第八課學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果專題一文化的民族性與多樣性專題二正確對(duì)待外來文化

2026屆高考第一輪復(fù)習(xí)

必修4第八課

學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果

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學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果

課標(biāo)要求1.感悟世界文化的多樣性,理解文化多樣性的價(jià)值。2.明確文化交流互鑒的途徑和意義。3.明確對(duì)待外來文化的正確態(tài)度

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學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果

考情分析考點(diǎn)3年考情命題趨勢繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（3年考）（1）2025·湖北卷、2024·全國甲卷、2024·江蘇卷、2024·北京卷、2023·江蘇卷、2023·浙江卷、：文化的民族性與多樣性；（2）2024·廣西卷、2024·天津卷、2024·山東卷、2024·吉林卷、2024·海南卷、2023·天津卷、2023·湖北卷：文化交流與文化交融；（3）2025·江蘇卷、2024·安徽卷、2023·浙江卷：正確對(duì)待外來文化本考點(diǎn)選擇題和主觀題都有考查。高考常通過結(jié)合最新成功申遺的文化遺產(chǎn)、國家重大文化

文藝活動(dòng)、重大國際文化體育活動(dòng)、國家間互辦文化和旅游年、世界文化論壇等,考查文化的民族性與多樣性,文化交流與文化交融、文化發(fā)展的

關(guān)

系以及正確對(duì)待外來文化等知識(shí)點(diǎn)。

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思維導(dǎo)圖專題二

正確對(duì)待外來文化

第八課

學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果

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學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果

知識(shí)梳理一、面向世界博采眾長

反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)①徹底拒斥外來文化的文化復(fù)古主義。②盲目照搬西方文化的全盤西化論.

要求①必須堅(jiān)持胸懷天下,保持開放的心態(tài)。②學(xué)習(xí)借鑒一切有利于我國社會(huì)主義文化建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn)、一切有利于豐富我國人民文化生活的積極成果、一切有利于發(fā)展我國文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營管理理念和運(yùn)行機(jī)制,以發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化

注意面向世界、博采眾長是指我國文化吸收、借鑒外來文化,而不是我國文化被外來文化吸收、借鑒

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歸納小結(jié)

“繼承傳統(tǒng),推陳出新”與“面向世界,博采眾長”的區(qū)別

(1)繼承傳統(tǒng),推陳出新:著眼于繼承,這是文化縱向積累的過程,主要側(cè)重于民族文化的“取其精華、去其糟粕”“推陳出新、革故鼎新”。

(2)面向世界,博采眾長:強(qiáng)調(diào)以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng),充分吸收外國文化的有益成果。這是文化橫向積累的過程,主要側(cè)重于不同民族文化的交流、借鑒與融合。

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知識(shí)梳理二、立足國情交流互鑒原因①外來文化也不能直接解決中國的問題。②外來文化的有益成果只有與中國具體國情相結(jié)合,才能發(fā)揮積極作用。要求①應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“洋為中用”,堅(jiān)持以我為主,為我所用。②堅(jiān)守中華文化立場,吸收外來有益文化,推動(dòng)當(dāng)代中國文化發(fā)展注意文化的交流、借鑒和交融,可以吸收外來文化的有益成果,將其融入本民族文化的發(fā)展中,目的是發(fā)展本民族文化,而不是照搬外來文化,更不是使文化走向趨同

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歸納小結(jié)

正確對(duì)待外來文化

(1)相互尊重:尊重文化多樣性,在堅(jiān)持民族平等的基礎(chǔ)上,尊重差異,理解個(gè)性,既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。

(2)加強(qiáng)交流:堅(jiān)持求同存異、取長補(bǔ)短的原則,維護(hù)民族文化多樣性,加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,反對(duì)相互隔膜、相互排斥、相互取代。

(3)促進(jìn)融合:積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華,增強(qiáng)本國本民族文化的自尊、自信、自立。

(4)包容開放:面向世界,博采眾長,堅(jiān)持開放的心態(tài),積極吸收和借鑒一切外來的有益文化成果。

(5)立足國情:立足國情、交流互鑒,促進(jìn)外來文化的有益成果與中國國情相結(jié)合。

(6)堅(jiān)守立場:堅(jiān)持以我為主,為我所用,堅(jiān)守中華文化立場,吸收外來有益文化。

(7)反對(duì)錯(cuò)誤:反對(duì)文化復(fù)古主義和全盤西化論。

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學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果

歸納小結(jié)文化多樣性(民族性)、文化交流、文化交融、正確對(duì)待外來文化的關(guān)系

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高考真題1.（2025·河北·高考真題）《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出，改革國家公派出國留學(xué)體制機(jī)制，加強(qiáng)“留學(xué)中國”品牌和能力建設(shè)；鼓勵(lì)支持選拔優(yōu)秀人才到國際知名高校、研究機(jī)構(gòu)研修，擴(kuò)大中外青少年交流；提升高等教育海外辦學(xué)能力，完善職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企協(xié)同國際合作機(jī)制，深耕魯班工坊等品牌。由此可知（

）①“留學(xué)中國”能力建設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國的重要措施②吸引外國學(xué)生定居中國是擴(kuò)大中外交流的主要形式③教育強(qiáng)國建設(shè)的立足點(diǎn)是利用好國際優(yōu)質(zhì)教育資源④深耕魯班工坊利于推進(jìn)國際合作助力教育強(qiáng)國建設(shè)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B教育強(qiáng)國建設(shè)的立足點(diǎn)是中國自身的發(fā)展實(shí)踐“主要形式”夸大了其影響力

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高考真題2.（2025·湖北·高考真題）如今，很多外國人用中國的APP（應(yīng)用程序）收快遞，買潮玩，刷網(wǎng)劇。2025年1~4月，中國APP在169個(gè)國家和地區(qū)的下載量排行榜中躋身前十，在其中的18個(gè)國家和地區(qū)更是占據(jù)前十榜單的半數(shù)以上。中國APP風(fēng)靡全球（

）①體現(xiàn)了中國對(duì)外開放程度的加深

②增強(qiáng)了國外民眾對(duì)中國文化的認(rèn)同③反映了中國對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長的積極貢獻(xiàn)

④表明跨境電商已成為國際貿(mào)易的主要渠道A．①② B．①③ C．②④ D．③④要認(rèn)同本民族文化，尊重其他民族文化無關(guān)，未體現(xiàn)，無法得出“主要渠道”說法B

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高考真題3．（2023·江蘇·高考真題）有學(xué)者認(rèn)為，中國紀(jì)錄片在跨文化交流中，自信應(yīng)該成為國際傳播的底色，只有自信才會(huì)用邏輯講述真實(shí)的故事；而共情是國際傳播的基調(diào)，只有共情才能以情感傳遞共同價(jià)值。這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，提高中國紀(jì)錄片國際傳播力應(yīng)該（

）A．立足中國國情展示中華文化的魅力B．在交流交融中推動(dòng)世界文化的繁榮C．推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新D．堅(jiān)持文化的民族性和世界性的統(tǒng)一D【詳解】AC：該選項(xiàng)只反映了文化的民族性，概括不完整，AC不符合題意。B：該選項(xiàng)只反映了文化的世界性，概括不完整，B不符合題意。D：自信應(yīng)該成為國際傳播的底色說明要堅(jiān)持文化的民族性，共情是國際傳播的基調(diào)說明要堅(jiān)持文化的世界性，D符合題意。

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高考真題[2023湖南，20（2），6分]閱讀材料，完成下列要求?！局袊浆F(xiàn)代化促進(jìn)人類文明的整體進(jìn)步】

人類只有膚色語言之別，文明只有姹紫嫣紅之別，但絕無高低優(yōu)劣之分?！拔拿鳑_突論”認(rèn)為，世界各種文明之間存在著很大差異，這種差異會(huì)導(dǎo)致不同民族和國家之間的沖突、敵視甚至戰(zhàn)爭。中國式現(xiàn)代化破解“文明沖突論”,緊緊扎根中國土壤，立足中華文明發(fā)展邏輯，在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的基礎(chǔ)上，以辯證方式處理不同文明之間的關(guān)系，堅(jiān)持以文明交流超越文明隔閡，以文明互鑒超越文明沖突，以文明共存超越文明優(yōu)越，弘揚(yáng)中華文明蘊(yùn)含的全人類共同價(jià)值，為推動(dòng)人類文明進(jìn)步貢獻(xiàn)了中國智慧。

結(jié)合材料，運(yùn)用文化知識(shí)，說明中國式現(xiàn)代化是如何破解“文明沖突論”，為推動(dòng)人類文明進(jìn)步貢獻(xiàn)中國智慧的。

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高考真題【參考答案】①文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。尊重世界文化多樣性，堅(jiān)持各民族平等、以文明交流超越文明隔閡、化解文明沖突。尊重差異，理解個(gè)性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。②中華文化是中華民族共同的精神標(biāo)識(shí)，涵養(yǎng)著中華民族共同的價(jià)值觀。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持求同存異、和而不同、和平發(fā)展，推動(dòng)各種文明交流互鑒，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，促進(jìn)人類文明的整體進(jìn)步。③正確對(duì)待外來文化，既胸懷天下、保持開放，又立足中國國情，堅(jiān)守中華文化發(fā)展立場，推動(dòng)人類文明在深度交流與交融中進(jìn)步。

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模擬高考1.近年來,我國不斷創(chuàng)新文化“走出去”的模式,用中國藝術(shù)演繹西方經(jīng)典,通過民族特色、民族氣質(zhì)與國際市場審美的有機(jī)融合,提升國外觀眾對(duì)中華文化的接受度。如上海京劇院將莎士比亞的《哈姆雷特》改編成京劇《王子復(fù)仇記》,從編劇、導(dǎo)演到表演形式,都進(jìn)行了“中國化”和“戲曲化”的處理,受到西方觀眾的喜愛。這說明()。①不同民族文化的融合增強(qiáng)了文化的生命力②各具特色的民族文化構(gòu)成了世界文化的多樣性③不同民族文化都有自己的精粹和獨(dú)特個(gè)性④文化“走出去”應(yīng)在民族文化特性與世界文化的共性中找到創(chuàng)新點(diǎn)A.①③

B.①④

C.②③

D.②④B

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模擬高考2．旗袍作為中華民族服飾的代表，只有在不斷吸收外來元素的同時(shí)，保持其傳統(tǒng)內(nèi)涵，才能使其不僅具有東方特色，而且符合世界時(shí)裝的流行趨勢。可見，中華民族服飾進(jìn)行中外文化交流時(shí)應(yīng)該（

）①推動(dòng)中外文明融合同一②堅(jiān)持以我為主，為我所用③增強(qiáng)文化共識(shí)，消除中外文化差異④堅(jiān)守中華文化立場，吸收外來有益文化A．①② B．①③ C．②④ D．③④C

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模擬高考3．作為中華傳統(tǒng)文化瑰寶，太極拳在道家思想、儒家思想及中醫(yī)理論的影響下形成，逐漸演進(jìn)并發(fā)展出多種流派和豐富多樣的實(shí)踐方式。從入選聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，到每年4月的最后一個(gè)周六成為“世界太極日”，太極拳已傳播至全球180多個(gè)國家和地區(qū)，習(xí)練者達(dá)數(shù)億人之多。我們可以從中感悟到（

）①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值②中華文化能夠吸收一切外來文化的有益成果③不同文化在相互借鑒相互融合中繁榮發(fā)展④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國際影響力與日俱增A．①② B．①④ C．②③ D．③④B

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模擬高考4．2025年6月5日，三星堆遺址主動(dòng)性發(fā)掘燕家院子點(diǎn)位的考古工作階段性結(jié)束，考古人員明確了三星堆遺址的首處玉石器作坊，出土了玉人像、玉牙璋、綠松石珠、石蛇等4000余件文物。6月9日，“太陽之光——古蜀文明與世界”展在紐約聯(lián)合國總部開展。對(duì)此理解正確的是（

）①文物作為文化載體承載、表達(dá)和展現(xiàn)著文化的內(nèi)容②我們要堅(jiān)守中華文化立場，積極吸收外來有益文化③推進(jìn)不同民族的文化交流，有利于推動(dòng)人類文化的發(fā)展④傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢、最深厚的文化軟實(shí)力A．①② B．①③ C．②④ D．③④B傳統(tǒng)文化有精華也有糟粕，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢、最深厚的文化軟實(shí)力，④錯(cuò)誤。

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模擬高考5．近年來，我國大量網(wǎng)劇、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)游戲走向海外，成為文化出海“新三樣”。與以往吸引更多中國文化愛好者的包餃子、打太極、說漢語的“老三樣”不同，“新三樣”瞄準(zhǔn)了更廣泛受眾，以共性語言打破文化隔閡，將文化產(chǎn)品融入國外受眾的日常文化消費(fèi)，催生出新的文化傳播方式。可見，“新三樣”（

）①豐富文化輸出的品類，實(shí)現(xiàn)了文化破壁式傳播②集中展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值和魅力③以我為主，為我所用，推動(dòng)中國文化走向海外④融入國外