《計(jì)算機(jī)圖形圖像處理（PS）》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程名稱

計(jì)算機(jī)圖形圖像處理

二、適用專業(yè)

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)雙精準(zhǔn)建設(shè)專業(yè)

三、課程性質(zhì)與任務(wù)

（一）課程性質(zhì)

《計(jì)算機(jī)圖形圖像處理（PS）》課程是平面設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)核心課程之一，是進(jìn)

行電商設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、電商攝影和界面設(shè)計(jì)等工作的必修課程。

（二）課程任務(wù)

本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生了解和熟練操作Photoshop圖像處理軟件。目的是讓學(xué)生

理解圖像色彩原理、圖像處理的知識(shí)和技術(shù)，學(xué)會(huì)使用各種工具和濾鏡。本課程在《信息

技術(shù)》后開設(shè)，為后續(xù)的專業(yè)核心課程奠定基礎(chǔ)。

四、課程設(shè)計(jì)

（一）設(shè)計(jì)思路

本課程是以中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)雙精準(zhǔn)建設(shè)專業(yè)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，融合面向工作過程

的項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、案例教學(xué)方法的精神實(shí)質(zhì)，在行業(yè)專家的指導(dǎo)下，對(duì)計(jì)算機(jī)

平面設(shè)計(jì)雙精準(zhǔn)建設(shè)專業(yè)所涵蓋的職業(yè)群進(jìn)行任務(wù)和職業(yè)能力分析，以各專業(yè)方向應(yīng)共同

具有的崗位職業(yè)能力為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，確定本課程的工作任務(wù)內(nèi)容。按崗位

任務(wù)的遞進(jìn)關(guān)系和流程關(guān)系確定各個(gè)任務(wù)和模塊之間的關(guān)系，以項(xiàng)目任務(wù)模塊為單元來展

開課程內(nèi)容。以學(xué)生在從業(yè)上崗過程中遇

到的問題為項(xiàng)目任務(wù)，并依據(jù)項(xiàng)目任務(wù)組織教學(xué)活動(dòng)，在圖形圖像處理過程中培養(yǎng)學(xué)

生的職業(yè)能力，滿足學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展需要。

（二）參考學(xué)時(shí)與學(xué)分

參考學(xué)時(shí)：72

學(xué)分：4

五、課程目標(biāo)

（-）專業(yè)知識(shí)目標(biāo)

1.理解圖層的概念和功能作用；

2.理解選區(qū)、通道、蒙版的概念及應(yīng)用特點(diǎn)，理解三者之間的關(guān)系；

3.理解路徑的概念、路徑工具特點(diǎn)；

4.理解濾鏡的功能和應(yīng)用特點(diǎn)；

5.熟知圖像文件類型、色彩模式的特點(diǎn)及應(yīng)用；

6.熟知圖像處理工具、命令的功能和作用；

7.熟知圖像色彩調(diào)整及圖像模式的使用。

（二）專業(yè)技能目標(biāo)

1.能使用Photoshop圖像處理軟件；

2.能使用Photoshop進(jìn)行數(shù)碼照片處理、色彩修飾；

3.能使用Photoshop繪制VI標(biāo)志、圖形等圖像作品；

4.能使用Photoshop制作圖形特效、紋理圖案等；

5.能使用Photoshop完成廣告版式、手機(jī)和網(wǎng)頁界面的設(shè)計(jì)制作；

6.能使用Photoshop制作圖文混排的廣告招貼、海報(bào)等平面設(shè)計(jì)作品；

7.能使用Photoshop制作背景、按鈕、標(biāo)題等網(wǎng)頁元素。

（三）職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)

具備基本的圖形圖像設(shè)計(jì)藝術(shù)鑒賞能力，人際交往和協(xié)調(diào)溝通能力，工作中與他人團(tuán)

隊(duì)合作能力，良好的職業(yè)道德規(guī)范,

六、課程內(nèi)容及要求

學(xué)習(xí)任務(wù)（課1+X證書技參考

序號(hào)課程內(nèi)容及要求活動(dòng)設(shè)計(jì)

程模塊）能點(diǎn)課時(shí)

任務(wù)1：PS基本文件操作

1.設(shè)置PS調(diào)板；

L學(xué)習(xí)PS功能、應(yīng)用領(lǐng)

2.圖層基本合成。要求：

初識(shí)域；

11.能進(jìn)行PS文件基本操作;/6

photoshop2.認(rèn)識(shí)窗口界面、工具

2.能使用PS工具箱、設(shè)置

箱、各類調(diào)板；

各類調(diào)板；3.能運(yùn)用圖層基

3.認(rèn)識(shí)圖層；

本知識(shí)合成圖像。

招貼、海報(bào)設(shè)任務(wù)1：招貼設(shè)計(jì)實(shí)例任務(wù)

2/8

計(jì)2：海報(bào)設(shè)計(jì)實(shí)例要求：案例分析與實(shí)操：

1.了解宣傳單設(shè)計(jì)概述；1.招貼設(shè)計(jì)

2.了解海報(bào)種類和特點(diǎn)；2.海報(bào)設(shè)計(jì)

3.理解和運(yùn)用宣傳單、海報(bào)

的設(shè)計(jì)方法和技巧；

4.理解和運(yùn)用學(xué)會(huì)海報(bào)設(shè)

計(jì)的制作方法和技巧。

任務(wù)1：廣告概述

任務(wù)2：電商類廣告設(shè)計(jì)實(shí)

例

任務(wù)3：雜志廣告設(shè)計(jì)實(shí)例案例分析與實(shí)操：

任務(wù)4：戶外廣告設(shè)計(jì)實(shí)例1.banner制作

3廣告設(shè)計(jì)/10

要求：2.雜志廣告制作

1.了解廣告概念、特點(diǎn)和分3.戶外廣告制作

類；

2.理解會(huì)廣告的設(shè)計(jì)思路；

理解廣告的表現(xiàn)手段。

任務(wù)1：書籍裝幀設(shè)計(jì)概述

任務(wù)2：書籍封面設(shè)計(jì)要求:

1.了解書籍裝幀設(shè)計(jì)的概

案例分析與實(shí)操：

4書籍設(shè)計(jì)念；/8

1.書籍裝幀的制作

2.了解書籍裝幀設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)；

2.書籍封面設(shè)計(jì)

3.了解書封面構(gòu)成要素及

封面類型。

任務(wù)1：畫冊(cè)設(shè)計(jì)實(shí)例要求:

1.了解畫冊(cè)的種類特點(diǎn)；

5畫冊(cè)設(shè)計(jì)案例分析與實(shí)操：/8

2.運(yùn)用畫冊(cè)設(shè)計(jì)的能力和

1.畫冊(cè)設(shè)計(jì)

方法，創(chuàng)造出功能和美學(xué)均

有創(chuàng)意感的畫面。

6卡片設(shè)計(jì)任務(wù)1：卡片概述任務(wù)2：/8

企業(yè)名片案例分析與實(shí)操：

任務(wù)3：會(huì)員卡設(shè)計(jì)要求：1.按要求設(shè)計(jì)卡片

1.了解卡片功能分類，名片2.按需求設(shè)計(jì)名片

的歷史和名片的設(shè)計(jì)

元素、會(huì)員卡類型及特點(diǎn)；

2.運(yùn)用卡片的制作方法

和技巧；

3.熟知名片的技術(shù)手段和

設(shè)計(jì)過程。

任務(wù)1：標(biāo)志設(shè)計(jì)概述

任務(wù)2：標(biāo)志制作要求：

1.了解標(biāo)志的設(shè)計(jì)定義、功

7

標(biāo)志設(shè)計(jì)能與作用；案例分析與實(shí)操：按需/8

2.熟知標(biāo)志設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式求設(shè)計(jì)標(biāo)志

及方法、特征和發(fā)展趨

勢(shì)。

任務(wù)L包裝設(shè)計(jì)概述任務(wù)

2：包裝設(shè)計(jì)實(shí)例

要求：

案例分析與實(shí)操：

1.了解包裝的概念、分類；

8包裝設(shè)計(jì)1.認(rèn)識(shí)包裝設(shè)計(jì)及制作/8

2.理解包裝的設(shè)計(jì)定位

流程

和思路；

2.包裝設(shè)計(jì)

3.運(yùn)用包裝的制作方法和

技巧。

任務(wù)1：結(jié)合界面需求完

成功能圖標(biāo)設(shè)計(jì)能綜合運(yùn)用

任務(wù)2：理解手機(jī)界面理論案例分析與實(shí)操：各類PS基

9界面設(shè)計(jì)8

和規(guī)范，完成界面首頁1.功能圖標(biāo)設(shè)計(jì)礎(chǔ)功能制作

效果圖設(shè)計(jì)：2.界面首頁效果圖設(shè)計(jì)UIKit

要求：

1.能結(jié)合界面需求完成功

能圖標(biāo)設(shè)計(jì)；

2.能理解手機(jī)界面理論

和規(guī)范，完成界面頁面效果

圖設(shè)計(jì)。

七、教學(xué)實(shí)施建議

課程采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)和理論聯(lián)系”的教學(xué)模式，在實(shí)際案例講解過程中滲

入理論知識(shí)點(diǎn)，通過“引導(dǎo)訓(xùn)練、任務(wù)描述與案例效果展示、案例分析、操作示范與知識(shí)

講解、課堂同步實(shí)踐、疑難解析、歸納總結(jié)、課外拓展”八個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)實(shí)施，以

項(xiàng)目任務(wù)為考核單位，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合，充分體現(xiàn)做中學(xué)，學(xué)中做。

（一）教學(xué)條件

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

（1）計(jì)算機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，配備CPU酷睿15及以上檔次處理器的計(jì)算機(jī)50臺(tái)。

（2）平面設(shè)計(jì)工作室，配備照片級(jí)打印機(jī)、專業(yè)照相機(jī)、掃描儀等設(shè)備設(shè)施。

2.校外實(shí)習(xí)基地?zé)o。

3.專業(yè)師資

（1）具備中等職業(yè)教師資格及以上證書。

（2）具有本專業(yè)三級(jí)以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱。

（3）可聘請(qǐng)廣告企業(yè)行業(yè)能手做兼職教師。

（二）教學(xué)方法

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)”是以探索問題來引動(dòng)和維持學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，教師要

把完成的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成一個(gè)或多個(gè)具體的任務(wù)，讓學(xué)生通過完成這些任務(wù)，掌握教學(xué)內(nèi)

容，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

聯(lián)系實(shí)際的例子作為被剖析的對(duì)象，教師和學(xué)生共同參與案例的分析，討論并尋找到

實(shí)現(xiàn)的途徑，一方面不斷擴(kuò)大學(xué)生視野，增長(zhǎng)案例分析的技巧；另外一方面學(xué)生探索思考

理論如何運(yùn)用實(shí)際，從而及時(shí)有效地促進(jìn)理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，真正達(dá)到理論與實(shí)踐的結(jié)合。

3.自主學(xué)習(xí)法。自主學(xué)習(xí)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)，獲得書本知識(shí)，發(fā)展能

力（特別是自學(xué)能力）的一種教學(xué)模式。

4.項(xiàng)目式教學(xué)法。項(xiàng)目教學(xué)法是通過具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并

將所學(xué)知識(shí)再應(yīng)用到實(shí)踐。通過對(duì)相關(guān)企業(yè)的調(diào)查研究，了解Photoshop平面設(shè)計(jì)人才在

社會(huì)上的需求情況及廣闊的就業(yè)前景，然后引導(dǎo)他們將知識(shí)點(diǎn)分類整理，轉(zhuǎn)換成項(xiàng)目。通

過完成自己設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，讓學(xué)生熟悉藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)全過程，解決學(xué)生將來在實(shí)際就業(yè)中

可能存在的經(jīng)驗(yàn)不足的問題。

教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生接受能力等實(shí)際情況，創(chuàng)造性地靈活運(yùn)用各

種教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果，提高教育質(zhì)量。

八、教學(xué)評(píng)價(jià)及課程考核

采用自主評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)

體系，注重學(xué)生平時(shí)知識(shí)的積累和技能的培養(yǎng)。采用多樣化的評(píng)價(jià)形式和評(píng)價(jià)方法，加強(qiáng)

實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容的考核，充分關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，綜合性評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。注重學(xué)生

發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在課程考核期末成績(jī)采用百分制，60

分以上（含60分）為合格，包括平時(shí)成績(jī)、期末成績(jī)兩個(gè)方面。

平時(shí)成績(jī)包括平時(shí)表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)、平時(shí)測(cè)試、占考核成績(jī)的50乳期末考核采用閉

卷上機(jī)，考核學(xué)生操作熟練程度以及軟件綜合運(yùn)用的能力，占考核總成績(jī)的50%,答題時(shí)

限制為90分鐘。

九、課程資源開發(fā)與利用

（一）教材編寫與使用

作為職業(yè)學(xué)校專業(yè)基礎(chǔ)核心課程，教材編寫重點(diǎn)應(yīng)是將理論滲透入實(shí)踐中，以實(shí)踐為

主導(dǎo)，切忌空談理論。為實(shí)踐教、學(xué)、做一體化的教學(xué)目標(biāo)，編寫教材體例首要突出項(xiàng)目

實(shí)施的詳細(xì)方法和步驟，多加入實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的