面試中識(shí)別潛在高級(jí)老年心理指導(dǎo)師的素質(zhì)模型問題在面試中識(shí)別潛在的高級(jí)老年心理指導(dǎo)師，需關(guān)注其專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力、人際互動(dòng)及個(gè)人特質(zhì)等多維度素質(zhì)。此類人才不僅需具備扎實(shí)的心理學(xué)理論基礎(chǔ)，還需在老年心理服務(wù)領(lǐng)域展現(xiàn)出深厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、敏銳的共情能力及靈活的應(yīng)變能力。以下從專業(yè)知識(shí)、臨床技能、人際溝通、職業(yè)倫理及個(gè)人特質(zhì)五個(gè)方面，提出針對(duì)性面試問題，以評(píng)估候選人的綜合素質(zhì)。一、專業(yè)知識(shí)與理論素養(yǎng)高級(jí)老年心理指導(dǎo)師需系統(tǒng)掌握老年心理學(xué)、精神病學(xué)及社會(huì)工作等相關(guān)學(xué)科知識(shí)。面試中可通過提問考察其對(duì)老年心理問題的理論認(rèn)知深度及跨學(xué)科整合能力。問題示例：1.請(qǐng)簡述阿爾茨海默病在認(rèn)知功能、情感及社會(huì)行為方面的典型表現(xiàn)，并說明早期干預(yù)的關(guān)鍵策略。2.如何區(qū)分老年期抑郁與正常哀傷反應(yīng)？在評(píng)估中需注意哪些指標(biāo)？3.闡述認(rèn)知行為療法（CBT）在老年焦慮癥干預(yù)中的應(yīng)用原則，并結(jié)合實(shí)際案例說明其局限性。4.老年群體的社會(huì)支持系統(tǒng)有哪些特征？如何通過社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析評(píng)估其心理風(fēng)險(xiǎn)？考察重點(diǎn)：-能否準(zhǔn)確描述老年心理疾病的病理機(jī)制及臨床表現(xiàn)；-是否熟悉主流理論模型，并能結(jié)合老年群體特點(diǎn)進(jìn)行靈活應(yīng)用；-對(duì)最新研究進(jìn)展的掌握程度（如神經(jīng)心理學(xué)評(píng)估技術(shù)、數(shù)字療法等）。二、臨床技能與干預(yù)能力高級(jí)指導(dǎo)師需具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，包括心理評(píng)估、干預(yù)方案設(shè)計(jì)、危機(jī)干預(yù)及多學(xué)科協(xié)作能力。面試中可通過情景模擬或案例分析，考察其操作規(guī)范性及問題解決能力。問題示例：1.假設(shè)一位80歲患者因喪偶出現(xiàn)睡眠障礙和暴力傾向，你將如何進(jìn)行初步評(píng)估和干預(yù)？2.描述一次你處理老年患者軀體癥狀與心理問題共病案例的過程，包括評(píng)估方法、干預(yù)難點(diǎn)及解決方案。3.如何指導(dǎo)家屬參與老年患者的心理支持？請(qǐng)舉例說明有效的溝通技巧。4.在社區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)開展心理健康講座時(shí)，如何設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)以提升老年人參與度？考察重點(diǎn)：-評(píng)估流程的系統(tǒng)性（如使用MMSE、GDS等工具）；-干預(yù)措施的個(gè)體化原則（結(jié)合生物-心理-社會(huì)模型）；-危機(jī)干預(yù)的果斷性及資源鏈接能力（如協(xié)調(diào)醫(yī)療、社工等）。三、人際溝通與共情能力老年心理服務(wù)強(qiáng)調(diào)建立信任關(guān)系，指導(dǎo)師需具備高度的同理心和溝通技巧。面試中可通過角色扮演或行為事件訪談，觀察候選人與不同類型老年人的互動(dòng)方式。問題示例：1.請(qǐng)分享一次你與拒絕接受心理服務(wù)的老年患者建立關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。2.如何向文化背景特殊的老年人解釋心理咨詢的流程？舉例說明文化敏感性在溝通中的體現(xiàn)。3.在團(tuán)體輔導(dǎo)中，如何處理成員間的沖突或沉默現(xiàn)象？4.當(dāng)老年患者家屬表達(dá)過度擔(dān)憂時(shí)，你如何平衡共情與界限設(shè)定？考察重點(diǎn)：-語言表達(dá)的清晰度及非語言溝通的適切性（如肢體姿態(tài)、語速調(diào)節(jié)）；-對(duì)非言語信號(hào)的解讀能力（如情緒變化、回避行為）；-情緒勞動(dòng)的管理能力（如避免過度共情導(dǎo)致的耗竭）。四、職業(yè)倫理與法律意識(shí)高級(jí)指導(dǎo)師需嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)范，處理敏感的倫理問題（如保密、自傷風(fēng)險(xiǎn)、歧視等）。面試中可設(shè)置兩難情境題，考察其職業(yè)判斷力。問題示例：1.若老年患者家屬要求查閱其心理記錄，你將如何回應(yīng)？法律依據(jù)是什么？2.一位患者透露有傷害自己的想法，但拒絕透露具體計(jì)劃，你會(huì)如何處理？3.如何應(yīng)對(duì)因年齡歧視導(dǎo)致的轉(zhuǎn)介案例（如機(jī)構(gòu)拒絕為90歲以上患者提供服務(wù)）？4.在跨文化家庭中，如何平衡患者隱私權(quán)與文化習(xí)俗的沖突？考察重點(diǎn)：-對(duì)《精神衛(wèi)生法》《心理咨詢倫理守則》等法規(guī)的熟悉程度；-倫理決策的系統(tǒng)性（如使用倫理決策模型）；-社會(huì)倡導(dǎo)意識(shí)（如推動(dòng)老年心理健康權(quán)益）。五、個(gè)人特質(zhì)與發(fā)展?jié)摿Τ藢I(yè)技能，高級(jí)指導(dǎo)師的個(gè)人特質(zhì)（如韌性、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作）同樣重要?？赏ㄟ^開放式提問或成就故事法，評(píng)估其內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。問題示例：1.你認(rèn)為高級(jí)老年心理指導(dǎo)師最重要的職業(yè)素養(yǎng)是什么？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷說明。2.在過去一年中，你如何克服職業(yè)倦??？有哪些自我提升的方法？3.描述一次你推動(dòng)機(jī)構(gòu)政策改進(jìn)的經(jīng)歷（如優(yōu)化老年人心理篩查流程）。4.你如何看待老年心理健康行業(yè)的未來發(fā)展趨勢(shì)？你將如何保持專業(yè)領(lǐng)先？考察重點(diǎn)：-適應(yīng)壓力的心理韌性（如正念練習(xí)、時(shí)間管理）；-終身學(xué)習(xí)的主動(dòng)性（如參與學(xué)術(shù)會(huì)議、閱讀專業(yè)文獻(xiàn)）；-領(lǐng)導(dǎo)力與影響力（如通過示范效應(yīng)帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)）?？偨Y(jié)面試中通過上述問題組合，可全面評(píng)估候選人的專業(yè)能力、實(shí)踐智慧及個(gè)人品質(zhì)。需注意問題設(shè)計(jì)應(yīng)避免封閉式答案，鼓勵(lì)候選人結(jié)合