教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科拓展年級(jí)初一學(xué)期秋季題目傳承敬老情，共度重陽(yáng)節(jié)教學(xué)目標(biāo)幫助初一學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的起源、核心習(xí)俗（如登高、賞菊、敬老等）及文化內(nèi)涵，知曉“九九重陽(yáng)”的吉祥寓意，破除“重陽(yáng)節(jié)只是老人的節(jié)日”“與青少年無關(guān)”的認(rèn)知誤區(qū)。引導(dǎo)學(xué)生通過感悟重陽(yáng)節(jié)“敬老愛老”的核心精神，結(jié)合家庭生活體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)輩的辛勞與付出，建立“尊重長(zhǎng)輩、感恩敬老”的意識(shí)。推動(dòng)學(xué)生將敬老理念轉(zhuǎn)化為日常行動(dòng)，掌握與長(zhǎng)輩溝通、關(guān)愛長(zhǎng)輩的基本方法，如陪長(zhǎng)輩聊天、做力所能及的家務(wù)等，培養(yǎng)感恩品德與社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生清晰掌握重陽(yáng)節(jié)的起源傳說、關(guān)鍵習(xí)俗及“敬老愛老”的核心精神，通過具體的習(xí)俗故事、歷史典故，直觀理解重陽(yáng)節(jié)的文化價(jià)值，避免對(duì)節(jié)日的模糊認(rèn)知。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，分享與長(zhǎng)輩的溫暖故事，感知長(zhǎng)輩的關(guān)愛，明確“敬老不是形式，而是日常的真誠(chéng)付出”，建立具象化的敬老認(rèn)知。教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生打破“敬老只是重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天的事”的短期認(rèn)知，理解“敬老應(yīng)融入日?！钡拈L(zhǎng)期意義，避免節(jié)日過后就忽視長(zhǎng)輩的情況。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)克服與長(zhǎng)輩的溝通隔閡（如因代溝不愿交流），將“口頭感恩”轉(zhuǎn)化為“實(shí)際行動(dòng)”，真正做到主動(dòng)關(guān)愛長(zhǎng)輩，實(shí)現(xiàn)“知”與“行”的統(tǒng)一。教學(xué)過程（一）課堂導(dǎo)入：從“一句問候”引發(fā)的思考師：同學(xué)們，昨天老師在小區(qū)里看到一個(gè)場(chǎng)景——一位老奶奶提著菜籃子慢慢走，她的孫子快步走在前面，手里拿著手機(jī)玩，直到奶奶喊他幫忙提菜，他才不情愿地放下手機(jī)。大家有沒有類似的經(jīng)歷？比如和爺爺奶奶一起出門時(shí)，有沒有主動(dòng)幫他們拿東西？爸爸媽媽下班回家后，有沒有主動(dòng)遞一杯水？其實(shí)，在我們身邊，長(zhǎng)輩們一直在默默為我們付出，而有一個(gè)專門向長(zhǎng)輩表達(dá)敬意的節(jié)日，馬上就要到了——它就是重陽(yáng)節(jié)。今天這節(jié)班會(huì)，我們就一起來走進(jìn)重陽(yáng)節(jié)，聊聊如何用行動(dòng)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的愛。（二）重陽(yáng)節(jié)的來歷：從“九九”說起師：提到重陽(yáng)節(jié)，大家首先想到的是什么？可能有同學(xué)會(huì)說“是爺爺奶奶過的節(jié)”“要登高”，但大家知道這個(gè)節(jié)日為什么叫“重陽(yáng)”，又為什么定在農(nóng)歷九月初九嗎？這背后藏著古人的智慧和美好的寓意。重陽(yáng)節(jié)的“重陽(yáng)”二字，來源于農(nóng)歷九月初九的日期——“九”在古代被稱為“陽(yáng)數(shù)”，農(nóng)歷九月初九，日月并陽(yáng)，兩九相重，所以被稱為“重陽(yáng)”，也叫“九九節(jié)”。在古人的觀念里，“九”有“長(zhǎng)久、長(zhǎng)壽”的寓意，兩九相重，更是象征著“久久長(zhǎng)壽”，所以重陽(yáng)節(jié)最初就帶著對(duì)長(zhǎng)壽的祝福，后來慢慢發(fā)展成了尊老、敬老的節(jié)日。關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的起源，還有一個(gè)古老的傳說。相傳在東漢時(shí)期，有個(gè)名叫桓景的人，他聽說當(dāng)?shù)赜袀€(gè)叫費(fèi)長(zhǎng)房的仙人，能預(yù)知災(zāi)難。費(fèi)長(zhǎng)房告訴桓景，農(nóng)歷九月初九這一天，他的家鄉(xiāng)會(huì)有大災(zāi)，而且災(zāi)難會(huì)危及家人的生命，唯一的破解辦法是讓全家人佩戴茱萸、登上高山、飲菊花酒，才能躲避災(zāi)難?；妇奥牶?，立刻帶著家人按照仙人的方法做了。等到他們傍晚回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里的雞、狗等家禽家畜都死了，而家人因?yàn)樽裱朔椒?，平安無事。從此，每年農(nóng)歷九月初九，人們就會(huì)登高、插茱萸、飲菊花酒，慢慢形成了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。當(dāng)然，這只是一個(gè)傳說，重陽(yáng)節(jié)的真正起源，其實(shí)和古代的“祭祀大火”“豐收祭天”等習(xí)俗有關(guān)。在古代，九月農(nóng)作物豐收，人們會(huì)在這一天舉行祭祀活動(dòng)，感謝上天的恩賜，同時(shí)也會(huì)祭祀祖先，表達(dá)對(duì)先人的敬意。隨著時(shí)間的推移，祭祀活動(dòng)逐漸和“尊老”結(jié)合起來——因?yàn)榫旁鲁蹙畔笳鏖L(zhǎng)壽，人們就會(huì)在這一天給家里的長(zhǎng)輩祝壽，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩健康長(zhǎng)壽的祝福，慢慢就形成了“敬老愛老”的節(jié)日核心。到了現(xiàn)代，重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵得到了進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)。1989年，我國(guó)正式將農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)”，把重陽(yáng)節(jié)和“敬老”更緊密地聯(lián)系在一起，就是希望通過這個(gè)節(jié)日，提醒全社會(huì)關(guān)注老年人、尊重老年人、關(guān)愛老年人。所以，重陽(yáng)節(jié)不僅是一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，更是一個(gè)承載著“感恩敬老”精神的節(jié)日，它告訴我們：無論時(shí)代如何變化，尊重長(zhǎng)輩、關(guān)愛老人都是我們應(yīng)該堅(jiān)守的美德?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)問：“我們還小，重陽(yáng)節(jié)和我們有什么關(guān)系？”其實(shí)，重陽(yáng)節(jié)的核心是“敬老”，而敬老從來不是“成年人的專利”。我們作為晚輩，給爺爺奶奶捶捶背、給爸爸媽媽倒杯水，都是在踐行重陽(yáng)節(jié)的精神。了解重陽(yáng)節(jié)的來歷，就是要明白：這個(gè)節(jié)日不是簡(jiǎn)單的“登高賞菊”，更重要的是傳遞“感恩與尊重”，而這種傳遞，需要我們每一個(gè)人參與，包括我們初一的同學(xué)。（三）重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗：藏在習(xí)俗里的祝福師：了解了重陽(yáng)節(jié)的來歷后，我們?cè)僖黄饋砜纯粗仃?yáng)節(jié)有哪些有趣的習(xí)俗。這些習(xí)俗不是隨便形成的，每一個(gè)習(xí)俗背后，都藏著古人對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)生活的美好祝福。接下來，我們就來聊聊重陽(yáng)節(jié)最具代表性的幾個(gè)習(xí)俗。第一個(gè)核心習(xí)俗是“登高”。在重陽(yáng)節(jié)這天，人們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地登上高山、高塔。為什么要登高呢？除了剛才傳說里提到的“躲避災(zāi)難”，還有幾個(gè)原因：一是因?yàn)榫旁虑锔邭馑?，天氣晴朗，登高可以欣賞秋天的美景，比如漫山的紅葉、金黃的稻田，讓人心情舒暢；二是因?yàn)椤暗歉摺庇小吧薄案邏邸钡脑⒁?，人們希望通過登高，祈求自己和家人身體健康、事業(yè)進(jìn)步，尤其是希望家里的長(zhǎng)輩能“高壽”；三是因?yàn)楣糯煌ú槐?，人們平時(shí)很少出門，重陽(yáng)節(jié)登高也是一種集體活動(dòng)，能增進(jìn)親友之間的感情。在古代，登高是非常隆重的活動(dòng)。比如唐代大詩(shī)人王維就寫過一首著名的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！睆倪@首詩(shī)里我們能看到，登高時(shí)人們還會(huì)“插茱萸”，這就是重陽(yáng)節(jié)的第二個(gè)習(xí)俗——“插茱萸”。茱萸是一種有特殊香味的植物，古人認(rèn)為它能驅(qū)蟲、辟邪、消災(zāi)，所以會(huì)把茱萸插在頭上，或者裝在袋子里帶在身上，希望能保護(hù)自己和家人的健康?，F(xiàn)在雖然插茱萸的習(xí)俗慢慢少了，但在一些農(nóng)村地區(qū)，長(zhǎng)輩還會(huì)在重陽(yáng)節(jié)這天給晚輩戴茱萸，傳遞祝福。第三個(gè)習(xí)俗是“賞菊、飲菊花酒”。農(nóng)歷九月初九，正是菊花盛開的季節(jié)，各種顏色的菊花競(jìng)相開放，非常漂亮，所以人們會(huì)在這一天賞菊、詠菊。菊花在古代被稱為“長(zhǎng)壽花”，象征著堅(jiān)韌、長(zhǎng)壽，和重陽(yáng)節(jié)“求長(zhǎng)壽”的寓意不謀而合。而菊花酒，是用菊花泡制而成的酒，古人認(rèn)為喝了菊花酒能強(qiáng)身健體、延年益壽，所以重陽(yáng)節(jié)飲菊花酒，也是對(duì)長(zhǎng)輩健康的祝?！，F(xiàn)在雖然我們不提倡喝酒，但賞菊的習(xí)俗一直保留著，很多地方會(huì)在重陽(yáng)節(jié)舉辦菊花展，家人一起去賞菊，也是一種溫馨的過節(jié)方式。第四個(gè)習(xí)俗，也是現(xiàn)在最核心的習(xí)俗——“敬老”。從古代的“給長(zhǎng)輩祝壽”到現(xiàn)代的“老人節(jié)”，敬老已經(jīng)成為重陽(yáng)節(jié)最重要的主題。在這一天，人們會(huì)給家里的長(zhǎng)輩買禮物、陪長(zhǎng)輩吃飯、帶長(zhǎng)輩出門游玩；社區(qū)會(huì)舉辦“敬老活動(dòng)”，給老年人免費(fèi)體檢、表演節(jié)目；學(xué)校會(huì)組織學(xué)生去敬老院看望老人，給老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目。這些活動(dòng)，都是在傳遞“敬老愛老”的精神。除了這些主要習(xí)俗，不同地區(qū)還有一些獨(dú)特的習(xí)俗。比如在江南地區(qū)，人們會(huì)在重陽(yáng)節(jié)吃“重陽(yáng)糕”，重陽(yáng)糕是用糯米做的，上面撒著芝麻、紅棗，形狀像高塔，寓意“登高祈?！薄吧?，長(zhǎng)輩會(huì)把重陽(yáng)糕分給晚輩，希望晚輩學(xué)習(xí)進(jìn)步；在一些地區(qū)，還有“放紙鳶”（放風(fēng)箏）的習(xí)俗，人們會(huì)把風(fēng)箏放得很高，然后剪斷風(fēng)箏線，寓意“放走災(zāi)難，帶來好運(yùn)”。這些習(xí)俗雖然形式不同，但核心都是“祝福”——祝福長(zhǎng)輩健康長(zhǎng)壽，祝福家人平安幸福。對(duì)我們來說，了解這些習(xí)俗，不是為了“照搬著做”，而是要讀懂習(xí)俗背后的情感：登高是為了祈福，插茱萸是為了辟邪，賞菊是為了寄情，而敬老，是為了表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的感恩與尊重。這些情感，才是重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗真正的價(jià)值所在。（四）敬老故事：美德傳承的力量師：重陽(yáng)節(jié)的核心是“敬老愛老”，這種美德不是一天形成的，而是在千百年的故事中不斷傳承下來的。古往今來，有很多敬老愛老的故事，這些故事里的主人公，用自己的行動(dòng)詮釋了“孝親敬老”的含義，直到今天依然值得我們學(xué)習(xí)。接下來，我們就來聽聽?zhēng)讉€(gè)這樣的故事。第一個(gè)故事，是“黃香溫席”的故事，發(fā)生在東漢時(shí)期。黃香小時(shí)候，家里非常貧窮，他的母親很早就去世了，只剩下他和父親相依為命。黃香非常孝順，每天都盡心盡力照顧父親。夏天的時(shí)候，天氣非常炎熱，晚上睡覺前，黃香會(huì)先把自己的床扇涼，再扶父親上床睡覺，避免父親被熱醒；冬天的時(shí)候，天氣特別寒冷，被子摸起來冰涼刺骨，黃香就會(huì)先鉆進(jìn)父親的被子里，用自己的身體把被子捂熱，然后再讓父親睡進(jìn)去，不讓父親受凍。當(dāng)時(shí)黃香只有九歲，和我們現(xiàn)在的年紀(jì)差不多大。他沒有錢給父親買貴重的東西，也沒有能力帶父親去享受榮華富貴，卻用自己最樸素的行動(dòng)，表達(dá)了對(duì)父親的愛。后來，黃香的故事傳遍了鄉(xiāng)里，人們都稱贊他“天下無雙，江夏黃香”。長(zhǎng)大后，黃香成為了一名官員，他依然保持著孝順的品德，同時(shí)還關(guān)心百姓，為百姓做了很多好事。這個(gè)故事告訴我們：敬老不是“要做驚天動(dòng)地的大事”，而是在日常的小事中，用真心去照顧長(zhǎng)輩。第二個(gè)故事，是“陳毅探母”的故事。陳毅元帥是我國(guó)著名的軍事家、政治家，他一生為國(guó)家和人民操勞，但無論工作多忙，他都沒有忘記孝順母親。有一次，陳毅元帥從外地打仗回來，特意抽空去看望年邁的母親。當(dāng)時(shí)他的母親生病了，躺在床上，因?yàn)椴环奖阆麓?，褲子上沾了很多糞便。母親看到陳毅回來，非常不好意思，趕緊讓身邊的人把臟褲子藏起來，怕讓兒子看到不舒服。陳毅元帥發(fā)現(xiàn)了母親的舉動(dòng)，他趕緊走過去，把藏起來的臟褲子拿出來，對(duì)母親說：“娘，您養(yǎng)育我這么大，我小時(shí)候您給我洗過無數(shù)次臟衣服，現(xiàn)在我給您洗條褲子，有什么不好意思的呢？”說完，他就端來一盆水，親手給母親洗干凈了褲子，還耐心地給母親擦身、按摩，陪母親聊了很久的天，告訴母親自己最近的情況，讓母親放心。陳毅元帥作為一位元帥，地位很高，工作也非常繁忙，但他依然親自照顧母親的生活起居，不嫌棄母親的臟污。他的故事告訴我們：敬老不分身份、不分地位，無論我們將來成為什么樣的人，對(duì)長(zhǎng)輩的孝順和尊重都不能丟；而且，敬老最珍貴的是“真心”，哪怕是洗一條褲子、陪長(zhǎng)輩聊聊天，都是最溫暖的表達(dá)。第三個(gè)故事，是我們身邊的一個(gè)真實(shí)故事——“少年張釗的敬老路”。張釗是一名普通的中學(xué)生，和我們一樣每天要上學(xué)、寫作業(yè)，但他從10歲開始，就承擔(dān)起了照顧奶奶的責(zé)任。張釗的奶奶患有嚴(yán)重的風(fēng)濕病，行動(dòng)不便，父母又常年在外打工，所以照顧奶奶的重?fù)?dān)就落在了張釗身上。每天早上，張釗都會(huì)提前半小時(shí)起床，給奶奶穿衣服、洗漱、做早餐；中午放學(xué)回家，他會(huì)先給奶奶端水吃藥，然后再做午飯，喂奶奶吃完后，自己才匆匆吃飯，然后趕去學(xué)校；晚上放學(xué)，他會(huì)幫奶奶按摩身體、泡腳，緩解奶奶的風(fēng)濕疼痛，等奶奶睡著了，他才開始寫作業(yè)。周末的時(shí)候，他會(huì)用自己攢的零花錢給奶奶買愛吃的水果，扶奶奶在院子里慢慢散步。就這樣，張釗堅(jiān)持了五年，從來沒有抱怨過一句。有人問張釗：“照顧奶奶會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？會(huì)不會(huì)覺得累？”張釗說：“奶奶從小照顧我，現(xiàn)在她老了、生病了，我照顧她是應(yīng)該的。雖然有時(shí)候會(huì)累，但看到奶奶開心的樣子，我就覺得很值得?！睆堘摰墓适赂嬖V我們：敬老不是“口號(hào)”，而是“堅(jiān)持”；不是“別人的事”，而是“自己的責(zé)任”。我們雖然不一定像張釗那樣承擔(dān)沉重的照顧責(zé)任，但我們可以像他一樣，用自己的行動(dòng)，為長(zhǎng)輩做一些力所能及的事。這三個(gè)故事，一個(gè)是古代的少年，一個(gè)是開國(guó)元帥，一個(gè)是現(xiàn)代的中學(xué)生，他們的身份不同、時(shí)代不同，但他們都用行動(dòng)詮釋了“敬老愛老”的美德。這種美德，不是靠語言說出來的，而是靠行動(dòng)做出來的；不是只在重陽(yáng)節(jié)這一天做的，而是融入在日常的每一天里。對(duì)我們來說，這些故事不是“遙遠(yuǎn)的傳說”，而是“可以學(xué)習(xí)的榜樣”——他們能做到的，我們也能做到。（五）敬老行動(dòng)：從今天開始，從小事做起師：聽了重陽(yáng)節(jié)的來歷、習(xí)俗和敬老故事，相信大家都已經(jīng)明白：重陽(yáng)節(jié)的意義，不在于登高賞菊的形式，而在于“敬老愛老”的行動(dòng)。作為初一的同學(xué)，我們可能沒有能力給長(zhǎng)輩買貴重的禮物，也沒有辦法帶長(zhǎng)輩去很遠(yuǎn)的地方旅游，但我們可以從身邊的小事做起，用真心和行動(dòng)，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的愛與尊重。接下來，我們就來聊聊“我們能做哪些敬老的小事”。第一，學(xué)會(huì)“耐心陪伴”，做長(zhǎng)輩的“貼心小聽眾”。很多長(zhǎng)輩最大的愿望，不是得到多少禮物，而是能和晚輩多說說話。我們平時(shí)可能因?yàn)橥媸謾C(jī)、寫作業(yè)，很少和長(zhǎng)輩交流，甚至長(zhǎng)輩說話時(shí)，我們還會(huì)不耐煩地打斷。從今天開始，我們可以每天抽出1015分鐘，主動(dòng)和長(zhǎng)輩聊聊天：比如問問爺爺奶奶“今天有沒有去散步？遇到什么有趣的事了嗎？”，聽聽他們講過去的故事；問問爸爸媽媽“今天工作累不累？有沒有遇到什么麻煩？”，聽聽他們的煩惱。聊天時(shí)，要放下手機(jī)，看著長(zhǎng)輩的眼睛，認(rèn)真傾聽，不要隨意打斷，哪怕長(zhǎng)輩講的故事我們已經(jīng)聽過很多遍，也要耐心聽完——對(duì)長(zhǎng)輩來說，你的傾聽就是最好的陪伴。第二，主動(dòng)“分擔(dān)家務(wù)”，做長(zhǎng)輩的“得力小幫手”。長(zhǎng)輩每天要照顧我們的飲食起居，還要工作、做家務(wù)，其實(shí)非常辛苦。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，減輕長(zhǎng)輩的負(fù)擔(dān)：比如早上起床后，自己整理床鋪、疊被子，不用長(zhǎng)輩幫忙；放學(xué)回家后，幫媽媽摘菜、洗碗，幫爸爸打掃客廳、倒垃圾；周末的時(shí)候，幫爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩，給他們洗一次腳，或者幫他們打掃房間、整理衣物。這些家務(wù)雖然很小，但能讓長(zhǎng)輩感受到我們的關(guān)心，讓他們知道“我們長(zhǎng)大了，能照顧他們了”。第三，懂得“感恩表達(dá)”，做長(zhǎng)輩的“暖心小寶貝”。很多時(shí)候，我們覺得“長(zhǎng)輩照顧我們是應(yīng)該的”，卻很少對(duì)他們說“謝謝”“我愛你”。其實(shí)，一句簡(jiǎn)單的問候和感謝，就能讓長(zhǎng)輩心里暖暖的。比如爸爸媽媽給我們做好飯后，說一句“爸爸媽媽，謝謝你們，飯菜真好吃”；爺爺奶奶給我們買零食后，說一句“爺爺奶奶，謝謝你們，我很喜歡”；長(zhǎng)輩生日或者重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候，親手做一張賀卡，寫上“爺爺/奶奶/爸爸/媽媽，祝您身體健康，我愛您”，或者給他們一個(gè)大大的擁抱。這些簡(jiǎn)單的表達(dá)，能讓長(zhǎng)輩感受到我們的愛，比任何貴重的禮物都珍貴。第四，學(xué)會(huì)“關(guān)心健康”，做長(zhǎng)輩的“細(xì)心小衛(wèi)士”。長(zhǎng)輩的身體機(jī)能慢慢下降，需要我們多關(guān)心他們的健康。比如看到爺爺奶奶天氣冷了沒加衣服，就提醒他們“爺爺，天冷了，多穿一件衣服，別感冒了”；看到爸爸媽媽經(jīng)常熬夜工作，就提醒他們“爸爸，別太晚睡覺了，對(duì)身體不好”；記住長(zhǎng)輩的服藥時(shí)間，到點(diǎn)提醒他們“媽媽，該吃降壓藥了”；陪長(zhǎng)輩去散步、做運(yùn)動(dòng)，比如晚飯后陪爺爺奶奶去小區(qū)里走一走，既能鍛煉身體，又能增進(jìn)感情。如果長(zhǎng)輩生病了，主動(dòng)照顧他們，比如給他們端水、拿藥，幫他們擦汗、蓋被子，讓他們感受到我們的關(guān)心。第五，尊重“長(zhǎng)輩習(xí)慣”，做長(zhǎng)輩的“懂事小晚輩”。長(zhǎng)輩和我們成長(zhǎng)的時(shí)代不同，有很多不同的生活習(xí)慣和想法，我們要學(xué)會(huì)尊重他們，不要因?yàn)椤昂臀覀儾灰粯印本拖訔壔蚍瘩g。比如爺爺奶奶喜歡吃清淡的飯菜，就不要抱怨“不好吃”，而是嘗試去適應(yīng)；爸爸媽媽喜歡嘮叨我們的學(xué)習(xí)，不要不耐煩地說“知道了，別煩了”，而是認(rèn)真聽他們說完，說一句“爸爸媽媽，我知道你們?yōu)槲液茫視?huì)努力的”；長(zhǎng)輩喜歡看戲曲、聽老歌，我們可以陪他們一起看、一起聽，甚至問問他們“這個(gè)戲曲講的是什么故事呀？”，讓長(zhǎng)輩感受到我們的尊重和理解。第六，積極“參與敬老活動(dòng)”，做社會(huì)的“愛心小使者”。除了照顧自己的長(zhǎng)輩，我們還可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的敬老活動(dòng)，把愛心傳遞給更多的老人。比如學(xué)校組織去敬老院看望老人，我們可以主動(dòng)報(bào)名，給老人表演節(jié)目（唱歌、跳舞、朗誦等），幫老人打掃衛(wèi)生、整理房間，陪老人聊聊天；社區(qū)組織“敬老義賣”活動(dòng)，我們可以把自己不用的玩具、書本捐出去，所得的錢用來幫助困難老人。這些活動(dòng)，能讓我們看到更多老人的需求，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感，讓“敬老愛老”的美德傳遞下去。在這里要特別提醒大家：敬老不是“重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天做一次就夠了”，而是“每天都要做的事”。比如今天陪奶奶聊了天，明天也要堅(jiān)持；今天幫媽媽洗了碗，后天也要主動(dòng)做。只有把敬老變成一種習(xí)慣，才能真正讓長(zhǎng)輩感受到我們的愛。而且，敬老也不是“單方面的付出”，在照顧長(zhǎng)輩的過程中，我們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)責(zé)任、學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，這些品質(zhì)會(huì)讓我們成為更優(yōu)秀的人。（六）互動(dòng)分享：我的敬老小計(jì)劃師：剛才我們分享了很多敬老的小行動(dòng)，相信大家都有了自己的想法。現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)自愿分享一下：你平時(shí)是怎么和長(zhǎng)輩相處的？有沒有做過哪些敬老的小事？接下來，你打算制定一個(gè)什么樣的“敬老小計(jì)劃”，比如每天陪長(zhǎng)輩聊多久天、幫長(zhǎng)輩做什么家務(wù)、怎么關(guān)心長(zhǎng)輩的健康等。比如有的同學(xué)可能會(huì)說：“我平時(shí)很少陪爺爺奶奶聊天，總是自己玩手機(jī)。接下來我打算每天晚上花15分鐘，陪爺爺奶奶聊他們年輕時(shí)的故事，周末幫他們洗一次腳，重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候給他們做一張賀卡，寫上我的祝福。”有的同學(xué)可能會(huì)說：“我媽媽每天上班很累，還要給我做飯、洗衣服。接下來我打算每天放學(xué)回家后，幫媽媽摘菜、洗碗，晚上給媽媽捶背10分鐘，每天對(duì)媽媽說一句‘媽媽，您辛苦了，我愛您’?！边€有的同學(xué)可能會(huì)說：“我打算和同學(xué)一起報(bào)名學(xué)校組織的敬老院活動(dòng)，準(zhǔn)備給老人表演唱歌，幫老人打掃衛(wèi)生。在家里，我要記住爺爺?shù)姆帟r(shí)間，每天提醒他吃藥，周末陪爺爺去公園散步?！保ㄑ?qǐng)34位同學(xué)分享，教師根據(jù)分享內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，比如“你的計(jì)劃很具體，每天15分鐘的陪伴雖然短，但堅(jiān)持下來一定會(huì)讓爺爺奶奶很開心，賀卡里的祝福也會(huì)讓他們覺得很溫暖”“你能主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，還會(huì)表達(dá)感謝，媽媽一定會(huì)覺得很欣慰，你的行動(dòng)就是最好的敬老”“你不僅關(guān)心自己的爺爺，還愿意幫助敬老院的老人，這種愛心特別可貴，值得大家學(xué)習(xí)”，鼓勵(lì)學(xué)生的積極思考和行動(dòng)）聽完大家的分享，老師特別感動(dòng)。因?yàn)槟芸闯鰜?，大家不是“空喊口?hào)”，而是真正結(jié)合自己的生活，想到了能為長(zhǎng)輩做的小事。其實(shí)，敬老從來不是“難事兒”，只要我們有一顆“真心”，每天做一件小事，就能讓長(zhǎng)輩感受到我們的愛。希望大家能把自己的“敬老小計(jì)劃”寫下來，貼在書桌前，每天提醒自己去做，讓敬老成為一種習(xí)慣。（七）課堂總結(jié)：讓敬老之花常開不敗師：今天這節(jié)班會(huì)，我們一起走進(jìn)了重陽(yáng)節(jié)——我們知道了“九九重陽(yáng)”的來歷和“長(zhǎng)壽、敬老”的寓意，了解了登高、賞菊、敬老等習(xí)俗背后的祝福，聽了黃香、陳毅元帥和張釗的敬老故事，也找到了自己能做的敬老小行動(dòng)。希望通過今天的班會(huì)，大家能真正明白：重陽(yáng)節(jié)的意義，不