湖北省襄樊市2025-2026學(xué)年高二上生物期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖是正常人體組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，圖中①②③④分別表示不同的體液。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是A.①中蛋白質(zhì)的含量明顯高于②③B.紅細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓一般大于②的滲透壓C.②中含有甲狀腺激素、多巴胺、氨基酸、消化酶等物質(zhì)D.腦組織水腫患者可使用升高血漿滲透壓的藥物進(jìn)行治療2．某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構(gòu)成食物鏈A→B→C，D為分解者，如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.圖中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量B.參與丁過(guò)程的都是異養(yǎng)型生物，包括細(xì)菌、真菌等C.當(dāng)種群數(shù)量處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B的種群數(shù)量一般處于K/2D.圖中D的能量來(lái)自A、B、C生物3．下圖為某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期某些細(xì)胞核DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.交叉互換最可能發(fā)生在戊時(shí)期B.處于丁和戊時(shí)期的細(xì)胞中一定存在同源染色體C.乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點(diǎn)分裂D.丙時(shí)期可表示減數(shù)第二次分裂后期，甲只代表精子或卵細(xì)胞兩種細(xì)胞的DNA和染色體數(shù)4．辣椒抗?。˙）對(duì)不抗病（b）為顯性，基因型為BB的個(gè)體花粉敗育，不能產(chǎn)生正?；ǚ邸，F(xiàn)將基因型為Bb的辣椒植株自由交配兩代獲得F2。F2中抗病與不抗病植株的比例為（）A.1：1 B.2：1 C.5：4 D.8：15．中國(guó)女排是一支頑強(qiáng)拼搏的具有突出成績(jī)的冠軍隊(duì)伍，女子排球是一項(xiàng)高強(qiáng)度體育運(yùn)動(dòng)。下列相關(guān)分析不正確的是（）A.女排運(yùn)動(dòng)員扣球過(guò)程中心跳加快，是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果B.比賽中女排運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗主要是下丘腦參與的體溫調(diào)節(jié)活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充淡鹽水C.比賽一段時(shí)間后運(yùn)動(dòng)員體溫在較高水平上維持相對(duì)穩(wěn)定，此時(shí)產(chǎn)熱量大于散熱量D.女排運(yùn)動(dòng)員感到疲勞仍能堅(jiān)持打完比賽，離不開(kāi)大腦皮層的控制作用6．下列有關(guān)細(xì)胞周期的敘述不正確的是（）A.任何細(xì)胞都能連續(xù)分裂B.間期主要完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成C.從一次分裂完成開(kāi)始到下一次分裂完成為止，為一個(gè)周期D.間期為細(xì)胞分裂做準(zhǔn)備二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）科研人員采用外源脫落酸（ABA）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)草莓進(jìn)行處理，研究植物激素對(duì)果實(shí)成熟的調(diào)控機(jī)制，為定向改良果品提供新思路。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)絖_____，對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育起______作用的微量高效的有機(jī)物。（2）果實(shí)成熟首先表現(xiàn)的是色澤和軟度的變化。對(duì)白熟期草莓進(jìn)行不同激素注射處理，待到第4天，檢測(cè)各組中花青素合成酶基因PAL及與果實(shí)軟度相關(guān)果膠酶基因PL的表達(dá)水平，結(jié)果如圖1所示。與對(duì)照組相比，單獨(dú)外源ABA處理可促進(jìn)PAL表達(dá)，使花青素合成增加，草莓變紅；同時(shí)______，從而促進(jìn)草莓成熟。單獨(dú)外源IAA處理抑制相關(guān)酶基因的表達(dá)，外源ABA與IAA同時(shí)處理對(duì)相關(guān)酶基因表達(dá)無(wú)影響，推測(cè)兩種激素之間存在______關(guān)系。（3）果實(shí)成熟過(guò)程中F基因的表達(dá)與果實(shí)成熟度呈負(fù)相關(guān)。①請(qǐng)預(yù)測(cè)不同激素處理下F基因表達(dá)水平，在圖2中用柱狀圖表示______。②為進(jìn)一步研究F基因在果實(shí)成熟過(guò)程中的作用機(jī)理，分別檢測(cè)野生型和______基因缺失的突變體草莓中PAL、PL基因的表達(dá)水平。發(fā)現(xiàn)野生型的PAL、PL基因的表達(dá)水平均低于突變體，說(shuō)明F基因通過(guò)抑制PAL、PL基因的表達(dá)，從而抑制草莓的成熟過(guò)程。（4）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，完善IAA、ABA對(duì)果實(shí)調(diào)節(jié)機(jī)制的模式圖。請(qǐng)?jiān)冢ǎ┲羞x填“＋”“－”（＋表示促進(jìn)，－表示抑制）。______、______、______、______。8．（10分）麝香豌豆的花色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，分別用A/a、B/b、D/d表示，三對(duì)基因中至少有一對(duì)基因隱性純合時(shí)白色前體物質(zhì)就無(wú)法轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)為白花，否則為紅花；豌豆褐斑病的抗病和感病分別由基因T/t控制。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）現(xiàn)有甲、乙兩種白花豌豆品系，基因型分別為aaBBDD、AAbbDD，若甲、乙品系雜交，再讓F1自交，F(xiàn)2中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占的比例為_(kāi)_______，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該比例的原因是_________________________________________________________。（2）某同學(xué)利用麝香豌豆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)抗病豌豆的后代都是抗?。焊胁?1：1，該同學(xué)分析后提出了兩種假設(shè)對(duì)此進(jìn)行解釋。假設(shè)一：抗病豌豆都是雜合子，只能產(chǎn)生一種雄配子，即雄配子T致死；假設(shè)二：抗病豌豆都是雜合子，只能產(chǎn)生一種雌配子，即雌配子T致死。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)方案證明上述哪種假設(shè)正確。（寫(xiě)出雜交方案并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論）______。9．（10分）北極圈附近的A群島由眾多生態(tài)環(huán)境相似的島嶼組成，是許多海鳥(niǎo)的棲息地。一百多年以前，北極狐被引入到一些島嶼上定居。幾十年后發(fā)現(xiàn)，無(wú)北極狐島（W島）的植物群落無(wú)明顯變化，而有北極狐島（Y島）上較高的草本植物明顯減少，苔薛增加。為分析北極狐的引入是否導(dǎo)致植物群落的變化，生態(tài)學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)研究。（1）Y島的生態(tài)系統(tǒng)由島上所有的生物與________共同組成，在此生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，北極狐屬于________者。（2）研究者調(diào)查了若干Y島和W島的海鳥(niǎo)密度，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖。由圖可知，Y島上的海鳥(niǎo)密度比W島________。（3）進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，Y島上單位面積的植物干重及土壤氮、磷含量均低于W島。研究者選擇Y島上的若干代表性地塊，通過(guò)施肥實(shí)驗(yàn)證明了Y島植物干重較低是由土壤肥力低所致。綜上所述，請(qǐng)將下列選項(xiàng)排序，以解釋北極狐的引入導(dǎo)致的植物群落變化。A.島嶼土壤肥力降低B.北極狐捕食海鳥(niǎo)C.土壤中的鳥(niǎo)糞減少D.海鳥(niǎo)數(shù)量減少北極狐引入并定居→________→________→________→________→植物群落變化。10．（10分）有資料表明：糖尿病是全世界最主要的慢性非傳染性疾病之一，中國(guó)糖尿病的患病人數(shù)已高居全球首位。糖尿病分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。部分糖尿病是由于患者體內(nèi)的抗體1和抗體2水平異常引起，其機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）從圖中分析，血糖濃度上升，會(huì)刺激下丘腦的感受器進(jìn)而通過(guò)神經(jīng)刺激分泌________，作用的靶細(xì)胞是________，通過(guò)促進(jìn)________，而降低血糖。從圖中分析可看出，人體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖平衡的機(jī)制是________調(diào)節(jié)。（2）胰高血糖素是由________分泌，其作用是________，從而使血糖濃度升高至正常水平。（3）兩種類(lèi)型的糖尿病都可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療嗎？________（填“能”或“不能”），據(jù)圖分析其原因是________。11．（15分）草莓果實(shí)發(fā)育成熟的全過(guò)程分為7個(gè)時(shí)期。研究人員以草莓作為實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)不同時(shí)期果實(shí)內(nèi)的生長(zhǎng)素（1AA）和脫落酸（ABA）含量進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果如圖1所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）IAA的化學(xué)本質(zhì)是_______________。發(fā)育初期的果實(shí)內(nèi)，IAA主要來(lái)自于_______________，使小綠果發(fā)育成大綠果。果實(shí)進(jìn)一步由大綠到全紅的成熟過(guò)程中，IAA和ABA的含量變化分別是_______________。（2）為研究IAA和ABA在草莓果實(shí)成熟過(guò)程中的作用，對(duì)大綠果期的草毒用一定量的外源IAA和ABA分別處理，一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)五種果期的果實(shí)數(shù)量，結(jié)果如下表所示。果期果實(shí)數(shù)量（個(gè)）組別淺綠果純白果始紅果片紅果全江果對(duì)照101822050μmol·L-1的IAA處理181220050μmol·L-1的ABA處理280810為了讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更具有說(shuō)服力，應(yīng)盡量選擇_______________的草莓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組用_______________處理。由表中數(shù)據(jù)可知，IAA和ABA對(duì)果實(shí)成熟的作用分別是_______________。（3）為進(jìn)一步研究IAA和ABA的相互作用，在上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，分別測(cè)定了果實(shí)內(nèi)兩種激素的含量，如下圖2所示。據(jù)圖2結(jié)果分析，ABA對(duì)果實(shí)成熟的作用可通過(guò)_______________實(shí)現(xiàn)，兩種激素在果實(shí)成熟過(guò)程中具有_______________作用。（4）根據(jù)上述研究，請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)利于草莓長(zhǎng)距離運(yùn)輸時(shí)保鮮的可行性措施：_______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】分析題圖:圖示為正常人體內(nèi)某組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中②為血漿，是血細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境;③為組織液，是組織細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境;④為細(xì)胞內(nèi)液;①為淋巴，是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻緼、①代表淋巴液，②代表血漿，③代表組織液，④代表細(xì)胞內(nèi)液。②血漿中蛋白質(zhì)的含量高于①淋巴液和③組織液，A錯(cuò)誤；B、紅細(xì)胞應(yīng)該生活在等滲溶液中，它的細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓一般等于②的滲透壓，B錯(cuò)誤；C、②血漿中沒(méi)有消化酶，C錯(cuò)誤；D、腦組織水腫患者可使用升高血漿滲透壓的藥物進(jìn)行治療，這樣可以使組織液中的水滲透到血漿中，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成及成分，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，能準(zhǔn)確判斷圖中各標(biāo)號(hào)的名稱(chēng)，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、C【解析】分析題圖：一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量，其中甲表示B的同化量，乙表示B用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，丙表示B呼吸作用散失的能量，丁表示分解者呼吸作用散失的能量，圖中D為分解者，C表示下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！驹斀狻緼.圖中的甲表示B的同化能量，乙表示B用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，A正確；B.丁表示分解者的過(guò)程，分解者主要是腐生的細(xì)菌和真菌，此外還有少數(shù)動(dòng)物，如屎殼郎、蚯蚓等，都是異養(yǎng)型生物，B正確；C.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B的種群數(shù)量一般處于K值，C錯(cuò)誤；D.圖中D為分解者，其能量來(lái)自所有生產(chǎn)者和消費(fèi)者即A、B、C，D正確?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，要求學(xué)生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中甲～丁的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷。3、D【解析】分析圖示，甲處于減數(shù)第二次分裂末期，乙處于減數(shù)第二次分裂前中期，丙處于減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂末期，丁處于有絲分裂后期，戊處于有絲分裂前中期或減數(shù)第一次分裂。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、戊可表示細(xì)胞有絲分裂的前期和中期或減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期，交叉互換現(xiàn)象可在此時(shí)期發(fā)生，A項(xiàng)正確。B、處于丁和戊時(shí)期的細(xì)胞中一定存在同源染色體，B項(xiàng)正確。C、乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均是染色單體消失，染色體數(shù)目加倍，其原因均為著絲點(diǎn)分裂，C項(xiàng)正確。D、丙可表示減數(shù)第二次分裂后期，甲代表精子、卵細(xì)胞或極體三種細(xì)胞的DNA和染色體數(shù)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系，考查學(xué)生的理解能力和綜合運(yùn)用能力。4、B【解析】1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是雜合子在產(chǎn)生配子的過(guò)程中等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立地遺傳給后代；2、一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，雜合子自交產(chǎn)生的后代的基因型及比例是：顯純合子：雜合子：隱性純合子=1：2：1。【詳解】基因型為Bb的個(gè)體自交后代的基因型及比例是：BB：Bb：bb=1：2：1，其中BB的個(gè)體花粉敗育，花粉敗育是父本不能提供BB，而母本卻能提供BB，進(jìn)行自由交配時(shí)，雌性個(gè)體產(chǎn)生的配子的基因型及比例是B：b=1：1，由于BB不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞，因此雄配子的基因型及比例是B：b=1：2，所以，自由交配直至F2，F(xiàn)2中抗?。˙B、Bb）與不抗病植株（bb）的比例為（1/2×1/3+1/2×2/3+1/2×1/3）：（1/2×2/3）=2：1，故選B。5、C【解析】1、人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程為，飲水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）。2、當(dāng)機(jī)體受寒冷刺激時(shí)，機(jī)體冷覺(jué)感受器興奮，通過(guò)相關(guān)神經(jīng)傳入到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱；同時(shí)下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)作用于腎上腺促進(jìn)分泌腎上腺素增加產(chǎn)熱，皮膚毛細(xì)血管收縮，汗腺分泌減少，立毛肌收縮減少散熱?！驹斀狻緼、女排運(yùn)動(dòng)完成扣球這一復(fù)雜動(dòng)作是在神經(jīng)系統(tǒng)參與下完成的，心跳加速與腎上腺素分泌有關(guān)，故該過(guò)程是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，A正確；B、途中運(yùn)動(dòng)員大量出汗屬于散熱，是為了保持體溫的相對(duì)恒定，是下丘腦參與的調(diào)節(jié)活動(dòng)，出汗后，血漿滲透壓升高，故應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分以維持內(nèi)環(huán)境的恒定，B正確；C、體溫在較高水平維持相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)明此時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，C錯(cuò)誤；D、感到疲勞但堅(jiān)持比賽，控制該行為的中樞部位是大腦皮層，D正確。故選C。6、A【解析】細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂具有周期性；連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止為一個(gè)細(xì)胞周期，一個(gè)細(xì)胞周期=分裂間期（在前，時(shí)間長(zhǎng)大約占90%～95%，細(xì)胞數(shù)目多）+分裂期（在后，時(shí)間短占5%～10%，細(xì)胞數(shù)目少），分裂期又可以分為前期、中期、后期、末期?！驹斀狻緼、分生組織的細(xì)胞保持分裂能力，高度分化的細(xì)胞失去分裂能力，不能連續(xù)分裂，A錯(cuò)誤；B、間期主要完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，B正確；C、細(xì)胞周期長(zhǎng)度是從一次分裂完成開(kāi)始到下一次分裂完成為止，C正確；D、間期為細(xì)胞分裂做準(zhǔn)備，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).作用部位(2).調(diào)節(jié)(3).促進(jìn)PL的表達(dá)，降解細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，使草莓軟化(4).拮抗(5).(6).F(7).-(8).+(9).-(10).+【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量高效的有機(jī)物。2、分析圖1，ABA處理可促進(jìn)PAL基因和PL基因的表達(dá)，從而促進(jìn)草莓成熟。IAA處理抑制PAL基因和PL基因的表達(dá)，外源ABA與IAA同時(shí)處理對(duì)相關(guān)酶基因表達(dá)無(wú)影響。3、在植物生命活動(dòng)過(guò)程中，受多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量高效的有機(jī)物。（2）分析題圖，與對(duì)照組相比，單獨(dú)外源ABA處理可促進(jìn)PAL表達(dá)，使花青素合成增加，草莓變紅；同時(shí)促進(jìn)PL的表達(dá)，果膠酶含量增加，降解細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，使草莓軟化，從而促進(jìn)草莓成熟。單獨(dú)外源ABA處理可促進(jìn)PAL基因和PL基因的表達(dá)，單獨(dú)外源IAA處理抑制PAL基因和PL基因的表達(dá)，外源ABA與IAA同時(shí)處理對(duì)相關(guān)酶基因表達(dá)無(wú)影響，推測(cè)兩種激素之間存在拮抗關(guān)系。（3）①根據(jù)題（2）可知，果實(shí)成熟過(guò)程中，ABA促進(jìn)果實(shí)成熟。IAA抑制果實(shí)成熟。F基因的表達(dá)與果實(shí)成熟度呈負(fù)相關(guān)，因此ABA處理導(dǎo)致F基因表達(dá)減弱，IAA處理導(dǎo)致F基因表達(dá)增強(qiáng)，ABA和IAA同時(shí)處理對(duì)F基因表達(dá)無(wú)明顯變化，與對(duì)照組相同，用柱狀圖表示為。（4）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，ABA促進(jìn)草莓成熟，IAA抑制草莓成熟。草莓成熟過(guò)程中PAL基因和PL基因的表達(dá)增強(qiáng)，F(xiàn)基因抑制果實(shí)的成熟，說(shuō)明ABA抑制F基因的表達(dá)，IAA促進(jìn)F基因的表達(dá)，F(xiàn)基因抑制PAL基因和PL基因的表達(dá)，PAL基因和PL基因促進(jìn)草莓的成熟?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是果實(shí)成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素和脫落酸的作用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)分析題圖獲取信息、利用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、獲取結(jié)論。8、（1）①.9/16②.三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，根據(jù)自由組合定律實(shí)質(zhì)，F(xiàn)1植株分別產(chǎn)生四種基因型的配子且比例為1：1：1：1，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代中顯性基因同時(shí)存在的個(gè)體為紅花（2）①雜交方案：以抗病植株為父本（Tt），感病植株為母本（tt）進(jìn)行雜交（正交），以感病植株為父本（tt），抗病植株為母本（Tt）進(jìn)行雜交（反交）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：若正交后代全部感病，反交后代抗?。焊胁?1：1，則假設(shè)一正確；若反交后代全為感病，正交后代抗?。焊胁?1：1，則假設(shè)二正確【解析】根據(jù)題干信息中“麝香豌豆的花色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，分別用A/a、B/b、D/d表示，三對(duì)基因中至少有一對(duì)基因隱性純合時(shí)白色前體物質(zhì)就無(wú)法轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)為白花，否則為紅花”，說(shuō)明三對(duì)基因全為顯性時(shí)表現(xiàn)為紅花，否則表現(xiàn)為白花?！拘?wèn)1詳解】現(xiàn)有甲、乙兩種白花豌豆品系，基因型分別為aaBBDD、AAbbDD，若甲、乙品系雜交，F(xiàn)1的基因型為AaBbDD，表現(xiàn)型均為紅花。讓F1自交，F(xiàn)2中表現(xiàn)型為紅花（三對(duì)基因全為顯性）的個(gè)體占3/4×3/4×1=9/16，因此F2中表現(xiàn)型不同于親本（白花）的個(gè)體，即紅花個(gè)體所占的比例為9/16。產(chǎn)生該比例的原因是三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，根據(jù)自由組合定律的實(shí)質(zhì)，F(xiàn)1植株分別產(chǎn)生四種基因型的配子且比例為1∶1∶1∶1，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代中顯性基因同時(shí)存在的個(gè)體即為紅花。【小問(wèn)2詳解】雜交方案：以抗病植株為父本（Tt），感病植株為母本（tt）進(jìn)行雜交（正交），以感病植株為父本（tt），抗病植株為母本（Tt）進(jìn)行雜交（反交）。若抗病豌豆都雜合子，只能產(chǎn)生一種雄配子，即雄配子T致死，則正交時(shí)父本只能產(chǎn)生一種雄配子t，母本也只產(chǎn)生一種雌配子t，后代全部感?。╰t）；反交時(shí)父本只能產(chǎn)生一種雄配子t，母本能產(chǎn)生兩種雌配子T∶t=1∶1，后代抗?。═t）∶感?。╰t）=1∶1。若抗病豌豆都是雜合子，只能產(chǎn)生一種雌配子，即雌配子T致死，則反交時(shí)母本只能產(chǎn)生一種雄配子t，父本也只產(chǎn)生一種雌配子t，后代全為感病（tt）；正交時(shí)母本只能產(chǎn)生一種雄配子t，父本能產(chǎn)生兩種雌配子T∶t=1∶1，后代抗?。═t）∶感?。╰t）=1∶1。所以若正交后代全部感病，反交后代抗病∶感病=1∶1，則假設(shè)一正確；若反交后代全為感病，正交后代抗病∶感病=1∶1，則假設(shè)二正確?！军c(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用，意在考查考生的分析能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。9、（1）①.非生物環(huán)境②.消費(fèi)（2）?。?）①.B②.D③.C④.A【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）?！拘?wèn)1詳解】某一區(qū)域的所有生物和非生物的物質(zhì)和能量構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)；在此生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，北極狐屬于消費(fèi)者。【小問(wèn)2詳解】由圖可知，Y島的海鳥(niǎo)種群密度低于W島?！拘?wèn)3詳解】Y島植物干重較低是由土壤肥力低導(dǎo)致的，由此推斷，Y島植物干重之所以低，是因?yàn)楸睒O狐的引入定居，海鳥(niǎo)被北極狐捕食，導(dǎo)致海鳥(niǎo)數(shù)目下降，進(jìn)而使得土壤中的鳥(niǎo)糞減少，最終導(dǎo)致土壤肥力下降，植物群落發(fā)生變化。故排序?yàn)锽→D→C→A。10、（1）①.胰島B細(xì)胞②.胰島素③.全身組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖④.神經(jīng)—體液（2）①.胰島A細(xì)胞②.促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（3）①.不能②.抗體2所導(dǎo)致的糖尿病是由于胰島素的受體異常，胰島素?zé)o法發(fā)揮作用，注射胰島素?zé)o法治療【解析】據(jù)圖分析：血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．一方面血漿中血糖濃度升高，可以直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，另一方面，高濃度的血糖刺激葡萄糖感受器產(chǎn)生興奮傳至下丘腦，下丘腦發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)作用于胰島B細(xì)胞引起胰島素的分泌，同時(shí)，血糖升高胰高血糖素分泌減少，與其拮抗作用的胰島素分泌增加．胰島素作用于組織細(xì)胞促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的作用加速組織細(xì)胞攝取、利用葡萄糖，促進(jìn)肝糖原和肌糖原的合成，促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)．抗體1與胰島B細(xì)胞的受體結(jié)合，導(dǎo)致葡萄糖不能與胰島B細(xì)胞的相應(yīng)受體結(jié)合，使胰島B細(xì)胞不能分泌胰島素；抗體2與組織細(xì)胞中胰島素的受體，從而使胰島素不能與組織細(xì)胞的受體結(jié)合，發(fā)揮作用，最終均使血糖濃度升高?！驹斀狻浚?）從圖中分析，血糖濃度上升，會(huì)刺激下丘腦的感受器進(jìn)而通過(guò)神經(jīng)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素來(lái)降低血糖。胰島素作用的靶細(xì)胞是全身組織細(xì)胞，通過(guò)促進(jìn)織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖來(lái)降低血糖。胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié)血糖平