河南省新未來2025~2026學年高三年級10月聯(lián)合測評生 物 學(試卷滿分：100分，考試時間：75分鐘)注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號；回答非選擇題時，用0.5mm的黑色字跡簽字筆將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，請將答題卡上交。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.某品牌運動營養(yǎng)劑中含乳清蛋白(由多種氨基酸構成)、碳酸鈣、硫酸亞鐵、維生素D3及膳食纖維。運動員長期合理服用可增強肌肉力量并預防抽筋。下列敘述正確的是A.乳清蛋白與大豆蛋白的區(qū)別在于二者基本組成單位不同B.碳酸鈣和硫酸亞鐵均可為人體提供必需的微量元素C.維生素D3屬于脂質，能促進腸道對鈣和磷的吸收D.膳食纖維可被人體直接消化吸收進而提供能量2.下列關于檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質和淀粉實驗的敘述，錯誤的是A.牛奶中先后加入雙縮脲試劑A液、B液后會出現(xiàn)紫色反應B.因西瓜汁中不含還原糖，所以不能用來做還原糖檢測實驗C.觀察脂肪顆粒時可用體積分數(shù)為50%的酒精溶液洗去浮色D.用碘液檢測“無淀粉火腿腸”出現(xiàn)藍色，說明該火腿腸含淀粉3.衣藻屬于單細胞藻類植物，細胞內含溶酶體。下列相關敘述錯誤的是A.衣藻含有的葉綠素分布在其葉綠體中B.衣藻中與碳循環(huán)有關的細胞結構僅包括線粒體和葉綠體C.衣藻溶酶體內含有的酸性水解酶可參與細胞自噬D.采用差速離心法可分離衣藻中不同的細胞器4.紅細胞是運送氧氣的主要媒介，含脂質較多。當人體從安靜狀態(tài)突然劇烈運動時，生物膜的磷脂結構會發(fā)生改變，產生較多的自由基，這種現(xiàn)象被稱為氧化應激。下列敘述錯誤的是A.紅細胞膜以磷脂雙分子層為基本支架，磷脂分子具有特異性B.紅細胞膜流動性改變會影響細胞形態(tài)、物質運輸和酶活性等C.氧化應激發(fā)生時紅細胞膜的流動性以及膜功能可能發(fā)生改變D.提高機體抗氧化能力一定程度上能控制氧化應激造成的損傷高三生物學試題第1頁(共6頁)5.科研人員為研究植物細胞在不同條件下的滲透失水情況，將同一洋蔥鱗片葉表皮細胞置于不同溶液中處理30分鐘后，測定細胞長度與初始長度的比值(L/L0)如下表。下列敘述正確的是處理組L/L0(初始)L/L0(處理后)0.3mol/L蔗糖溶液1.000.850.3mol/LNaCl溶液1.000.720.3mol/LNaCl+1mmol/L脯氨酸1.000.68(注：L/L0=1表示無質壁分離，比值越小，分離程度越大)A.蔗糖組細胞吸水能力增強導致質壁分離B.NaCl組質壁分離程度比蔗糖組大說明細胞無法吸收無機鹽C.推測脯氨酸主要通過增強細胞壁的彈性緩解質壁分離D.NaCl+脯氨酸組比值最小表明NaCl和脯氨酸在滲透調節(jié)時可能表現(xiàn)為協(xié)同作用6.科研人員研究某種神經毒素(NTX)的作用機制時，發(fā)現(xiàn)其可特異性結合細胞膜上的ATP水解酶并使其活性喪失。進一步實驗發(fā)現(xiàn)：①正常細胞中該酶水解ATP時伴隨載體蛋白磷酸化；②NTX處理后的細胞，胞內ATP/ADP比值顯著上升，但K?跨膜運輸速率下降。下列敘述正確的是A.ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸基團構成B.NTX通過破壞ATP的特殊化學鍵導致供能中斷C.該載體蛋白磷酸化后構象改變，可能協(xié)助K?進行主動運輸D.實驗結果表明ATP的水解產物ADP是運輸物質的直接能源7.科研人員為探究不同底物對癌細胞呼吸代謝的影響，培養(yǎng)肝癌細胞(HepG2)并分為三組：甲組(葡萄糖充足)、乙組(只含谷氨酰胺)、丙組(葡萄糖和谷氨酰胺均缺失)。培養(yǎng)24小時后，檢測三組細胞的乳酸產量和ATP總量，結果如下表所示。下列敘述正確的是組別乳酸產量(nmol/mL)ATP總量(nmol/mg)甲組3512乙組211丙組0.53A.甲組細胞通過有氧呼吸產生ATP，乳酸產量高是動物細胞代謝旺盛的表現(xiàn)B.乙組細胞無法進行無氧呼吸，因此只能通過有氧呼吸第二、三階段生成ATPC.丙組細胞因缺乏反應底物而立即死亡，故乳酸產量和ATP總量均為最低D.癌細胞即使在氧氣充足時也大量產生乳酸，可能與線粒體功能障礙有關8.科研人員發(fā)現(xiàn)胎盤形成過程中，滋養(yǎng)層干細胞(TSCs)分化為兩種細胞：合體滋養(yǎng)層細胞(STB)和絨毛外滋養(yǎng)層細胞(EVT)。當使用線粒體呼吸抑制劑處理TSCs時，TSCs分化形成STB數(shù)量顯著下降，且在細胞碎片中檢測到凋亡小體；而TSCs分化形成EVT數(shù)量未受影響。下列敘述正確的是A.TSCs分化為STB時核DNA序列發(fā)生改變B.呼吸抑制劑可能通過阻斷能量供應抑制TSCs分化為STBC.該實驗證明細胞分化均需要依賴線粒體供能D.使用呼吸抑制劑處理TSCs后，STB和EVT均發(fā)生細胞凋亡高三生物學試題第2頁(共6頁)9.圖甲是某二倍體動物細胞在分裂過程中細胞內同源染色體對數(shù)的變化曲線，圖乙為該動物體內一個細胞的部分染色體形態(tài)示意圖(另一極的結構未繪出)。已知該動物的基因型為GgXA.圖甲中的GH段處于減數(shù)分裂Ⅱ后期，此時姐妹染色單體分離B.圖乙正發(fā)生同源染色體分離、非同源染色體自由組合，對應圖甲AB段C.圖乙中姐妹染色單體上出現(xiàn)G/g，原因是發(fā)生了基因突變或染色體互換D.該動物經減數(shù)分裂過程后，可能產生同時含Y染色體和基因G的配子10.下列關于DNA分子相關結構的敘述，錯誤的是A.DNA可存在于細胞核、葉綠體和線粒體中B.DNA通常由兩條單鏈組成，這兩條鏈反向平行C.DNA分子中每個五碳糖都與2個磷酸基團相連接D.若一條鏈的C+G占36%,則另一條鏈的A+T占64%11.科研團隊在研究真核生物DNA復制時發(fā)現(xiàn)，子鏈延伸至富含G—C堿基對的區(qū)域時會出現(xiàn)短暫停滯。下列敘述錯誤的是A.若該片段復制時出現(xiàn)堿基錯配，可能導致基因突變B.子鏈延伸停滯可能與G—C堿基對間較高的穩(wěn)定性有關C.子鏈與其互補鏈形成的雙螺旋結構中，兩條鏈的堿基通過磷酸二酯鍵連接D.若以子鏈為模板進行復制,堿基配對方式有A—T、T—A、G—C、C—G12.圖甲為正常形態(tài)的5號染色體和8號染色體，圖乙為女性某初級卵母細胞中這兩對染色體聯(lián)會的示意圖。在減數(shù)分裂Ⅰ后期，四條染色體隨機兩兩分離到兩極(不考慮互換)。下列敘述錯誤的是A.該女子初級卵母細胞中5號和8號染色體發(fā)生了染色體片段移接B.圖乙所示染色體②和染色體③發(fā)生的變異可通過光學顯微鏡觀察到C.若僅考慮這兩對染色體，該女子減數(shù)分裂形成的卵細胞中，正常配子類型可能占1/6D.若該女子與正常男性生下貓叫綜合征患兒，參與受精的卵細胞染色體組成是②和③13.某實驗小組利用普通小麥(AABBDD,6n=42)與黑麥(RR,2n=14)雜交,獲得F?植株(ABDR，4n=28)，且F?高度不育，用秋水仙素處理后成功獲得了可育的異源八倍體植株(AABBDDRR,8n=56)。下列敘述正確的是A.該育種過程包含雜交育種和多倍體育種，原理分別是基因重組和基因突變B.F?植株不育的原因是減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會正常但無法分離C.F?所結種子萌發(fā)后用秋水仙素處理是誘導染色體數(shù)目加倍的關鍵步驟D.異源八倍體小黑麥的培育實現(xiàn)了不同物種間遺傳物質的重新整合高三生物學試題第3頁(共6頁)14.生物學是一門實驗性的學科，科學方法的正確應用至關重要。下列敘述正確的是A.格里菲思的肺炎鏈球菌體內轉化實驗用到了“加法原理”，而艾弗里的肺炎鏈球菌體外轉化實驗采用了“減法原理”B.沃森和克里克構建的DNA雙螺旋結構模型與電子顯微鏡下拍攝的細胞膜照片，均屬于物理模型C.探究酵母菌呼吸方式采用了對比實驗法，而探究酶最適pH時設置一系列pH梯度屬于預實驗設計D.證明DNA半保留復制和探究分泌蛋白運輸途徑均采用了放射性同位素標記法，但前者需密度梯度離心分離DNA鏈15.神經纖維瘤?、裥?NF?)是一種單基因遺傳病，臨床特征為牛奶咖啡斑、皮膚神經纖維瘤、骨骼畸形。圖1是某家族的遺傳系譜圖，圖2是該家族中個體的相關基因經特定限制酶處理產生不同長度片段后電泳的結果。下列敘述正確的是A.單基因遺傳病是指受單個基因控制的人類遺傳病B.NF?為伴X染色體顯性遺傳病，可通過羊膜穿刺取胎兒DNA進行產前診斷C.圖1中Ⅱ?的致病基因來自Ⅰ?，致病基因由正?；虬l(fā)生堿基對缺失產生D.Ⅱ?與Ⅱ?婚配，子代若為正常女性，則其與Ⅰ?基因型相同的概率為100%16.某科研小組研究了果蠅抗藥性的進化機制，將敏感型果蠅種群均分為兩組：甲組持續(xù)用DDT(一種有機氯農藥)處理，乙組不作處理。多代后發(fā)現(xiàn)，甲組果蠅抗藥性顯著增強。統(tǒng)計顯示，甲組抗性基因頻率從5%升至95%，乙組保持5%不變。下列敘述正確的是A.自然選擇直接作用于果蠅個體的基因型B.DDT誘導果蠅產生抗藥性突變，導致抗性基因頻率升高C.甲組抗藥性增強的前提是DDT使用前種群中已存在抗性個體D.乙組果蠅的抗性基因頻率不變說明其基因庫未發(fā)生改變二、非選擇題：本題共5小題，共52分。17.(11分)某實驗小組欲研究紅、藍光補光對三葉青光合作用的影響，以生長一致的三葉青種苗為實驗材料，以白光為對照，每天補充紅光或藍光3h，處理7d、14d后，分別隨機選取5片完全展開的健康葉片測定葉綠素相對含量和凈光合速率，結果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)葉綠素主要吸收光。提取葉綠素時需用(試劑)，在濾紙上分離得到的葉綠素可用反映其含量。(2)圖示結果表明葉綠素含量隨補光時間延長呈趨勢，且條件下的葉綠素含量始終顯著高于其他處理組。(3)在此基礎上，實驗小組欲進一步探究紅、藍光比例是否影響三葉青凈光合速率，請完成以下實驗方案。①寫出3個不同紅、藍光比例的處理組：；②說明實驗持續(xù)時間及測定凈光合速率的時間點：；③指出實驗中應注意的光照強度控制方式：。(4)若將三葉青從藍光環(huán)境突然移至綠光環(huán)境，其凈光合速率會(填“上升”“下降”或“不變”)，從光質吸收特性角度解釋其原因是。18.(9分)科研人員用32P標記動物細胞并進行放射自顯影實驗，發(fā)現(xiàn)DNA在分裂間期的S期復制，從上次細胞分裂結束至S期存在一個時間間隔，稱為G?期；在S期DNA復制完成至細胞分裂之前存在另一個時間間隔，稱為G?期；分裂期稱為M期。用流式細胞儀對培養(yǎng)液中果蠅細胞(2n=8)的核DNA進行檢測，結果如圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)一個細胞周期通常包括期(用題中字母表示)，圖中乙可表示(填“G?”或“G?”)期細胞，丙類型細胞的特點是。(2)將DNA雙鏈均含32P標記的果蠅細胞在正常培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經過2次分裂產生了4個細胞。若進行有絲分裂，則在第二次分裂后期一個細胞最多有條染色體有放射性；若進行減數(shù)分裂，則最終產生的4個子細胞中，有放射性的細胞有個。(3)某雄性果蠅體內存在一個如圖所示的精原細胞。該精原細胞有絲分裂產生的兩個子細胞的基因型分別是，若該精原細胞此次有絲分裂產生的子細胞均進入減數(shù)分裂，則減數(shù)分裂Ⅰ前期每個細胞中會形成個四分體。若該精原細胞有絲分裂產生了兩個基因型不同的細胞，這兩個細胞經減數(shù)分裂Ⅰ產生的四個子細胞中，基因組成為AAbb的細胞所占比例為。19.(11分)豌豆的株高(由A/a基因控制)和豆莢形狀(由B/b基因控制)為兩對相對性狀，A/a、B/b基因獨立遺傳。某科研團隊將高莖不飽滿豆莢豌豆與矮莖飽滿豆莢豌豆雜交，F(xiàn)?為高莖飽滿豆莢和矮莖飽滿豆莢；取F?的高莖飽滿豆莢自交得到F?，其中高莖飽滿豆莢：高莖不飽滿豆莢：矮莖飽滿豆莢=6：2：3，未出現(xiàn)矮莖不飽滿豆莢表型。進一步實驗證實，基因型為雙隱性純合的受精卵致死，且某種基因的純合子在幼苗期致死?；卮鹣铝袉栴}：(1)豌豆的株高和豆莢形狀這兩對相對性狀中，顯性性狀分別是，判斷依據是。由實驗結果可知，基因的純合子在幼苗期致死。(2)F?中存活植株的基因型共有種，其中高莖不飽滿豆莢植株的基因型為。若讓F?中的矮莖飽滿豆莢豌豆隨機雜交，后代的表型及比例為。(3)現(xiàn)有一株F?高莖飽滿豆莢豌豆，欲用最簡便的方法判斷其基因型，請設計實驗并預期實驗結果。實驗思路：；預期實驗結果及結論：。高三生物學試題第5頁(共6頁)20.(10分)為探究DNA復制、放小機翻譯過程，某科研小組以體外培養(yǎng)的動物細胞為實驗材料，分別用三種不同的抑制劑(A、B、C)處理細胞，一段時間后檢測細胞內DNA、RNA和蛋白質的放射性強度(注：實驗前已用放射性同位素標記相關原料)，結果如下表所示(“+”越多表示放射性越強，“一”表示無放射性)?；卮鹣铝袉栴}：組別DNA放射性RNA放射性蛋白質放射性對照組++++++++++++抑制劑A處理組+++++++++抑制劑B處理組++++++抑制劑C處理組+++++++++(1)DNA復制的原料為，對其進行標記，可使對照組中DNA具有較強放射性。DNA復制的意義是。(2)抑制劑A處理后，DNA放射性明顯降低，而RNA和蛋白質放射性基本不變，推測抑制劑A的作用是抑制了DNA的過程，該過程需要的酶有