河南省南陽市宛城區(qū)2023-2024學年九年級下學期初中學業(yè)水平考試（一模）歷史題目及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇最符合題干要求的一項。1.中國古代史上的“三家分晉”指的是：A.晉文公、晉景公、晉悼公B.晉文公、趙武靈王、韓宣惠王C.晉文公、趙武靈王、韓哀侯D.晉文公、晉景公、韓哀侯2.下列哪一項不是春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”中的學派：A.儒家B.道家C.墨家D.歷史學派3.秦始皇統(tǒng)一六國后，采取的措施不包括：A.實行中央集權制度B.推行郡縣制C.實行土地兼并政策D.統(tǒng)一度量衡4.下列關于漢朝的表述不正確的是：A.漢武帝實行“推恩令”B.漢朝實行察舉制選拔官員C.漢朝時期，絲綢之路開始形成D.漢朝時期，佛教傳入中國5.魏晉南北朝時期，江南地區(qū)的經(jīng)濟得到開發(fā)的主要原因是：A.長江流域水系的便利B.漢族與少數(shù)民族的融合C.南北朝政府的重視D.江南地區(qū)豐富的自然資源6.唐朝時期，我國與朝鮮半島、日本等國的交往日益密切，下列哪一項不是這一時期中外交流的特點：A.朝鮮半島、日本派遣使者到唐朝B.唐朝派遣使者到朝鮮半島、日本C.朝鮮半島、日本派遣留學生到唐朝D.朝鮮半島、日本向唐朝學習文化、制度7.宋代商業(yè)的繁榮表現(xiàn)在：A.市場范圍擴大，出現(xiàn)了專業(yè)市場B.商業(yè)稅成為國家財政收入的主要來源C.出現(xiàn)了紙幣“交子”D.商業(yè)活動受到政府嚴格限制8.遼、金、元時期，民族融合的主要表現(xiàn)是：A.少數(shù)民族向漢族學習文化B.漢族向少數(shù)民族學習文化C.各民族共同發(fā)展經(jīng)濟D.各民族共同抵抗外敵9.明朝時期，我國海外貿易的主要港口是：A.廣州B.泉州C.寧波D.揚州10.清朝前期，我國疆域西至：A.準噶爾盆地B.巴爾喀什湖C.喜馬拉雅山脈D.祁連山脈二、簡答題要求：簡述下列內容。1.簡述春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”的背景及其意義。2.簡述秦朝鞏固統(tǒng)一的措施及其作用。3.簡述隋唐時期中外交流的特點及其意義。四、材料分析題要求：閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一：唐朝時期，玄奘西行取經(jīng)，歷經(jīng)艱險，終于到達印度，帶回了大量佛經(jīng)。材料二：明朝時期，鄭和下西洋，七次遠航，到達亞非三十多個國家和地區(qū)，促進了我國與這些國家的經(jīng)濟文化交流。（1）根據(jù)材料一，簡述玄奘西行取經(jīng)的意義。（2）根據(jù)材料二，結合所學知識，分析鄭和下西洋的歷史作用。五、論述題要求：結合所學知識，論述以下問題。論述宋元時期我國科技發(fā)展的特點及其原因。六、綜合題要求：閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一：清朝前期，我國疆域遼闊，北至外興安嶺、貝加爾湖，南至南海諸島，西至帕米爾高原，東至東海、黃海、南海。材料二：清朝時期，我國實行閉關鎖國政策，導致國家逐漸落后于世界。（1）根據(jù)材料一，簡述清朝前期我國疆域的特點。（2）結合材料二，分析閉關鎖國政策對我國歷史發(fā)展的影響。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C。三家分晉指的是晉文公、晉景公、晉悼公，這一時期晉國強大，成為中原霸主。2.D。歷史學派不屬于春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”中的學派，其他選項儒家、道家、墨家均為當時的學派。3.C。秦始皇統(tǒng)一六國后，實行中央集權制度，推行郡縣制，統(tǒng)一度量衡，而土地兼并政策是戰(zhàn)國時期的現(xiàn)象。4.D。漢朝時期，佛教傳入中國，而漢武帝實行“推恩令”，漢朝實行察舉制選拔官員，絲綢之路開始形成。5.B。江南地區(qū)的經(jīng)濟得到開發(fā)的主要原因是漢族與少數(shù)民族的融合，這一時期江南地區(qū)成為全國的經(jīng)濟中心。6.D。唐朝時期，我國與朝鮮半島、日本等國的交往日益密切，包括派遣使者、留學生，以及學習文化、制度。7.C。宋代商業(yè)的繁榮表現(xiàn)在市場范圍擴大，出現(xiàn)了專業(yè)市場，商業(yè)稅成為國家財政收入的主要來源，以及出現(xiàn)了紙幣“交子”。8.A。遼、金、元時期，民族融合的主要表現(xiàn)是少數(shù)民族向漢族學習文化，促進了各民族共同發(fā)展。9.A。明朝時期，我國海外貿易的主要港口是廣州，泉州、寧波、揚州也是重要的港口，但廣州最為著名。10.B。清朝前期，我國疆域西至巴爾喀什湖，北至外興安嶺、貝加爾湖，南至南海諸島，東至東海、黃海、南海。二、簡答題1.春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”的背景是諸侯爭霸，社會變革，思想活躍。其意義在于推動了思想文化的繁榮，促進了各學派之間的交流與融合，為后世留下了豐富的文化遺產(chǎn)。2.秦朝鞏固統(tǒng)一的措施包括實行中央集權制度，推行郡縣制，統(tǒng)一度量衡，以及加強法制建設。這些措施的作用在于加強了中央集權，統(tǒng)一了國家制度，促進了經(jīng)濟發(fā)展，維護了國家的穩(wěn)定。3.隋唐時期中外交流的特點包括：對外開放，積極吸收外來文化，加強與其他國家的經(jīng)濟文化交流。這一時期中外交流的意義在于推動了我國經(jīng)濟文化的繁榮，提高了國際地位，促進了世界文化的交流與發(fā)展。四、材料分析題1.玄奘西行取經(jīng)的意義在于：傳播佛教文化，促進了中印文化交流；豐富了中國佛教文化，推動了佛教在中國的傳播；提高了唐朝的國際地位。2.鄭和下西洋的歷史作用包括：加強了中國與亞非各國的友好關系，促進了經(jīng)濟文化交流；展示了明朝的國力，提高了國際地位；為后世留下了豐富的航海資料。五、論述題宋元時期我國科技發(fā)展的特點及其原因：特點：科技領域廣泛，涉及天文、數(shù)學、醫(yī)學、農(nóng)學等多個方面；科技成就突出，如四大發(fā)明之一的指南針、火藥、印刷術和造紙術；科技交流頻繁，促進了國內外科技的發(fā)展。原因：政治穩(wěn)定，社會繁榮，為科技發(fā)展提供了良好的環(huán)境；重視科技教育，培養(yǎng)了大量科技人才；對外交流廣泛，吸收了外來科技文化。六、綜合題1.清朝前期我國疆域的特點是：疆域遼闊，北至外