中考語文一輪專題復(fù)習(xí)記敘的順序素材記敘文的順序

一、知識梳理

1.記敘的順序常見的有順敘、倒敘、插敘三種。

（1）順敘

順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述。采用這種方法，能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致，容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡(luò)清晰。

順敘的方法可分為以下幾種：

a.完全按時間順序記敘。b.以地點的轉(zhuǎn)換為順序來敘述事件。c.以事情的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為序來敘述事件。

（2）倒敘

倒敘，是根據(jù)表達的需要，把事件的結(jié)局或某個最突出的片段提在前邊敘述，然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進行敘述。倒敘能造成懸念，增強文章的吸引力，使文章引人入勝。

使用倒敘方法應(yīng)注意的是：

文章開頭交代了事件的結(jié)局后，要轉(zhuǎn)回到事件的開頭，從起因?qū)懫穑辉跀⑹鐾晔录慕?jīng)過后，還要回到結(jié)局上來，這樣才能首尾相合、結(jié)構(gòu)完整。

（3）插敘

插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。

插敘的內(nèi)容應(yīng)能對中心內(nèi)容起補充、解釋或襯托作用。根據(jù)中心內(nèi)容的需要可長可短，但不能超越表現(xiàn)中心思想的范圍，否則會喧賓奪主、煩瑣累贅。使用插敘時，要安排好與中心內(nèi)容的銜接，使過渡自然，內(nèi)容貫通一氣。

例：

長媽媽曾經(jīng)講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇"了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給

他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外像是風(fēng)雨聲。他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢？后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。

——魯迅《阿長與山海經(jīng)》

2.如何辨識順敘、倒敘、插敘，體會其作用？

在記敘文的閱讀材料中，弄清文章的行文思路；記敘順序和記敘手法，有助于對文章內(nèi)容的正確理解，準(zhǔn)確把握。

（1）順敘是按照時間的先后順序敘述事件的發(fā)生、發(fā)展的全過程。順敘是記敘文中最常見的敘述方法。如何把握：時間的推移；事情的發(fā)展；認識的發(fā)展。

作用：①使敘事有頭有尾，條理清晰；②讀者閱讀脈絡(luò)清楚，印象深刻。

（2）倒敘是先敘述事件的結(jié)局，或把事件發(fā)展過程中最突出的片段提到前面來寫，然后按時間順序敘述事件發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。

作用：①交代了……（內(nèi)容），引出下文；②造成懸念，引起讀者的閱讀興趣；③使文章更生動、靈活，避免平鋪直敘；④使結(jié)構(gòu)更緊湊，引人入勝；⑤開篇點題。

（3）插敘是在敘述中心事件或主要情節(jié)發(fā)展過程中暫時中斷所敘線索而插入另一故事片段。

作用：①補充交代原因；背景（或直接概括內(nèi)容）；②突出/豐富……人物形象、精神品質(zhì)；表達情感；③形成對比，突出……；④引出下文……；⑤為下文情節(jié)做鋪墊/埋伏筆。

（插敘的作用主要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面進行理解）

三種敘述方法，相對而言，對倒敘和插敘的考查是重點。

二、例題演練

例1．閱讀下文，回答問題。

簡單

①又是一個難得的星期天，楓早早地起了身，趴在床上，準(zhǔn)備給家里寫封信。學(xué)校里又要收費了，而且數(shù)目不少。校服、校鞋、秋游，再加上這個月的伙食費，總額達到了600元，筆握在手里，卻顫得厲害。楓知道，對于面朝黃土背朝天的父母來說，每一封家書就是一次告急，無奈??！當(dāng)初把兒子送到這所重點學(xué)校已是奢侈中的奢侈，他們苦苦地在地里干啊干，為的就是湊齊學(xué)費，但現(xiàn)在又……

②楓不忍心再往下想，也沒有了勇氣，只覺得鼻子酸溜溜的，兩眼濕濕的。他丟開信紙，跑出了宿舍。天剛剛蒙蒙亮，秋風(fēng)也異常刺骨，校園里依舊是靜悄悄的。走在秋風(fēng)瑟瑟的林蔭道上，楓想到了暑假里接到通知書的那一刻。

③父親猛抽了三天的煙，緊鎖的眉未曾舒展；母親抽抽噎噎了三天，通紅的眼未曾褪色。楓呢？躊躇、矛盾、膽怯，一種強烈的求知欲、一種“我要讀下去”的信念與家中的經(jīng)濟狀況背道而行……他困惑，他迷惘，他不知何去何從。

④三天后父親的那個決定將他送進了這所學(xué)校。他背負著沉甸甸的親情，手捧著兩顆滾燙的望子成龍的心走進了校園。父親沒說什么。只是用那雙深邃的眸子望著他，簡簡單單的道了句：“兒子，好好干！"

⑤楓攥了攥拳頭，狠狠地擊了一下跟前的那棵楊樹。他深知此刻的自己已是舉起的竿子、過河的卒子，不能下跪！不可后退！

⑥就這樣，一封“吿急書”去了老家，上頭只有簡單的一行字：

父親：本月需交費300，加生活費300，共600。我會好好干！兒子

⑦一周后的一大早，楓終于盼來了回音，一個鼓鼓的郵包。有點兒詫異，有點不安，也有點兒踏實。他風(fēng)一般奔回宿舍，撕開封口，看到郵包中的東西，他怔住了！眼前的是一大堆零散的鈔票，有10元的，有5元的，有1元的，有5角的……但沒有一張是100元整的。那是一滴滴汗、一股股血凝成的呀！在那一大摞零散的鈔票中，楓找到了一張小紙條，上面只簡單地寫著：“兒子，好好干吧！父親。"

⑧在這個朦朧的清早，大地還是沉睡的，太陽還是沉睡的，校園也還是沉睡的，但楓醒著。他看到了父親的眉、母親的眼，也聽到了那句樸實得不能再樸實、簡單得不能再簡單的話“兒子，好好干！”

⑨親情就是如此簡單，親情就真的只是如此簡單嗎？

（1）③④兩段的記敘順序是

______________________，在文中的作用是什么？

例2．閱讀文章，完成問題。

遠洋電話

①連續(xù)兩年的央視春節(jié)晚會上，兩部以軍旅生活為題材的小品，都讓人們深深感動。那些堅守在邊防線上的軍人，他們是我們的孩子，我們的兄弟，我們的親人。我們春節(jié)團圓，他們卻在默默地為我們站崗，我們怎么能無動于衷呢？

②一直以為，這樣的情節(jié)雖然動人，卻離自己很遠。然而身邊亦發(fā)生了這樣一個感人肺腑的真實故事！

③大年初七，剛上班，就聽到辦公室里熱鬧的喧嘩聲。走過去一看，同事老湯正在眉飛色舞地對大家說，春節(jié)晚會上，他看見他的外甥了！

④誰??？大家以為是哪個明星。

⑤“就是海軍護航編隊，打擊索馬里海盜的那個海軍護航編隊??！他們在印度洋上向全國人民拜年了，你們看到了吧，前面一排手持國旗右下角的那個海軍戰(zhàn)士，那就是我外甥啊！"老湯激動地比畫著。

⑥這個鏡頭我們都看見了，但說實話，誰也沒注意右下角的那個海軍戰(zhàn)士。那么多戰(zhàn)士，哪看得清啊。

⑦原來，大年初二，老湯就趕到嘉興，給姐姐一家拜年。剛吃過晚飯，姐姐家的電話鈴聲突然響起來了，一接，竟然是外甥從印度洋的軍艦上打回來的。老湯說，這個電話，可把姐姐一家人激動壞了，趴在話機旁，卻不知道說什么好。

⑧呷口水，老湯看看大家，忽然問道：“你們絕對想不到，外甥說的一句話把大家惹哭了?！?/p>

⑨還沒等大家猜這個謎，老湯就迫不及待地揭謎底了：“‘媽，你知道我想吃什么嗎？家里的炒青菜’"軍艦出遠海，有時一連幾天都吃不上一口新鮮蔬菜，大都是吃罐頭冷凍食品?！崩蠝盅a充道。

⑩這倒是我們沒有想到的，設(shè)施那么先進的軍艦上，軍人的生活還這么艱苦啊。老湯告訴我們，他這個外甥，當(dāng)兵十一年了，幾年才能回來一次。部隊保密性強，常常幾個月家里都不知道他的行蹤，惟一的聯(lián)系方式，是外甥主動打電話回家。也不知道什么時候他會打電話回來，所以，任何時候，老湯的姐姐家，都會留一個人在家，為的就是等待外甥的電話。

接下來老湯說的這件事，同事們的眼圈，都有點紅了。“外甥前年結(jié)了婚，去年喜得千金?？墒?，孩子出生快一年了，爸爸還一次沒見過。外甥打電話回來時，孩子正甜甜地睡著。為了讓他聽聽女兒的聲音，外甥媳婦想喊醒女兒，可是，怎么喊就是喊不醒。情急之下，外甥媳婦用手狠狠地擰了孩子的屁股。孩子疼得哇哇大哭。"

老湯吸了一口煙，繼續(xù)說：“電話那頭，外甥肯定是又欣喜又心疼，他大喊‘聽見了，聽見了！爸爸這次執(zhí)行完任務(wù)，一定回家看你’”

香煙裊裊，老湯自言自語地說：“不到一歲的孩子，哪里聽得懂啊，她只是拼命地哭泣，她的媽媽掐痛她了。"

大家沉默了，有的悄悄抹去了眼角的淚花。

老湯忽然對我說：“把我外甥這個故事寫下來，也許，會成為明年春晚的一個節(jié)目?！?/p>

【相關(guān)鏈接】：

2008年12月26日下午，中國赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護航任務(wù)的艦隊在三亞啟航，三艘現(xiàn)代化軍艦向茫茫的西太平洋挺進。中國首次派出海軍編隊艦參加國際反海盜護航行動，顯示了中國國力的強大，同時也為世界和平與經(jīng)濟的發(fā)展作出了貢獻。幾個月來，中國海軍護航編隊艦已多次擊退海盜的侵襲，保護了中國商船以及多國商船的安全。

從記敘順序來看，對第⑦段的理解正確的一項是（

）

A.倒敘，交代了老楊年初二到姐姐家拜年，接到外甥的遠洋電話，為下文作鋪墊。

B.插敘，補充交代了老楊年初二到姐姐家拜年，接到外甥的遠洋電話，從而引出下文。

C.補敘，補充交代了老楊年初二到姐姐家拜年，接到外甥的遠洋電話。

D.順敘，交代了老楊年初二到姐姐家拜年，接到外甥的遠洋電話，從而引出下文。

三、鞏固練習(xí)

1.閱讀文章，回答下列問題。

開往春天的列車

①列車不知疲倦地飛速奔馳。因為沒有買到臥鋪票，坐硬座的我早已疲倦和難受。作為唯一的消遣，我的目光只有與一本雜志里的文字親密接觸，偶爾拿起小桌上的礦泉水，小呷一口，徐徐咽下。其實，我并不渴，只是借礦泉水的涼爽來驅(qū)逐睡意。

②當(dāng)我再次抬起頭，習(xí)慣性地去拿那瓶礦泉水時，我看見一個十一二歲的小女孩站在我對面的座位旁，目光死死地盯著我，活像一尊技藝拙劣的雕塑。她衣服樣式很土，上面布滿汗?jié)n和污垢，手里攥著一個骯臟的編織袋，里面鼓鼓地裝著什么。

③約莫半小時后，當(dāng)我再取礦泉水時，我發(fā)現(xiàn)“雕塑"仍立在原處，那個鼓鼓的編織袋已塞到座椅下面，她目光依然停在我的身上。我猜她一定在等座位。我暗想：老瞧著我干嘛？我要乘到終點站，等我為你騰位置，你找錯人啦。

④我在“雕塑”的守望下照?？次业碾s志。又一次喝水解困時，我見她還站著，只把后背斜靠在對面的座位旁，手里捧著一本皺巴巴的書。我瞅了一下封面，是小學(xué)四年級語文課本。她看得極專心，嘴唇微微顫動，像在默念課文。我慢慢注意到，只有在我每次拿礦泉水時，她才抬頭看我一眼，等我重新注視雜志時，她也把目光收回課本。

⑤過了好久好久，列車又在一個什么站停下了。鄰座的男子把車窗打開，我立即感到新鮮空氣撲面而來，倦意頓時一掃而光。幾分鐘后，列車徐徐啟動，我拿起礦泉水，猛喝了一口，水已差不多見了瓶底，便順手將空瓶向窗外扔去。此刻，對面的小女孩猛地撲過來，大聲喊道：“叔叔，別——"她伸手來抓我的胳膊，而空瓶已落在車外，發(fā)出一聲嘆息般的輕響。

⑥我似乎還沒有理解女孩的用意，她卻既氣憤又委屈，兩行淚珠竟然跳出了眼眶：“叔叔，我為了等你的這個空瓶子，我都站了三百多公里了，可你……”

⑦“什么？"萬分驚訝中我終于明白，原來她不是為了等座位，而是為了一個空塑料瓶，為了一個可以回收的廢品。原來她的每一眼，都是在觀察我什么時候能夠喝完礦泉水！我有些愧疚地說：“對不起，小姑娘。別哭，不就一個空瓶子嗎，不值得流淚。”

⑧女孩一邊用臟衣袖擦淚，一邊說：“你們這些有錢人可以隨便把它扔了，可它是我的學(xué)費呀！"

⑨好奇心讓我不得不刨根問底。女孩告訴我，她家很窮，父親因車禍截了雙腿，肇事司機逃了，沒得到一分的賠償，一家人生活全靠母親沒日沒夜的勞作維持。家里實在沒辦法，想讓她退學(xué)，但她堅決不肯，無奈父親最后說，如果你自己能找來學(xué)費你就上，找不到就別上了。為了能圓讀書夢，她只好趁放寒假期間，每天天不亮就到離家不遠的火車站，買一張站臺票混上火車，在列車上撿易拉罐、礦泉水瓶、啤酒瓶等廢品，賣錢攢學(xué)費。

⑩她每天都穿梭于鐵道線上，早晨隨車遠去，晚上再爬上返回的列車歸來。每天上車后，她首先挨個車廂來回“巡視”幾遍，把乘客丟棄的廢品撿完后，便找一個能夠為她提供廢品的地方“守株待兔"。她說這樣做是為了抽一點時間復(fù)習(xí)功課，天天泡在車上，既掙學(xué)費，也不能誤了學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)一陣功課，然后她再進行下一輪全車“搜查”。

聽完女孩的訴說，我不僅僅是被感動，更是被強烈地震撼著，我找不到什么話語來安慰她因為失去了一個空瓶而失落的心！于是，我掏出二十元錢遞給她，想彌補我的過失，也想作為自己一點微不足道的愛心。

但我萬萬沒有想到，女孩卻怎么也不肯收我的錢。她堅定地說：“……"女孩說完，把語文課本卷成筒往褲兜里一插，躬下身子從座位下面拉出編織袋，開始了又一輪全車廢品跟蹤。

望著女孩的背影，我的雙眼濕潤了。好一會兒，我覺得應(yīng)該做點什么，我追上一輛從我面前走過的售貨小車，買了一瓶礦泉水，當(dāng)即擰開瓶蓋，一口氣將礦泉水喝進了肚子里，接著我大步穿過一節(jié)又一節(jié)車廂窄窄的過道，遠遠的我看見了那個小女孩。我雙手高高舉起礦泉水瓶向她晃動，她高興地朝我走過來。

“叔叔，哪來的？”她激動地問。“我?guī)湍銚靵淼摹?我淡淡地說。她接過空瓶裝進了編織袋。我見她臉上燦爛的笑容像一朵開得極為飽滿的菊花。“叔叔，你真好?！闭f完，她提著沉甸甸的編織袋離開了。

此刻，我聽到她那編織袋里發(fā)出啤酒瓶、易拉罐的碰擊聲，那是蓬勃的希望發(fā)出的清脆的鼓點，那是燦爛的明天傳來的美妙的東西。對于女孩來說，她踏上的每一次車，都是開往春天的列車……

（1）第⑩段加點的“守株待兔"在文中的意思是

（2）下列沒有運用修辭方法的句子是（

）

A.列車不知疲倦地飛速奔馳。

B.她看得極專心，嘴唇微微顫動，像在默念課文。

C.她伸手來抓我的胳膊，而空瓶已落在車外，發(fā)出一聲嘆息般的輕響。

D.我見她臉上燦爛的笑容像一朵開得極為飽滿的菊花。

（3）第⑨⑩段在文中的作用是：

（4）根據(jù)上下文內(nèi)容，在第段橫線處填上小女孩說的話：

（5）對文末畫線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A.過了寒假，女孩乘上的將是春天的列車。

B.列車上，女孩編織袋里發(fā)出的碰擊聲是蓬勃的希望發(fā)出的清脆鼓點。

C.女孩踏上了能掙到圓讀書夢的學(xué)費的列車。

D.女孩踏上的是載著她美好生活希望的列車。

2.閱讀文章，回答下列問題。

①蘿卜花是一個女人雕的，用料是胡蘿卜，她把它雕成一朵一朵月季的模樣?；ㄊ㈤_，很喜人。

②女人在小城的一條小巷子里擺攤，賣小炒。一個小氣罐，一張簡單的操作平臺，木板做的，用來擺放鍋碗盤碟，她的攤子就擺開了。她賣的小炒只三樣：土豆絲炒牛肉，或炒雞肉，或炒豬肉。

③女人三十歲左右，瘦，皮膚白皙。長頭發(fā)用發(fā)夾別在腦后。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應(yīng)該很油膩才是，卻不。她的衣襟干凈，外面罩著白衣。衣領(lǐng)那兒，露出里面的一點紅，是紅毛衣，或紅圍巾的紅。她有圍裙，有袖套，過一會兒，她就換一下圍裙，換一下袖套，以保持整體衣著的干凈。很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，必在裝給你的方便盒里，放上一朵她雕刻的蘿卜花。這樣裝在盤子里，才好看，她說。

④不知是因為女人的干凈，還是她的蘿卜花，一到飯時，女人的攤前，總圍滿人。五塊錢一份小炒，大家都很耐心地等待著。女人不停地翻鏟，而后裝盤，而后放上一朵蘿卜花。整個過程，充滿美感。于是，一朵一朵的蘿卜花，承載著五味調(diào)和百味香，就開到了人家的飯桌上。

⑤我也去買女人的小炒。去的次數(shù)多了，漸漸知道了她的故事。

⑥女人原先有個很殷實的家。男人是搞建筑的，有些錢。但不幸的是，在一次建筑中，男人從尚未完工的高樓上摔下來，被送進醫(yī)院，醫(yī)院當(dāng)場就下了病危通知書。女人幾乎傾盡所有，搶救男人，才撿回半條命——男人癱瘓了。

⑦生活的優(yōu)裕不再。年幼的孩子，癱瘓的男人，女人得一肩扛一個。她考慮了許久，決心擺攤賣小炒。有人勸她，街上那么多家飯店，你賣小炒能賣得出去嗎？女人想，也是?？偟门c和別人不一樣的東西罷？于是她想到了雕刻蘿卜花。當(dāng)她靜靜坐在桌旁雕著時，她突然被自己手上的美好鎮(zhèn)住了，一根再普通不過的胡蘿卜，在眨眼之間，竟能開出一小朵一小朵的花來。女人的心，一下子充滿期待和向往。

⑧就這樣，女人的小炒攤子，擺開了，并且很快成為小城的一道風(fēng)景。下班了趕不上做菜的人，都會相互招呼一聲，去買一份蘿卜花吧。就都晃到女人的攤前來了。

⑨一次，我開玩笑地問女人，攢多少錢了？女人笑而不答。一小朵一小朵的蘿卜花，很認真地開在她的手邊。

⑩不多久，女人竟出人意料地盤下一家酒店，用她積攢的錢。她負責(zé)配菜，她把癱瘓的男人，接到店里管賬。女人依然衣著干凈，在所有的菜肴里，依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。菜不但是吃的，也是用來看的呢，她說。眼睛亮著。一旁的男人，氣色也好，沒有頹廢的樣子。

女人的酒店，慢慢地，出了名。大家提起蘿卜花，都知道。

生活，也許避免不了苦難，卻從來不會拒絕一朵蘿卜花的盛開。

（1）下列最適合做本文題目的一項是（

）

A.夫妻情

B.賣小炒的女人

C.蘿卜花

D.小城風(fēng)景

（2）從全文看，文中⑥、⑦自然段的記敘順序是什么？其作用是什么？

（3）用小標(biāo)題概括使女人命運發(fā)生變化的兩個情節(jié)。

A.____________

B.

（4）“一朵一朵素雅的蘿卜花，就開到了人們的飯桌上”，把這個句中的“開"改成“放”好不好？為什么？

（5）第③自然段，濃墨重彩地描寫女人的衣著打扮，有什么作用？

（6）簡要分析本文最后一句話的作用。

3.閱讀下文，完成下列題目。

書禍

①我酷愛讀書，讀書總給我?guī)砭薮笙硎埽绕涫浅塑嚨臅r候。

②不過我也曾因為乘車讀書而“闖禍”，并且不止一次。

③十多年前的一個禮拜天，我爸爸約了幾位客人共進晚餐，打發(fā)我去北京的西單菜市場買兩條魚和半只火腿。我當(dāng)時正在讀卡夫卡的《城堡》那是一本需把自己囚于其中方能讀出所以然的書。從西單菜市場回家的電車上，我已在《城堡》深處。只聽售票員吆喝：“北太平莊！”腳先于我的意識邁出車門，而腦子里仍是《城堡》的種種迷津。

④我木木呆呆走到家，爸爸開門便問：“東西呢？"我反問：“什么東西？”爸爸眼睛瞪圓了：“咦，等你買的魚和火腿呀！"我瞬間張口結(jié)舌——東西全忘在電車上了。我爸爸一副揍也揍不得、罵也罵不得的樣子，他幾乎捶胸頓足：“你讓客人吃什么！”他頂好客又頂怕虧待客人。我趕忙認錯：“我讀書讀糊涂了。要不，我再跑一趟？"當(dāng)然是來不及再跑一趟的，那時菜市場一旦來了鮮魚，排隊至少也要個把鐘頭。

⑤剛到美國讀書時，一次有位朋友得了感冒，我臨時代替她去打一天工照顧一個兩歲的小女孩，給她喂飯、換尿布，放卡通片給她看，她累了就哄她睡覺，諸如此類的事情，每小時5美元。

⑥當(dāng)時我正在戀愛，這天晚上要和男友（現(xiàn)在是我丈夫）一起去他家，和他的父母共度圣誕前夜。男友的父母有個習(xí)慣：一年只在圣誕前夜喝一瓶軒尼詩酒，而這瓶酒總是由他們的兒子當(dāng)作禮物送給他們，這已經(jīng)成了他們家庭的傳統(tǒng)。我知道這瓶酒對男友的重要性，決定下班后就替他去買來。

⑦結(jié)束了八小時換尿布、喂飯和放卡通片的工作，拿到40美元現(xiàn)金，我趕去買了酒并請店員給它做了最豪華的節(jié)日包裝。天擦黑時，我已拿著酒擠在下班人群里走進了地鐵。一找到光線較好的位置，我馬上打開隨身帶的《百年孤獨》，忘情細讀起來，等回過神才發(fā)現(xiàn)已足足坐過了兩站。等下了車，我感到手中空空、步伐飄飄，若有所失，直到走到男友家門口，才猛然醒悟到那瓶酒已經(jīng)被我忘記在地鐵上！無奈只有再買一瓶。從那以后，我每次因乘車讀書而“闖禍”，我丈夫總要提起那兩瓶軒尼詩。

⑧當(dāng)然并非每次“闖禍"的損失都那么大，一次在華盛頓開往紐約的火車上，我讀完了《洛麗塔》，一時間淚流滿面，哽咽不止，一車廂的人都旁觀我的抽泣，不知如何是好。一位年輕女士戳戳她的男友，問她可知緣由，那男友聳聳肩，眼珠翻上去望望上蒼，表示只有天曉得。那次損失最小，我只把夾在書里的一張從加拿大買的，具有紀(jì)念意味的牛皮書簽弄丟了。

⑨回家告訴丈夫，他對我苦笑：“唉，你丟這丟那，不是乘錯車，就是下錯站，怎么就從來沒丟過書呢？”這倒是真的，我還從沒丟過書，哪怕是丟了夾在書里的書簽，書照舊緊緊攥在手中，跟著我一路回家。

（1）第④段畫線句對父親的描寫表現(xiàn)出他怎樣的心理？

（2）閱讀全文，填寫表格。

“闖禍"的具體原因“闖禍”的結(jié)果

在電車上讀《城堡》，沉浸到《城堡》深處。①

②買來送給男友父母的酒被遺忘在地鐵上。

③④

（3）第⑥段在文中的作用是什么？

（5）對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A.表達了作者對書籍的喜愛珍惜之情。

B.表達了作者惜時如金的學(xué)習(xí)態(tài)度。

C.表達了作者對閱讀的無比熱愛之情。

D.表達了作者對閱讀時光的無限回味。

4.閱讀下文，完成下列小題。

老莫的薄荷蛋

①我把課本堆成一座山，便于藏住臉，本子里寫滿了“薄荷蛋"。老莫像鬼一樣飄到了面前，看了一眼本子：“什么時候了，還想著吃，以為中考容易？”

②同桌笑了，我也撲哧笑出聲。老莫瞪了我一眼，讓我捧上書本，站到后面的墻壁旁反思。

③老莫是班主任，教數(shù)學(xué)，上學(xué)期教完初二，本可退休，我也暗喜。誰知她向校方申請要帶完這一屆，說初三最要緊，換了老師，學(xué)生又得適應(yīng)。校方求之不得。即使有我這樣的學(xué)生拖后腿，老莫教的班級還是全縣第一。

④人有了能耐，脾氣就特別，老莫課內(nèi)不可一世，課外一根筋，像極了傳說中的滅絕師太。老莫的相貌不敢恭維，五短身材，腦袋像直接按在脖子上似的，兩條眉毛微垂，稀疏的頭發(fā)在腦后挽成一個髻子。

⑤那天放學(xué)，老莫照常揪我到辦公室補習(xí)，我提前溜之大吉，直奔東霞街：“我的‘薄荷蛋’啊，我來啦——"

⑥怎么被摩托撞倒都不知道……

⑦老莫最先趕到醫(yī)院，醫(yī)生說幸好只是皮肉擦傷。她嘆了口氣：“你個饞貓，蛋沒吃到，苦頭吃飽了吧，我的心都跳到嗓子眼了！”老莫的五官本就極小，稍一發(fā)怒，就擠到一處了。又自言自語：“東霞街什么時候多了家賣什么‘薄荷蛋’的，我怎么不知道？"

⑧我忘記了疼痛，想說老莫你太可愛了。

⑨“還笑！”老莫自己卻笑了，“笑得出來就沒事。先專心讀書，中考一結(jié)束，就去吃個夠。"

⑩我沮喪：“都沒了，今天是最后一天。嗚嗚，不開心！”哽起嗓子，像個孩子似的。

老莫又無奈地嘆口氣，她懂我：父母常年在南方打工，爺爺在鄉(xiāng)下勞作，奶奶陪我在鎮(zhèn)上讀書，一家子人分散在各地。第三天上課，手伸進課桌，感覺熱乎乎的，低頭一看，一個飯盒，打開，青翠色的薄荷葉上“睡"著兩個嫩嫩的雞蛋，澆了一層鹵水汁，掩不住淡淡的清香。

我忍不住嘗了一口，算不上味美，但對老莫來說，已經(jīng)很難得了。有一次周末，我被拽到她家補習(xí)，中午留我吃飯，那飯菜的質(zhì)量，連我都替她老伴兒委屈。

這肯定也是老莫給的！“上課了！”老莫還是板著臉，但我卻漸漸品悟出了老莫的慈愛。

整個初中，我只在最后一個學(xué)期發(fā)奮努力。根基差，時間有限，不管怎么努力，都為時已晚，只上了職高分?jǐn)?shù)線。專業(yè)也不是我感興趣的，可書還得讀，看著廚師順眼，就打了勾。那年，我學(xué)得一手好廚藝，自創(chuàng)的一道“流珠碧波”，獲了省級金獎。

我?guī)е@道作品去探望老莫。她的頭發(fā)又少了一大片，身子板還是筆直的。她一眼認出了我，笑了：“你這小鬼頭！”她嘗了一口，豎起拇指，笑咧了嘴。

老莫真的很可愛，至今都不知道，“薄荷蛋"是一個女歌手的藝名，也是我當(dāng)年的偶像。對偶像的記憶已逐漸模糊，但老莫的“薄荷蛋”的淡淡的清香一直飄蕩在我的生命里。

每個人的生命中都會有人為你奉上一道“薄荷蛋”，也許那人就是你身邊的“老莫”。

（1）從全文看第③段屬于

（記敘順序），有什么作用？

（2）第段劃線句運用

的修辭方法，在文中的作用是什么？

（3）第段劃線句，“我卻漸漸品悟出了老莫的慈愛”，從全文看，老莫的慈愛體現(xiàn)在下列對本文內(nèi)容解答不準(zhǔn)確的一項是（

）

A.第④段的劃線句寫出老莫的相貌讓“我”不敢恭維，反襯后文老莫對“我"的慈愛。

B.第段運用了對比的手法寫出老莫為“我”做蛋的用心，突出了老莫委屈了老伴。

C.第段劃線句的描寫表現(xiàn)出老莫對“我"的贊賞，為“我”感到驕傲。

D.第段指出“薄荷蛋"是一位歌手的藝名而非食物名，在第②段、第⑧段“我”的反應(yīng)中可以看出端倪。記敘文的順序

一、知識梳理

1.記敘的順序常見的有順敘、倒敘、插敘三種。

（1）順敘

順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述。采用這種方法，能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致，容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡(luò)清晰。

順敘的方法可分為以下幾種：

a.完全按時間順序記敘。b.以地點的轉(zhuǎn)換為順序來敘述事件。c.以事情的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為序來敘述事件。

（2）倒敘

倒敘，是根據(jù)表達的需要，把事件的結(jié)局或某個最突出的片段提在前邊敘述，然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進行敘述。倒敘能造成懸念，增強文章的吸引力，使文章引人入勝。

使用倒敘方法應(yīng)注意的是：

文章開頭交代了事件的結(jié)局后，要轉(zhuǎn)回到事件的開頭，從起因?qū)懫?；在敘述完事件的?jīng)過后，還要回到結(jié)局上來，這樣才能首尾相合、結(jié)構(gòu)完整。

（3）插敘

插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。

插敘的內(nèi)容應(yīng)能對中心內(nèi)容起補充、解釋或襯托作用。根據(jù)中心內(nèi)容的需要可長可短，但不能超越表現(xiàn)中心思想的范圍，否則會喧賓奪主、煩瑣累贅。使用插敘時，要安排好與中心內(nèi)容的銜接，使過渡自然，內(nèi)容貫通一氣。

例：

長媽媽曾經(jīng)講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇"了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給

他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外像是風(fēng)雨聲。他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢？后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。

——魯迅《阿長與山海經(jīng)》

2.如何辨識順敘、倒敘、插敘，體會其作用？

在記敘文的閱讀材料中，弄清文章的行文思路；記敘順序和記敘手法，有助于對文章內(nèi)容的正確理解，準(zhǔn)確把握。

（1）順敘是按照時間的先后順序敘述事件的發(fā)生、發(fā)展的全過程。順敘是記敘文中最常見的敘述方法。如何把握：時間的推移；事情的發(fā)展；認識的發(fā)展。

作用：①使敘事有頭有尾，條理清晰；②讀者閱讀脈絡(luò)清楚，印象深刻。

（2）倒敘是先敘述事件的結(jié)局，或把事件發(fā)展過程中最突出的片段提到前面來寫，然后按時間順序敘述事件發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。

作用：①交代了……（內(nèi)容），引出下文；②造成懸念，引起讀者的閱讀興趣；③使文章更生動、靈活，避免平鋪直敘；④使結(jié)構(gòu)更緊湊，引人入勝；⑤開篇點題。

（3）插敘是在敘述中心事件或主要情節(jié)發(fā)展過程中暫時中斷所敘線索而插入另一故事片段。

作用：①補充交代原因；背景（或直接概括內(nèi)容）；②突出/豐富……人物形象、精神品質(zhì)；表達情感；③形成對比，突出……；④引出下文……；⑤為下文情節(jié)做鋪墊/埋伏筆。

（插敘的作用主要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面進行理解）

三種敘述方法，相對而言，對倒敘和插敘的考查是重點。

二、例題演練

例1．閱讀下文，回答問題。

簡單

①又是一個難得的星期天，楓早早地起了身，趴在床上，準(zhǔn)備給家里寫封信。學(xué)校里又要收費了，而且數(shù)目不少。校服、校鞋、秋游，再加上這個月的伙食費，總額達到了600元，筆握在手里，卻顫得厲害。楓知道，對于面朝黃土背朝天的父母來說，每一封家書就是一次告急，無奈啊！當(dāng)初把兒子送到這所重點學(xué)校已是奢侈中的奢侈，他們苦苦地在地里干啊干，為的就是湊齊學(xué)費，但現(xiàn)在又……

②楓不忍心再往下想，也沒有了勇氣，只覺得鼻子酸溜溜的，兩眼濕濕的。他丟開信紙，跑出了宿舍。天剛剛蒙蒙亮，秋風(fēng)也異常刺骨，校園里依舊是靜悄悄的。走在秋風(fēng)瑟瑟的林蔭道上，楓想到了暑假里接到通知書的那一刻。

③父親猛抽了三天的煙，緊鎖的眉未曾舒展；母親抽抽噎噎了三天，通紅的眼未曾褪色。楓呢？躊躇、矛盾、膽怯，一種強烈的求知欲、一種“我要讀下去”的信念與家中的經(jīng)濟狀況背道而行……他困惑，他迷惘，他不知何去何從。

④三天后父親的那個決定將他送進了這所學(xué)校。他背負著沉甸甸的親情，手捧著兩顆滾燙的望子成龍的心走進了校園。父親沒說什么。只是用那雙深邃的眸子望著他，簡簡單單的道了句：“兒子，好好干！"

⑤楓攥了攥拳頭，狠狠地擊了一下跟前的那棵楊樹。他深知此刻的自己已是舉起的竿子、過河的卒子，不能下跪！不可后退！

⑥就這樣，一封“吿急書”去了老家，上頭只有簡單的一行字：

父親：本月需交費300，加生活費300，共600。我會好好干！兒子

⑦一周后的一大早，楓終于盼來了回音，一個鼓鼓的郵包。有點兒詫異，有點不安，也有點兒踏實。他風(fēng)一般奔回宿舍，撕開封口，看到郵包中的東西，他怔住了！眼前的是一大堆零散的鈔票，有10元的，有5元的，有1元的，有5角的……但沒有一張是100元整的。那是一滴滴汗、一股股血凝成的呀！在那一大摞零散的鈔票中，楓找到了一張小紙條，上面只簡單地寫著：“兒子，好好干吧！父親。"

⑧在這個朦朧的清早，大地還是沉睡的，太陽還是沉睡的，校園也還是沉睡的，但楓醒著。他看到了父親的眉、母親的眼，也聽到了那句樸實得不能再樸實、簡單得不能再簡單的話“兒子，好好干！”

⑨親情就是如此簡單，親情就真的只是如此簡單嗎？

（1）③④兩段的記敘順序是

______________________，在文中的作用是什么？

答案：

③④兩段的記敘順序是插敘，①補充交代楓來讀這所學(xué)校的背景，寫出了楓來讀這所學(xué)校會使家里的經(jīng)濟負擔(dān)很大；②突出了父母對楓的愛和期待，表達了楓對就讀這所學(xué)校的猶豫糾結(jié)和對知識的渴望；③父親此時說的“兒子，好好干”，為下文楓在家書中寫“我會好好干”，以及后來收到父親紙條上“兒子，好好干吧"形成呼應(yīng)，也為下文楓收到零散鈔票時的感動、更堅定求學(xué)信念的情節(jié)做了鋪墊。

例2．閱讀文章，完成問題。

遠洋電話

①連續(xù)兩年的央視春節(jié)晚會上，兩部以軍旅生活為題材的小品，都讓人們深深感動。那些堅守在邊防線上的軍人，他們是我們的孩子，我們的兄弟，我們的親人。我們春節(jié)團圓，他們卻在默默地為我們站崗，我們怎么能無動于衷呢？

②一直以為，這樣的情節(jié)雖然動人，卻離自己很遠。然而身邊亦發(fā)生了這樣一個感人肺腑的真實故事！

③大年初七，剛上班，就聽到辦公室里熱鬧的喧嘩聲。走過去一看，同事老湯正在眉飛色舞地對大家說，春節(jié)晚會上，他看見他的外甥了！

④誰啊？大家以為是哪個明星。

⑤“就是海軍護航編隊，打擊索馬里海盜的那個海軍護航編隊??！他們在印度洋上向全國人民拜年了，你們看到了吧，前面一排手持國旗右下角的那個海軍戰(zhàn)士，那就是我外甥??！”老湯激動地比畫著。

⑥這個鏡頭我們都看見了，但說實話，誰也沒注意右下角的那個海軍戰(zhàn)士。那么多戰(zhàn)士，哪看得清啊。

⑦原來，大年初二，老湯就趕到嘉興，給姐姐一家拜年。剛吃過晚飯，姐姐家的電話鈴聲突然響起來了，一接，竟然是外甥從印度洋的軍艦上打回來的。老湯說，這個電話，可把姐姐一家人激動壞了，趴在話機旁，卻不知道說什么好。

⑧呷口水，老湯看看大家，忽然問道：“你們絕對想不到，外甥說的一句話把大家惹哭了。"

⑨還沒等大家猜這個謎，老湯就迫不及待地揭謎底了：“‘媽，你知道我想吃什么嗎？家里的炒青菜’”“軍艦出遠海，有時一連幾天都吃不上一口新鮮蔬菜，大都是吃罐頭冷凍食品。"老湯又補充道。

⑩這倒是我們沒有想到的，設(shè)施那么先進的軍艦上，軍人的生活還這么艱苦啊。老湯告訴我們，他這個外甥，當(dāng)兵十一年了，幾年才能回來一次。部隊保密性強，常常幾個月家里都不知道他的行蹤，惟一的聯(lián)系方式，是外甥主動打電話回家。也不知道什么時候他會打電話回來，所以，任何時候，老湯的姐姐家，都會留一個人在家，為的就是等待外甥的電話。

接下來老湯說的這件事，同事們的眼圈，都有點紅了。“外甥前年結(jié)了婚，去年喜得千金。可是，孩子出生快一年了，爸爸還一次沒見過。外甥打電話回來時，孩子正甜甜地睡著。為了讓他聽聽女兒的聲音，外甥媳婦想喊醒女兒，可是，怎么喊就是喊不醒。情急之下，外甥媳婦用手狠狠地擰了孩子的屁股。孩子疼得哇哇大哭?！?/p>

老湯吸了一口煙，繼續(xù)說：“電話那頭，外甥肯定是又欣喜又心疼，他大喊‘聽見了，聽見了！爸爸這次執(zhí)行完任務(wù)，一定回家看你’"

香煙裊裊，老湯自言自語地說：“不到一歲的孩子，哪里聽得懂啊，她只是拼命地哭泣，她的媽媽掐痛她了?！?/p>

大家沉默了，有的悄悄抹去了眼角的淚花。

老湯忽然對我說：“把我外甥這個故事寫下來，也許，會成為明年春晚的一個節(jié)目。"

【相關(guān)鏈接】：

2008年12月26日下午，中國赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護航任務(wù)的艦隊在三亞啟航，三艘現(xiàn)代化軍艦向茫茫的西太平洋挺進。中國首次派出海軍編隊艦參加國際反海盜護航行動，顯示了中國國力的強大，同時也為世界和平與經(jīng)濟的發(fā)展作出了貢獻。幾個月來，中國海軍護航編隊艦已多次擊退海盜的侵襲，保護了中國商船以及多國商船的安全。

從記敘順序來看，對第⑦段的理解正確的一項是（B）

A.倒敘，交代了老楊年初二到姐姐家拜年，接到外甥的遠洋電話，為下文作鋪墊。

B.插敘，補充交代了老楊年初二到姐姐家拜年，接到外甥的遠洋電話，從而引出下文。

C.補敘，補充交代了老楊年初二到姐姐家拜年，接到外甥的遠洋電話。

D.順敘，交代了老楊年初二到姐姐家拜年，接到外甥的遠洋電話，從而引出下文。

三、鞏固練習(xí)

1.閱讀文章，回答下列問題。

開往春天的列車

①列車不知疲倦地飛速奔馳。因為沒有買到臥鋪票，坐硬座的我早已疲倦和難受。作為唯一的消遣，我的目光只有與一本雜志里的文字親密接觸，偶爾拿起小桌上的礦泉水，小呷一口，徐徐咽下。其實，我并不渴，只是借礦泉水的涼爽來驅(qū)逐睡意。

②當(dāng)我再次抬起頭，習(xí)慣性地去拿那瓶礦泉水時，我看見一個十一二歲的小女孩站在我對面的座位旁，目光死死地盯著我，活像一尊技藝拙劣的雕塑。她衣服樣式很土，上面布滿汗?jié)n和污垢，手里攥著一個骯臟的編織袋，里面鼓鼓地裝著什么。

③約莫半小時后，當(dāng)我再取礦泉水時，我發(fā)現(xiàn)“雕塑”仍立在原處，那個鼓鼓的編織袋已塞到座椅下面，她目光依然停在我的身上。我猜她一定在等座位。我暗想：老瞧著我干嘛？我要乘到終點站，等我為你騰位置，你找錯人啦。

④我在“雕塑"的守望下照?？次业碾s志。又一次喝水解困時，我見她還站著，只把后背斜靠在對面的座位旁，手里捧著一本皺巴巴的書。我瞅了一下封面，是小學(xué)四年級語文課本。她看得極專心，嘴唇微微顫動，像在默念課文。我慢慢注意到，只有在我每次拿礦泉水時，她才抬頭看我一眼，等我重新注視雜志時，她也把目光收回課本。

⑤過了好久好久，列車又在一個什么站停下了。鄰座的男子把車窗打開，我立即感到新鮮空氣撲面而來，倦意頓時一掃而光。幾分鐘后，列車徐徐啟動，我拿起礦泉水，猛喝了一口，水已差不多見了瓶底，便順手將空瓶向窗外扔去。此刻，對面的小女孩猛地撲過來，大聲喊道：“叔叔，別——”她伸手來抓我的胳膊，而空瓶已落在車外，發(fā)出一聲嘆息般的輕響。

⑥我似乎還沒有理解女孩的用意，她卻既氣憤又委屈，兩行淚珠竟然跳出了眼眶：“叔叔，我為了等你的這個空瓶子，我都站了三百多公里了，可你……"

⑦“什么？”萬分驚訝中我終于明白，原來她不是為了等座位，而是為了一個空塑料瓶，為了一個可以回收的廢品。原來她的每一眼，都是在觀察我什么時候能夠喝完礦泉水！我有些愧疚地說：“對不起，小姑娘。別哭，不就一個空瓶子嗎，不值得流淚。"

⑧女孩一邊用臟衣袖擦淚，一邊說：“你們這些有錢人可以隨便把它扔了，可它是我的學(xué)費呀！”

⑨好奇心讓我不得不刨根問底。女孩告訴我，她家很窮，父親因車禍截了雙腿，肇事司機逃了，沒得到一分的賠償，一家人生活全靠母親沒日沒夜的勞作維持。家里實在沒辦法，想讓她退學(xué)，但她堅決不肯，無奈父親最后說，如果你自己能找來學(xué)費你就上，找不到就別上了。為了能圓讀書夢，她只好趁放寒假期間，每天天不亮就到離家不遠的火車站，買一張站臺票混上火車，在列車上撿易拉罐、礦泉水瓶、啤酒瓶等廢品，賣錢攢學(xué)費。

⑩她每天都穿梭于鐵道線上，早晨隨車遠去，晚上再爬上返回的列車歸來。每天上車后，她首先挨個車廂來回“巡視"幾遍，把乘客丟棄的廢品撿完后，便找一個能夠為她提供廢品的地方“守株待兔”。她說這樣做是為了抽一點時間復(fù)習(xí)功課，天天泡在車上，既掙學(xué)費，也不能誤了學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)一陣功課，然后她再進行下一輪全車“搜查"。

聽完女孩的訴說，我不僅僅是被感動，更是被強烈地震撼著，我找不到什么話語來安慰她因為失去了一個空瓶而失落的心！于是，我掏出二十元錢遞給她，想彌補我的過失，也想作為自己一點微不足道的愛心。

但我萬萬沒有想到，女孩卻怎么也不肯收我的錢。她堅定地說：“……”女孩說完，把語文課本卷成筒往褲兜里一插，躬下身子從座位下面拉出編織袋，開始了又一輪全車廢品跟蹤。

望著女孩的背影，我的雙眼濕潤了。好一會兒，我覺得應(yīng)該做點什么，我追上一輛從我面前走過的售貨小車，買了一瓶礦泉水，當(dāng)即擰開瓶蓋，一口氣將礦泉水喝進了肚子里，接著我大步穿過一節(jié)又一節(jié)車廂窄窄的過道，遠遠的我看見了那個小女孩。我雙手高高舉起礦泉水瓶向她晃動，她高興地朝我走過來。

“叔叔，哪來的？"她激動地問?！拔?guī)湍銚靵淼??！蔽业卣f。她接過空瓶裝進了編織袋。我見她臉上燦爛的笑容像一朵開得極為飽滿的菊花。“叔叔，你真好。"說完，她提著沉甸甸的編織袋離開了。

此刻，我聽到她那編織袋里發(fā)出啤酒瓶、易拉罐的碰擊聲，那是蓬勃的希望發(fā)出的清脆的鼓點，那是燦爛的明天傳來的美妙的東西。對于女孩來說，她踏上的每一次車，都是開往春天的列車……

（1）第⑩段加點的“守株待兔”在文中的意思是

（2）下列沒有運用修辭方法的句子是（

）

A.列車不知疲倦地飛速奔馳。

B.她看得極專心，嘴唇微微顫動，像在默念課文。

C.她伸手來抓我的胳膊，而空瓶已落在車外，發(fā)出一聲嘆息般的輕響。

D.我見她臉上燦爛的笑容像一朵開得極為飽滿的菊花。

（3）第⑨⑩段在文中的作用是：

（4）根據(jù)上下文內(nèi)容，在第段橫線處填上小女孩說的話：

（5）對文末畫線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A.過了寒假，女孩乘上的將是春天的列車。

B.列車上，女孩編織袋里發(fā)出的碰擊聲是蓬勃的希望發(fā)出的清脆鼓點。

C.女孩踏上了能掙到圓讀書夢的學(xué)費的列車。

D.女孩踏上的是載著她美好生活希望的列車。

答案：

1.“守株待兔"原本的意思是不主動努力，而希望獲得意外的收獲，在文中指小女孩在一個能夠為她提供廢品的地方等著。

2.B

A選項用了擬人的修辭手法，C選項和D選項都用了比喻的修辭手法。

3.這兩段為插敘，補充說明了女孩的家庭背景，解釋了她撿廢品的原因，突出了她自立自強的品質(zhì)，為后文女孩拒絕資助的情節(jié)做鋪墊。

4.示例：“叔叔，謝謝您！但是我不能要您的錢，我要靠自己掙學(xué)費?！?/p>

5.D

C選項僅停留在“掙學(xué)費"的表層，未體現(xiàn)文章的主旨，而D選項中的“美好生活希望”準(zhǔn)確對應(yīng)了女孩通過努力改變命運的主題。

2.閱讀文章，回答下列問題。

①蘿卜花是一個女人雕的，用料是胡蘿卜，她把它雕成一朵一朵月季的模樣。花盛開，很喜人。

②女人在小城的一條小巷子里擺攤，賣小炒。一個小氣罐，一張簡單的操作平臺，木板做的，用來擺放鍋碗盤碟，她的攤子就擺開了。她賣的小炒只三樣：土豆絲炒牛肉，或炒雞肉，或炒豬肉。

③女人三十歲左右，瘦，皮膚白皙。長頭發(fā)用發(fā)夾別在腦后。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應(yīng)該很油膩才是，卻不。她的衣襟干凈，外面罩著白衣。衣領(lǐng)那兒，露出里面的一點紅，是紅毛衣，或紅圍巾的紅。她有圍裙，有袖套，過一會兒，她就換一下圍裙，換一下袖套，以保持整體衣著的干凈。很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，必在裝給你的方便盒里，放上一朵她雕刻的蘿卜花。這樣裝在盤子里，才好看，她說。

④不知是因為女人的干凈，還是她的蘿卜花，一到飯時，女人的攤前，總圍滿人。五塊錢一份小炒，大家都很耐心地等待著。女人不停地翻鏟，而后裝盤，而后放上一朵蘿卜花。整個過程，充滿美感。于是，一朵一朵的蘿卜花，承載著五味調(diào)和百味香，就開到了人家的飯桌上。

⑤我也去買女人的小炒。去的次數(shù)多了，漸漸知道了她的故事。

⑥女人原先有個很殷實的家。男人是搞建筑的，有些錢。但不幸的是，在一次建筑中，男人從尚未完工的高樓上摔下來，被送進醫(yī)院，醫(yī)院當(dāng)場就下了病危通知書。女人幾乎傾盡所有，搶救男人，才撿回半條命——男人癱瘓了。

⑦生活的優(yōu)裕不再。年幼的孩子，癱瘓的男人，女人得一肩扛一個。她考慮了許久，決心擺攤賣小炒。有人勸她，街上那么多家飯店，你賣小炒能賣得出去嗎？女人想，也是?？偟门c和別人不一樣的東西罷？于是她想到了雕刻蘿卜花。當(dāng)她靜靜坐在桌旁雕著時，她突然被自己手上的美好鎮(zhèn)住了，一根再普通不過的胡蘿卜，在眨眼之間，竟能開出一小朵一小朵的花來。女人的心，一下子充滿期待和向往。

⑧就這樣，女人的小炒攤子，擺開了，并且很快成為小城的一道風(fēng)景。下班了趕不上做菜的人，都會相互招呼一聲，去買一份蘿卜花吧。就都晃到女人的攤前來了。

⑨一次，我開玩笑地問女人，攢多少錢了？女人笑而不答。一小朵一小朵的蘿卜花，很認真地開在她的手邊。

⑩不多久，女人竟出人意料地盤下一家酒店，用她積攢的錢。她負責(zé)配菜，她把癱瘓的男人，接到店里管賬。女人依然衣著干凈，在所有的菜肴里，依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。菜不但是吃的，也是用來看的呢，她說。眼睛亮著。一旁的男人，氣色也好，沒有頹廢的樣子。

女人的酒店，慢慢地，出了名。大家提起蘿卜花，都知道。

生活，也許避免不了苦難，卻從來不會拒絕一朵蘿卜花的盛開。

（1）下列最適合做本文題目的一項是（

）

A.夫妻情

B.賣小炒的女人

C.蘿卜花

D.小城風(fēng)景

（2）從全文看，文中⑥、⑦自然段的記敘順序是什么？其作用是什么？

（3）用小標(biāo)題概括使女人命運發(fā)生變化的兩個情節(jié)。

A.____________

B.

（4）“一朵一朵素雅的蘿卜花，就開到了人們的飯桌上”，把這個句中的“開”改成“放"好不好？為什么？

（5）第③自然段，濃墨重彩地描寫女人的衣著打扮，有什么作用？

（6）簡要分析本文最后一句話的作用。

答案：

C

C選項“蘿卜花”是貫穿全文的線索，既是女人小炒的特色，又象征著希望，與結(jié)尾“生活不會拒絕蘿卜花盛開"形成呼應(yīng)。A選項側(cè)重情感，B選項僅交代人物身份，D選項范圍過大。

插敘，交代女人上街賣小炒的原因，解釋蘿卜花的象征意義，突出了女人堅韌不拔、自強不息的人物形象，使文章內(nèi)容更加充實，中心更加突出。

A.搶救男人

B.擺攤賣小炒

不好，因為“開”比“放"更有動態(tài)美，生動形象地寫出女人雕刻的蘿卜花像真的一樣，同時也能突出女人積極向上的美好品質(zhì)，和對美好生活的追求，暗示女人的生活會像開放的蘿卜花一樣越來越好。

運用了外貌描寫和動作描寫，寫出了女人為了不滿身油膩而頻繁換圍裙和袖套，身上很清爽干凈的樣子，突出了女人干凈整潔、熱愛生活的特點，為下文女人堅強面對生活，將飯店生意經(jīng)營得越來越好的情節(jié)做鋪墊。

6.（1）內(nèi)容上：升華主題，揭示文章主旨，即人生難免會遭遇艱難困苦，但只要保持積極樂觀的心態(tài)，勇于面對挫折，積極努力，就一定能克服困難，迎來美好生活。（2）結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，引發(fā)讀者思考。

3.閱讀下文，完成下列題目。

書禍

①我酷愛讀書，讀書總給我?guī)砭薮笙硎?，尤其是乘車的時候。

②不過我也曾因為乘車讀書而“闖禍”，并且不止一次。

③十多年前的一個禮拜天，我爸爸約了幾位客人共進晚餐，打發(fā)我去北京的西單菜市場買兩條魚和半只火腿。我當(dāng)時正在讀卡夫卡的《城堡》那是一本需把自己囚于其中方能讀出所以然的書。從西單菜市場回家的電車上，我已在《城堡》深處。只聽售票員吆喝：“北太平莊！"腳先于我的意識邁出車門，而腦子里仍是《城堡》的種種迷津。

④我木木呆呆走到家，爸爸開門便問：“東西呢？”我反問：“什么東西？"爸爸眼睛瞪圓了：“咦，等你買的魚和火腿呀！”我瞬間張口結(jié)舌——東西全忘在電車上了。我爸爸一副揍也揍不得、罵也罵不得的樣子，他幾乎捶胸頓足：“你讓客人吃什么！"他頂好客又頂怕虧待客人。我趕忙認錯：“我讀書讀糊涂了。要不，我再跑一趟？”當(dāng)然是來不及再跑一趟的，那時菜市場一旦來了鮮魚，排隊至少也要個把鐘頭。

⑤剛到美國讀書時，一次有位朋友得了感冒，我臨時代替她去打一天工照顧一個兩歲的小女孩，給她喂飯、換尿布，放卡通片給她看，她累了就哄她睡覺，諸如此類的事情，每小時5美元。

⑥當(dāng)時我正在戀愛，這天晚上要和男友（現(xiàn)在是我丈夫）一起去他家，和他的父母共度圣誕前夜。男友的父母有個習(xí)慣：一年只在圣誕前夜喝一瓶軒尼詩酒，而這瓶酒總是由他們的兒子當(dāng)作禮物送給他們，這已經(jīng)成了他們家庭的傳統(tǒng)。我知道這瓶酒對男友的重要性，決定下班后就替他去買來。

⑦結(jié)束了八小時換尿布、喂飯和放卡通片的工作，拿到40美元現(xiàn)金，我趕去買了酒并請店員給它做了最豪華的節(jié)日包裝。天擦黑時，我已拿著酒擠在下班人群里走進了地鐵。一找到光線較好的位置，我馬上打開隨身帶的《百年孤獨》，忘情細讀起來，等回過神才發(fā)現(xiàn)已足足坐過了兩站。等下了車，我感到手中空空、步伐飄飄，若有所失，直到走到男友家門口，才猛然醒悟到那瓶酒已經(jīng)被我忘記在地鐵上！無奈只有再買一瓶。從那以后，我每次因乘車讀書而“闖禍”，我丈夫總要提起那兩瓶軒尼詩。

⑧當(dāng)然并非每次“闖禍”的損失都那么大，一次在華盛頓開往紐約的火車上，我讀完了《洛麗塔》，一時間淚流滿面，哽咽不止，一車廂的人都旁觀我的抽泣，不知如何是好。一位年輕女士戳戳她的男友，問她可知緣由，那男友聳聳肩，眼珠翻上去望望上蒼，表示只有天曉得。那次損失最小，我只把夾在書里的一張從加拿大買的，具有紀(jì)念意味的牛皮書簽弄丟了。

⑨回家告訴丈夫，他對我苦笑：“唉，你丟這丟那，不是乘錯車，就是下錯站，怎么就從來沒丟過書呢？"這倒是真的，我還從沒丟過書，哪怕是丟了夾在書里的書簽，書照舊緊緊攥在手中，跟著我一路回家。

（1）第④段畫線句對父親的描寫表現(xiàn)出他