漢語言文學(xué)專升本2025年強(qiáng)化模擬測試（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。下列選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡相應(yīng)位置。）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.紈绔（kuà）躊躇（chú）阡陌（qiān）雛形（chú）B.紈绔（wán）躊躇（chú）阡陌（qiān）雛形（wēi）C.紈绔（kuà）躊躇（chú）阡陌（mò）雛形（chú）D.紈绔（wán）躊躇（chú）阡陌（mò）雛形（wēi）2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.氣慨毛毯鍥而不舍自圓其說B.旖旎嫣紅紈绔子弟相形見絀C.墮落澎湃墨守成規(guī)氣宇軒昂D.粗獷脈搏不可告人歷歷在目3.“道可道，非常道；名可名，非常名”這句話主要說明“道”具有怎樣的特點(diǎn)？（）A.規(guī)范性B.普遍性C.空間性D.時間性4.下列句子中，加點(diǎn)的詞屬于形容詞的一項(xiàng)是（）A.那座山峰真高??！B.他勇敢地沖了上去。C.這篇文章寫得很有深度。D.江上的月亮很圓。5.“水至清則無魚，人至察則無徒”這句話主要說明（）A.事物是普遍聯(lián)系的B.事物是發(fā)展的C.量變引起質(zhì)變D.矛盾的普遍性6.《詩經(jīng)》中，“風(fēng)、雅、頌”的分類依據(jù)是（）A.地域B.時代C.內(nèi)容D.形式7.下列作家與作品搭配錯誤的一項(xiàng)是（）A.司馬遷——《史記》B.曹植——《洛神賦》C.王維——《詩經(jīng)》D.杜甫——《登高》8.唐代詩歌流派中，以高適、岑參為代表的流派是（）A.山水田園詩派B.邊塞詩派C.現(xiàn)實(shí)主義詩派D.浪漫主義詩派9.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”一句出自哪位詞人？（）A.辛棄疾B.蘇軾C.李清照D.岳飛10.中國現(xiàn)代文學(xué)史上，以創(chuàng)作《吶喊》《彷徨》而聞名的作家是（）A.巴金B(yǎng).魯迅C.茅盾D.冰心二、填空題（每空1分，共10分。請將答案填寫在橫線上。）11.“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”這句話出自《__________》。12.現(xiàn)代漢語中，“他的筆很禿”和“他的筆頭很禿”表達(dá)的意思基本相同，這說明漢語中的“禿”是一個_______詞。13.古代漢語中的“之”字，用法靈活，可以作代詞、動詞、介詞等多種成分，例如“學(xué)而時習(xí)之”，“之”在此處作_______。14.唐代詩人李白被稱為“_______”，杜甫被稱為“_______”。15.“兼收并蓄”的“兼”字讀音是_______。16.《論語》中，“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了_______的思想。17.歐洲文學(xué)史上的“文藝復(fù)興”運(yùn)動，其核心思想是_______。18.“煉字”是古代詩歌創(chuàng)作的重要技巧，王之渙《登鸛雀樓》中的“_______”和“_______”就是經(jīng)典例子。19.“文以載道”是中國古代文論的重要觀念，“道”通常指_______。20.中國現(xiàn)代文學(xué)史上，以創(chuàng)作《家》《春》《秋》而聞名的作家是_______。三、名詞解釋（每小題5分，共20分。請對下列名詞進(jìn)行解釋。）21.通假字22.詞類活用23.意象24.現(xiàn)實(shí)主義四、簡答題（每小題10分，共30分。請根據(jù)要求作答。）25.簡述現(xiàn)代漢語中判斷句的幾種常見形式。26.以《項(xiàng)鏈》為例，簡析莫泊桑短篇小說的現(xiàn)實(shí)主義特點(diǎn)。27.簡述陶淵明詩歌的藝術(shù)特色。五、論述題（20分。請根據(jù)要求作答。）28.論述中國古代文人“儒、釋、道”思想的影響。六、作文（40分。請根據(jù)以下題目要求，自選角度，自定題目，寫一篇不少于800字的文章。）29.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在人生的旅途中，我們總會遇到各種各樣的“岔路口”。有時，選擇一條看似平坦的大路，可能意味著錯過沿途的風(fēng)景；有時，選擇一條崎嶇的小徑，卻可能通往意想不到的驚喜。對此，你有什么思考？請結(jié)合自身經(jīng)歷或觀察，寫一篇文章，談?wù)勀銓Α斑x擇與風(fēng)景”的理解。----------------------------------------------------試卷答案--------------------一、選擇題1.A2.B3.B4.A5.D6.C7.C8.B9.B10.B二、填空題11.荀子12.概念13.代詞14.詩仙杜甫15.jiān16.孝悌17.人文主義18.白日依山盡黃河入海流19.修身、齊家、治國、平天下的理想或儒家的思想20.巴金三、名詞解釋21.通假字：指古代漢語中用讀音相同或相近的字來代替本字的現(xiàn)象。例如，“甚矣，汝之不惠”中的“惠”通“慧”，意為“聰明”。22.詞類活用：指某些詞在特定的語言環(huán)境中，臨時改變其原來的詞性或活用方式，以適應(yīng)句子結(jié)構(gòu)或表達(dá)需要。例如，“晉軍函陵，秦軍汜南”中的“軍”本是名詞，此處活用為動詞，意為“駐軍”。23.意象：指在文學(xué)作品中，作者通過語言文字描繪出的，能夠引發(fā)讀者聯(lián)想和想象的具體形象或畫面。意象是抒情文學(xué)和詩歌創(chuàng)作的基本單位，蘊(yùn)含著豐富的情感和意義。例如，《靜夜思》中的“明月”就是典型的意象。24.現(xiàn)實(shí)主義：指一種文學(xué)創(chuàng)作方法，它要求作家客觀地、真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活，揭示社會矛盾，表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的評價和態(tài)度?，F(xiàn)實(shí)主義作品注重細(xì)節(jié)描寫，人物形象典型化，情節(jié)曲折有致，具有強(qiáng)烈的認(rèn)識作用和批判精神。例如，巴爾扎克的《人間喜劇》就是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作。四、簡答題25.現(xiàn)代漢語中判斷句的幾種常見形式：（1）使用判斷動詞“是”。例如，“他是醫(yī)生。”（2）使用“為……所……”結(jié)構(gòu)。例如，“他是被大家公認(rèn)的專家?！保?）使用“……者，……也”結(jié)構(gòu)。例如，“他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。”（4）使用“……者”或“……者……也”結(jié)構(gòu)，省略判斷動詞“是”。例如，“這位就是我們的校長?！保?）使用“是……的”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)判斷。例如，“他真是好樣的?！?6.以《項(xiàng)鏈》為例，簡析莫泊桑短篇小說的現(xiàn)實(shí)主義特點(diǎn)：（1）真實(shí)地反映了當(dāng)時法國小資產(chǎn)階級的生活現(xiàn)實(shí)。小說主人公馬蒂爾德的生活環(huán)境和心理狀態(tài)，典型地反映了小資產(chǎn)階級對上流社會的向往和虛榮心。（2）人物形象典型化。馬蒂爾德和她的丈夫都是當(dāng)時法國社會的縮影，他們的性格和心理都具有普遍性。（3）情節(jié)曲折有致，富有戲劇性。小說通過項(xiàng)鏈的丟失和找回，展現(xiàn)了人物命運(yùn)的巨大反差，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。（4）細(xì)節(jié)描寫生動逼真。小說中對人物服飾、環(huán)境和心理的描寫，都非常細(xì)膩生動，真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時的社會生活。27.簡述陶淵明詩歌的藝術(shù)特色：（1）語言清新自然，樸素流暢。陶淵明的詩歌語言不尚雕琢，清新自然，富有生活氣息。例如，“采菊東籬下，悠然見南山”就是典型的自然樸素的語言風(fēng)格。（2）題材廣泛，內(nèi)容豐富。陶淵明的詩歌題材廣泛，包括田園生活、自然風(fēng)光、人生感慨等，內(nèi)容豐富多樣。（3）風(fēng)格平淡沖和，意境悠遠(yuǎn)。陶淵明的詩歌風(fēng)格平淡沖和，沒有華麗的辭藻，卻有著悠遠(yuǎn)的意境和深邃的思想。（4）富有哲理，充滿哲理思考。陶淵明的詩歌中蘊(yùn)含著豐富的哲理思考，體現(xiàn)了詩人對人生、自然和社會的深刻認(rèn)識。五、論述題28.論述中國古代文人“儒、釋、道”思想的影響：（1）“儒家”思想強(qiáng)調(diào)修身、齊家、治國、平天下，注重社會責(zé)任和道德修養(yǎng)，對中國古代文人的價值觀、人生觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。許多文人以實(shí)現(xiàn)儒家理想為人生目標(biāo)，積極參與社會政治，追求道德完善。（2）“道家”思想強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然，無為而治，追求精神自由和逍遙境界，對中國古代文人的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了重要影響。許多文人從道家思想中汲取營養(yǎng)，追求山水自然之美，創(chuàng)作出大量描寫自然風(fēng)光的詩歌和散文。（3）“佛教”思想強(qiáng)調(diào)因果報應(yīng)，輪回轉(zhuǎn)世，追求內(nèi)心平靜和解脫，對中國古代文人的精神世界和文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)