第第頁外研版（2024）八年級上冊英語Unit2課文翻譯+語法總結(jié)+考點梳理Unit2Reading1Translation自私的巨人

每天下午，孩子們都在巨人的花園里玩耍。那是一座大花園，長滿了柔軟的綠草。草地上到處都長著美麗的花朵，像星星一樣。

巨人已經(jīng)離家很長一段時間了。有一天，他回來看到孩子們在他的花園里?！澳銈冊谶@里干什么？”他用非常生氣的聲音喊道。

孩子們跑開了。巨人關(guān)上了大門，還在花園周圍建了一堵高墻。從那以后，他在那里沒見過一個孩子。

然后春天來了。但在巨人的花園里，依然是冬天。沒有鳥，也沒有花?！拔也幻靼诪槭裁磸娜ツ昶鸫禾炀蜎]來了，”巨人說，“我希望天氣快點變?！?/p>

但春天再也沒來，夏天也沒來。秋天給其他花園都帶來了金色的果實。但它卻沒給巨人的花園任何東西。

一天早上，巨人突然聽到了鳥兒在歌唱。“我有一陣子沒聽到過這么動聽的鳥鳴了。我相信春天終于來了?！本奕颂麓?，向外望去。

巨人看到墻上有個洞。而且，每棵樹上都有一個小孩。樹木很高興以至于開滿了花。鳥兒們飛來飛去，歡快地歌唱?！拔乙恢币詠硖运搅耍　彼f，“現(xiàn)在我知道為什么春天不肯來這里了?！?/p>

他推倒了圍墻。孩子們看起來很害怕。“別害怕，小家伙們，”巨人說，“現(xiàn)在這是你們的花園了?！保ǜ木幾詩W斯卡·王爾德的《自私的巨人》）考點梳理1.so...that...如此...以至于...such...that...辨析so+adj./adv.+that...such+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)+that...such+adj.+不可數(shù)名詞/可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+that...Eg:Heissokindthateveryonelikeshim.Heisakindboythateveryonelikeshim.Therearesuchbeautifulrosesherethateveryonestopstoenjoythem.2.hope（動詞）希望（名詞）希望hopeful（形容詞）有希望的hopefully（副詞）有希望地辨析hope與wish（都可作動詞，均有“希望”之意）hopewish表示可以實現(xiàn)或能達(dá)成的“愿望”表示某種強烈的“愿望”后跟從句時，一般表示難以實現(xiàn)的“愿望”hopetodosth希望做某事wishtodosth希望做某事hope+that從句希望...wish+that從句希望...hopesb后不能接動詞不定式wishsbtodosth希望某人做某事wish+賓語+賓語補足語（形容詞/名詞）表示美好的祝愿典例：辨析hope&wish1.—Ireally________Icouldflylikeabird!—Metoo,butI________wecanvisitasciencemuseuminstead.2.—I________youtofinishyourhomeworkontime.—Sorry,sir.I________Ihadmoretime.3.—Doyou________anewbikeforyourbirthday?—No,Ijust________thatthetrafficisn’ttoobad.4.—I________itwouldraintomorrow.—I________so!Let’sstayhomeandwatchmovies.5.—There’snoticketleftfortheconcert!—Ohno!I________wehadboughtthemearlier!3.lead（動詞）帶路，領(lǐng)路，引領(lǐng)，導(dǎo)致1）過去式：led；過去分詞：led2）leader（名詞）領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)袖，首領(lǐng)3）常用搭配：lead...tosth通向...；導(dǎo)致；引起...leadsbto...引導(dǎo)某人到...；帶領(lǐng)某人去...leadsbtodosth引導(dǎo)某人到...；帶領(lǐng)某人去...Eg:The

teamleader

helpedusfinishtheworkontimeHiswords

ledmetothinkaboutmyproblemscarefully.3.give（及物動詞）提供，給過去式：gave，過去分詞：givengive后可接雙賓語，即givesbsth=givesthtosb把某物給某人注意：當(dāng)直接賓語是代詞時，只能用givesth（代詞）tosb。能接雙賓語的常見動詞：pass（遞給）/show（給...看）/send（寄給）/give（給）/throw（扔給）/lend（借給）/hand（交給）/bring(帶來)+sth.tosb.buy/draw/makesth.forsb.口訣：七給一帶to不少，買畫制作for來了5.either...or...要么...要么...；或者...或者...Either...or...連接并列主語時，謂語動詞應(yīng)與最近的主語在人稱和數(shù)上保持一致（就近原則）Eg:EitherIormyparentsaregoingtovisitmygrandmothertomorrow.Reading2Translation六尺之隔，兩心更近狹窄的小巷在中國很常見。它們通常約兩米寬，按中國傳統(tǒng)單位算就是六尺寬。大多數(shù)小巷沒什么特別的，但安徽桐城的六尺巷或許是最有名的一條。它的故事要追溯到清朝。當(dāng)?shù)氐膬蓱羧思?，張家和吳家，爭論他們房屋之間的分界線。他們沒能達(dá)成一致。張家很生氣，他們的親戚張英在朝廷身居高位。他們給他寫了一封信，請求建議。當(dāng)他的回信到了，他們打開信，發(fā)現(xiàn)里面有一首詩：一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。讀完詩后，張家感到很羞愧。他們?yōu)猷従油肆巳摺＿@一行為深深感動了吳家。作為回報，吳家決定做同樣的事，也讓出了三尺。就這樣，兩戶人家之間就有了這條六尺寬的小巷。

從那時起，幾百年過去了，這條小巷依然存在。桐城人仍然牢記著那首詩。每當(dāng)他們走在這條小巷里，就會想起善意如何激發(fā)更多善意?？键c梳理agreement（名詞）（意見的）一致，相合，協(xié)議固定搭配：reachagreement達(dá)成一致agree（動詞）同意disagree（動詞）不同意agree/disagreetodosth同意/不同意做某事agree/disagreewithsb/sth同意/不同意某人/某事Eg:Weallagree/disagreetohaveapicniconSunday.Weallagree/disagreehim.advice（不可數(shù)名詞）勸告，建議固定搭配：apieceofadvice一條建議大于1的數(shù)詞/somepiecesofadvice幾條/一些建議givesbsomeadviceon...給某人一些關(guān)于...的建議（作文句型）asksbforadvice向某人征求建議take/followsb'sadvice聽取某人的建議拓展：advise（動詞）建議，勸告advisesbtodosth建議某人做某事Eg:Youcanaskyourteacherforsomeadvice.OurteacheradvisesustospeakEnglishloudlyinclass.act（名詞）行為，舉動；一幕；一段表演anact/actsof...的行為拓展actor（名詞）男演員actress（名詞）女演員action（名詞）行動takeaction（todosth）采取行動（做某事）Eg:Hisactwinstheheartofpeopleallovertheworld.Weshouldtakeactiontoprotectourearthrightnow.another（形容詞/代詞）另一個，再一個，指代或修飾可數(shù)名詞單數(shù)形容詞/代詞，泛指三者及以上中的“另一個”。1）關(guān)鍵搭配與用法another+可數(shù)名詞單數(shù)：表示“另一個……”

another+數(shù)詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)：表示“再……；又……”

one...another...：表示“一個……，另一個……”（泛指兩者以上）辨析Another泛指三個或三個以上同類事物中的“另一個”，代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞Other作形容詞或代詞，泛指“別的；其他的”O(jiān)thers作代詞，泛指“其他的人或物”Theother特指兩者中的“另一個”，one...theother...意為“一個...另一個...”；theother之后也可接數(shù)詞或復(fù)數(shù)名詞，特指“其他的”Theothers特指某一范圍內(nèi)的“其他的人或物”，是theother的復(fù)數(shù)形式，相當(dāng)于“theother+復(fù)數(shù)名詞”Eg:Ihavemanybooks.Thisoneisaboutmaths,and

otherbooks

areaboutscience.Somestudentslikemath,

others

likeEnglish.Shehastwocats.Oneisblack,

theother

iswhite.Thisshirtistoosmall.CanItry

another?Thereare10applesonthetable.Itake3,and

theothers

areforyou.hundredsof幾百，成百上千，許多，大量拓展：hundred（百）、thousand（千）、million（百萬）、billion（十億）等數(shù)詞，前面有具體數(shù)字時，表示確切數(shù)目，其后不用加-s，也不和of連用。Threehundred三百fivemillion五百萬hundreds/thousands/millions/billionsof...表示“數(shù)百/千/百萬/十億...”。它們表示一個不確定的數(shù)目，前面沒有具體數(shù)字，這時hundred，thousand，million和billion后要加-s，而且與of連用。Hundredsofstudents數(shù)百名學(xué)生語法重點現(xiàn)在完成時定義一般現(xiàn)在時是表示某一行為或狀態(tài)從過去某時間一直持續(xù)到現(xiàn)在。結(jié)構(gòu)肯定句：主語+have/has+動詞的過去分詞+其他+時間狀語否定句：主語+have/has+not+動詞的過去分詞+其他+時間狀語一般疑問句及其答語：Have/Has+主語+動詞的過去分詞+其他+時間狀語？肯定回答：Yes,主語+have/has.否定回答：No,主語+haven't/hasn’t.常見標(biāo)志詞主要是由for或since引導(dǎo)的時間狀語。如“for+時間段”“since+時間點”“since+一段時間+ago”“since引導(dǎo)的從句（一般過去時）注意：對for或since引導(dǎo)的時間狀語提問用howlong。與表示一段時間的狀語連用的謂語動詞必須是延續(xù)性動詞或表示狀態(tài)的短語（否定句除外）。延續(xù)性動詞與非延續(xù)性動詞1.含義:延續(xù)性動詞表示能夠持續(xù)的動作，強調(diào)經(jīng)過、經(jīng)歷，可以與表示一段時間的狀語連用。非延續(xù)性動詞表示不能持續(xù)的動作，強調(diào)行為的結(jié)果,不能與表示一段時間的狀語連用。非延續(xù)性動詞也叫終止性動詞、瞬間動詞。2.用法1）常見的延續(xù)性動詞有l(wèi)earn，work，stand，know，walk，keep，wait，watch，read，sleep，live，stay等。延續(xù)性動詞可以與表示時間段的狀語連用。如“for+一段時間”、“since+時間點”。2）②常見的非延續(xù)性動詞有open，die，close，begin，finish，come，go，move，borrow，lend，bu等。非延續(xù)性動詞在肯定句中與表示時間點的狀語連用，如twoyearsago,at5o’clock等。3）非延續(xù)性動詞短語與延續(xù)性動詞或表示狀態(tài)的動詞短語之間的轉(zhuǎn)換：①非延續(xù)性動詞(短語)轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的延續(xù)性動詞(短語)。Become—beborrow—keepbuy—haveputon—wearGettoknow—knowcatchacold—haveacold②非延續(xù)性動詞(短語)轉(zhuǎn)換為“be+形容詞/副詞/介詞/名詞等”。Begin/start—beongoout—beoutdie—bedeadOpen—beopenleave—beawayfinish—beoverFallill—beillgetup—beupfallasleep—beasleepGetto/arrivein/reach—beinmakefriends—befriendsJoin—bein/beamemberofcome/go—be+相應(yīng)的介詞短語易錯點for+表示時間段的狀語since+表示時間點的狀語若句子時態(tài)為現(xiàn)在完成時，非延續(xù)性動詞必須轉(zhuǎn)換成延續(xù)性動詞或表示狀態(tài)的動詞短語。典例：()1.She______inBeijing______fiveyears.A.lives;forB.haslived;forC.lived;sinceD.willlive;since()2.I______myhomework______.A.finish;alreadyB.havefinished;alreadyC.finished;yetD.willfinish;yet()3.They______eachother______2010.A.didn'tsee;sinceB.haven'tseen;sinceC.don'tsee;forD.won'tsee;for()4.______you______Paris______?A.Do;visit;alreadyB.Did;visit;yetC.Have;visited;yetD.Will;visit;already()5.In