四年級(jí)語文(上)第一單元測(cè)試卷【新教材】(部編版)(滿分：100分時(shí)間：60分鐘)一、下面加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.屹立(yì)霎時(shí)(sà)B.鳥巢(cáo)谷穗(C.橫貫(guàn)蘆葦(wěi)D.懷抱(huái)睡眠(mié)二、讀拼音，寫詞語。(3分)1.làngcháo()向我們移來，zhújiàn2.kuānkuò()的馬路上3.波濤撞擊在巖石上，發(fā)出了shānbēngdìliè()的聲音。三、給下列加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱?hào)寫在括號(hào)里。(4分)魚貫而入()萬貫家私()橫貫江面()籍貫()漫不經(jīng)心()漫天卷地()長夜漫漫()洪水漫延()震()()聾響()云()風(fēng)()()靜1.將上面的四字詞語補(bǔ)充完整。(3分) 。(3分)3.選擇上面的詞語填空。(2分)(1)誨面上,太陽在天上懶懶地掛著。(2)夜深了，遠(yuǎn)處的燈光_o五、選詞填空。(4分)1.只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又()起來。2.霎時(shí)，潮頭()西去，可是余波還在漫天卷地般涌來。3.海上的夜是柔和的，是()的。4.我們找個(gè)()的地方談?wù)?。六、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。(3分)1.過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。()2.寬闊的錢塘江橫臥在眼前。()3.漸漸地我的眼睛模糊了。()七、句子練習(xí)。(15分)1.按要求寫句子。(8分)加點(diǎn)的詞寫句子) 2.判斷下列句子所使用的修辭手法。(3分)3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。(4分)A.哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳；而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣——C.船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢!D.你不是說學(xué)校放假了，阿爸孰要回來了嗎?我們采哪一塘新谷招待阿爸呢!八、3月22日，是“世界節(jié)水日”,你所在的班級(jí)開展了“珍愛環(huán)境，保護(hù)水資源”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參加活動(dòng)并完成下面的任務(wù)。(5分)1.班里準(zhǔn)備辦一期相關(guān)主題的黑板報(bào)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。(2分)2.在生活中，你一定發(fā)現(xiàn)了很多浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象，請(qǐng)你寫出三條減少浪費(fèi)水、防范水污染的建議。(3分)九、閱讀訓(xùn)練。(30分)(一)觀潮(節(jié)選)(15分)人告訴我們，潮來了!我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來：那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(2分)(2)山崩地裂：2.按照時(shí)間順序把第1自然段分為兩層(用“/”在文中標(biāo)出),點(diǎn)明這一順序的詞語是。(2分)3.“一條白線”指的是,“出現(xiàn)了一條白線”意味著。(3分)4.第2自然段從和兩方面描寫了大潮到來時(shí)的景象，使人如聞其聲，如見其景。(2分)中“一堵兩丈多高的水墻”說明了。(4分)6.唐朝詩人孟浩然在《與顏錢塘登樟亭望潮作))中寫道：“百里聞雷震，鳴弦暫輟彈。”文中哪句話描寫的是這句詩的情景?請(qǐng)抄寫在下面。(2分)(二)五月的田野(15分)詹政偉麥子熟的時(shí)候，豆莢也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中，嫻(xián)靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。那時(shí)候，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來。濕濕的、長長的田埂上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。啪——鴨子蹣跚(pánshān)地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前走了……我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢!我們小心翼翼地從麥田的田埂上、豆地里，扯一小1.根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語。(2分)2.用“”畫出文中的一個(gè)擬人句，再仿寫一句。(3分)3.作者主要回憶了鄉(xiāng)村五月和孩子們的情。(4分)4.大自然就是一頓色香味俱全的豐盛午餐， ;描寫的“香”有。(3分)B.赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。十、作文。(25分)方，那么,哪個(gè)地方給你留下了最深刻的印象?請(qǐng)選擇一個(gè)好地方推薦給大家，④書寫工整、認(rèn)真。(作文紙自備)附加題。(10分)某公司招聘經(jīng)理，用五個(gè)讀音相同的“gong”字作為選拔標(biāo)準(zhǔn)，以此選拔優(yōu))字；辦事無私突出一個(gè)gong(書寫漂亮突出一個(gè)gong()字；有進(jìn)取心突出一個(gè)gong(參考答案第一單元測(cè)試卷二、1.浪潮逐漸2.寬闊鵝卵石四、1.耳欲徹霄平浪鴉雀竊竊隱現(xiàn)2.萬籟俱寂悄然無聲無聲無息3.(1)風(fēng)平浪靜(2)若隱若現(xiàn)五、1.沸騰2.奔騰3.靜寂4.清靜六、1.喧鬧2.狹窄3.清晰(3)我和阿媽走著。2.(1)夸張(2)比喻(3)擬人八、1.示例：(1)淡水分布；(2)水污染現(xiàn)狀等。(答案九、(一)1.(1)形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了2.第1~3句為一層，第4句為一層。過了一會(huì)兒3.浪潮江潮開始從遠(yuǎn)處過來了4.形狀聲音5.比喻白浪水墻江潮浪頭之高，范圍之寬(二)1.(1)無與倫比(2)小心翼翼3.田野的美麗快樂喜愛快樂四年級(jí)語文(上)(部編版)(滿分：100分時(shí)間：60分鐘)一、讀一讀，加點(diǎn)字注音全部正確的在括號(hào)里畫“√”,不全正確的畫“分)蝙蝠(biān)駐扎(zhù)家雀兒(qiǎo)2.僵硬(jiāng)依賴(lài)原子核(ké)系鈴鐺(xì)3.窗框(kuāng)潛入(qián)冰雹(páo)障礙物(zhàng)4.洋溢(yì)震撼(hàn)熒光屏(píng)二、看拼音，寫詞語。(10分)céng三、比一比，再組詞。(8分)槍()探(搶()深(yánjiū)億()jiàshǐ四、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(6分)近義詞：的確——()靈巧——()奧秘——()五、選詞填空。(6分)虛弱柔弱薄弱2.這個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較(),我們一定要想方設(shè)法，帶領(lǐng)群眾打好脫貧致富攻堅(jiān)戰(zhàn)。改善改觀改變4.在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷()我們的生活。5.正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大(),其()的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。六、按要求寫句子。(8分)1.母親把小女孩的床搬得更靠近窗子。(改為“被”字句)(2分)連成一句話)(2分)3.是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。(仿寫設(shè)問句)(2分)分)七、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。(12分)1.與其他兩句意思不相同的一句是()。A.花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢?B.花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，難道不能容它們藏身嗎?2.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是()。它是什么呢?”前滾?！?.下列三句話分別是什么句式?說法正確的一項(xiàng)是()。①現(xiàn)代社會(huì)靠什么來呼風(fēng)喚雨呢?②靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不就能呼風(fēng)喚雨嗎?③靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。B.豌豆從落到窗臺(tái)到發(fā)芽，展示著頑強(qiáng)的生命力，今天它終于開花了，所C.小姑娘受到豌豆頑強(qiáng)生命力的鼓舞，終于能夠坐起八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)2.“20世紀(jì)的成就，真可以用‘,千樹萬樹梨花開’來形3.雷達(dá)上的天線相當(dāng)于蝙蝠的,天線發(fā)出的無線電波相當(dāng)于,熒光屏則相當(dāng)于蝙蝠的5.博學(xué)之，,慎思之，,篤行之。——《7.人非,孰能無惑?——韓愈九、語文與生活。(6分)1.右圖反映了什么現(xiàn)象?(2分) 網(wǎng)絡(luò)游戲 網(wǎng)絡(luò)會(huì)議2.右圖列舉的互聯(lián)網(wǎng)用途中，哪些可運(yùn)用到學(xué)校教育中?你認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)還有哪些用途可運(yùn)用到學(xué)習(xí)中?(4分)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議網(wǎng)絡(luò)會(huì)診網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)上直播十、閱讀課文片段和課外短文，完成練習(xí)。(25分)(一)蝙蝠和雷達(dá)(節(jié)選)(10分)它跟什么東西相撞，()一根極細(xì)的電線，它()能靈巧地避開眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?1.在片段中括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(2分)2.“為了弄清楚這個(gè)問題”指什么問題?請(qǐng)用“——”在片段中畫出。(2分)3.為了弄清楚這個(gè)問題，科學(xué)家一共做了三次實(shí)驗(yàn)，分別是怎么做的?結(jié)果如何?(填寫下表)(4分)蒙上蝙蝠的眼睛鈴鐺響個(gè)不停參考答案耐心聯(lián)系任何五、1.柔弱2.薄弱3.虛弱4.改善5.改觀六、1.小女孩的床被母親搬得更靠近窗子。2.因?yàn)樾小?.示例：海底是否一點(diǎn)兒聲音也沒有呢?當(dāng)然里它給小女孩帶來了生命的希望與生機(jī)2.忽如一夜春風(fēng)來岑參雪景20世紀(jì)的科學(xué)成就變化速度快，范圍廣3.嘴巴蝙蝠發(fā)出的超聲波耳朵4.自用則小5.審問之明辨之6.不學(xué)不成不問不知7.生而知之者生活都離不開互聯(lián)網(wǎng)。2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以運(yùn)用到學(xué)校十、(一)1.即使也2.難道它的眼睛特別……所有的東西嗎?3.鈴鐺一個(gè)也沒響塞上蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的嘴鈴鐺響個(gè)不停4.嘴和耳朵配合起來界的生物真是人類的好老師啊!3.泥土被野豬拱動(dòng)防毒面具的事例。5.示例：人們從長頸鹿身上得到啟示發(fā)明了抗荷服，從青蛙身上得到啟示發(fā)明了電子2.出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。(仿寫句子)(3分) ,就像溫暖的家。3.任選一個(gè)詞語，寫一個(gè)擬人句。(3分)爬山虎梅花蟋蟀小溪4.蟋蟀用柔弱的工具建造這座住宅，真可以算是偉大的工程。(改為反問句)(3分)六、把下列句子排列成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。(6分)()船尾涌起的水浪一層蓋過一層，猶如起了皺的裙幅，均勻地向兩邊鋪()不多時(shí)，我們來到了湖中心的亭子里休息。()登高才能望遠(yuǎn)，我們登上第三層眺望，只見湖中的船只像一只只五顏六色的小紙船，船上的發(fā)動(dòng)機(jī)像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車。()藍(lán)藍(lán)的湖水映著雪白的云，鼓起的浪花吻著流云的倩影，漂亮極了。()這個(gè)亭子共分三層，每層都很寬敞。()我們乘游艇向湖中心開去，回去一看，發(fā)現(xiàn)游艇后還拖著長長的尾巴。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(20分)出了從不同角度觀察，廬山呈現(xiàn)出不同姿態(tài)。而詩句“,只緣身在此山中”蘊(yùn)含了,旁觀者清”的人生哲理。意思，九月初三夜“可憐”的原因是：。(用原句回答)3.梅雪之爭，讓“騷人閣筆費(fèi)評(píng)章”是因?yàn)椤? 4.爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，的頭上就變成巴住墻。細(xì)絲原先是,現(xiàn)在了，把爬這樣地往上爬。5.把下列句子補(bǔ)充完整。(1)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，o(3)八月暖，,十月還有o八、讀資料，完成練習(xí)。(6分)看看我們身邊，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴了眼鏡。請(qǐng)根據(jù)“希望小學(xué)二至六年級(jí)視力情況調(diào)查”主題活動(dòng)中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成練習(xí)。二三四五六近視率1.請(qǐng)用簡潔的語言描述上述調(diào)查表所揭示的問題。(3分)2.聯(lián)系這份調(diào)查表，寫一則相關(guān)的公益廣告。(12字以內(nèi))(3分)九、閱讀課文片段和課外短文，完成練習(xí)。(28分)(一)爬山虎的腳(節(jié)選)(14分)以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。(作者：葉圣陶)1.用“\”畫去片段中括號(hào)里加點(diǎn)字不正確的讀音。(2分)3.這段話主要寫了()。(填序號(hào))(2分)A.爬山虎的腳是怎樣一步一步向上爬的。B.爬山虎的腳的位置、形狀和顏色。C.爬山虎生長的地方及葉子。4.聯(lián)系課文內(nèi)容，判斷作者是怎樣觀察的，把序號(hào)填在后面的括號(hào)里。(4分)①細(xì)心觀察②連續(xù)觀察(1)爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。()(2)反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。()5.根據(jù)此段文字的描述，請(qǐng)你畫一畫爬山虎的腳。(4分)(二)奔跑的豌豆(14分)①青青的嫩豌豆能奔跑嗎?能。它跑起來可快了，就像在田野赤足奔跑的孩在我的老家有一片草灘，灘外是河流，灘內(nèi)則是一片開闊的田野，因?yàn)槟昴暌l(fā)大水，所以田野不能耕種，就荒著，也有人隨手撒一些麥種，如果哪年碰到好運(yùn)氣——水不大，麥子就會(huì)豐收。那片草灘是鳥雀的天堂，牛羊的天堂，也是我們這些孩子的天堂。春天到來，水還沒有漲起來，我們就在草灘上尋找豌豆。這里的豌豆長得特別好，并沒有誰當(dāng)真種它，只是夾在麥種里不小心播下去。幾場(chǎng)雨一下，地里的豌豆藤就開始長起來。它長得可真快，不像長，倒像是跑一樣，像小孩子在麥地里舉著白蝴蝶一樣的小花一路跑，跑瘋啦，昨天還在麥地中央，一個(gè)晚上它就跑到牛背坡那塊了。牽著藤一路奔跑的途中，它要攀上麥子，在麥稈上長葉開花，然后把它青青的豆莢(jiá)掛在麥稈上搖晃，像搖晃著一串小鈴鐺，成熟的豌豆莢不就是一只只小鈴鐺嗎?其實(shí)豌豆青嫩的時(shí)間很短，只有幾天，幾天后它們就變黃了，黃了就老了，藤蔓再也跑不動(dòng)了，這時(shí)候我們就要趕緊把它們摘下來，帶回家，母親會(huì)用線把它們串起來放進(jìn)粥鍋里，粥煮好了，一串青豌豆也熟了，這時(shí)候你把豌豆剝開來，彌漫的香氣直往你的鼻孔里鉆，同時(shí)彌漫的還有草灘上的陽光、微微的南風(fēng)和潮濕的水汽。吃完青豌豆以后，草灘對(duì)我們?cè)贈(zèng)]有吸引力了，我們就等待明年春天，等待著豌豆藤又在麥地里開始奔跑的那一天，誰第一個(gè)發(fā)現(xiàn)它，總會(huì)大喊一聲：“豌豆又開始跑藤啦!”可不，它就是在跑，沿著一根蘼跑得馬不停蹄，②那些左一朵右一朵的小白花該是它們歪歪扭扭的小腳印吧?現(xiàn)在回想起來，我們那些在草灘上奔跑的孩子不也就像是青豌豆嗎?跑得再遠(yuǎn)，根還在故鄉(xiāng)，藤蔓把我們和故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)牽連在一起。1.閱讀文中的畫線句，選擇正確的答案。(填序號(hào))(4分)(1)第①句的句子類型是()。A.疑問句B.設(shè)問句C.反問句(2)第②句中的“小腳印”指的是()。A.孩子們的腳印B.小白花C.豌豆2.作者為什么說豌豆是在奔跑?(3分)3.當(dāng)豌豆跑不動(dòng)時(shí)，“我們”做了什么?(3分)4.最后一自然段，“青豌豆”指什么?這段話表達(dá)了作者怎樣的情感?(4分)時(shí)間悄悄流逝，世上的萬事萬物也不知不覺地發(fā)生變化。你是否注意到：樹木綠綠的葉子已經(jīng)變黃了，家里的小狗慢慢變壯了，媽媽眼角的皺紋漸漸變深了……請(qǐng)以“.變了”為題，寫寫你的發(fā)現(xiàn)，350字左右。第三單元測(cè)試卷一、操場(chǎng)嫩綠重疊選擇臥室住宅牢固未四、1.即使也2.因?yàn)樗?.雖然但是4.隨心所欲5.隨遇而安6.隨隨便便五、1.從草地上捉到的蟋蟀被我養(yǎng)在籠子里。2.示例：咱們的四(5)班3.示例：小溪哼著歌兒歡快地向前奔跑。4.蟋蜂用柔弱的工具建造這座住宅，難道不算是偉大的工程嗎?七、1.橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目當(dāng)局者迷2.白居易可愛露似真珠月似弓3.梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香4.六七根5.(1)十場(chǎng)秋雨要穿棉(2)雁兒腳上帶霜來(3)九月溫小陽春九、(一)1.jīnbǐ2.蝸牛的觸角(二)1.(1)B(2)B2.因?yàn)橥愣固匍L得非?？?，就們。這段話表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念與熱愛之情。2.為人類造福，有什么錯(cuò)?(改為陳述句)(2分)(部編版)(滿分：100分時(shí)間：60分鐘)姓名：得分：一、讀一讀，選出加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。(3分)二、看拼音，寫詞語。(10分)三、比一比，再組詞。(8分)掌()銜()環(huán)(四、先將下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(10分)①精疲力()②()歌笑語③驅(qū)寒()暖④奔流不()⑤騰云()霧⑥神機(jī)()算⑦刀()不入⑧各()神通1.依次寫出詞語①和④中所填字的意思。2.仿照詞語③再寫出兩個(gè)含有反義詞的四字詞語。3.讀到詞語⑤,你想到了誰?圍繞他用這個(gè)詞寫一句話。五、讀句子，寫出加點(diǎn)詞的近義詞。(5分)3.盤古這個(gè)巍峨的巨人終于累得倒下了。()六、按要求寫句子。(12分)1.盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。(縮句)(2分)3.下列說法正確的一項(xiàng)是()。A.《盤古開天地》一文介紹了一個(gè)神話傳說。B.傳說有個(gè)叫盤古的巨人，在混沌之中睡了八萬一千年。C.傳說普羅米修斯是從宙斯那兒取走了火種。D.著名的大力神赫淮斯托斯射死了鷲鷹，救了普羅米修斯。十、閱讀課文片段和課外短文，完成練習(xí)。(22分)(一)普羅米修斯(節(jié)選)(8分)普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種!”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他()不能動(dòng)彈，()不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。()如此，普羅米修斯()不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。2.讀畫線句子，聯(lián)系下文回答問題。(4分)(1)普羅米修斯忍受了怎樣的痛苦?(2)用“”畫出片段中與“決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種”相照應(yīng)3.讀了片段后，我思緒萬千，普羅米修斯，我想對(duì)您說：“. (二)精衛(wèi)填海(14分)太陽神炎帝有個(gè)女兒，叫女娃，是他最鐘愛的女兒。炎帝不但管太陽，而且管五谷和藥材。他事情很多，一大早就要去東海指揮太陽升起，直到太陽西沉才炎帝不在家時(shí)，女娃便獨(dú)自玩耍，她非常想讓父親帶她出去，到東海太陽升起的地方去看一看?？墒撬赣H忙于公事，總是不帶她去。這一天，女娃便一個(gè)人駕著一只小船，向東海太陽升起的地方劃去。不幸的是，海上起了風(fēng)暴，像山一樣的海浪把小船打翻了，女娃被無情的大海吞沒，永遠(yuǎn)回不來了。炎帝固然痛惜自己的女兒，卻不能用醫(yī)藥來使她死而復(fù)生，也只有獨(dú)自神傷嗟(jiē)嘆了。二、緩緩悲慘一丈野獸翻身敬佩血液⑦槍⑧顯1.盡停止2.示例：出生人死大同小異3.示例：孫悟空。孫悟空有七十二般變化，可六、1.身體發(fā)生變化。2.為人類造福，沒有錯(cuò)。3.一天夜里，一陣轟隆隆的巨大響聲把女媧突然震醒了。4.示例：聽一聽那隆隆的雷鳴聽到盤古吶喊的聲音爬一爬四極和五方的名山摸一摸盤古的四八、1.炎帝名曰溺而不返精衛(wèi)銜西山之木石2.找雨神降雨熄滅天火造船救出洪水中的人們煉五色石把天補(bǔ)好3.長河漸落曉星沉4.神話示而犧牲了自己夸父追日孫悟空大鬧天宮十、(一)1.既也盡管就是2.(1)他的雙手和不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。光，晚上又重新長了起來，所受的痛苦沒有盡頭。(2)許多年來，普羅米修斯一真被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。3.示例：您是一位為人類盜火的英雄，眾神之王宙斯也不能讓您屈服(二)1.嘲笑欽佩2.(1)報(bào)仇雪恨(2)成年累月3.(1)×(2)√4.炎帝的女兒駕小船駛往東海精衛(wèi)鳥填平大海期中測(cè)試卷(部編版)(滿分：100分時(shí)間：60分鐘)一、一字開花。(先給多音字注音，再組詞)(6分) 二、看拼音，寫詞語。(10分)jiàn三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(4分)1.人聲鼎沸()①古代烹煮用的器物，一般是三足兩耳；②大。2.奔流不息()①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；②消息；③停止。3.好問則裕()①優(yōu)點(diǎn)多的或使人滿意的，跟“壞”相對(duì)；②喜歡；③友愛。4.隨遇而安()①跟著；②任憑；③順便。四、比一比，再組詞。(4分)堤()順()暮()豎()題()須()幕()堅(jiān)()五、選字詞填空。(5分)1.請(qǐng)選擇合適的動(dòng)詞填空。我()到房子外面，()著眼睛，從門縫中()著里面的動(dòng)靜。只見小黑貓()著頭，兩只像燈泡似的眼睛直勾勾地()著前方，像隨時(shí)準(zhǔn)備()上去似的。隱蔽隱藏2.在朝著陽光的堤岸上，青草叢中()著一條傾斜的隧道。3.別的昆蟲大多在臨時(shí)的()所藏身。六、照樣子，寫詞語。(6分)2.憤憤不平(AAI3C式)4.精衛(wèi)填海(來源于神話故事)七、按要求寫句子。(8分)1.蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能在夜里捕捉飛蛾和蚊子。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)(2分)2.錢塘江大潮是天下奇觀。(改為感嘆句)(2分)3.天邊的晚霞真美啊!(改為比喻句)(2分)4.小花貓?jiān)谖萃庾邅碜呷ァ?改為擬人句)(2分)八、讀句子，給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(7分)1.從果園那邊□飄來果子的甜香□是雪梨□是火把梨口還是紫葡萄□2.它們的身體是那樣輕盈□載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)兒口它們身上的彩粉是那樣斑斕□一點(diǎn)兒水都不能沾□它們是那樣柔弱□比一片樹葉還無力□怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢□想到這里□我簡直沒法再想下去了□心里是那樣著急□九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)2.,騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。這篇課文大量運(yùn)用了的手法，想象豐富，語言風(fēng)趣。5.《蝙蝠和雷達(dá)》一文中，我們知道了蝙蝠能在夜間飛行，靠的不是6.立秋后便涼爽許多，所以說“立了秋，?！蔽疫€能寫一句7.本階段中我們學(xué)習(xí)了許多神話故事，其中我最喜歡的人物是十、語文與生活。(4分)如果讓你來當(dāng)一次導(dǎo)游，帶領(lǐng)游客從西雙版納到昆明游覽，你能根據(jù)下面的天氣預(yù)報(bào)給游客們?nèi)诵曰奶嵝褑?西雙版納晴25℃~32℃多云轉(zhuǎn)小雨7℃~12℃二、著名成熟按照蚊子改善逐漸選擇空隙狠心茂盛六、示例：1.紅彤彤氣沖沖笑瞇瞇2.喋喋不休井井有條亭亭玉立3.眼疾手快顛三倒四狂風(fēng)暴雨4.女媧補(bǔ)天夸父追日開天辟地九、1.只緣身在此山中看問題要客觀、全面2.梅雪爭春未肯降3.長河漸落曉星沉4.法布爾昆蟲記擬人5.眼睛用嘴和耳朵配合起來探路的6.把扇丟一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉7.示十一、(一)1.暖和溫暖2.擬人豌豆蓬勃的生命中去。5.把小女孩的床搬得更靠近窗子用小棍子孤獨(dú)保護(hù)區(qū)別2.疏松(或：稀疏)不慌不忙色的腰帶4.小路的兩旁，太陽照耀著的泥灘上四年級(jí)語文(上)第五單元測(cè)試卷(部編版)(滿分：100分時(shí)間：60分鐘)姓名：得分：我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云(采彩)上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆(徒陡)的石級(jí)(),石級(jí)邊上的鐵liàn(),似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)chàn()!1.給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(3分)2.從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)臐h字，用“”畫出。(2分)3.文中畫線句運(yùn)用了修辭手法，請(qǐng)你用這種修辭手法也寫一句話： 二、下列選項(xiàng)中全是反義詞的一項(xiàng)是()。(3分)A.危險(xiǎn)——安全急忙——悠閑B.鋒利——尖銳汲取——吸取C.絕望——無望珍藏——收藏三、下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()。(3分)A.要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!(使振作起來，增強(qiáng)信心或勇氣)B.小麻雀無可奈何地拍打著小翅膀。(沒有辦法可想)C.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。(搖動(dòng))D.老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀。(遮蔽，掩藏)1.現(xiàn)在(依然居然)爬上來了!2.每當(dāng)我看見珍藏在抽屜里的那只(精細(xì)精致)的小木船，就想起陳明來。3.它扎煞起全身的羽毛，(絕望渴望)地尖叫著。1.他一使勁翻身坐了起來，只聽一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫。2.不料我一失手，的一聲，小木船掉在3.的一聲，他撕下一塊布來。4.藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出的聲音。想想你該怎么說，爸爸又會(huì)怎么說。 九、閱讀訓(xùn)練。(30分)(一)麻雀(節(jié)選)(13分)老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。1.用“”畫出選段中描寫老麻雀臨戰(zhàn)時(shí)緊張姿態(tài)的句子。(2分)2.選段中加點(diǎn)的“一種強(qiáng)大的力量”是指的力量。(3分)3.面對(duì)比自己大得多的獵狗，老麻雀仍“呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗”,這表現(xiàn)了4.獵狗并不是斗不過老麻雀，為什么卻后退了呢?(4分)(二)童年的風(fēng)箏(17分)鄉(xiāng)村，是我童年生活的廣闊天地。那時(shí)的天是藍(lán)的，風(fēng)是清的，云是淡的。每當(dāng)?shù)搅巳氯?，天空里就?huì)飄著各式各樣的風(fēng)箏。那時(shí)的農(nóng)村孩子沒有多少好玩的游戲，放風(fēng)箏是我和小伙伴們最喜歡的游戲，風(fēng)箏全是自己扎的。每當(dāng)放學(xué)歸來，書包一扔，我和小伙伴們就興致盎然地拿著風(fēng)箏去放飛。門外早有幾個(gè)猴急的玩伴手拿著所謂的“燕子”“蝴蝶”之類的風(fēng)箏在焦急地等待了。于是在村口麥子剛返青的田野里，一群孩子帶著做工粗糙的風(fēng)箏，伴著陣陣春風(fēng)，放飛一只只可愛的風(fēng)箏。大家一邊熟練地收放著線一邊比誰的風(fēng)箏漂亮，誰的飛得高、飛得遠(yuǎn)。你吵你的，他鬧他的，一直到最后還是分不清誰的風(fēng)箏最美。風(fēng)箏在天上自由地飛，我們?cè)邴湹厣媳M情地跑，在青青的田野里打滾、翻跳……童年的心，也隨著風(fēng)箏上下翻飛。直到天黑，才帶著滿身的麥草香回到家，免不了要挨母親一頓善意的責(zé)罵，可第二天依舊。一只只美麗的風(fēng)箏把我們的童年裝扮得五彩斑斕。許多年過去了，我也為人師了，可童年的風(fēng)箏一直縈繞在我的心頭。真想找個(gè)暖暖的春日，沐浴著和煦的陽光，去放飛風(fēng)箏。3.比喻沖在前邊帶頭干，可以說4.比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作，可以說◎尺有所短，機(jī)不可失.,謬以千里。 1.大丈夫,豈有反悔之理?2.你們應(yīng)該去，應(yīng)該馬上去，因?yàn)榘?3.其實(shí)人無完人，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正所謂七、從備選詞語中任選一個(gè)，仿照例子寫句子。(4分)生氣著急快樂傷心例：害怕：媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。 八、選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，將下面的比喻句補(bǔ)充完整。(填序號(hào))(3分)A.摔一個(gè)酒瓶B.一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤C.一塊塊柔軟的紅綢1.傍晚，天上飄著的浮云像2.他輕輕地把鵝提了起來，然后就像似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。3.荷葉挨挨擠擠的，像九、“帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來?！边@句話A.帶頭的跑了過來。B.鵝啪嗒啪嗒。C.鵝跑了過來。十、給下面語段加標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是()。(3分)金奎叔幫我穿上鞋拾起書包用大手摸摸我的頭說鵝有什么可怕的看把你嚇成這樣A.,,,:“?。”十一、讀句子，體會(huì)人物內(nèi)心的想法。(6分)1.我?guī)缀醣凰系沽恕驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，只不過跟它一樣高呢!2.等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。此刻，錢學(xué)森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大個(gè)師，決不能讓他離開美國!”然而，錢學(xué)森回國的決心一刻也沒有動(dòng)搖過，經(jīng)過五年的漫長歲月，在周恩來總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了歸國的航程。錢學(xué)森回國后，為我國運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中1.根據(jù)意思，在文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語。(2分)2.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(8分)(1)美國海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)不讓錢學(xué)森離開美國，是因?yàn)?2)錢學(xué)森被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父”,是因?yàn)?學(xué)森的“心跡”是3.文中畫橫線的句子表達(dá)了錢學(xué)森的急切情感，其中“”一詞尤為強(qiáng)烈地表達(dá)了這種感情。(4分)4.按照時(shí)間順序，第1自然段應(yīng)該放在最后，可是作者卻把它放在了開頭，這屬于什么寫法?這樣寫的好處是什么?(4分)十一、作文。(25分)請(qǐng)你給遠(yuǎn)方的親人或朋友寫一封信，可以談?wù)勀銓W(xué)習(xí)、生活方面的趣事，或你成長中遇到的困難，也可以說說你的心里話。注意書信的格式。(作文紙自備)附加題。(10分)你知道下面這些“中國之父”是誰嗎?不知道的可以上網(wǎng)查一查。中國力學(xué)之父中國原子彈之父參考答案二、淅—晰摧一催賽一塞斤一斥證一征三、A注視注意五、只要……就…………但是……無論……都……七、1.B2.C3.A八、1.只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，就不愁沒錢花。2.梅蘭芳向大家宣布，勝利了，他該登臺(tái)演出了。5.示例：像躚起舞的蝴蝶，在追尋芬芳的花朵；像孜孜不倦的學(xué)童，在追尋夢(mèng)想和希望。九、1.D2.示例：延安。3.他對(duì)周恩來的贊許和深深的愛國之情。(二)1.(1)魂?duì)繅?mèng)紫(2)屈指一算2.(1)錢學(xué)森無論到哪里，都抵得上五個(gè)師(2)他為我國運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射做出了(3)內(nèi)心的真實(shí)情況早日回到祖國去，用自己的3.思念祖國，期盼能夠馬上回到祖國魂?duì)繅?mèng)縈錢偉長錢三強(qiáng)于敏趙宗燠袁隆平1.草原上行車十分灑脫，()方向不錯(cuò)，()能到達(dá)目的地。2.扁鵲對(duì)蔡桓侯說：“()您的病不治，()會(huì)更加嚴(yán)重?！?.()蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，()扁鵲不再給他治病。4.()紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績，()飛衛(wèi)覺得他的眼力還不行。1.他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改為“把”字句和“被”字句)2.蔡桓侯說，他的身體很好，什么病也沒有。(改為引述句)3.巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。(改變?cè)~序，句意不變)4.看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。(翻譯句子)八、照樣子，將下列句子寫得更具體、生動(dòng)。(3分)例：官紳跪地求饒。官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。1.王老師走進(jìn)了教室。2.荷花開了。九、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()。(3分)A.有女孩的人家差不多幾乎都逃到外地去了。B.文成公主聽說松贊干布死了，心里有說不出的難過。C.取得了這樣大的進(jìn)步，紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里，報(bào)道了這個(gè)好消息。D.他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)兒也不武斷。 。(3分)①巧用辦法，救下姑娘。②興修水利，造福于民。③西門豹看到田地荒蕪，人煙稀少。④找老大爺了解情況。⑤懲治巫婆、官紳，將其投進(jìn)漳河。⑥教育百姓。十一、讀下列寓言故事，寫出它的寓意。(4分)狼誤吞下了一塊骨頭，十分難受，四處奔走，尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥，談定酬金，請(qǐng)他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進(jìn)狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。狼回答說：“喂，朋友，你能從狼嘴里平安無事地收回頭來，難道還不滿足，怎么還要講報(bào)酬?”十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)1.《扁鵲治病》講的是名醫(yī)去拜見蔡桓侯，并次勸其去看病的故事。本文以的悲慘結(jié)局告訴人們02.西門豹了解到造成鄴縣田地荒蕪、人煙稀少的原因是和o3.王戎說道路旁的李子是苦的依據(jù)是(用文中語句回答),這篇文章給我們的啟示是十三、閱讀訓(xùn)練。(29分)(一)西門豹治鄴(節(jié)選)(10分)西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一看，女孩滿臉淚水。他回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”說完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。西門豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?.西門豹是這樣懲治巫婆和官紳的頭子的：借讓巫婆去把巫婆投進(jìn)了漳河；又借讓官紳的頭子去,把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。這個(gè)辦法真巧妙，既讓巫婆和官紳,又讓百姓們看出 2.“提心吊膽”是什么意思?那些官紳為什么會(huì)“提心吊膽”?(3分)3.西門豹為什么面對(duì)漳河站了很久?此時(shí)此刻，官紳們會(huì)說些什么,做些什么呢?(3分)(二)晏子出使楚國(19分)春秋時(shí)期，齊景公手下有位能言善辯的外交家，叫晏嬰，也就是晏子。但他其貌不揚(yáng)，更糟糕的是他的身材過于矮小，身高不過五尺。一次，晏子奉齊景公之命出使楚國。楚國的國君楚靈王和一班大臣們一向瞧不起齊國，聽說齊國的使者來了，都想侮辱一番，顯一顯楚國的威風(fēng)。他們知道晏子是個(gè)矮小的人，不久，晏子的車子到了城門口。他看到城門緊閉，就停下車子，請(qǐng)前來接待賓客的人狗國，我就鉆狗洞；要是我到人國，就應(yīng)該從城門進(jìn)去。請(qǐng)問楚國到底是哪種國家?”有人把晏子的話報(bào)告給了楚靈王，楚靈王被難住了1.區(qū)別下面的形近字，并組詞。(3分)2.根據(jù)上下文解釋下面的詞語。(3分)(2)其貌不揚(yáng)：3.晏子是個(gè)什么樣的人?你能在文中找到描寫他的詞語嗎?用“”畫出。(2分)4.楚國為什么要在城門旁邊挖了個(gè)五尺高的窟窿?(3分)6.聯(lián)系全文，說說晏子的高明之處表現(xiàn)在哪里。(4分)十四、習(xí)作。(20分)題目：我成長，我幸福提示：你的成長過程中，一定發(fā)生過很多溫馨、動(dòng)人的故事。請(qǐng)?zhí)暨x那些讓你產(chǎn)生幸福感的事兒，用歡快而明朗的文筆，抒寫你為什么是幸福的，幸福的情形是怎樣的，這種幸福對(duì)你的成長產(chǎn)生了哪些影響。(作文紙自備)附加題。(10分)一年春節(jié)前夕，清代書畫家、文學(xué)家鄭板橋去郊外辦事，路過一家門前，看見門上貼一、1.kài—gài2.cáo—záo3.jǐ—ji二、熄一媳經(jīng)一輕飄一漂掩—淹十二、1.扁鵲三蔡桓侯病死要善于聽取別人的正確2.官紳、巫婆借迷信騙錢害人常年鬧旱災(zāi)3.樹在道邊而多子要仔細(xì)觀察，善于思考，善于十三、(一)1.跟河神打招呼催巫婆快回來無話可說(二)辨辮辯2.(1)長言辭，很會(huì)說話。(2)指人的容貌很3.能言善辯其貌不揚(yáng)身材過于矮小這戶人家很窮，因?yàn)槿币?一)少食(十)。四年級(jí)語文(上)期末測(cè)試卷(部編版)(滿分：100分時(shí)間：60分鐘)積累運(yùn)用(46分)一、看拼音，寫字詞。(8分)聽著鳥兒的鳴唱，暢談著céngjīng()一起度過的yúkuài()時(shí)光。此情此景，真是令人táozuì()。二、選擇題。(18分)1.下列四組詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()(2分)A.關(guān)系聯(lián)系系列系鞋帶2.下面四組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()(2分)C.任憑架駛選址呼喚3.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?4分)貫：①穿，貫通；②連貫；③(量詞)舊時(shí)的制錢，用繩子穿上，每一千個(gè)4.下列詞語歸類正確的一項(xiàng)是()(2分)B.運(yùn)用比喻：紅葉似火水平如鏡呆若木雞C.描寫品質(zhì)：堅(jiān)定不移百戰(zhàn)百勝自強(qiáng)不息D.描寫外貌：濃眉大眼膀大腰圓笑逐顏開5.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.因?yàn)槲葑拥膬?nèi)部沒什么布置，所以墻壁很光滑。B.螞蟻洗澡時(shí)不是搓肥皂用水洗，而是讓別的螞蟻來舔身體。C.雖然我的陀螺其貌不揚(yáng)，但是戰(zhàn)斗力很強(qiáng)。D.我的弟弟既可愛又淘氣。6.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)A.隨著科技的快速發(fā)展，未來的高鐵最高行駛速度可達(dá)每小時(shí)1000公里。B.通過爸爸的耐心開導(dǎo)，使他深受啟發(fā)。C.同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍擠進(jìn)了廣東省博物館。D.暑假即將到來，班主任反復(fù)強(qiáng)調(diào)要防止不發(fā)生溺水事件。7.根據(jù)下面的材料，選擇最符合情境的選項(xiàng)。(4分)老師走進(jìn)教室，揚(yáng)了揚(yáng)手中的作業(yè)本，問：“都交齊了嗎?沒有漏網(wǎng)之魚嗎?”一名學(xué)生怯怯地說：“老師，那條魚明天自投羅網(wǎng)可以嗎?”(1)老師的話的意思是()A.有同學(xué)沒有交作業(yè)。B.有同學(xué)漏了題目沒做。C.是否有同學(xué)沒有交作業(yè)?D.是否有同學(xué)漏了題目沒做?(2)學(xué)生的話的意思是()A.我漏了題目沒做，明天會(huì)補(bǔ)做好的。B.我漏了題目沒做，補(bǔ)做好明天交給您，可以嗎?C.我沒有交作業(yè)，明天會(huì)送魚給您。D.我沒有交作業(yè)，明天再補(bǔ)交給您，可以嗎?三、句子練習(xí)。(8分)1.把兩句話連成一句話?！督?jīng)典詠流傳》節(jié)目以音樂形式“傳唱”經(jīng)典詩詞。《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目讓古詩詞在音樂中煥發(fā)新的生命力。2.是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。(照樣子仿寫句子)3.會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣激烈的掌聲。(用修改符號(hào)修改病句)4.我只好笑著承認(rèn)自己的理由不太充足。(給句子換個(gè)說法，不改變?cè)?四、日積月累。(12分)1.《觀潮》一文，作者是按“潮來前——”的順序來描寫錢塘江大潮的。特別是描寫浪潮來時(shí)對(duì)浪