。正是在這里，他們才真正學會了如何關心他人。was后是表語從句，結合前文JaneattendsOpportunitiesAcademy可知，設空處所在句表達“這是他們學習如何關心他人的地方”，從句中缺少地點狀語，故填where。6.Whattookthedogasingleweekendtolearnis________itcansitonthebackofthebikeinadogcarriertotraveltheworld.【答案】how【詳解】考查表語從句。句意：這只狗只用了一個周末就學會的是，它可以如何坐在自行車后座的狗籠里環(huán)游世界。is后為表語從句，結合語意，此處表示的是狗學會如何坐在自行車后座的狗籠里環(huán)游世界，所以空處應用how引導表語從句。故填how。7.Anincreasingnumberofindividualsarewondering________hasinvestedseveralmillionyuanintotheresearchandprotectionofhumandialects.【答案】who【詳解】考查賓語從句。句意：越來越多的人想知道是誰投入了數(shù)百萬元用于人類方言的研究和保護。此處為連接詞引導的賓語從句作wondering的賓語，從句中缺少主語，且指代“投入資金的人”，應用連接代詞“who”引導該賓語從句。故填who。8.Here,Ishareacheckliston________makesadiet“healthy”tohelpguideyouinselectingahealthyplanthatmayworkforyou.【答案】what【詳解】考查賓語從句。句意：在這里，我分享一份關于什么使飲食“健康”的清單，以幫助指導你選擇一個可能適合你的健康計劃。此處為連接詞引導的賓語從句，從句中缺少主語，且指代“使飲食健康的東西”，應用連接代詞what引導該賓語從句。故填what。(二)定語從句第一步：確定是定語從句設空處無提示詞，而設空前的主句完整；設空后的句子不完整，且對設空前的某一名詞或代詞起限定作用，就要考慮填定語從句關系詞。第二步：分清限制與非限制在先行詞的后面出現(xiàn)逗號的，是非限制性定語從句。①that不能引導非限制性定語從句。②which引導非限制性定語從句可代表主句的全部或部分內容，which意為“這一點”。③as引導非限制性定語從句，可置句中、句末或句首，意為“正如”。第三步：尋找先行詞，判斷屬性(指人還是指物，表時間，地點，還是原因)①先行詞指人時，用關系代詞：that/who/whom/whose；②先行詞指物時，用關系代詞：that/which/whose；③先行詞表時間/地點/原因時，用關系副詞：when/where/why。第四步：判斷所缺成分，確定關系詞①定語從句缺少主語：that/which/who；②定語從句缺少動詞的賓語：that/which/who/whom；③定語從句缺少介詞的賓語：whom/which；④定語從句缺少定語：whose；⑤定語從句缺少時間、地點或原因狀語時，分別用when,where,why。名師指津：不能忘記“介詞+關系代詞”的使用三規(guī)則構成用法介詞(短語)+which/whom介詞提前時，指物只能用which，指人只能用whom數(shù)詞/形容詞最高級/不定代詞+of+which/whom表示部分與整體的關系the+名詞+of+which/whom表示所屬關系，可轉化為“whose+名詞”例題解析1.ThelunarsoilpresentedatChinaInternationalAviation&AerospaceExhibition(中國國際航空航天博覽會)wasgrabbedfromthelargest,deepestandoldestimpactcrater(撞擊坑)onthefarsideofthemoon,________partisthethinnestofthemoon.【答案】whose【詳解】考查定語從句。句意：在中國國際航空航天博覽會上展出的月球土壤樣本，采集自月球背面最大、最深且最古老的撞擊坑，該區(qū)域月殼厚度為月球最薄。空處引導非限制性定語從句，對先行詞impactcrater作補充說明，先行詞指物，在從句中作定語，和part之間是所屬關系，應用關系代詞whose作引導詞。故填whose。2.Haveyouheardoftheinternetbuzzword“citybucity”coinedbyaforeignbloggernamedBaobaoxiong?It’stheway________touristscanaskifaplacehasthefashionablevibe(氛圍)ofabigcity.【答案】that/inwhich【詳解】考查定語從句。句意：你聽說過一位名叫“保保熊”的外國博主創(chuàng)造的網(wǎng)絡流行語“city不city”嗎？這是游客詢問一個地方是否具有大城市的時尚氛圍的方式?？仗幰龑ФㄕZ從句，修飾先行詞theway，定語從句中缺少方式狀語，所以可用that或inwhich引導定語從句，也可以省略關系詞。故填that/inwhich。3.Therearemanynewteachersinourschoolnow,of________manyonceworkedinthewesternprovinces.【答案】whom【詳解】考查定語從句。句意：現(xiàn)在我們學校有很多新老師,他們中很多人曾在西部省份工作過。先行詞為newteachers，將先行詞代入定語從句后為Manyofthenewteachersonceworkedinthewesternprovinces。由此可見關系詞在定語從句中作of的賓語且指“人”，關系代詞為whom。故填whom。4.Asamanofstrongwill,hewasseldomdiscouragedandwasinspiredtostartagain________hehadfailed.【答案】where【詳解】考查連詞。句意：作為一個意志堅強的人，他很少氣餒，并且受到鼓舞，在失敗的地方重新開始。根據(jù)句意，此處表示“在……地方”，應用where引導地點狀語從句，說明“startagain”發(fā)生的地點。故填where。5.Therearemanynewteachersinourschoolnow,of________manyonceworkedinthewesternprovinces.【答案】whom【詳解】考查定語從句。句意：現(xiàn)在我們學校有很多新老師,他們中很多人曾在西部省份工作過。先行詞為newteachers，將先行詞代入定語從句后為Manyofthenewteachersonceworkedinthewesternprovinces。由此可見關系詞在定語從句中作of的賓語且指“人”，關系代詞為whom。故填whom。6.________isknowntoeveryone,playingputergamestakesmuchtimeandenergy.【答案】As【詳解】考查定語從句。句意：正如大家所知道的，玩電腦游戲要耗費很多時間和精力。分析句子可知，空格處引導的是非限制性定語從句，指代后面整個主句“playingputergamestakesmuchtimeandenergy”的內容，且從句置于句首?！癮s”可引導非限制性定語從句，意為“正如……”，常置于句首，符合此處語境和語法要求。因此，應填入“As”。故填As。7.TedcamefortheweekendwearingonlyapairofshortsandaTshirt,________wasastupidthingtodoinsuchweather.【答案】which【詳解】考查定語從句。句意：特德來度周末時只穿了一條短褲和一件T恤，在這樣的天氣里這么做是很愚蠢的?？崭裉幰龑У氖欠窍拗菩远ㄕZ從句，從句中缺少主語，主語是前面整個主句的內容，因此用which引導定語從句，故填which。8.Thereason________hecamelateforthemeetingwasthathiscarbrokedownontheway.【答案】why【詳解】考查定語從句。句意：他開會遲到的原因是他的車在路上拋錨了?？崭裉幰龑拗菩远ㄕZ從句，從句中不缺主語或賓語，先行詞reason是原因，因此用why引導定語從句，故填why。(三)狀語從句設空前后兩個句子之間含有一定的邏輯關系時，應用狀語從句的引導詞。1.while/when/as/since引導時間狀語從句；2.before/after引導時間狀語從句；3.if/unless/once引導條件狀語從句；4.though/although引導讓步狀語從句；5.incase引導目的或條件狀語從句；6.where引導地點狀語從句；whether...whether...or...引導讓步狀語從句。注意：在時間狀語從句或條件狀語從句中，一般來說，從句是一般現(xiàn)在時，主句用一般將來時。牢記固定結構，培養(yǎng)做題靈敏度：(1)so/such...that...如此……以至于……(2)not...until...直到……時候才……(3)Itwill/won'tbe+一段時間+before...要過多少時間才/沒過多長時間就……(4)Itissometime(一段時間)+since...自從……多長時間(5)whether...ornot...無論……還是……，引導讓步狀語從句(6)when意為“就在這/那時”，常用于以下句式：①bedoingsth.when...正在做某事就在這/那時……②beabouttodosth.when...剛要做某事就在這/那時……③hadjustdonesth.when...剛剛做完某事就在這/那時……h(huán)ardly...when...一……就……例題解析1.Theschoolrulesstatethatnochildshallbeallowedtogooutoftheschoolduringtheday,________acpaniedbyanadult.【答案】unless【詳解】考查條件狀語從句。句意：學校的規(guī)定是在白天，除非有一個大人陪同，否則不允許孩子走出校園。根據(jù)語境分析，填入從屬連詞unless“除非”符合句意，引導條件狀語從句的省略結構。故填unless。2.Ifyouhappentogetlostinthewild,you’dbetterstay________youareandwaitforhelp.【答案】where【詳解】考查地點狀語從句。句意：如果你碰巧在野外迷路了，你最好待在原地等待救援。分析句子結構可知，stay在句中為不及物動詞，空處應是地點狀語從句的引導詞，用以表明stay這一動作發(fā)生的地點，應用where引導。故填where。3.Nosooner________hesteppedonthestagethantheaudiencebrokeintothunderousapplause.【答案】had【詳解】考查固定句型。句意：他一走上舞臺，觀眾就爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。nosooner…than…與hardly...when…表示“剛……就……”，主句中用過去完成時且用部分倒裝結構，從句用一般過去時態(tài)。故填had。4.EventhoughBeethovencouldnothearwithhisears,hecouldstillwritemusic________hecouldhearmusicinhishead.【答案】because/since/as【詳解】考查狀語從句。句意：盡管貝多芬的耳朵聽不見了，但他仍能創(chuàng)作音樂，因為他能在腦海中聽到音樂。引導原因狀語從句，表示“因為”可用because、since或as，故填because/since/as。5.Prune(修剪)thetreeatayoungageso________itwillhaveastrongcentraltrunkwhenitgrowsup.【答案】that【詳解】考查目的狀語從句。句意：在樹還小的時候就進行修剪，這樣當它長大后就會有一個強壯的主干。表示“以便，為了”，用sothat引導的目的狀語從句。故填that。6.InGuangzhou,morningteaissuchanessentialpartofthedailyroutine________“Haveyouhadyourtea?”hasbeethelocalversionof“Goodmorning.”【答案】that【詳解】考查狀語從句。句意：在廣州，早茶是日常生活中如此重要的一部分，以至于“你喝茶了嗎？”已經(jīng)成了當?shù)匕姹镜摹霸缟虾谩?。此處為“such...that...”句型，引導結果狀語從句，意為“如此……以至于……”。故填that。7.Don’tworryaboutthosecloudsinthesky!Even________itrains,we’llstillhaveagreattime.【答案】if/though【詳解】考查讓步狀語從句。句意：別擔心天上那些云!即使下雨,我們仍會玩得很高興的。evenif或eventhough表示“即使”,符合語境，引導讓步狀語從句。故填if/though。8.WalkingintheSuzhouGardens,youwillhaveafeelingoftravellingthroughtimeandspace,as________youwerewalkinginaChineselandscapepainting.【答案】though/if【詳解】考查狀語從句。句意：漫步在蘇州園林中,你將有一種穿越時空的感覺,仿佛漫步在一幅中國山水畫中。youwillhaveafeelingoftravellingthroughtimeandspace是主句，as______youwerewalkinginaChineselandscapepainting是狀語從句。根據(jù)“travellingthroughtimeandspace(穿越時空)”和“walkinginaChineselandscapepainting(漫步在一幅中國山水畫中)”所提示的語境，可知該狀語從句是方式狀語從句，表示“仿佛”，用asthough/if，該從句陳述非真實情況，用虛擬語氣。故填though/if。三年高考真題演練1.(2025年新課標Ⅰ卷)AnexhibitionattheJiushiArtMuseuminShanghaiisfeaturingartworkinspiredbyGo,orweiqiinChinese,___36___originatedinChinamorethan4,000yearsago.【答案】which【解析】考查定語從句。句意：上海久事美術館正在舉辦一場展覽，展出的藝術品靈感來自圍棋(中文稱為“圍棋”)，它起源4000多年前的中國。本空引導非限制性定語從句，修飾先行詞為Go,orweiqiinChinese，指物，且關系詞代替先行詞在從句中作主語，所以用關系代詞which引導。故填which。2.(2025年新課標Ⅰ卷)Tusaysthatthebalancebetweentheblackandwhitepieces,thebeautyinthestrategicplacementofthepieces,___44___theenergyflowfollowingeachmoveinspiredartiststocreateoilpaintings,sculptures,digitallygeneratedpicturesandsilkscreenprintsfortheexhibition.【答案】and【解析】考查連詞。句意同上。thebalancebetweentheblackandwhitepieces,thebeautyinthestrategicplacementofthepieces,theenergyflowfollowingeachmove三者為并列關系，作并列主語，所以空處需用連詞and。故填and。3.(2025年新課標Ⅱ卷)Yetnow,IliveinthecountrysideofZhejiang,ChinawithmyChinesehusbandandhisfamily,___36___bambooandteabushes(灌木)growwildinthemountains,chickensarealwaysfreerange,andcentralheatingdoesn’texist.【答案】where【解析】考查定語從句。句意：然而現(xiàn)在，我和我的中國丈夫和他的家人住在中國浙江的農(nóng)村，在那里山上野生竹子和茶樹叢生，雞總是自由放養(yǎng)的，而且沒有集中供暖。本空引導非限制性定語從句，修飾先行詞thecountrysideofZhejiang，China，關系詞代替先行詞在從句中作地點狀語，應用關系副詞where引導。故填where。4.(2025年新課標Ⅱ卷)Butit’samazinghowyoucanadapt___39___learninanewenvironment.【答案】and【解析】考查連詞。句意：但令人驚訝的是，你是如何適應并在新環(huán)境中學習的。adapt和learn是并列關系，應用連詞and連接。故填and。5.(2025年1月浙江卷)“Customerstodaylookpastthefactthatsomethingissecondhandandfocusinsteadonthefactthattheyhavesomethinguniquetowear___59___arenotoverstuffingtheirownwardrobes(衣柜)orcontributingtolandfill.”【答案】and

【解析】考查連詞。兩者為并列關系，故用并列連詞and來連接。6.(2025年1月浙江卷)Tanyaisalsolookingbeyondspecialoccasiondressestolessformalclothing,___63___sheplanstopackageascapsulewardrobesandoffertotravellers,suchasthoseheadedtoweddingsabroad,withalongertermrentalperiod.【答案】which

【解析】考查定語從句的關系詞。先行詞為“l(fā)essformalclothing”，指物，在從句中作主語，故填which。7.(2025年北京卷)Thetruth,though,is___13___couldbeguessed—there’sneveranyoneelsehere.Justme,Nick,andthequietforest.【答案】what【解析】考查表語從句的引導詞。句意：不過，真相正如所料——這里從來沒有其他人。is后接表語從句，從句中缺少主語，指物，用what引導，what在從句中作主語，意為“……的事情”。故填what。8.(2025年北京卷)However,accordingtoareportbytheWorldWildlifeFund,touristsleftover1.3billiontonsoffoodwastelastyear,___19___accountedforabout8%ofthetotalglobalgasreleasein2024.【答案】which【解析】考查定語從句的關系詞。句意見上題解析。此句為非限制性定語從句，先行詞是1.3billiontonsoffoodwaste，指物，關系詞在從句中作主語，用which引導。故填which。9..(2024·新高考Ⅰ卷)TheGlasshousestandsasagreatachievementincontemporarydesign,tohousetheplantsofthesouthwesternpartofChinaattheendofapathretracing(追溯)thestepsalongtheSilkRoute64broughttheplantsfromtheirnativehabitatinAsiatoetodefinemuchoftherichnessofgardeninginEngland.【答案】which/that【解析】考查定語從句。句意：“玻璃屋”是當代設計的一個偉大成果，容納了來自中國西南部的植物。建筑位于公園內一條小路的末端，這條小路追溯了絲路沿線，各種植物品種正是沿此線從其亞洲原生地來到英國，并由此定義了英國園藝的豐富性。空處引導限制性定語從句，修飾先行詞是theSilkRoute，先行詞指物，關系詞在定語從句中作主語，用關系代詞which或that引導從句。故填which/that。10.(2024·全國甲卷)Howdidthenationalparksystemeabout?Onacool,starrynightinmidSeptember1870,fourmenrelaxedbeforeacampfirealongtheFireholeRiverin43isnownorthwesternWyoming.【答案】what【解析】考查賓語從句。句意：1870年9月中旬，在一個涼爽、繁星點點的夜晚，四個男人在火洞河邊的營火前放松，這里現(xiàn)在是懷俄明州的西北部。后文為介詞in的賓語，is前缺主語，指物，主語用what引導賓語從句，作介詞in的賓語，故填what。11..(2023年新高考Ⅰ卷)TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthespecies______livewithintheGiantPandaRangeandsignificantlyimprovethehealthoftheecosysteminthearea.【答案】that【解析】考查定語從句關系詞。句意：該計劃旨在為生活在GiantPandaRange的所有物種提供更有力的保護，并顯著改善該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)健康。設空處為關系詞引導限制性定語從句，先行詞等于關系詞，設空處在從句中作指物的主語，先行詞為species，且先行詞前為all修飾，只能用關系代詞that。故填that。12.(2024·新高考II卷)ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguage___45___seehowTang’splaywasbeingperformed.【答案】and【解析】考查連詞。句意：回憶起幾年前在上海觀看莎士比亞戲劇《理查三世》的中國版，并遇見前來斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中國演員時，Edmondson說：“聽到中文，看到湯顯祖的戲劇是如何被表演的，非常激動人心?！笨涨啊癶eartheChineselanguage”和空后“seehowTang’splaywasbeingperformed”為并列結構，用and連接。故填and。Passage1(2025·江蘇·二模)Blueandwhiteporcelain(青花瓷),aproductof1(share)creativity,tellsastoryofhowEastandWestcraftsmanshipharmonized.IntheYuanDynasty,Persianmerchantsbroughtspecialpigments(顏料)toJingdezhen,whereporcelaintraditions2(perfect).Localcraftsmenmixedthesepigmentswithwhiteclay,creatingtheiconicbluepatterns.BypaintingtraditionalChinesedesignsusingforeignmaterials,theyachievedaperfect3(bine)oftraditions.Overthecenturies,thistechniquesteadilyadvanced.DuringtheMingDynasty,porcelainbecameamajorexport.European4(noble)loveditsuniquecharm,callingit“whitegold".Tomeettheirneeds,ChineseartistsaddedEuropeanelementslikerosepatterns5landscapes,makingtheporcelainmoreappealingtowesterners.Modernartistsstillusetheseoldtechniquesincreativeways.At6Londonshowin2025,ayoungmakerused3DprinterstoshapevasesbuthandpaintedthemwithdragonsandGreekmythssidebyside.VisitorssaiditfeltlikeancientChina7(meet)modernEuropethroughhybridart.Today,thisglobaldialoguecontinuesinmuseumsworldwide.AMingeradishthatoncebelongedtoaFrenchKingsitsintheLouvre,itsjourneyfromJingdezhentothePalaceofVersailles,markedbycountlesshandsacrosscontinents,8(reflect)howbeautygoesbeyondborders.9CraigClunasnoted,“Thebluethatfascinatestheworldisnever10(mere)acolor—itisalanguage.”【答案】1.shared2.wereperfected3.bination4.nobles5.to6.a7.meeting8.reflecting9.As10.merely【導語】本文是一篇說明文，主要介紹了青花瓷作為東西方工藝融合的產(chǎn)物，其發(fā)展歷程及文化意義，展現(xiàn)了藝術如何跨越國界。1.考查形容詞。句意：青花瓷是共享創(chuàng)意的產(chǎn)物，講述了東西方工藝如何和諧共處的故事?？仗幮揎椕~creativity，應用形容詞shared作定語，表示“共享的”。故填shared。2.考查動詞時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意：元代時，波斯商人將特殊顏料帶到景德鎮(zhèn)，那里的瓷器傳統(tǒng)已臻完善。根據(jù)時間狀語“IntheYuanDynasty”可知，此處描述過去發(fā)生的動作，且porcelaintraditions與perfect為被動關系，即傳統(tǒng)被完善，故用一般過去時的被動語態(tài)。主語traditions為復數(shù)，be動詞用were。故填wereperfected。3.考查名詞。句意：他們用外國材料繪制中國傳統(tǒng)圖案，實現(xiàn)了傳統(tǒng)的完美結合。根據(jù)空前的不定冠詞a和形容詞perfect可知，空處需填bine的名詞單數(shù)形式bination，作賓語，意為“結合”。故填bination。4.考查名詞復數(shù)。句意：歐洲貴族喜愛它獨特的魅力，稱其為“白金”。noble作名詞時意為“貴族”，為可數(shù)名詞。根據(jù)語境可知，此處泛指歐洲貴族群體，故用復數(shù)形式。故填nobles。5.考查介詞。句意：為了滿足他們的需求，中國藝術家在風景中加入了玫瑰圖案等歐洲元素，使瓷器更吸引西方人?！癮dd...to...”為固定短語，意為“把……添加到……”，符合句意“將歐洲元素添加到風景中”。故填to。6.考查冠詞。句意：在2025年的一場倫敦展覽中，一位年輕的創(chuàng)作者使用3D打印機制作花瓶，但手工繪制了龍和希臘神話并列的圖案。show為可數(shù)名詞，此處表示泛指“一場展覽”，且London以輔音音素開頭，則使用不定冠詞。故填a。7.考查非謂語動詞。句意：參觀者說，這感覺就像古代中國通過混合藝術與現(xiàn)代歐洲相遇。從句中已有felt，空處需填非謂語動詞，ancientChina與meet為主謂關系，故用現(xiàn)在分詞meeting表示主動，構成“feellikesb.doingsth.”結構，意為“感覺像某人在做某事”。故填meeting。8.考查非謂語動詞。句意：一件曾屬于法國國王的明代盤子坐落在盧浮宮，它從景德鎮(zhèn)到凡爾賽宮的旅程，被各大洲無數(shù)的手標記，反映了美如何超越國界。句中已有謂語動詞sits，空處需填非謂語動詞作狀語，邏輯主語itsjourney與reflect為主謂關系，故用現(xiàn)在分詞reflecting表示主動，作狀語。故填reflecting。9.考查定語從句。句意：正如克雷格?克盧納斯所說：“讓世界著迷的藍色從來不僅僅是一種顏色——它是一種語言。”空處引導非限制性定語從句，指代后文整句話的內容，且位于句首，表示“正如”，用關系代詞As引導從句。故填As。10.考查副詞。句意：正如克雷格?克盧納斯所說：“讓世界著迷的藍色從來不僅僅是一種顏色——它是一種語言。”空處修飾系動詞is，空處需用mere的副詞形式merely作狀語，意為“僅僅，只不過”，符合句意。故填merely。Passage2(江蘇省南京市高三六校聯(lián)合體20242025學年高三下學期2月英語試卷)Everysummer,NewYorkerStephenL.Kossconductscitywalktours,knownas“WalkingwithSteve,”1(guide)visitorsthroughlittleknownbutculturallyrichplacesinSuzhoutohelpthemlearnmoreaboutthecity.ManylocalsadmittheyareamazedbecauseStephenknowsSuzhoubetterthantheydo.StephenKossfirstcametoChinain2001.Hevisitedmanytouristdestinations,butSuzhouleft2uniqueimpressiononhim.SohereturnedandlatermarriedanativeofSuzhou.ThecoupledecidedtostayinSuzhouforhalfoftheyear3inNewYorktheotherhalf.WheneverhereturnedtotheU.S.,peoplewouldaskhim4helivedinChina.Whenhesaid“Suzhou”,5(addition)questionspouredin.So,hewouldhavetoexplain.

Finally,Stephenresolved6(pen)somethingconcerningSuzhou.Hebeganresearchinginlibraries7theNewYorkPublicLibraryandwheninSuzhou,wouldaddnewmaterials.Theresearchtookhimaboutsixyearsandaftertwoyearsmoreofwritingandrevising,hisbookBeautifulSu:ASocialandCulturalHistoryofSuzhou,China8(publish)in2015.In2017,Stephenwasadvisedto9(whole)exploreSuzhouthroughcitywalks.Thus,“WalkingwithSteve”waslaunched.Sincethen,bothlocalsandexpats(僑民)10(join)thetoursandbeefriendswithStephen.【答案】1.guiding2.a3.and4.where5.additional6.topen7.like8.waspublished9.wholly10.havejoined【導語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了紐約人StephenL.Koss在蘇州的居住經(jīng)歷及出書過程。1.考查非謂語動詞。句意：每年夏天，紐約人StephenL.Koss都會進行名為“與Steve同行”城市徒步旅行，帶領游客游覽蘇州鮮為人知但文化豐富的地方，幫助他們更多地了解這座城市?？涨癱onducts作謂語，空處需用非謂語動詞作狀語，邏輯主語NewYorkerStephenL.Koss與guide構成主動關系，應用現(xiàn)在分詞guiding。故填guiding。2.考查冠詞。句意：他參觀了許多旅游景點，但蘇州給他留下了獨特的印象。根據(jù)空前l(fā)eft和空后uniqueimpressiononhim可知，空處應用冠詞a，構成固定短語leaveanimpressiononsb.“給某人留下印象”。故填a。3.考查連詞。句意：這對夫婦決定半年時間待在蘇州，另外半年時間待在紐約。根據(jù)空前inSuzhouforhalfoftheyear和空后inNewYorktheotherhalf可知，兩者是并列關系，說明他們在兩個不同地方的時間分配情況，所以用連詞and連接。故填and。4.考查賓語從句。句意：每當他回到美國，人們都會問他住在中國哪里。根據(jù)空前wouldask和空后lived可知，空處引導賓語從句，從句缺少地點狀語，需用where引導賓語從句。故填where。5.考查形容詞。句意：當他說“蘇州”時，一連串的問題接踵而至。根據(jù)空后questions可知，空處需用形容詞，修飾名詞questions，addition的形容詞為additional。故填additional。6.考查不定式。句意：最后，Stephen決定寫一些關于蘇州的東西。根據(jù)空前resolved可知，空處應填topen，構成固定短語resolvetodosth.“決定做某事”，不定式作賓語。故填topen。7.考查介詞。句意：他開始在像紐約公共圖書館這樣的圖書館進行研究，并且當他在蘇州的時候，會添加新的資料。根據(jù)空前l(fā)ibraries和空后theNewYorkPublicLibrary可知，theNewYorkPublicLibrary是對libraries的舉例說明，空處應用介詞like“像；例如”。故填like。8.考查時態(tài)和語態(tài)。句意：這項研究花了他大約六年時間，又經(jīng)過兩年的寫作和修改，他的書《美麗的蘇：中國蘇州的社會與文化史》在2015年出版了。根據(jù)空前hisbookBeautifulSu:ASocialandCulturalHistoryofSuzhou,China可知，空處為句子謂語動詞，根據(jù)in2015可知，句子時態(tài)為一般過去時。主語hisbook與publish之間是被動關系，應用一般過去時的被動語態(tài)，主語是單數(shù)，be動詞用was，publish的過去分詞是published。故填waspublished。9.考查副詞。句意：2017年，有人建議Stephen通過城市徒步全面地探索蘇州。根據(jù)空后explore可知，空處需用副詞形式，修飾動詞explore，whole的副詞形式wholly“完全地；全面地”。故填wholly。10.考查時態(tài)。句意：從那以后，當?shù)厝撕蛢S民都參加了這些旅行，并和Stephen成為了朋友。根據(jù)空前Sincethen可知，空處應用現(xiàn)在完成時，主語bothlocalsandexpats是復數(shù)，助動詞用have，join的過去分詞是joined。故填havejoined。Passage3(江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)蘇州市第五中學校20242025學年高三下學期4月月考英語試題)Themarketforwearabletechnologyinthepastfewyearshasbeenonarapidrise.Weseemtohavetoomuchattachmenttodataaccessibleonthosedevices.1isitagoodthingthatwe’rerelyingontechnologymoreoftenthannot,recordingeverystepwetake?Canthosetoolsreallymaximizeyourworkoutbenefits?Therealquestionssurroundnotthe2(wear),butthewearer.Thechallengeforathletes3(look)touptheirgamewithdataisfindingthetypeofinformationthatismosthelpful.Ifyouarehopingtorunfasterandwanttotrymoderatingyourpacebasedonheartrate“zones,”awearablecanhelpyoudoso.However,forprofessionalsandthosewhoarenew4workingout,lessismore.Earlierthismonth,SaraHall,aprofessionalmarathonrunnerpetingintheU.S.Olympicmarathontrials,actually5(throw)awayherGPSwatchmidrace6(avoid)distraction.Similarly,forbeginnerrunners,it’smoreimportanttolearntolistentoyourbody’ssignals—tiredness,7(ache),burstsofenergy—18totrackyourpaceorheartrate.Dependingonwhatthosegoalsare,theremightbewaystoachievethemthataremorecost9(effect),morefun,moreconvenient.Dr.EthanWeiss,aphysicianattheUniversityofCaliforniatellshispatientsthatadifferentitem10(attach)atyourwrist,likealeash,ismorelikelytopullyoutowardmoreactivity.【答案】1.But2.wearable3.looking4.to5.threw6.toavoid7.aches8.than9.effective10.attached【導語】本文是一篇議論文。文章主要圍繞可穿戴技術及其對運動員和鍛煉者的影響進行了討論。作者提出了關于可穿戴技術是否真的能最大化鍛煉效果的問題，并通過專業(yè)馬拉松運動員和初學者的例子，探討了過多依賴數(shù)據(jù)可能帶來的問題。1.考查連詞。句意：但是，我們更多地依賴于技術，記錄我們的每一步，這是一件好事嗎？空前“Weseemtohavetoomuchattachmenttodataaccessibleonthosedevices.”和空后“isitagoodthingthatwe'rerelyingontechnologymoreoftenthannot,recordingeverystepwetake?”之間為轉折關系，用連詞but連接；出現(xiàn)在句首，首字母大寫。故填But。2.考查形容詞。句意：真正的問題不在于可穿戴設備，而在于穿戴者本身。分析句子成分，根據(jù)句意可知，空處考查“定冠詞+形容詞”，表示一類人或事物。本句指的是可穿戴設備，用the+wearable。故填wearable。3.考查非謂語動詞。句意：對于想要用數(shù)據(jù)提升比賽水平的運動員而言，面臨的挑戰(zhàn)是找到最有幫助的信息類型。非謂語動詞擔當后置定語，被修飾詞“athlete”和動詞“l(fā)ook”之間為主動關系，用現(xiàn)在分詞形式。故填looking。4.考查固定短語。句意：然而，對于專業(yè)人士和那些剛開始鍛煉的人來說，少即是多。固定短語：benewto，意為“剛開始做某事，初學乍練的”，符合句意。故填to。5.考查時態(tài)。句意：本月早些時候，參加美國奧運會馬拉松選拔賽的職業(yè)馬拉松運動員SaraHall為了避免分心，竟然在比賽中途扔掉了她的GPS手表。這里為本句謂語動詞，根據(jù)時間狀語“earlierthismonth”可知，本句時態(tài)為一般過去時。故填threw。6.考查非謂語動詞。句意：本月早些時候，參加美國奧運會馬拉松選拔賽的職業(yè)馬拉松運動員SaraHall為了避免分心，竟然在比賽中途扔掉了她的GPS手表。非謂語動詞擔當目的狀語，用動詞不定式形式。故填toavoid。7.考查名詞的復數(shù)。句意：同樣，對于跑步初學者來說，學會傾聽你身體的信號——疲勞、疼痛、能量爆發(fā)——比跟蹤你的速度或心率更重要。分析句子成分可知，ache“疼痛”為可數(shù)名詞，應用名詞的復數(shù)形式。故填aches。8.考查固定搭配。句意：同樣，對于跑步初學者來說，學會傾聽你身體的信號——疲勞、疼痛、能量爆發(fā)——比跟蹤你的速度或心率更重要。根據(jù)上文的“moreimportant”可知，空處填“than”，構成固定搭配：more…than…，意為“比……更……”，符合句意。故填than。9.考查形容詞。句意：根據(jù)目標的不同，可能會有一些成本更低、更有趣、更方便的方法來實現(xiàn)這些目標。分析句子成分可知，空處為形容詞形式，和下文“fun、convenient”并列，作表語。故填effective。10.考查非謂語動詞。句意：加州大學的內科醫(yī)生EthanWeiss博士告訴他的病人，在手腕上系一條不同的東西，比如皮帶，更有可能把你拉向更多的活動。非謂語動詞擔當后置定語，被修飾詞“adifferentitem”和動詞“attach”之間存在被動關系，用過去分詞形式。故填attached。Passage4(江蘇省蘇州中學、海門中學、姜堰中學、淮陰中學等四校20242025學年高三下學期2月聯(lián)考英語試題)TwomodelsoftheCR450highspeedtrain,unveiledonSundayinBeijing,canreachatestspeedof450kilometersperhour,1meanstheCR450willbeethefastesthighspeedtrainintheworldonce2(bring)intomercialservice.Excellinginmanykeyareas,theCR4503(set)newglobalstandardssofar,accordingtoChinaStateRailwayGroup.4itrunsahigherspeed,theCR450hasbrakingefficiencysimilartotrainsrunningat350km/h.Italsoprioritizespassengerfort,5(aim)toofferasmoothandquietride,evenatanoperationalspeedof400km/h.Advancednoisereductiontechnologiesensurethatthenoiselevelsareparabletothoseofthe350km/htrains,providingapeacefultravelexperience.AnotherstandoutfeatureoftheCR450isits6(exception)energyefficiency.Thetrain’srunning7(resist)hasbeenreducedby22percentanditsweightcutby10percent,leadingtoimprovedfuelefficiency.Thetrain’sinternalparthasbeenredesignedforfortandconvenience,8adjustableluggageracksandaflexiblestorageareacateringtopassengerneeds.LiYongheng,anofficialofChinaStateRailwayGroup,saidthattofurtherboostChina’sedgeinHSRtechnology,9tobetterserveChinesemodernization,thepany,alongwiththerelevantministriesandorganizations,aswellasresearchinstitutes,universities,enterprisesandotherscientificresearchresources,establishedaninnovativeteamthat10(joint)tackleskeytechnologicalchallenges.【答案】1.which2.brought3.hasset4.Although/Though/While5.aiming6.exceptional7.resistance8.with9.and10.jointly【導語】這是一篇說明文。本文主要介紹了兩款CR450高速列車。1.考查定語從句。句意：周日在北京公布的兩款CR450高速列車的測試速度可以達到每小時450公里，這意味著一旦投入商業(yè)服務，CR450將成為世界上最快的高速列車。分析句子結構可知，此處為非限制性定語從句，先行詞為“達到每小時450公里的測試速度”這件事，應用關系代詞which，在從句中作主語。故填which。2.考查非謂語動詞。句意同上?？仗帒梅侵^語動詞和once構成狀語，邏輯主語theCR450和動詞bring之間為被動關系，應用過去分詞形式。故填brought。3.考查時態(tài)和主謂一致。句意：據(jù)中國國家鐵路集團稱，CR450在許多關鍵領域表現(xiàn)出色，迄今為止已經(jīng)樹立了新的全球標準。根據(jù)時間狀語sofar可知，此處描述過去動作對現(xiàn)在造成的影響，應用現(xiàn)在完成時。主語theCR450是第三人稱單數(shù)，助動詞應用has，故填hasset。4.考查讓步狀語從句。句意：盡管CR450的運行速度更高，但它的制動效率與時速350公里的列車相似。句子itrunsahigherspeed和句子theCR450hasbrakingefficiencysimilartotrainsrunningat350km/h之間存在讓步關系，空處應用表示讓步的連詞although或though或while，句首字母大寫，故填Although/Though/While。5.考查非謂語動詞。句意：它還優(yōu)先考慮乘客的舒適度，旨在提供平穩(wěn)和安靜的乘坐，即使在400公里/小時的運行速度下。分析句子結構可知，該句的謂語是prioritizes，且無連詞，空處應用非謂語動詞。動詞aim與其邏輯主語It之間存在主動關系，應用現(xiàn)在分詞作狀語。故填aiming。6.考查形容詞。句意：CR450的另一個突出特點是其卓越的能源效率。修飾名詞energyefficiency應用形容詞。故填exceptional。7.考查名詞。句意：列車的運行阻力降低了22%，重量減輕了10%，從而提高了燃油效率。分析句子結構可知，空處應用所給詞的名詞形式作主語。故填resistance。8.考查介詞。句意：列車的內部部分為了舒適和方便進行了重新設計，配有可調節(jié)的行李架和靈活的存儲區(qū)，以滿足乘客的需求。分析句子結構可知，此處考查“with復合結構”，with+賓語+doing(賓補)，空處應用介詞with。故填with。9.考查連詞。句意：中國國家鐵路集團官員李永恒表示，為了進一步提升中國在高鐵技術方面的優(yōu)勢，更好地服務于中國的現(xiàn)代化，該公司與相關部委、組織以及研究機構、大學、企業(yè)和其他科研資源一起，建立了一個創(chuàng)新團隊，共同應對關鍵的技術挑戰(zhàn)。根據(jù)前文tofurtherboostChina’sedgeinHSRtechnology和后文tobetters