2025年部編版語文五年級(jí)上冊期中測試題（時(shí)間：90分鐘分值：100分）班級(jí)：姓名：得分：一、生字積累吧。（16分）1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()。（3分）A.遲延(yán)勤懇(kěn)酬謝(chóu) 釀酒(niànɡ)B.梭子(suō) 偎依(wēi)焦急(jiāo)執(zhí)拗(niù)C.監(jiān)獄(yù)篩子(shāi)好歹(dǎi)瞌睡(kē)D.珊瑚(shāng)犧牲(xī) 衰老(suāi) 罕見(hǎn)2.讀拼音，寫漢字。（13分）（1）白鷺色素pèi()合非常適yí()，白hè()太大而xián()生硬。白鷺是一首yùn()在骨子里的詩，令我們羨mù()。（2）李叔叔從小受到家庭良好家風(fēng)的xūn()陶，做事不jū()小節(jié)，無私fènɡ()獻(xiàn)，大家非常喜歡他。（3）織女在天上整天織shā()，就像坐監(jiān)yù()一樣，他發(fā)shì()一定要去人間走一tànɡ()。二、詞語故事會(huì)。（14分）1.下列說法有誤的一項(xiàng)是()。（2分）A.“臣”是獨(dú)體字,部首是“臣”,第六畫是豎折。B.“妨”是左右結(jié)構(gòu)的字,第六畫是撇。C.“匣”是半包圍結(jié)構(gòu)的字,第七畫是豎折。D.“赤”是上下結(jié)構(gòu)的字,部首是“赤”,第四畫是撇。2.畫出下面詞語中的錯(cuò)別字，并改過來。（6分）謊話蹦塌歷害珊瑚（）告秘衣裳鋪扇懲罰（）梳頭流傳崔促喜雀（）3.補(bǔ)充成語，并選擇其中兩個(gè)詞語寫一句話。（6分）金（）輝煌玲瓏（）透奇珍（）寶不（）其數(shù)不可思（）富麗堂（）豐衣（）食震天（）地造句：三、句子訓(xùn)練家。（14分）1.根據(jù)語境,填上合適的名言。（6分）（1）看到學(xué)生貪玩不學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師經(jīng)常用宋代岳飛的話“,,空悲切”來教育大家;有時(shí)也用晉代葛洪的名言“不飽食以終日,”來勉勵(lì)大家要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)。（2）晉代陶淵明的名言:“,。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),?！币馑际巧ν⒌娜松鷷r(shí)段不會(huì)重來,一天之中不會(huì)有第二次日出;應(yīng)當(dāng)及時(shí)自勉自勵(lì),因?yàn)闀r(shí)間和歲月是不等待人的。2.按要求完成句子練習(xí)。（1）光的速度大約是30萬千米左右每秒。(用修改符號(hào)修改病句。)（2分）（2）前面呼嘯而過的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!(仿寫設(shè)問句。)（2分）（3）照樣子,寫出下列句子的主要意思。（4分）例:人在奮力奔跑的時(shí)候,最大速度能夠達(dá)到44千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了——鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。(鴕鳥比人的奔跑速度快)①有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí),是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多。()②敵人嘗到了地道的厲害,想方設(shè)法來破壞,什么火攻啊,水攻啊,毒氣攻啊,都用遍了。()四、課內(nèi)閱讀家。（13分）1.用幾句話概括出《獵人海力布》的主要內(nèi)容。（5分）2.讀片段，完成后面的練習(xí)。在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。（1）給選文每段都是一幅畫，請你給這三幅畫各起一個(gè)名字。（3分）（2）文中劃線句中的“它”是不是在“望哨”？請結(jié)合全文作簡要分析。（2分）（3）第三幅畫的畫面特點(diǎn)是什么？（3分）五、課外閱讀軒。（14分）失根的蘭花陳之藩①顧先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)一個(gè)大學(xué)里看花。汽車走了一個(gè)鐘頭的樣子,到了校園:校園美得像首詩,也像幅畫,依山起伏,古樹成蔭,綠藤爬滿了一幢一幢的小樓,綠草爬滿了一片一片的坡地。除了鳥語,沒有聲音。像一個(gè)夢,一個(gè)安靜的夢。②花圃有兩片,里面的花,種子是從中國來的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球,在如海的樹叢里,閃爍著如星光的丁香,這些花全是從中國來的吧!③由于這些花,我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵,與這些簡直沒有兩樣,然而,我怎樣也不能把童年時(shí)的情感再回憶起來。我不知為什么,總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里。它們的背景應(yīng)該是來今雨軒,應(yīng)該是諧趣園,應(yīng)該是宮殿石階,或亭閣柵欄。因?yàn)楸尘白兞?花的顏色也褪了,人的情感也弱了。淚,不知為什么流下來。④十幾歲,就在外面漂泊,淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的東西,也見過完全相同的花草;同也好,不同也好,我總未因異鄉(xiāng)事物而想過家。到渭水濱,那水,是我從來沒見過的,我只感到新奇,并不感覺陌生;到咸陽城,那城,是我從來沒有見過的,我只感覺到它古老,并不感到傷感。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉,在蜀中我也曾看到與太廟中同樣老的古松,我也并未因此想起過家。我曾驕傲地說過:“我,到處可以為家?！雹萑欢?自至美國,情感突然變了。在夜里的夢中,常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了,或是母親的頭發(fā)一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西,而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時(shí)才恍然悟到我所謂的到處可以為家,是因?yàn)樾Q未離開那片桑葉;等到離開國土一步,即到處不可以為家了。⑥花搬到美國來,我們看著不順眼;人搬到美國來,也是同樣不安心。這時(shí)候才憶起,故鄉(xiāng)土地的芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。我曾記得,8歲時(shí)肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗,而今這童年的彩色版畫,成了我一生中不朽的繪畫。⑦古人說“人生如萍”——在水上漂流,那是因?yàn)楣湃宋闯鰢T,沒有感覺離國之苦。萍還有水可借,依我看,人生如絮,飄零在此萬紫千紅的春天。⑧宋末畫家鄭思肖畫蘭,連根帶葉均飄于空中。人問其故,他說:“國土淪亡,根著何處?”國,就是根,沒有國的人,是沒有根的草,不待風(fēng)雨折磨,自行枯萎了。⑨我十幾歲就無家可歸,并未覺其苦。十幾年后,祖國已破卻覺出個(gè)中滋味了。不是有人說,“頭可斷,血可流,身不可辱”嗎?我覺得,應(yīng)該是“身可辱,家可破,國不可亡”。1.如何理解本文的題目?（4分）2.讀第③段中畫橫線的句子,作者流淚是因?yàn)椤氨尘白兞?花的顏色也褪了”嗎?為什么?（4分）3.第⑥段中“彩色版畫”指的是()。（3分）A.回憶中的童年生活。B.回憶中的8歲時(shí)跟叔叔割麥的情景。C.童年時(shí)繪制的8歲時(shí)跟叔叔割麥的情景的彩色版畫。D.成年后繪制的8歲時(shí)跟叔叔割麥的情景的彩色版畫。4.本文的中心句是哪一句?（3分）六、作文小木屋。（30分）每個(gè)人都有自己的心愛之物，你的心愛之物誰什么？你為什么喜歡它？里面有有什么故事呢？那就請你寫一寫自己的心愛之物吧。注意把自己的喜愛之情融在文字里。參考答案：一、1.D。2.（1）配、宜、鶴、嫌、韻、幕；（2）熏、拘、奉；（3）紗、獄、誓、趟。二、1.B。2.蹦（崩）、歷(厲)、秘（密）、鋪（蒲）、崔（催）、雀（鵲）；3.碧、剔、異、計(jì)、議、皇、足、動(dòng)。造句：略。三、1.（1）莫等閑、白了少年頭、不棄功于寸陰；（2）盛年不重來、一日難再晨、歲月不待人。2.（1）（2）示例:太空中有外星人嗎?科學(xué)家至今還沒有發(fā)現(xiàn)。（3）①有的流星體運(yùn)動(dòng)速度很快；②)敵人用各種方法破壞地道。四、1.在內(nèi)蒙古自治區(qū)，流傳著一個(gè)動(dòng)人的民間故事。有一個(gè)獵人，名叫海力布。大家都非常敬愛他。有一天，海力布到深山去找打獵，救了龍王的女兒，得到了聽懂動(dòng)物語言的神器，可是一天大地要被洪水淹沒，空難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。海力布說出了石頭的秘密，結(jié)果變成了一塊僵硬的石頭。人們世世代代紀(jì)念海力布。2.（1）水田釣魚、閑立枝頭、黃昏低飛；（2）此題為開放性題目，回答是或