2026年中小學英語六年級上冊期末定語從句專項卷附答案解析與關系詞選用

一、單選題（共20題）

1：在下列句子中，下列哪個選項是正確的關系詞？

A.Thebookthatyougavemeisveryinteresting.

B.Thebookwhichyougavemeisveryinteresting.

C.ThebookwhichIgaveyouisveryinteresting.

D.ThebookthatIgaveyouisveryinteresting.

答案：D

解析：正確選項D使用了關系詞“that”，它既可以引導定語從句，也可以引導名詞性從句。在這個句子中，“that”引導定語從句，修飾先行詞“thebook”。選項A和B中的“which”也可以引導定語從句，但在這個句子中，由于先行詞前面有介詞“to”，所以“which”不能使用。選項C中的“which”同樣因為介詞“to”的問題而錯誤。依據(jù)《義務教育英語課程標準（2011年版）》對定語從句關系詞的用法要求。

2：下列哪個句子中的關系詞使用錯誤？

A.Thehouseinwhichhelivesisverybig.

B.ThecitywhereIwasbornisbeautiful.

C.ThemoviethatIwatchedlastnightwasexciting.

D.Thepersonwhoisstandingthereismyteacher.

答案：B

解析：選項B中的關系詞“where”不能引導定語從句，因為先行詞“thecity”是地點名詞，應該使用“inwhich”或“where”引導定語從句。正確的句子應該是“ThecityinwhichIwasbornisbeautiful.”。依據(jù)《義務教育英語課程標準（2011年版）》對定語從句關系詞的用法要求。

3：在下列句子中，下列哪個選項是正確的關系詞？

A.Sheisthegirlwhosemotherisateacher.

B.Theboywhohasacatismyfriend.

C.ThebookthatIborrowedfromyouisinteresting.

D.Thegirlwholivesnextdoorismyneighbor.

答案：A

解析：選項A中的關系詞“whose”用于表示所屬關系，引導定語從句，修飾先行詞“thegirl”。選項B中的關系詞“who”用于指代人，選項C中的關系詞“that”用于指代物，選項D中的關系詞“who”同樣用于指代人，但在這個句子中，使用“whose”更合適，因為它強調(diào)了所屬關系。依據(jù)《義務教育英語課程標準（2011年版）》對定語從句關系詞的用法要求。

（重復此結(jié)構，直至第20題）

二、多選題（共10題）

21：以下哪些選項是構成英語定語從句的正確關系詞？

A.whoB.thatC.whereD.whenE.whichF.becauseG.howH.why

答案：ABCE

解析：正確選項是A（who）、B（that）、C（where）和E（which），因為這些關系詞可以引導定語從句，分別用于指代人（who）、指代物（that）、指代地點（where）和指代物或抽象概念（which）。選項F（because）、G（how）和H（why）通常用于引導狀語從句，不用于引導定語從句。依據(jù)《義務教育英語課程標準（2011年版）》對定語從句關系詞的用法要求。

22：下列句子中，哪些選項正確地使用了定語從句？

A.ThebookthatIboughtisaboutscience.

B.Sheisthegirlwhosefatherisadoctor.

C.Isawthemanwhowastalkingtothepoliceman.

D.Thecitythatwevisitedlastyearisbeautiful.

E.ThereasonwhyIamlateisbecauseIhadaflattire.

答案：ABCD

解析：正確選項是A、B、C和D，因為這些句子都正確地使用了定語從句來修飾先行詞。選項E中的句子雖然使用了關系詞“why”，但后面的“because”是多余的，應該去掉。依據(jù)《義務教育英語課程標準（2011年版）》對定語從句的用法要求。

23：在以下句子中，哪些選項正確地使用了關系副詞來引導定語從句？

A.Thehouseislocatedintheareawherethehospitalis.

B.Thedaywhentheaccidenthappenedisunforgettable.

C.Thebookaboutwhichyouspokeisveryinteresting.

D.IstillremembertheplacewhereIfirstmether.

E.ThereasonwhyIleftthejobisbecauseIwasnothappy.

答案：ABD

解析：正確選項是A、B和D，因為這些句子使用了關系副詞“where”、“when”和“where”來引導定語從句。選項C中雖然使用了關系代詞“which”，但它用于引導非限制性定語從句，而題目要求的是限制性定語從句。選項E中使用了“because”，但它是多余的，關系副詞“why”已經(jīng)足夠表達原因。依據(jù)《義務教育英語課程標準（2011年版）》對關系副詞的用法要求。

（重復此結(jié)構，直至第30題）

三、判斷題（共5題）

31：在英語中，定語從句只能放在先行詞之后。

正確（）錯誤（）

答案：錯誤

解析：這個陳述是錯誤的。雖然定語從句通常放在先行詞之后，但也可以放在主句的后面或中間。定語從句的位置可以根據(jù)句子結(jié)構、語序和語境的需要而變化。依據(jù)《義務教育英語課程標準（2011年版）》對定語從句位置的要求。

32：非限制性定語從句不能用“that”作為關系詞。

正確（）錯誤（）

答案：正確

解析：這個陳述是正確的。非限制性定語從句通常使用關系詞“which”、“who”、“whom”、“whose”或“where”來引導，而不使用“that”。關系詞“that”通常用于限制性定語從句。依據(jù)《義務教育英語課程標準（2011年版）》對非限制性定語從句關系詞的要求。

33：在定語從句中，關系代詞“who”和“whom”的用法是相同的。

正確（）錯誤（）

答案：錯誤

解析：這個陳述是錯誤的。雖然“who”和“whom”都指代人，但它們的使用場合不同。“who”通常用于主語位置，而“whom”通常用于賓語或介詞賓語的位置。在定語從句中，如果關系代詞在從句中作賓語，通常使用“whom”。依據(jù)《義務教育英語課程標準（2011年版）》對關系代詞用法的說明。

34：當先行詞被“all”、“any”、“l(fā)ittle”等限定詞修飾時，關系詞必須用“that”。

正確（）錯誤（）

答案：錯誤

解析：這個陳述是錯誤的。雖然在一些情況下使用“that”作為關系詞是正確的，但并不總是必須。如果先行詞前面有“all”、“any”、“l(fā)ittle”等限定詞，也可以使用“who”或“which”。例如，“Allthepeoplewhoarepresentshouldstayintheirseats.”。依據(jù)《義務教育英語課程標準（2011年版）》對定語從句關系詞的用法要求。

35：在英語中，定語從句可以單獨成句，并且前面需要有逗號隔開。

正確（）錯誤（）

答案：正確

解析：這個陳述是正確的。定語從句可以作為單獨的從句出現(xiàn)，并且通常在從句前面用逗號隔開。這種定語從句通常是非限制性定語從句，它提供了關于先行詞的額外信息。例如，“Thegarden,whichwasnewlyplantedlastspring,looksbeautiful.”。依據(jù)《義務教育英語課程標準（2011年版）》對定語從句結(jié)構的要求。

四、材料分析題（共1題）

【給定材料】

近日，我國某市針對市民反映的垃圾分類問題，開展了一系列宣傳活動和執(zhí)法行動。市政府通過新聞媒體、社區(qū)宣傳欄、網(wǎng)絡平臺等多種渠道，普及垃圾分類知識，提高市民的垃圾分類意識。同時，市環(huán)保局聯(lián)合城管部門加大了對亂扔垃圾、不分類投放垃圾等違法行為的處罰力度。

【問題】

1.分析該市開展垃圾分類宣傳活動和執(zhí)法行動的意義。

2.針對該市垃圾分類工作中存在的問題，提出相應的對策建議。

答案要點及解析：

1.針對問題一的答題要點和解析：

-提高市民的環(huán)保意識，增強社會責任感；

-推動城市垃圾分類工作，實現(xiàn)垃圾減量化、資源化、無害化；

-提升城市管理水平，改善城市環(huán)境質(zhì)量；

-促進市民養(yǎng)成良好生活習慣，構建綠色生活方式。

2.針對問題二的答題要點和解析：

-加強宣傳教育，提高市民的垃圾分類知識和技能；

-完善垃圾分類設施，提高垃圾分類收集和處理能力；

-加強執(zhí)法監(jiān)管，嚴厲打擊違法行為；

-建立健全垃圾分類考核機制，確保垃圾分類工作落到實處；

-鼓勵社會力量參與，形成政府、企業(yè)、市民共同參與的垃圾分類格局。

【參考解析】

1.該市開展垃圾分類宣傳活動和執(zhí)法行動的意義在于提高市民的環(huán)保意識，推動城市垃圾分類工作，提升城市管理水平，改善城市環(huán)境質(zhì)量，促進市民養(yǎng)成良好生活習慣，構建綠色生活方式。

2.針對該市垃圾分類工作中存在的