阿克陶縣2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測試卷三年級·語文時間：80分鐘 滿分：100分一、基礎(chǔ)知識。1、看拼音寫詞語。（每小題1分，共10分）。mínglǎng páiliè yóupiào qīngliáng róngqiú（） （） （） （） （）gōngkè lǚxíng jiùmìng língluàn zhǔnbèi（） （） （） （） （）2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（每空0.5分，共4分）振動（zhènzhèng） 掠過（lüènüè） 咀嚼（jiáojué） 假期（jiǎjià）干嗎（máma）要吵架呀？我們和睦相處不好嗎（máma）?弟弟用彈弓打中（zhōngzhòng）了中（zhōngzhòng）間的那個瓶子。二、選擇題。（每小題2分，共6分）3、下列各項中，兩組詞語都是意思相近的詞語是（）A.道別—告別 叮嚀—啰嗦B.掠過—拂過 遼闊—廣闊C.匆匆—慢慢 飽滿—豐滿4、下列標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項是（）A.??！多么明朗的天空。B.“不要緊，”小公雞說道：“第一次能這樣就很不錯了?！盋.“救命啊！救命?。　奔t頭拼命地叫起來。D.“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。5、下列加點(diǎn)字意思不正確的一項是（）A.蕭蕭梧葉送寒聲（風(fēng)吹梧桐葉發(fā)出的聲音）B.遠(yuǎn)上寒山石徑斜（深秋時節(jié)的山）C.停車坐愛楓林晚（坐下）D.夜深籬落一燈明（籬笆）三、按要求填空。（共12分）6、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（每道題1分，共3分）雖然……卻…… 一邊……一邊…… 如果……就…… 因為……所以……（1）小蜘蛛（）忙著補(bǔ)網(wǎng)，（）回答老屋的問題。（2）陶陶的腿（）短小，（）很結(jié)實。（3）小狗（）不會叫，（）傷心地哭了。7、把詞語補(bǔ)充完整，并按要求答題。（每空0.5分，共9分）（1）①（）頭（）發(fā) ②手（）腳（） ③（）干（）燥④張（）舞（） ⑤（）心（）膽 ⑥百（）百（）（2）其中______、______是描寫人物動作的詞語。（每空1分，填序號）（3）弟弟第一次上臺表演，緊張得______，手心都出汗了。（每空1分，填序號）四、按要求寫句子。（共17分）8、（每題2分，共6分）（1）這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）__________________________________________。（2）黃黃的葉子像一把把小扇子。（縮句）__________________________________________。（3）田野像海洋。（擴(kuò)句）__________________________________________。9、按要求完成內(nèi)容。（每空1分，共11分）（1）______，白云生處有人家。（2）停車坐愛楓林晚，______。（3）與人善言，______；傷人以言，______。（4）俗話說：“______，______?！眱蓚€人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。（5）《山行》中寫行路人被傍晚的楓林吸引而停下車來，那經(jīng)霜打的楓葉在夕陽的晚照下比二月的花朵還要鮮艷的詩是：______，______。（6）《夜書所見》的作者是______，詩中描寫兒童活動的詩句是：______，______。五、口語交際。（5分）10、同學(xué)們，暑假你是怎樣度過的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？寫一段話來和同學(xué)們分享一下吧！______________________________________________________六、閱讀理解。（16分）（一）課內(nèi)閱讀。（3分）“每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上?！?1、這句話把______比作______，寫出了落葉的______和______特點(diǎn)。（2分）12、“熨帖”在句中的意思是（）（1分，填序號）①心里平靜 ②落葉緊貼在水泥道上 ③溫度適宜（二）課外閱讀。（13分）陜北八月天陜北，最美麗最富饒的季節(jié)是農(nóng)家八月天?，F(xiàn)在，面向八月的高原，稻谷是黃燦燦的，高粱是紅彤彤的，蕎麥?zhǔn)欠鄢?，棉花是白生生的，綠豆英是黑玖玖的，白菜是綠瑩瑩的，黃豆亮開自己金黃的膚色，烤煙袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斕的秋色錯落有致地塞滿溝溝田田，山山洼洼，川川畔畔。輕風(fēng)拂過，山洼水溝的莊稼間，散發(fā)出甜蜜氣味。川野河谷，像少女的黃裙子熊熊燃燒。田野上最后幾株遲放的向日葵也黃澄澄的，吸引著幾只翩翩起舞的黃蝴蝶，充滿黃色的芳香。寧靜溫馨的小徑邊，孩子們推著自己那用高粱桿穿南瓜折疊而成的獨(dú)輪車，盡是這樣的小車，吱吱呀呀，黃皮子大南瓜旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，徐徐地伸展，呵，許久未見到這樣的情景了，它令人想起法國象征派詩人凡爾哈侖筆下的風(fēng)輪……不到陜北，你是領(lǐng)略不到這種五谷雜糧豐收的氣勢和景象的?！捌弑槊藁ò吮榛ǎ疟槔下樽庸麑嵍唷?，而這累累果實，需要農(nóng)家辛勤勞作啊！于是，高原黃色的土地上，高原粗野的太陽下，一群高原的子孫，蘸著心血、汗滴，調(diào)配著豐秋最初的色彩……13、“五彩斑斕”中“斑斕”的意思是“顏色錯雜，燦爛多彩”。聯(lián)系上文，可以知道這個詞語是指（）。①顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富 ②花樣多或變化多 ③色彩單一，無光澤。（2分）14、“五彩斑斕”這個詞語和我們以前學(xué)過的______、______這兩個詞語意思相近。（2分）15、根據(jù)短文內(nèi)容在括號里填上合適的詞語，并填空。（2分）（）的高粱 （）的蕎麥 （）的棉花 （）的綠豆莢16、畫橫線的句子運(yùn)用了______的修辭手法，把______比作______表達(dá)了作者_(dá)___________。（前三空各1分，最后2分，共5分）17、對短文最后一句話的理解不正確的是（）。（2分）A.高原的子孫主要是指生活在高原上的人民。B.這句話主要描寫了高原的子孫在調(diào)配太陽的顏色