第26講特殊句式目錄01TOC\o"13"\h\u考情解碼·命題預(yù)警 202體系構(gòu)建·思維可視 303核心突破·靶向攻堅(jiān) 4考點(diǎn)一祈使句 4知識(shí)點(diǎn)1名詞詞組+and+簡單句 4知識(shí)點(diǎn)2祈使句+and/or+簡單句 4考向考查連詞與動(dòng)詞時(shí)態(tài) 5考點(diǎn)二強(qiáng)調(diào)句 6知識(shí)點(diǎn)1is/was...that/whois/was...that/who強(qiáng)調(diào)句. 6知識(shí)點(diǎn)2not...until..用于強(qiáng)調(diào)句 7知識(shí)點(diǎn)3強(qiáng)調(diào)句的一般疑問句形式Is/wasit...who/that...?. 7知識(shí)點(diǎn)4強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問句形式:特殊疑問詞+is/wasit...who/that...?. 7知識(shí)點(diǎn)5強(qiáng)調(diào)句與定語從句和名詞性從句易混辨析. 8知識(shí)點(diǎn)6do/does/did型強(qiáng)調(diào)句. 8考向1考查Itis/was...who/that型強(qiáng)調(diào)句 9考向2考查do/does/did型強(qiáng)調(diào)句 10考點(diǎn)三省略句 10知識(shí)點(diǎn)1狀語從句的省略 11知識(shí)點(diǎn)2定語從句的省略 11知識(shí)點(diǎn)3名詞性從句的省略 12知識(shí)點(diǎn)4不定式的省略 13考向考查省略句中動(dòng)詞的用法 14考點(diǎn)四倒裝句 15知識(shí)點(diǎn)1完全倒裝句 15知識(shí)點(diǎn)2部分倒裝句 17知識(shí)點(diǎn)3therebe句式的倒裝 19考向考查倒裝句中的動(dòng)詞用法 21考點(diǎn)五感嘆句 22知識(shí)點(diǎn)1what引導(dǎo)的感嘆句 22知識(shí)點(diǎn)2how引導(dǎo)的感嘆句 22考向考查感嘆句的引導(dǎo)詞 2204真題溯源考向感知. 24年份卷別倒裝句省略句強(qiáng)調(diào)句2025新高考I卷TherewasThoughfriendlyItwasmewhowasatfault新高考II卷Therewas..;Thereare...Hopethisemailfindsyouwell!Successissweeterwhenshared.北京卷Thereis//2024新高考I卷thereiswhattodoItwas..新高考II卷thereis/was;whattodoTrostthinksso./全國甲卷/what/howtodo/2023新高考I卷therewashowtodo/新高考II卷therewaswheretodo/分析近年高考真題可知，高考對(duì)特殊句式的考查注重在復(fù)雜語境下與其它語法知識(shí)的綜合考查。如語法填空中可以考查狀語從句和省略句的綜合運(yùn)用，可以考查動(dòng)詞的主謂一致現(xiàn)象。閱讀理解中出現(xiàn)的特殊句式會(huì)影響對(duì)句子和文章的準(zhǔn)確理解。尤其在書面表達(dá)中熟練運(yùn)用特殊句式成為得分的亮點(diǎn)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握祈使句的用法和易錯(cuò)點(diǎn)。掌握強(qiáng)調(diào)句的高頻考點(diǎn)及特殊用法。掌握省略句的基本用法及在復(fù)合句中的常見考點(diǎn)。掌握完全倒裝和部分倒裝句的用法掌握感嘆句的用法和易混點(diǎn)?？键c(diǎn)一祈使句祈使句：用來表達(dá)說話人的請(qǐng)求、命令、建議、勸告等。祈使句的主語一般為第二人稱，通常省略，有時(shí)也可以加稱呼語?？隙ㄊ剑簞?dòng)詞原形開頭。（I）Wishyouwerehere.如果你在這就好了否定式：在動(dòng)詞前面加don’t。（It）Don’tgiveup.不要放棄。強(qiáng)調(diào)式：肯定句在其前加do,否定句在其前加never。知識(shí)點(diǎn)1名詞詞組+and+陳述句（一般將來時(shí)）名詞詞組中通常含有more,another,further,earlier等詞。Onestepfurtherandyou'llfalldown.再多走一步，你就會(huì)摔倒。Justalittlemorepatienceandwe'lllookintoits00n.再耐心點(diǎn)兒，我們很快就會(huì)調(diào)查此事。知識(shí)點(diǎn)2“祈使句+and/or+陳述句（一般將來時(shí)）”例1.CallmetomorrowandI'llletyouknowthelabresult.明天給我打電話，我會(huì)讓你知道實(shí)驗(yàn)結(jié)果的。例2.Startoutrightaway，orwe'llmissthefirsttrain.立刻出發(fā)，否則的話，我們將要錯(cuò)過首班車。得分速記根據(jù)動(dòng)詞原形開頭或者名詞短語開頭后，空格后出現(xiàn)主謂結(jié)構(gòu)，判斷設(shè)空處填連詞。2.在此句式中，and譯為“那么”。or譯為“否則”?？枷蚩疾檫B詞與動(dòng)詞時(shí)態(tài)例1Takethismedicine,youwillbeOKinnotime.【答案】and【解析】考查連詞。句意：吃了這藥，你很快就會(huì)好起來的?！捌硎咕?and+陳述句”為固定句型，意為“……那么……”，表示順承的結(jié)果。故填and。例2Tapyourfingersonthescreenandyourfavoritebooks(deliver)toyourdoorwithinacoupleofhours.【答案】willbedelivered【解析】考查固定句型和時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：用手指輕敲屏幕，你最喜歡的書就會(huì)在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)送到你家門口。分析句子結(jié)構(gòu)可知，這是一個(gè)“祈使句+and+陳述句”的結(jié)構(gòu)，陳述句通常用一般將來時(shí)，表示在前面的條件下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果。主語yourfavoritebooks與deliver之間是被動(dòng)關(guān)系，即書被遞送，因此需用一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，其結(jié)構(gòu)為“willbe+過去分詞”。故填willbedelivered?！咀兪接?xùn)練1·變載體】Studyhard,you’llfailyourexams.【答案】or【解析】考查固定句型和連詞。句意：努力學(xué)習(xí)，否則你考試會(huì)不及格?！捌硎咕?or+陳述句”是固定句型，祈使句表達(dá)的是一種積極的建議，后面陳述句部分則如果不接受建議會(huì)產(chǎn)生的一種消極的結(jié)果，連詞or表示“否則，不然”；從語境來看，句中建議努力學(xué)習(xí)，這樣就能避免考試不及格，適合本句型，用連詞or連接。故填or?！咀兪接?xùn)練2·變情景】Leaveusmoretimetodoourhomeworkwewillhavedifficultyfinishingallofit.【答案】or【解析】考查連詞。句意：給我們更多時(shí)間做家庭作業(yè)，否則我們將難以完成所有作業(yè)。根據(jù)句意可知，此處為連詞“or”在此處意為“否則，要不然”，用于連接兩個(gè)句子，表達(dá)一種相反的假設(shè)或結(jié)果，符合語境。故填or?？键c(diǎn)二強(qiáng)調(diào)句強(qiáng)調(diào)是一種修辭效果，是為了對(duì)一定語境中的部分內(nèi)容進(jìn)行突出而采用的一種手段。英語中的強(qiáng)調(diào)主要有Itis/was...that/who...型，“do/does/did+動(dòng)詞原形”型，或通過某些詞加強(qiáng)語氣等。知識(shí)點(diǎn)1Itis/was...that/who...強(qiáng)調(diào)句這種句型可以對(duì)除謂語以外的成分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。當(dāng)強(qiáng)調(diào)部分為“人”時(shí),可用that或who,其他情況下用that。強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在時(shí)或?qū)頃r(shí)，用Itis...that/who...；強(qiáng)調(diào)部分是過去時(shí)，用Itwas...that/who...。對(duì)主語進(jìn)行強(qiáng)調(diào)：ItwasIthat/whoboughtmysonanewmobilephoneinthisshopyesterday.對(duì)地點(diǎn)狀語進(jìn)行強(qiáng)調(diào)：ItwasintheparkthathemetLilyforthefirsttime.正是在那個(gè)公園他第一次遇到了lily。對(duì)賓語進(jìn)行強(qiáng)調(diào)：Itwashimwhowonthegameheldlastweek.是他贏得了上周舉行的比賽。.對(duì)時(shí)間狀語進(jìn)行強(qiáng)調(diào)：ItwasyesterdaythatIboughtmysonanewmobilephoneinthisshop.【易錯(cuò)提醒】強(qiáng)調(diào)主語時(shí)，其后的謂語動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)和主語保持人稱和數(shù)的一致。ItisWhiteandBettywhooftendogooddeedsfortheoldlady.Itishewhoistoblame.這是他的錯(cuò)。得分速記在強(qiáng)調(diào)句中，that進(jìn)行連接，沒有實(shí)際意義，只起到語法連接作用，只有指人時(shí)，可以用who代替that。ItwasinBeijingthatIwasborn.我就是在北京出生的.ItwasJane,thefasteststudentinourschool,whofirstcrossedthefinishline.是我們學(xué)校跑的最快的學(xué)生Jane第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線。強(qiáng)調(diào)句中be的時(shí)態(tài)要根據(jù)原句的時(shí)態(tài)而定。有時(shí)還可用Itmightbe/musthavebeen/can’tbe...that/who...等句式。Itisthechildthatcontrolsthepace,topicandlessons,nottherestoftheclassortheteacher.掌握進(jìn)度、話題和課程的是這個(gè)孩子，而不是班上其余的人或老師。Itmightbetomorroweveningthatthenewswillbebroadcast.這則消息可能在明天晚上播出。ItmusthavebeenLilywhocookedthemeal.肯定是莉莉做的這頓飯。人稱和數(shù)的運(yùn)用被強(qiáng)調(diào)的部分如果是句子的主語，that/who之后的謂語動(dòng)詞在人稱和數(shù)上應(yīng)與句子的主語保持一致。ItisIthat/whoamgoingtostudyabroad.是我要去國外學(xué)習(xí)。例2.Itishethat/whoisleavingforShanghaionbusiness.是他將要去上海出差。知識(shí)點(diǎn)2not...until...用于強(qiáng)調(diào)句“not...until...”句型的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)為“Itis/wasnotuntil...that...”。Itwasnotuntil11o’clocklastnightthathewenttobed.直到昨晚11點(diǎn)，他才上床睡覺。Itwasnotuntilhegothome30minuteslaterthathefoundhehadlefthisbaginthetaxi.直到他到家三十分鐘后他才發(fā)現(xiàn)他把包落在了出租車上。【易錯(cuò)提醒】Notuntil...用于句首時(shí)，也可表示強(qiáng)調(diào)，句子使用部分倒裝。如，Notuntil11o’clockdidhegotobed.知識(shí)點(diǎn)3強(qiáng)調(diào)句的一般疑問句形式：Is/Wasit+被強(qiáng)調(diào)部分+who/that...?Wasitin1939thatWorldWarⅡbrokeout?是在1939年Ⅱ世界大戰(zhàn)爆發(fā)了嗎？Wasitintheparkthathemetournewteacher?他是在公園里遇到我們的新老師的嗎?知識(shí)點(diǎn)4強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問句形式：特殊疑問詞+is/wasit+who/that...?WherewasitthatyoumetJackyesterday?你昨天是在哪里見到杰克的？Whenwasitthathemadeuphismindtotakethiscourse?他是什么時(shí)候決定選修這門課程的?Whowasitthatbrokethewindow？打破窗戶的是誰？知識(shí)點(diǎn)5強(qiáng)調(diào)句與定語從句和名詞性從句易混辨析強(qiáng)調(diào)句與主語從句的區(qū)別強(qiáng)調(diào)句型去掉Itis/was和that之后,句子結(jié)構(gòu)仍然完整,而主語從句卻不能。Itistherethataccidentsoftenhappen.(強(qiáng)調(diào)句)ItisafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.(主語從句)強(qiáng)調(diào)句與定語從句的區(qū)別強(qiáng)調(diào)句中that沒有意義,且不作任何成分,而定語從句中that為關(guān)系代詞,在從句中充當(dāng)主語、賓語或表語。ItisnovelsthatMissWilliamenjoysreading.(強(qiáng)調(diào)句)Itisaquestionthatneedscarefulconsideration.(定語從句)強(qiáng)調(diào)句與狀語從句的區(qū)別強(qiáng)調(diào)句型去掉Itis/was和that后,結(jié)構(gòu)完整,而Itis...when...中,it指代時(shí)間。Itwasatsixo’clockthatIgotuptoday.(強(qiáng)調(diào)句)Itwassixo’clockwhenIgotuptoday.(狀語從句)知識(shí)點(diǎn)6do/does/did型強(qiáng)調(diào)句用助動(dòng)詞do,does或did來強(qiáng)調(diào)謂語動(dòng)詞，用于一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的肯定的陳述句中，do還可以用于祈使句。do/does/did+動(dòng)詞原形。Shedoeslikemusic.她真的喜歡音樂。Shedidtellmeheraddress,butIforgotallaboutit.她確實(shí)告訴過我她的地址，但我全忘了?！皀ever+助動(dòng)詞do”也常用來表示強(qiáng)調(diào),一般意為“從來沒有,絕不”。【易錯(cuò)提醒】在強(qiáng)調(diào)謂語時(shí)，do/does/did譯為“的確、真的”等，其后動(dòng)詞用原形?？枷?考查Itis/was...who/that...型強(qiáng)調(diào)句例1Itwastwothousandyearsagothearmytookcontrolofthetwocities.【答案】that【解析】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：是兩千年前軍隊(duì)控制了這兩座城市。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句為強(qiáng)調(diào)句，其基本結(jié)構(gòu)為“Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其他部分”，本句中被強(qiáng)調(diào)的部分是時(shí)間狀語“twothousandyearsago”。故填that。例2Wasitbecausehewasillheaskedforleave?【答案】that【解析】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：他請(qǐng)假是因?yàn)樯?？此處是?qiáng)調(diào)句的一般疑問句式，被強(qiáng)調(diào)部分是原因狀語從句becausehewasill，故填that?！咀兪接?xùn)練1·變載體】ItisthisdurabilityhasmadethepreservationofmanyvaluableworksfromancientChinapossible.【答案】that【解析】考查強(qiáng)調(diào)句型。句意：正是這種耐久性，使得許多中國古代珍貴作品的保存成為可能。此處為“itbe+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子剩余部分”強(qiáng)調(diào)句型，強(qiáng)調(diào)的是主語thisdurability，指物，應(yīng)用that。故填that。【變式訓(xùn)練2·變載體】4．Itwasnotuntilsheparticipatedinarealityshowandbecamearestaurantwaitresshersituationbegantoimprovedramatically.【答案】that【解析】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：直到她參加了一檔真人秀節(jié)目并成為一名餐廳服務(wù)員，她的處境才開始顯著改善。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)“Itwasnotuntil...that...”強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語，所以此處為that。故填that?？枷?考查do/does/did型強(qiáng)調(diào)句例1Heeyesterdaybutsoonwentbackbecauseofanimportantmeeting.【答案】did【解析】考查強(qiáng)調(diào)。句意：他昨天確實(shí)來了，但因?yàn)橐粋€(gè)重要的會(huì)議很快就回去了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是“do/does/did+動(dòng)詞原形”的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)。根據(jù)yesterday和wentback可知，此句是一般過去時(shí),此空應(yīng)用did。故填did。例2Havingahotbath(do)refreshpeopleafteradayofbusyschedules.【答案】does【解析】考查強(qiáng)調(diào)句和時(shí)態(tài)。句意：在一天的忙碌之后，洗個(gè)熱水澡確實(shí)能讓人恢復(fù)精神。此處是“do+動(dòng)詞原形”對(duì)位于進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，句子是描述一個(gè)事實(shí)，使用一般現(xiàn)在時(shí)，主語是動(dòng)名詞短語，表示單數(shù)意義，故使用助動(dòng)詞的三單形式，故填does?！咀兪接?xùn)練·變情景】3．Davidhadnotmissedasinglepractice,andalthoughhealwaysfinishedhisrunlongaftertheotherchildren,he(do)alwaysfinish.【答案】did【解析】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：大衛(wèi)從來沒有缺席過一次訓(xùn)練，盡管他總是比其他孩子跑得慢，但他總是能跑完?？仗帉?duì)謂語finished進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，需用助動(dòng)詞do，此處為一般過去時(shí)，助動(dòng)詞用did。故填did?？键c(diǎn)三省略句知識(shí)點(diǎn)1狀語從句的省略在asif,if,though,when,where,while,nomatterwhat,until等引導(dǎo)的狀語從句中，若謂語部分含be動(dòng)詞，而主語又與主句的主語一致或從句主語是it時(shí)，從句的主語和謂語中的be動(dòng)詞可以一起省略。Allthephotographsinthisbook,unless(thephotographsare)statedotherwise,datefromthe1950s.這本書里所有的照片，除非有說明，否則，都要追溯到20世紀(jì)50年代。When(itis)facedwithsomanyoptions,thelionchoosestofreezeandwaitinsteadofattackingthemanholdingthechair.當(dāng)（它是）面對(duì)如此多的選擇時(shí)，獅子會(huì)選擇凍結(jié)和等待，而不是攻擊拿著椅子的人。When（peopleare）readingtextsofseveralhundredwordsormore,learningisgenerallymoresuccessfulwhenit’sonpaperthanonscreen.【2024年新高考I卷】（主句邏輯主語forpeople省略）當(dāng)閱讀幾百個(gè)單詞或更多的文本時(shí)，在紙上學(xué)習(xí)通常比在屏幕上學(xué)習(xí)更成功。特殊省略意義特殊省略意義assoonaspossible盡快asbefore/usual像以前/尋常一樣ifso如果這樣的話ifnot若非如此ifever如果曾經(jīng)有的話ifany如果有的話ifpossible如果可能的話ifnecessary如果有必要的話Ifpossible，letmeknowbeforehand.如有可能，事先通知我。Whenever(itis)possible,hewilletomyhelp.他會(huì)在任何可能的時(shí)候來幫助我。知識(shí)點(diǎn)2定語從句的省略1.在限制性定語從句中,關(guān)系代詞that,which,whom充當(dāng)賓語,而且前面無介詞時(shí)可省略。例1.Helostthewatch(that/which)heboughtyesterday.2.theway后的定語從句常省略關(guān)系詞that或inwhich,thetime后的定語從句常省略關(guān)系詞that或when。例1.Thewaytheydemonstratedhowmicroplasticsweretrappedthroughtheboilingprocesswasnice.他們展示了微塑料是如何通過沸騰過程被捕獲的，這很好?！?025年新高考I卷】例2.Idon’tliketheway(that/inwhich)hespeakstoothers.知識(shí)點(diǎn)3名詞性從句的省略1.引導(dǎo)賓語從句的從屬連詞that可省略。但及物動(dòng)詞后跟兩個(gè)或兩個(gè)以上that引導(dǎo)的賓語從句時(shí),只有第一個(gè)連詞that可省略。Hetoldme(that)shewasabeautifulgirlandthatshewaskind.他告訴我（那個(gè)）她是一個(gè)漂亮的女孩，而且她很善良.educatorsshouldn’tassumeallmediaarethesame.【2024年新高考I卷】教育工作者不應(yīng)該認(rèn)為所有的媒體都是一樣的。2.wh+todo如果從句中不影響句意理解，可以省略主謂的部分，保留wh+todo，在句子中作主語、賓語、表語或同位語。例1.Idon’tknowwhattodo.【2021年全國乙卷聽力】=Idon’tknowwhatIcando.我不知道該怎么辦。例2.Youhavetoknowwheretostandforagoodviewpoint.(作賓語)你得知道站在哪兒才會(huì)有好的視角。Ihavenoideahowtodealwithit.(作同位語)我不知道怎么應(yīng)對(duì)。IntheirnewbookMovement:HowtoTakeBackOurStreetsandTransformOurLives,theycallforarethinkofourstreetsandtheroletheyplayinourlives.【2025年新高考I卷】在他們的新書《運(yùn)動(dòng)：如何奪回我們的街道，改變我們的生活》中，他們呼吁重新思考我們的街道以及它們在我們生活中扮演的角色。I’mafraid,Ithink,Ibelieve,Ihope,Iguess等作答語后面跟so與not分別相當(dāng)于肯定或否定，賓語從句可省去?！狣oyouthinkitwillrain?—Ihopenot(thatitwillnotrain).例2.—Doyouthinkitwillrain?你認(rèn)為會(huì)下雨嗎？—Ihopenot/thatitwillnotrain.我希望不要下。例3—Doyoubelieveourteamwillwin?你相信我們隊(duì)會(huì)贏嗎？—Iguessso.我猜會(huì)贏。知識(shí)點(diǎn)4不定式的省略1.動(dòng)詞mean,prefer,refuse,seem,try,want,wish,后面可用保留不定式符號(hào)to而省略其余短語。如果不定式中含有be,have,havebeen,通常保留be,have和havebeen?！狝reyouasailor?—No,butIusedtobe.例2.—Willyoujoininthegame?—I’dbegladto.2．當(dāng)主語部分含有動(dòng)詞do的某種形式時(shí)，作表語的不定式可省略to。Theonlythingyouhavetodoispressthebutton.你唯一要做的事情就是按按鈕。3．不定式作介詞but,except的賓語，前面有實(shí)義動(dòng)詞do的某種形式時(shí)，不定式常省略to。Ihadnothingtodobutwaithere.今天下午我除了在這等待無事可做。4．當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上的不定式并列時(shí)，后面的不定式符號(hào)to可省略，但表示對(duì)比關(guān)系時(shí)則不能省略。I'mreallypuzzledwhattothinkofandexpress.我真的不知道想什么和表達(dá)什么。Itiseasiertomakeaplanthantocarryitout.制訂計(jì)劃比執(zhí)行計(jì)劃容易。5．在see,watch,hear,feel,observe,notice,lookat,listento等感官動(dòng)詞及使役動(dòng)詞let,make,have后作賓語補(bǔ)足語的不定式不加to，但當(dāng)賓語補(bǔ)足語變?yōu)橹髡Z補(bǔ)足語時(shí)，不定式要加上to。Shesawhimwalkintothehouse.她看到他走進(jìn)了那座房子。Hewasseentowalkintothehouse.有人看到他走進(jìn)了那座房子。Hehadtwoboyswashhiscar.他讓兩個(gè)男孩給他洗車。6．you'dbetter/whynot后跟不帶to的不定式。Whynottryitagain?為什么不再試試？You'dbettergetupearlywhenyouwanttokeepupwithothers.當(dāng)你想追趕他人時(shí)，你最好起得早些。得分速記當(dāng)不定式用于let,make,have等使役動(dòng)詞后作賓語補(bǔ)足語時(shí)，不定式必須省略to。在feel,observe,hear,notice,see,watch等感官動(dòng)詞后作賓補(bǔ)的不定式也要省略to。在hadbetter,wouldrather,ratherthan等結(jié)構(gòu)后的動(dòng)詞不定式要省略to。在由and,or,than連接的兩個(gè)不定式中，第二個(gè)不定式to可以省去?！疽族e(cuò)提醒】在被動(dòng)語態(tài)中，使役動(dòng)詞和感官動(dòng)詞后用作賓語補(bǔ)足語的不定式前的to不能省略；需要強(qiáng)調(diào)對(duì)比或特定意義，保留to?？枷蚩疾槭÷跃渲袆?dòng)詞的用法例1While(do)myhomework,Ifellasleep.【答案】doing【解析】考查狀語從句的省略。句意：我在做作業(yè)的時(shí)候睡著了。當(dāng)主句和從句主語一致，且從句謂語含有be動(dòng)詞時(shí)，從句可省略主語和be動(dòng)詞。原句完整形式為“WhileIwasdoingmyhomework,Ifellasleep.”。故填doing。例2Thelittleboywantedtoplayputergamesbeforefinishinghishomework,buthismumtoldhimnot.【答案】to【解析】考查不定式的省略。句意：這個(gè)小男孩想在完成作業(yè)前玩電腦游戲，但他媽媽告訴他不可以。此處為“tellsb.nottodosth.”的省略形式，為了避免重復(fù)，不定式符號(hào)后的動(dòng)詞可省略，只保留不定式符號(hào)“to”，其完整內(nèi)容為buthismumtoldhimnottoplayputergames。故填to?！咀兪接?xùn)練1·變載體】Tomraisedhisrighthandasif(say)something.【答案】tosay【解析】考查不定式。句意：湯姆舉起右手，好像要說什么。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中“asif(好像；似乎)”引導(dǎo)方式狀語從句，當(dāng)從句的主語與主句主語一致，且從句中含有“be動(dòng)詞”時(shí)，從句可省略“主語+be動(dòng)詞”，僅保留不定式“todo”結(jié)構(gòu)，此處完整從句應(yīng)為“asifhewastosaysomething”，省略后直接用tosay，符合語境。故填tosay?！咀兪接?xùn)練2·變載體】When(ask)“CanweChinesepossiblymakemissiles?”,herepliedwithdetermination,...【答案】asked【解析】考查狀語從句中的省略。句意：當(dāng)被問到“我們中國人有可能制造導(dǎo)彈嗎？”時(shí)，他堅(jiān)定地回答說……當(dāng)狀語從句的主語與主句的主語一致時(shí)，或從句主語為it，且從句含有be動(dòng)詞時(shí)，可以省略狀語從句的主語和be動(dòng)詞。本句中when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中，主語he與ask為被動(dòng)關(guān)系，完整句子為“Whenhewasasked“CanweChinesepossiblymakemissiles?””，省略“主語he+be動(dòng)詞”，本空用過去分詞形式。故填asked。考點(diǎn)四倒裝句知識(shí)點(diǎn)1完全倒裝句1.表示時(shí)間、地點(diǎn)、方位和動(dòng)作轉(zhuǎn)移的副詞如here,there,up,down,in,out,off,away等用于句首.Thereremainsthepossibilitythatmistakeshavebeenmade.仍然有已經(jīng)出錯(cuò)的可能。Outrushedthestudents.Downfelltheapple.2.當(dāng)句首狀語為表示地點(diǎn)的介詞短語時(shí)，也常常用全部倒裝。例1.Southofthecityliesafactory.城市的南面有家工廠。例2.Look!Fromoppositethestreetetwokids,screaminginpanic.看!兩個(gè)孩子從街對(duì)面過來，(他們)驚慌地尖叫著。例3.Underthetreestoodtwotablesandfourchairs.3.such作表語置于句首時(shí)，也常常用全部倒裝。例1.SuchwasEinstein,asimplemanbutagreatscientist.這就是愛因斯坦，一位樸實(shí)而又偉大的科學(xué)家。例2.SuchwasAlbertEinstein,asimplebutgreatscientist.4.為了平衡句子結(jié)構(gòu)，表語置于句首時(shí)，倒裝結(jié)構(gòu)為“表語+連系動(dòng)詞+主語”。(1)形容詞+連系動(dòng)詞+主語Presentatthemeetingweresomeexperts.到會(huì)的是一些專家。過去分詞+連系動(dòng)詞+主語Gonearethedayswhenwewalkedtowork.我們步行上班的時(shí)代一去不復(fù)返了。Buriedinthesandswasanancientvillage.埋在沙子里的是一個(gè)古老的村莊。介詞短語+連系動(dòng)詞+主語Amongthegoodsareflowers,candlesandtoys.貨物中有花，蠟燭和玩具。得分速記there,here,now,then,up,down,out,in,away位于句首，句子謂語是go,e,run等不及物動(dòng)詞，可將謂語全部置于主語之前。但主語是人稱代詞時(shí)，不倒裝。only修飾主語置于句首時(shí),不用倒裝。若兩個(gè)主語一致時(shí),則表示同意以上觀點(diǎn),不能倒裝,此時(shí)so表示“的確如此”,即用so+主語+助動(dòng)詞/系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞。當(dāng)前面兩件或兩件以上的事也適合于另一人或物時(shí),通常用“soitiswith...”或“itisthesamewith...”。Neither...nor...“……既不……,……也不……”,連接兩個(gè)并列分句時(shí),這兩個(gè)并列分句都用倒裝結(jié)構(gòu)。though引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí),可以倒裝也可以不倒裝。although引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)不能倒裝。知識(shí)點(diǎn)2部分倒裝句1.句子以never,seldom,rarely,little,hardly,scarcely等表示否定意義的副詞以及bynomeans,notuntil,notonly,notaword,notasingle,onnocondition,innocase等。表示否定意義的詞組開頭，要用部分倒裝語序。例1.Neverwillheebacktothefactory.他永遠(yuǎn)也不會(huì)回到這家工廠了。例2.Notonlydothenurseswantapayincrease,theywantreducedhoursaswell.護(hù)士們不僅想要增加報(bào)酬，她們也想要減少工作時(shí)間。例3.NeverhaveIfoundhimsohappy.我從來沒有覺得他這么高興過。例4.Notuntilhewasisolatedfromeveryonedidherealizehowvitaltheinteractionwithotherswas.直到他與所有人隔絕，他才意識(shí)到與他人的互動(dòng)是多么重要。例5.Undernocircumstancesshouldwedoanythingthatwillbenefitourselvesbutharmtheothers.在任何情況下，我們不應(yīng)該做任何對(duì)自己有利但損傷他人利益的事。2.當(dāng)句子用so,nor,neither開頭，說明前面一句話中的情況也適用于另外一些人或物時(shí)，主語和謂語部分倒裝。a．“so＋be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語”表示前面所說的肯定情況也適合于另一人或物，意為“……也是如此”。例1—I'vegotanenormousamountofworktodo.我有大量的工作要做?！猄ohaveI.我也如此。例2.TomlikesEnglish,andsodoI.湯姆喜歡英語，我也喜歡英語。b．“neither/nor＋be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語”表示前面所說的否定內(nèi)容也適用于另一人或物，意為“……也不這樣”。Idon'tlikeit,neitherdoesTom.我不喜歡它，湯姆也不喜歡它。3.在so/such...that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句中，為了強(qiáng)調(diào)，把so/such提到句首時(shí)，主謂要倒裝。例1.Somovedwasshethatshecouldnotsayaword.她感動(dòng)得一句話都說不出來。Sofastdoesherunthatheisfaraheadofothers.他跑得那么快以至于遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他人。4.as/though引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)句子要用倒裝語序，即要將從句中的表語、狀語或從句中的動(dòng)詞提到as/though的前面。例1.Childasheis,heknowsalot.盡管他是個(gè)孩子，但他懂得很多。例2.MuchasIlikeit,I'llnotbuyit.盡管我很喜歡它，但我不會(huì)買。例3.Prettyassheis,sheisnotproud.盡管她很漂亮，但她一點(diǎn)也不自負(fù)。例4.Tryashewould,hemightfailagain.盡管他要嘗試，但可能還會(huì)失敗?！疽族e(cuò)提醒】在as/though引導(dǎo)的讓步狀語從句中，作表語的單數(shù)可數(shù)名詞前不用加任何冠詞。5.在省略if的虛擬條件句中，were,had或should要提到句首構(gòu)成倒裝。例1.Hadyoueafewminutesearlier,youwouldhaveseenhim.如果你早來幾分鐘，你就能看見他了。Hadyoureviewedyourlessons,youmighthavepassedtheexamination.要是早復(fù)習(xí)了功課，你有可能就通過考試了。Shoulditnotraintomorrow,wewouldgoforapicnic.要是明天不下雨，我們就可以去野餐。6.當(dāng)only所修飾的副詞、介詞短語或狀語從句位于句首時(shí)，采用部分倒裝形式。要注意“only+主語”用在句首時(shí)不倒裝。例1.OnlywhenLilywalkedintotheofficedidsherealizethatshehadleftthecontractathome.直到莉莉走進(jìn)辦公室，她才意識(shí)到自己把合同落在家里了。Onlybythismeansisitpossibletoexplainit.(介詞短語)只有用這種方法才能可能解釋它。Onlywhenthewarwasoverin1918washeabletogethappilybacktowork.(從句)直到1918年戰(zhàn)爭結(jié)束后，他才得以滿懷高興地重返工作崗位。Onlyyoucanhelpme.只有你能幫助我。7.用于某些表示祝愿的句子。例1.Mayyousucceed!祝你成功!例2.LonglivethePeople’sRepublicofChina!=MaythePeople’sRepublicofChina(should)livelong.中華人民共和國萬歲！8.neither...nor...連接兩個(gè)并列分句時(shí)，這兩個(gè)分句都要用倒裝形式。NeitherdoIknowit,nordoIcareaboutit.我既不知道這件事，也不關(guān)心這件事。知識(shí)點(diǎn)3therebe句式的倒裝1.Therebe句型表示“某地有某物或某時(shí)有某事”。there是引導(dǎo)詞，be后面的名詞是主語，基本結(jié)構(gòu)為“therebe+人或物+地點(diǎn)或時(shí)間”。例1.Therehavebeenmanygreatchangesinourcountrysincethen.自從那時(shí)起我國發(fā)生了很多大的變化。例2.Ithinkthereisaproblemwiththeengine.【2021年新高考I卷聽力】我想是引擎出了問題。例3.There,attheentrance,wasacashmachine.【2024年新高考I卷讀后續(xù)寫】在入口處，有一臺(tái)提款機(jī)。例4.Therewasplentyofspaceforthekidstorunandplay.【2025年新高考I卷閱讀理解】孩子們有足夠的空間奔跑和玩耍。2.Therebe句型中的主謂一致的原則主語是單數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí)，be用單數(shù)形式。主語是復(fù)數(shù)名詞時(shí)，be用復(fù)數(shù)形式。如果主語是并列結(jié)構(gòu),be動(dòng)詞應(yīng)遵循“就近原則”，即be動(dòng)詞與離其最近的主語保持一致。例1.Therearetwopeoplewaitingoutside.有兩個(gè)人正在外面等候。例2.Therewasanicekitchenandafortablebed.有一個(gè)漂亮的廚房和一張舒適3.Therebe句型中常用動(dòng)詞和形式Therebe結(jié)構(gòu)中的謂語動(dòng)詞be有時(shí)可以用seemtobe,happentobe,islikelytobe或半系動(dòng)詞remain，stand，lie，go，exist,follow，live，e，occur等替換。結(jié)構(gòu)有的時(shí)態(tài)形式，而且可以和各種助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞連用。Despitethedefence,thereislikelytobesomeflooding.盡管有保護(hù)措施，但洪水還是很可能涌進(jìn)城市。Onceuponatime,therelivedanoldkinginthecastle.從前，那座城堡里住著一位國王。Thereisgoingtobehardship,butwehavetogritourteethandgetonwithit.磨難會(huì)有的，但我們必須下定決心繼續(xù)做下去。.Therehavebeenmanysuchaccidents.已發(fā)生了好幾起那樣的事故。Therecanbethousandsofriceplantsinonepaddy.一塊稻田可能有成千上萬株水稻。4.Therebe句型的?？季涫剑篢hereisnopoint/sense(in)doingsth.做某事沒有意義Thereisnodoubtthat...毫無疑問……Thereisnoneed(forsb.)todosth.(某人)沒有必要做某事Thereis(no)difficulty/troubleindoing/withsth.做某事(沒)有困難Thereis(no)possibilityof(doing)sth./that...(做)某事(沒)有可能性5.Therebe句型中的非謂語形式Therebe結(jié)構(gòu)的非謂語動(dòng)詞形式是theretobe和therebeing兩種形式。在句中作主語、賓語和狀語。Iexpecttheretobenoargumentaboutthis.我希望在這方面不會(huì)有任何爭論。Ineverdreamedoftherebeinganygoodchanceforme.我從沒想過會(huì)有什么好機(jī)會(huì)。Therebeingnothingelsetodo，wewenthome.(therebe句型的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu))由于我們無事可做，我們就回家了?？枷蚩疾榈寡b句中的動(dòng)詞用法例1Equallyimportant(be)takingnotesandlisteningtotheteacherinclass.【答案】are【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：同樣重要的是在課堂上記筆記和聽老師講課。Equallyimportant在開頭，句子為完全倒裝句，主語為takingnotesandlisteningtotheteacher，看作復(fù)數(shù)形式。句子描述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)。故填are。例2Sittinginthefrontrow(be)somecollegestudentswhoareinvitedtotakepartinadebate.【答案】are【解析】考查主謂一致。句意：坐在前排的是一些大學(xué)生，他們被邀請(qǐng)參加一場辯論。本句為完全倒裝結(jié)構(gòu)，主語為somecollegestudents，陳述事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)，謂語用復(fù)數(shù)。故填are?！咀兪接?xùn)練1·變載體】PioneerChinamaybeinthedevelopmentofumbrellas,similardevicesappearedinotherancientcivilizations,suchasEgypt,Assyria,andGreece,primarilyforsunprotection.【答案】as/though【解析】考查讓步狀語從句的倒裝結(jié)構(gòu)。句意：盡管中國可能是雨傘發(fā)展的先驅(qū)，但類似的裝置也出現(xiàn)在其他古代文明中，如埃及、亞述和希臘，主要用于防曬?！癙ioneer______Chinamaybeinthedevelopmentofumbrellas”是讓步狀語從句，表語Pioneer提前，構(gòu)成“名詞+as/though+主語+其他”的倒裝結(jié)構(gòu)，表示“盡管……”，應(yīng)用從屬連詞as或者though引導(dǎo)這種讓步狀語從句。故填as/though?！咀兪接?xùn)練2·變載體】Asthehumanpopulationcontinuestogrow,sotheeffectwehaveonanimals.【答案】does【解析】考查倒裝句。句意：隨著人類人口持續(xù)增長，我們（的行為）對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生的影響也在加劇?！皊o+助動(dòng)詞+主語”是一個(gè)固定的倒裝結(jié)構(gòu)，表示“……也一樣”。在這個(gè)句子中，前半句“Asthehumanpopulationcontinuestogrow”是一個(gè)肯定句，后半句表示“我們對(duì)動(dòng)物的影響也一樣（在增長）”，為了避免重復(fù)，用助動(dòng)詞does來代替實(shí)義動(dòng)詞grow，與前半句的謂語動(dòng)詞形式保持一致。故填does?？键c(diǎn)五感嘆句感嘆句用來表示“喜、怒、哀、樂”等強(qiáng)烈情感,亦可用于表揚(yáng)、批評(píng)等情感表達(dá)。英語感嘆句常用“what”和“how”引導(dǎo)，并與所修飾的詞置于句首，其它部分用陳述句語序。句末用感嘆號(hào)“!”,讀時(shí)用降調(diào)。知識(shí)點(diǎn)1what引導(dǎo)的感嘆句What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!Whatacleverboyheis!多聰明的男孩呀!What+形容詞+復(fù)數(shù)名詞+主語+謂語!Whatbeautifulflowerstheyare!多美的花??！What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語!Whatfineweatheritis!多好的天氣??！知識(shí)點(diǎn)2how引導(dǎo)的感嘆句How+形容詞/副詞+主語+謂語!Howhighthemountainis!這山真高呀!How+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!Howcleveraboyheis!多聰明的男孩呀!How+主語+謂語!Howtimeflies! 時(shí)間過得真快呀!考向考查感嘆句的引導(dǎo)詞例1How(annoy)!I’veleftmywalletathome!【答案】annoying【解析】考查形容詞。句意：真煩人！我把錢包忘在家里了！本句為How引導(dǎo)的感嘆句，句型為：How+形容詞/副詞+（主語+謂語）!結(jié)合句意可知，這里省略了主語和謂語，描述的是“我把錢包忘在家里”這件事是令人惱怒的，是事物的特征，故需將所給動(dòng)詞annoy變?yōu)閕ng結(jié)尾的形容詞annoying，作表語，意為“令人惱怒的，令人煩惱的”。故填annoying。例2Notonlytheactivi