第二章摩擦力期中復(fù)習(xí)一．選擇題（共10小題）1．（2024秋?奉化區(qū)校級(jí)期中）如圖是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn)：將筷子插入米中，向上提筷子，瓶和米被慢慢提起后靜止在空中。使瓶和米不掉下的力是（）A．米對(duì)竹筷產(chǎn)生的壓力 B．玻璃杯對(duì)米的摩擦力 C．竹筷對(duì)米的摩擦力 D．手對(duì)竹筷向上的提力2．（2024秋?余姚市期末）窗玻璃上趴著一只壁虎（如圖），當(dāng)人水平向右推窗時(shí)，壁虎隨窗玻璃一起向右勻速移動(dòng)的過(guò)程中，壁虎受到摩擦力的方向是（）A．水平向左 B．水平向右 C．豎直向上 D．豎直向下3．（2025?西湖區(qū)模擬）在水平桌面上從左往右放置了甲乙丙丁四個(gè)完全相同的木塊，現(xiàn)對(duì)四個(gè)木塊施加不同的水平方向上的拉力，木塊均靜止不動(dòng)，如圖所示。則受到向左的摩擦力且最大的是木塊（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁4．（2024秋?慈溪市期中）如圖，用F＝10N的水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊A時(shí)，物塊B靜止不動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則物塊B受到的摩擦力的大小及方向?yàn)椋ǎ〢．10N，向左 B．4N，向右 C．10N，向右 D．4N，向左5．（2024秋?鄞州區(qū)期中）下列說(shuō)法與其對(duì)應(yīng)的科學(xué)原理不匹配的是（）A．自行車輪胎表面制成凹凸不平的花紋是為了增大摩擦 B．舉重運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)之前會(huì)在手心涂碳酸鎂粉末是為了增大摩擦 C．體操運(yùn)動(dòng)員在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)手握杠不能太緊是為了減小摩擦 D．用光滑的材料做滑梯是為了增大摩擦6．（2024秋?慈溪市校級(jí)期中）假設(shè)一切物體間的摩擦力突然消失，下列哪些現(xiàn)象是不可能發(fā)生的（）A．我們將無(wú)法走路，腳與地面間要打滑 B．我們將無(wú)法寫(xiě)字，因?yàn)楣P會(huì)從手中滑下來(lái) C．傳送帶將可以更快速地傳遞貨物 D．沿鐵軌方向的微風(fēng)能吹動(dòng)火車7．（2024春?西湖區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，有一重力不計(jì)的方形容器，被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水，直到將容器剛好盛滿為止，在此過(guò)程中容器始終保持靜止，則下列說(shuō)法中正確的是（）A．容器受到的摩擦力不變 B．容器受到的摩擦力逐漸增大 C．水平力F一定不變 D．水平力F必須逐漸增大8．（2023秋?余姚市校級(jí)期中）如圖所示在消防隊(duì)員小柯進(jìn)行爬桿訓(xùn)練。體重為600N的小柯沿著豎直的直桿勻速上爬，此階段他受到的摩擦力為f1；小柯停在A處稍作休息，此階段他受到的摩擦力為f2；之后沿桿加速下滑，此階段他受到的摩擦力為f3。下列說(shuō)法正確的是（）A．f1＞600N，方向豎直向上 B．f2＝600N，方向豎直向下 C．f3＜600N，方向豎直向上 D．f1＝f2＝f3，方向都是豎直向上9．（2024秋?象山縣校級(jí)期中）下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象：①走路時(shí)鞋底與地面之間的摩擦；②汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦；③騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦；④皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦。以上現(xiàn)象中哪些摩擦是有用的（）A．①和② B．①和④ C．②和③ D．②和④10．（2024秋?鎮(zhèn)海區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，物體A、B在兩個(gè)大小均為4N的拉力F1和F2同時(shí)作用下，在水平地面上以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則以下關(guān)于摩擦力說(shuō)法正確的是（）A．地面對(duì)B的摩擦力水平向左，大小為4N B．A對(duì)B的摩擦力大小為0N C．A對(duì)B的摩擦力方向水平向右，大小為4N D．B對(duì)A的摩擦力方向水平向右，大小為4N二．填空題（共7小題）11．（2024秋?寧?？h期中）自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。例如：A.輪胎上刻有花紋B.車胎做成圓形C.腳踏板凹凸不平D.剎車時(shí)用力捏閘E.車軸處裝有滾珠F.車的把手上有凹槽上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于（只填寫(xiě)各選項(xiàng)前的字母）通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：，通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是：。12．（2024秋?寧海縣期中）重100N的物體在30N的水平拉力作用下在水泥路面上向西勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此物體給路面的摩擦力大小是N；若拉力增大到40N，此時(shí)路面給物體的摩擦力為N。13．（2024秋?慈溪市校級(jí)期中）如圖所示，甲、乙兩物體疊放在粗糙的水平面上，在5N的拉力F的作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則甲受到的摩擦力為N，乙受到甲的摩擦力方向向（填“左”、“右”或“無(wú)摩擦”）。14．（2024秋?寧波期中）如圖A，重為50牛的物體被夾在兩固定且豎直放置的木板之間，用大小為130牛的力恰好可以將物體A從木板中豎直向上抽出，那么能將A豎直向下抽出的力為牛。另有一物體B重也為50牛，用120牛的力壓在豎直的墻壁上靜止不動(dòng)?，F(xiàn)加大對(duì)物體的壓力，則物體B與墻壁之間的摩擦力50牛。（填“大于”、“等于”或“小于”）15．（2023秋?海曙區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，體重是50kg的小明順著豎直的桿勻速下滑。①小明在沿比桿粗糙的繩勻速下滑，其沿繩受到的摩擦力為f繩、沿桿下滑受到的摩擦力為f桿，則f繩f桿（選填“＞”，“＝”，“＜”）。②若小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向，摩擦力的大小是。16．（2023秋?北侖區(qū)校級(jí)期中）如圖甲所示，兩個(gè)重20N的相同的物塊A、B疊放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體B受到摩擦力大小是N；若將B與A并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進(jìn)，那么需要的水平推力F2F1（填“＞”“＝”或“＜”）。17．（2025春?鄞州區(qū)校級(jí)期末）如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0～t1木塊靜止，木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊t后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線，回答下列問(wèn)題：（1）在0～t1時(shí)間內(nèi)，當(dāng)F逐漸增大到5.2N時(shí)，木塊所受摩擦力大小為N。（2）若t1和t2之間的某一瞬間（不包括t1和t2）撤去外力F，則這一瞬間木塊所受摩擦力大小為N。（3）若在t后的某一瞬間水平拉力F減小到3N，木塊所受摩擦力大小為N，木塊開(kāi)始做（選填“加速”、“減速”、“勻速”）運(yùn)動(dòng)。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）18．（2024秋?奉化區(qū)校級(jí)期中）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在如圖所示的情景中，沿水平方向勻速拉動(dòng)水平桌面上的木塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。（1）能夠用彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示摩擦力的大小是根據(jù)的原理。（2）小明同學(xué)剛開(kāi)始拉木塊時(shí)，木塊沒(méi)有被拉動(dòng)，則木塊所受摩擦力的大?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）拉力的大小。（3）在圖丙所示的情景中拉力增大為4N時(shí)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為N。（4）實(shí)驗(yàn)完成后，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，如圖丁所示。水平拉動(dòng)木板向左運(yùn)動(dòng)，A彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.8N，B彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N，則木塊受到的摩擦力方向?yàn)樗较颍ㄟx填“左”或“右”），木板與木塊之間的摩擦力大小為N。19．（2024秋?寧波校級(jí)期中）罐頭（如圖甲所示）瓶蓋因太緊而擰不開(kāi)，于是小張?jiān)谄可w外包上毛巾，再用力擰，毛巾打滑，瓶蓋仍未動(dòng)。媽媽讓她換濕毛巾試試，果然濕毛巾不再打滑，瓶蓋打開(kāi)了，由此她覺(jué)得水有助于增大摩擦力，但為什么公共場(chǎng)所的地面在用水清掃過(guò)后會(huì)擺放“小心地滑”的牌子。水到底是增大摩擦力還是減小摩擦力呢？為解決困惑，小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)：在水平桌面上放置一塊玻璃板，在玻璃板上滴不同滴數(shù)的水并涂勻，立即用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在玻璃板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出示數(shù)，并記錄數(shù)據(jù)如表所示：實(shí)驗(yàn)次序123456789水的滴數(shù)4812162024283236拉力/牛3.263.443.834.033.122.802.622.62（1）請(qǐng)你推斷：當(dāng)水的滴數(shù)為32時(shí)，摩擦力大小為牛。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊很難做到勻速，在不更換實(shí)驗(yàn)裝置的情況下，小科想到另一種測(cè)摩擦力的方法：。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：。（4）請(qǐng)解釋人走在濕滑的地面上時(shí)容易向后摔倒的原因：。

第二章摩擦力期中復(fù)習(xí)參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）題號(hào)12345678910答案CCABDCBCBD一．選擇題（共10小題）1．【分析】二力平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上以及作用在一個(gè)物體上；瓶和米受到豎直向下的重力和筷子施加的豎直向上的摩擦力是一對(duì)平衡力。【解答】解：將玻璃杯和米當(dāng)作一個(gè)整體，玻璃杯和米被慢慢提了起來(lái)停在空中時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)，則瓶和米受到豎直向下的重力和筷子施加的豎直向上的摩擦力是一對(duì)平衡力，故ABD錯(cuò)誤、C正確。故選：C。2．【分析】壁虎隨窗玻璃一起向右勻速移動(dòng)，但是壁虎和玻璃之間相對(duì)靜止，壁虎受到平衡力的作用，從壁虎受到的力上分析摩擦力的方向?！窘獯稹拷猓寒?dāng)壁虎隨窗玻璃一起向右勻速移動(dòng)的過(guò)程中，壁虎和玻璃之間是相對(duì)靜止的，壁虎受到平衡力的作用；豎直方向上壁虎受到重力和摩擦力的作用，重力的方向豎直向下，則摩擦力的方向豎直向上。故選：C。3．【分析】摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，受平衡力的作用，據(jù)此判斷?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，甲、乙、丙、丁均靜止不動(dòng)，說(shuō)明水平方向上都受平衡力，甲受到水平向右3N的拉力，則摩擦力為3N，水平向左；乙受到水平向左5N的拉力，則摩擦力為5N，水平向右；丙受到的合力大小為10N﹣7N＝3N，合力方向水平向左，則摩擦力為3N，水平向右；丁受到的合力大小為12N﹣10N＝2N，合力方向水平向右，則摩擦力為2N，水平向左；綜上所述，受到向左的摩擦力且最大的是木塊甲。故選：A。4．【分析】要解決此題，需要判斷出物體B所受摩擦力方向，并且要知道其在水平方向上受的力：彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和A對(duì)其向右的摩擦力．要掌握二力平衡條件及應(yīng)用．作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上?！窘獯稹拷猓河深}意可知，用F＝10N的水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊A時(shí)，物塊B靜止不動(dòng)，此時(shí)A、B之間有相對(duì)滑動(dòng)，AB之間存在滑動(dòng)摩擦力；物塊相對(duì)地面靜止，處于平衡狀態(tài)，B受到水平向左的拉力和水平向右的摩擦力大小相等，是一對(duì)平衡力；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則物塊B受到的摩擦力的大小為4N，方向?yàn)樗较蛴?，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選：B。5．【分析】增大摩擦的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，使接觸面脫離?！窘獯稹拷猓篈、輪胎表面凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，故A正確；B、舉重運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)之前會(huì)在手心涂碳酸鎂粉末是通過(guò)增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，故B正確；C、體操運(yùn)動(dòng)員在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)手握杠不能太緊，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦，故C正確；D、用光滑的材料做滑梯，是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦，故D錯(cuò)誤。故選：D。6．【分析】摩擦力有時(shí)是動(dòng)力有時(shí)是阻力，可先判斷物體是否受到摩擦力，然后根據(jù)摩擦力作用進(jìn)行分析。【解答】解：A、人走路是依靠鞋底與地面間的摩擦，當(dāng)摩擦力消失后，人將無(wú)法行走，不符合題意；B、寫(xiě)字時(shí)，如果沒(méi)有摩擦力，筆會(huì)從手中滑下導(dǎo)致無(wú)法寫(xiě)字，不符合題意；C、若沒(méi)有摩擦力，傳送帶傳送時(shí)貨物仍停留在原地，不會(huì)帶動(dòng)貨物前進(jìn)，符合題意；D、若沒(méi)有摩擦力，火車與鐵軌之間絕對(duì)光滑，沿鐵軌方向的風(fēng)就能把火車吹動(dòng)，不符合題意；故選：C。7．【分析】容器始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，合力保持為0；再利用二力平衡的條件再分析其受到的摩擦力和F是否會(huì)發(fā)生變化。【解答】解：AB、由題知容器始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，所受的摩擦力等于容器和水的總重力，所以容器受到的摩擦力逐漸增大，故A錯(cuò)誤，B正確；CD、水平方向上受力平衡，若最大靜摩擦力大于重力時(shí)，力F可能不變，若最大靜摩擦力小于等于重力時(shí)F要增大，故CD錯(cuò)誤。故選：B。8．【分析】對(duì)小柯進(jìn)行受力分析，明確其在豎直方向上受到的力，再根據(jù)小科的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，判斷兩個(gè)力的大小關(guān)系?！窘獯稹拷猓盒】略谘貤U勻速上爬時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到的是豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力為f1，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，即f1＝G；小柯停在A處休息，處于平衡狀態(tài)，受到的是豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力為f2，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，即f2＝G；沿桿加速下滑時(shí)，受到的是豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力f3，f3＜G；綜合分析：f1＝f2＞f3，方向都豎直向上，故C正確。故選：C。9．【分析】（1）對(duì)人們有益的摩擦是有益摩擦，有益摩擦要增大；（2）對(duì)人們有害摩擦是有害摩擦，有害摩擦要減小。逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的摩擦，然后與題目的要求相對(duì)應(yīng)從而得到答案。【解答】解：①人走路時(shí)，使人前進(jìn)的動(dòng)力是地面對(duì)腳的摩擦力，為了防止人走路時(shí)摔倒，也要用到鞋底與地面的摩擦，因此鞋底與地面的摩擦是有益的摩擦。②汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦阻礙汽車的前進(jìn)，因此這個(gè)摩擦屬于有害摩擦；對(duì)前輪來(lái)說(shuō)，與地面的摩擦阻礙了車子的前進(jìn)，因此屬于有害摩擦。③騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦，阻礙車輪轉(zhuǎn)動(dòng)屬于有害摩擦。④皮帶轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，主動(dòng)輪與皮帶之間的摩擦帶動(dòng)了皮帶的轉(zhuǎn)動(dòng)；同時(shí)皮帶與被動(dòng)輪之間的摩擦帶動(dòng)了被動(dòng)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。若這種摩擦力過(guò)小，將會(huì)出現(xiàn)皮帶打滑的現(xiàn)象。因此說(shuō)這兩者之間的摩擦是有益的摩擦。故①④符合題意。故選：B。10．【分析】（1）當(dāng)兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力；（2）一般情況下，滑動(dòng)摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反；（3）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力作用，即合力為零?！窘獯稹拷猓築CD、對(duì)A受力分析：A受到水平向左的拉力、水平向右的滑動(dòng)摩擦力的作用，A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，故A受到B的摩擦力為4N，方向水平向右；根據(jù)力的相互性可知，A對(duì)B的摩擦力為4N，方向水平向左，故BC錯(cuò)誤，D正確；A、對(duì)整體分析，整體水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力、地面對(duì)B的摩擦力，地面對(duì)B的摩擦力為4N﹣4N＝0N，所以地面對(duì)B沒(méi)有摩擦力。故選：D。二．填空題（共7小題）11．【分析】自行車的結(jié)構(gòu)和使用過(guò)程中涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大壓力的大小和接觸面的粗糙程度；有的需要減小摩擦力，減小摩擦力的方法有：減小壓力大小、使接觸面更光滑、使接觸面彼此分離、變滑動(dòng)為滾動(dòng)等。【解答】解：A.輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；B.車胎做成圓形，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力；C.腳踏板凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；D.剎車時(shí)用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；E.車軸處裝有滾珠，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力；F.車的把手上有凹槽，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；綜上分析，上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：ACF，通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是D。故答案為：ACF；D。12．【分析】（1）物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受力是平衡的，然后根據(jù)二力平衡的條件即可解答；（2）影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是：壓力和接觸面的粗糙程度。【解答】解：因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，在水平方向上受到一個(gè)拉力和摩擦力，所以地面對(duì)物體的摩擦力大小為30N，方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反，水平向東；又因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，地面對(duì)物體有摩擦力的同時(shí)，物體給路面也有一個(gè)摩擦力，并且和物體受到的摩擦力相等，大小為30N，方向相反。當(dāng)拉力增大時(shí)，物體對(duì)路面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，還是30N。故答案為：30；30。13．【分析】?jī)蓚€(gè)相互接觸的物體，在它們之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，就是滑動(dòng)摩擦力；利用二力平衡的知識(shí)，求出摩擦力的大??；【解答】解：在5N的水平拉力F作用下，甲、乙一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此，甲、乙都受力平衡力；甲受到向右為5N的拉力，同時(shí)受到乙對(duì)甲大小相等，方向相反的摩擦力f＝F＝5N；乙相對(duì)甲有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以乙受到甲向右的摩擦力。故答案為：5；右。14．【分析】豎直向上抽出時(shí)，根據(jù)力的平衡可知，向上的力等于方向向下的力的合力，方向向下的力有重力與摩擦力，根據(jù)力的平衡得到摩擦力；豎直向下時(shí)，摩擦力方向向上，重力方向向下，再根據(jù)力的平衡關(guān)系得到所用拉力；物體無(wú)論是做勻速直線運(yùn)動(dòng)還是靜止都處于平衡狀態(tài)，由二力的平衡條件可得出摩擦力的大小?！窘獯稹拷猓贺Q直向上抽出物體時(shí)，根據(jù)力的平衡知：F＝G+f＝1300N，則摩擦力為f＝F﹣G＝130N﹣50N＝80N；豎直向下抽出物體時(shí)，有F′＝f﹣G＝80N﹣50N＝30N；用F＝120N的水平壓力將重為50N的物體壓在豎直的墻壁上靜止不動(dòng)，物體豎直方向受重力和向上的摩擦力，二力大小相等，方向相反，故摩擦力大小為50N，方向豎直向上；減小對(duì)物體的壓力，物體沿著墻壁勻速下滑，仍然處于平衡狀態(tài)，此時(shí)物體B受到的摩擦力仍然等于物體的重力，即摩擦力大小仍為50N。故答案為：30；等于。15．【分析】對(duì)小明進(jìn)行受力分析，明確其在豎直方向上受到的力，再根據(jù)小明的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，判斷兩個(gè)力的大小關(guān)系。【解答】解：①小明在沿繩或桿勻速下滑時(shí)，受到的是豎直向下的重力G（G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N）和豎直向上的摩擦力f；由題意可知，小明始終是勻速下滑，處于平衡狀態(tài)，所以，摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，大小均與重力相同。因此f繩＝f桿；②小明沿桿勻速向上爬，此時(shí)其重力仍與摩擦力是一對(duì)平衡力，大小等于500N，此處相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向是豎直向下，因此摩擦力方向?yàn)樨Q直向上。故答案為：①＝；②豎直向上；500N。16．【分析】判斷一個(gè)物體是否受摩擦力主要的依據(jù)是看這個(gè)物體有沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者有沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。據(jù)此就可判斷出A是否受摩擦力。影響摩擦力大小的因素是：壓力的大小和接觸面的粗糙程度。AB疊放在一起和AB并列放在一起，AB看做是一個(gè)整體，這個(gè)整體的摩擦力是不變的。兩次都是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故兩次推力是相等的。【解答】解：兩個(gè)重20N的相同物塊A、B疊放在一起：A和B是同向同速運(yùn)動(dòng)的，即保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，所以A和B之間是沒(méi)有摩擦力的；不論是疊放還是平放，我們都把它們看做一個(gè)整體，疊放和平放時(shí)對(duì)水平面的壓力是相等的，與地面的接觸面的粗糙程度也是一定的，所以摩擦力相等。而這兩次物體都是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明兩種情況下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的。故答案為：0；＝。17．【分析】（1）根據(jù)二力平衡條件分析摩擦力的大??；（2）（3）根據(jù)二力平衡條件得出滑動(dòng)摩擦力的大小，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)；根據(jù)物體的受力情況分析木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓海?）在0～t1時(shí)間內(nèi)，當(dāng)F逐漸增大到5.2N時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到靜摩擦力的作用，此時(shí)的靜摩擦力和F是一對(duì)平衡力，大小相等，所以當(dāng)F逐漸增大到5.2N時(shí)，木塊所受摩擦力大小為5.2N；（2）若t2后木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上受力平衡，受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，此時(shí)的拉力為5.1N，所以滑動(dòng)摩擦力大小為5.1N；若t2后的某一瞬間撤去外力F，由于壓力大小、接觸面的粗糙程度不變，所以受到的滑動(dòng)摩擦力大小不變，則這一瞬間木塊所受摩擦力大小為5.1N；（3）若在t2后的某一瞬間水平拉力F減小到3N；由于壓力大小、接觸面的粗糙程度不變，所以受到的滑動(dòng)摩擦力大小不變，滑動(dòng)摩擦力大小為5.1N，拉力小于滑動(dòng)摩擦力，所以木塊開(kāi)始做減速運(yùn)動(dòng)。故答案為：（1）5.2；（2）5.1；（3）5.1；減速。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）18．【分析】（1）用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)物塊，物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都屬于平衡狀態(tài)，物體受力平衡，根據(jù)二力平衡條件分析此時(shí)木塊所受摩擦力大小與拉力的大小關(guān)系；（3）根據(jù)二力平衡條件分析求出木塊在毛巾表面上受到的摩擦力，再根據(jù)滑動(dòng)摩擦力的影響因素分析拉力增大時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大??；（4）木塊處于平衡狀態(tài)，據(jù)此二力平衡條件求出其所受摩擦力的大小及木塊所受摩擦力的方向，根據(jù)力的作用是相互的分析木板與木塊之間的摩擦力大小?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）小明同學(xué)剛開(kāi)始拉木塊時(shí)，木塊沒(méi)有被拉動(dòng)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，由二力平衡條件可知，此時(shí)木塊所受摩擦力大小等于拉力的大小；（3）由題意可知，丙圖中木塊在毛巾表面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件