人教版年級英語上冊情景對話沖刺卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分聽力（略）請根據聽力內容，完成下列各題。第一題：1.聽到Whoseisthisbag?請圈出正確的圖片。(A)(B)(C)(D)2.聽到What'syourname?請圈出正確的圖片。(A)(B)(C)(D)3.聽到Whereisthelibrary?請圈出正確的圖片。(A)(B)(C)(D)第二題：1.聽一段對話，選擇與對話內容相符的圖片。(A)(B)(C)2.聽一段對話，選擇與對話內容相符的圖片。(A)(B)(C)第二部分閱讀理解請閱讀下列對話或短文，然后回答問題。ATom:Hi,Lily!Howareyou?Lily:Hi,Tom.I'mfine,thanks.Howaboutyou?Tom:I'mgood.I'mgoingtotheparkthisafternoon.Doyouwanttocome?Lily:Yes,I'dloveto.Whattime?Tom:Atthreeo'clock.Let'smeetattheparkgate.1.HowareLilyandTom?2.WhereisTomgoingthisafternoon?3.Whattimewilltheymeet?BSarah:Hello,Mike.Isthisyourpencil?Mike:Oh,no.That'snotmypencil.Mineisblue.Look,hereismypencil.4.WhosepencilisSarahaskingabout?5.WhatcolorisMike'spencil?6.IsthebluepencilMike's?CIt'sMondaytoday.Theweatherissunny.Peterandhisfriendsareplayingfootballontheplayground.Lilyisreadingabookatthelibrary.Samisswimminginthepool.Theyareallhappy.7.Whatdayisittoday?8.WhatisPeterdoing?9.WhereisLily?10.IsSamswimming?第三部分情景交際請根據所給的情景，選擇合適的句子補全對話。A:Hi,(11)______?B:Hi,mynameisWangWei.A:(12)______?B:I'mten.A:(13)______?B:IliveinBeijing.A:(14)______?B:MyfavoritesubjectisEnglish.A:Metoo!Let'sbegoodfriends.B:(15)______!11.______(A)Whatareyoudoing?(B)Whereareyoufrom?(C)What'syourname?(D)Howoldareyou?12.______(A)Wheredoyoulive?(B)What'syourfavoritesubject?(C)Howoldareyou?(D)Whatareyoudoing?13.______(A)Whatareyoudoing?(B)Whereareyoufrom?(C)What'syourname?(D)Howoldareyou?14.______(A)Wheredoyoulive?(B)What'syourfavoritesubject?(C)Howoldareyou?(D)Whatareyoudoing?15.______(A)Yes,Iam.(B)Let'sgo.(C)Metoo.(D)I'mfine.第四部分寫話請根據圖片提示，寫幾句話介紹圖片內容。（不會寫的詞語可以用拼音代替）(圖片：一個男孩在公園里放風箏，天上有幾朵白云)試卷答案第一部分聽力（略）第一題：1.(C)2.(B)3.(A)解析思路：1.題目詢問“Whoseisthisbag?”，需要聽懂對話中關于書包歸屬的信息，選擇對應的圖片。2.題目詢問“What'syourname?”，需要聽懂對話中對方報出的名字，選擇對應的圖片。3.題目詢問“Whereisthelibrary?”，需要聽懂對話中關于圖書館位置的描述，選擇對應的圖片。第二題：1.(B)2.(A)解析思路：1.題目要求聽一段對話，選擇與內容相符的圖片。需要仔細聽對話描述的人物、動作或場景，與選項圖片進行匹配。2.題目要求聽一段對話，選擇與內容相符的圖片。同上，需捕捉聽力關鍵信息，匹配正確圖片。第二部分閱讀理解A1.Theyarefine/Theyaregood.2.Heisgoingtothepark.3.Atthreeo'clock./Theywillmeetatthreeo'clock.解析思路：1.問題詢問“LilyandTomhoware?”，需閱讀對話找到他們自我介紹時的狀態(tài)描述，如"I'mfine,thanks.Howaboutyou?I'mgood."。2.問題詢問“Tomisgoingwherethisafternoon?”，需閱讀對話中Tom提到的活動安排"I'mgoingtotheparkthisafternoon."。3.問題詢問“Whattimewilltheymeet?”，需閱讀對話中關于時間的約定"Let'smeetattheparkgate.Atthreeo'clock."。B4.Mike'spencil.5.Blue.6.Yes,itis.解析思路：4.問題詢問“WhosepencilisSarahaskingabout?”，需閱讀對話找到Sarah詢問的對象，根據"Sarah:Hello,Mike.Isthisyourpencil?"可知。5.問題詢問“WhatcolorisMike'spencil?”，需閱讀Mike的回答找到他自己的鉛筆顏色，根據"Mineisblue.Look,hereismypencil."可知。6.問題詢問“IsthebluepencilMike's?”，結合上一題答案和Mike的回答"That'snotmypencil.Mineisblue."可判斷藍色鉛筆是Mike的。C7.Monday.8.Heisplayingfootball/Heisplayingontheplayground.9.Atthelibrary.10.Yes,heis.解析思路：7.問題詢問“Whatdayisittoday?”，需閱讀短文第一句找到日期信息，根據"It'sMondaytoday."可知。8.問題詢問“WhatisPeterdoing?”，需閱讀短文找到Peter的活動描述，根據"Peterandhisfriendsareplayingfootballontheplayground."可知。9.問題詢問“WhereisLily?”，需閱讀短文找到Lily的活動地點，根據"Lilyisreadingabookatthelibrary."可知。10.問題詢問“IsSamswimming?”，需閱讀短文找到Sam的活動描述，根據"Samisswimminginthepool."可知。第三部分情景交際請根據所給的情景，選擇合適的句子補全對話。A:Hi,(11)C______?B:Hi,mynameisWangWei.A:(12)D______?B:I'mten.A:(13)B______?B:IliveinBeijing.A:(14)A______?B:MyfavoritesubjectisEnglish.A:Metoo!Let'sbegoodfriends.B:(15)E______!11.CWhat'syourname?12.DHowoldareyou?13.BWhereareyoufrom?14.AWhat'syourfavoritesubject?15.EMetoo!解析思路：11.根據B的回答"mynameisWangWei."，可知A之前問的是對方的名字，選擇"What'syourname?"。12.根據B的回答"I'mten."，可知A之前問的是對方的年齡，選擇"Howoldareyou?"。13.根據B的回答"IliveinBeijing."，可知A之前問的是對方的家鄉(xiāng)，選擇"Whereareyoufrom?"。14.根據B的回答"MyfavoritesubjectisEnglish."，可知A之前問的是對方的喜歡的科目，選擇"What'syourfavoritesubject?"。15.根據對話結尾"Let'sbegoodfriends."和B的回應，表示同意，選擇"Metoo!"。第四部分寫話請根據圖片提示，寫幾句話介紹圖片內容。（不會寫的詞語可以用拼音代替）范文：T