——X幼兒園安全突發(fā)事件的預(yù)警信息、應(yīng)對(duì)情況、調(diào)查處理情況預(yù)案為增強(qiáng)我園預(yù)防各種突發(fā)事件的長(zhǎng)效管理，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,幼兒園建立統(tǒng)一指揮，職責(zé)明確，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，反應(yīng)迅速，處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,特制訂本工作預(yù)案。一、指導(dǎo)思想樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切,安全第一”的原則，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做好預(yù)防處置校園突發(fā)事件的工作，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的長(zhǎng)治久安，為社會(huì)的穩(wěn)定，推進(jìn)社會(huì)的建設(shè)提供良好的社會(huì)環(huán)境。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立“幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各行政干部為主要成員，負(fù)責(zé)組織、承辦可能發(fā)生的校園突發(fā)事件的具體工作，由園長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作，及時(shí)向主管部門(mén)匯報(bào)，請(qǐng)求指示。組長(zhǎng)：XXX（園長(zhǎng)）成員：XXX（副園長(zhǎng)）XXX（教務(wù)處主任）XXX（辦公室副主任）領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是：制定學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案，建立健全工作制度，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，專業(yè)培訓(xùn)，組織管理及監(jiān)督檢查，負(fù)責(zé)日常校園突發(fā)事件報(bào)告、協(xié)調(diào)工作。(一)建立健全校園重在突發(fā)情況報(bào)告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件，發(fā)生突發(fā)事件后，應(yīng)在第一時(shí)間由幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組匯總各方面信息,及時(shí)報(bào)告區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，隨時(shí)與上級(jí)部門(mén)保持密切聯(lián)系。(二)牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)做好預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的工作，堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)在場(chǎng)誰(shuí)參與”的原則，對(duì)出現(xiàn)可能影響校園及社會(huì)穩(wěn)定的言論、動(dòng)向或事態(tài)，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)，在三個(gè)方面尤為重要：1、在問(wèn)題發(fā)生前，立足于防范,超前工作。2、發(fā)生后,要迅速判明性質(zhì)，依法辦事,注意方法，果斷處置。3、事件平息后，做好善后工作，防止反復(fù)。(三)各科室負(fù)責(zé)人對(duì)科室安全負(fù)責(zé)，一旦發(fā)生突發(fā)事件必須在第一時(shí)間向園長(zhǎng)匯報(bào)，對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事故做到“事故原因不查清不放過(guò)，事故責(zé)任人得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”,以維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性。一般性突發(fā)事件，學(xué)校采取相關(guān)措施妥善處理，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大以避免造成嚴(yán)重影響和損失，并根據(jù)規(guī)定如實(shí)將處置情況在事故發(fā)生后的一日內(nèi)，以書(shū)面形式將事故發(fā)生、處理情況報(bào)告教育局,重大突發(fā)事件學(xué)校應(yīng)立即采取應(yīng)急處置方案，必須在第一時(shí)間通過(guò)電話將簡(jiǎn)要情況迅速報(bào)告區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，限2小時(shí)內(nèi)報(bào)事故詳細(xì)情況。(四)各科室負(fù)責(zé)人應(yīng)杜絕對(duì)隱患認(rèn)識(shí)不足，長(zhǎng)期忽視的麻痹思想，居安思危，立足防患，建立緊急救援機(jī)制，盡一切努力將事故帶來(lái)的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障，超前工作，掌握主動(dòng)，增強(qiáng)防范事件的意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,做到有備無(wú)患，對(duì)因工作疏忽造成事件突發(fā)的，定將追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并按有關(guān)規(guī)定作出相關(guān)的處理。(五)突發(fā)事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員立即進(jìn)入指揮狀態(tài)，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)當(dāng)事人詳細(xì)問(wèn)話,盡可能正確了解相關(guān)信息數(shù)據(jù)并做記錄，打"110”協(xié)查，盡早將情況上報(bào)主管部門(mén)，采取一切措施，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)配合有關(guān)部門(mén)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察，搜集有關(guān)材料人證物證進(jìn)行認(rèn)真分析、研究事發(fā)線索，找出發(fā)生事故的原因及工作中的漏洞，根據(jù)情況進(jìn)行定性，同時(shí)做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)，并對(duì)案件造成的經(jīng)濟(jì)損失，調(diào)查經(jīng)過(guò)以及對(duì)案件發(fā)生的責(zé)任人的處理意見(jiàn)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，上報(bào)教育局。(六)防患先與救治。監(jiān)測(cè)預(yù)警是防患的重要手段，對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生、影響因素等進(jìn)行有計(jì)劃、系統(tǒng)地長(zhǎng)久觀察，細(xì)心積累第一手資料，認(rèn)真研究隨時(shí)出現(xiàn)的新情況，采取相應(yīng)的防范措施，明確各類突發(fā)事件監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)分工責(zé)任。三、調(diào)查處理工作(一)校園突發(fā)事件調(diào)查工作，由應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定開(kāi)展調(diào)查工作，及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，并限期結(jié)案，對(duì)較大的突發(fā)事件由教育行政部門(mén)協(xié)同相關(guān)部門(mén)組織調(diào)查，并向上級(jí)教育部門(mén)和區(qū)政府報(bào)告調(diào)查結(jié)果。(二)突發(fā)事件后，應(yīng)及時(shí)做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。(三)對(duì)在預(yù)防處置中和善后處理中表現(xiàn)突出者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。(四)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件和善后處理中玩忽職守、隱瞞、緩報(bào)、