人教版地理八年級(jí)下學(xué)期第九章9.1自然特征與農(nóng)業(yè)備課教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能能說(shuō)出青藏地區(qū)的地理位置和范圍，明確其主要包括的省級(jí)行政區(qū)。掌握青藏地區(qū)的地形特征，知道青藏高原是世界海拔最高的高原，理解“世界屋脊”的含義。了解青藏地區(qū)的氣候特點(diǎn)，能分析其高寒氣候與地形的關(guān)系。認(rèn)識(shí)青藏地區(qū)獨(dú)特的自然景觀，如雪山、冰川、凍土等。知道青藏地區(qū)主要的農(nóng)作物和牲畜，理解青藏地區(qū)農(nóng)業(yè)分布與自然環(huán)境的關(guān)系。（二）過(guò)程與方法通過(guò)閱讀地圖，培養(yǎng)學(xué)生從地圖中獲取地理信息的能力，如分析青藏地區(qū)的位置、范圍和地形。運(yùn)用對(duì)比的方法，將青藏地區(qū)與其他地區(qū)的氣候、農(nóng)業(yè)等進(jìn)行比較，提高學(xué)生分析地理問(wèn)題的能力。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在合作探究中理解青藏地區(qū)自然特征對(duì)農(nóng)業(yè)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探究能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀感受青藏地區(qū)壯麗的自然風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。了解青藏地區(qū)人民在適應(yīng)自然環(huán)境過(guò)程中形成的獨(dú)特生活方式和文化，樹(shù)立尊重自然、尊重不同文化的觀念。認(rèn)識(shí)到青藏地區(qū)生態(tài)環(huán)境的脆弱性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)青藏地區(qū)的地理位置、范圍和地形特征。青藏地區(qū)的氣候特點(diǎn)及其與地形的關(guān)系。青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)分布及其與自然環(huán)境的關(guān)系，包括主要農(nóng)作物和牲畜。（二）教學(xué)難點(diǎn)理解青藏地區(qū)高寒氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的影響。分析青藏地區(qū)自然環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系，如地形對(duì)氣候的影響，氣候?qū)χ脖?、農(nóng)業(yè)的影響等。三、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備制作多媒體課件，包含青藏地區(qū)的地圖、圖片、視頻等資料，如青藏高原的雪山冰川、藏族人民的生活場(chǎng)景、當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)作物和牲畜等。準(zhǔn)備相關(guān)的地理教具，如地球儀、青藏地區(qū)地形模型等。設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)、小組討論的問(wèn)題和練習(xí)題。查閱關(guān)于青藏地區(qū)的詳細(xì)資料，以便更好地解答學(xué)生的疑問(wèn)。（二）學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課本中關(guān)于青藏地區(qū)的內(nèi)容，初步了解青藏地區(qū)的自然特征和農(nóng)業(yè)情況。準(zhǔn)備地圖冊(cè)，以便在課堂上查閱青藏地區(qū)的地理位置、地形等信息。鼓勵(lì)學(xué)生搜集關(guān)于青藏地區(qū)的圖片、故事等資料，與同學(xué)分享。四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間長(zhǎng)度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書(shū)導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境，引入青藏地區(qū)3分鐘同學(xué)們，你們有沒(méi)有看過(guò)一些關(guān)于西藏的紀(jì)錄片或者圖片呀？那里有藍(lán)天白云、雪山草原，還有可愛(ài)的牦牛，是不是特別美麗神奇？今天我們就一起走進(jìn)這個(gè)被稱為“世界屋脊”的地方——青藏地區(qū)，去探索它的自然特征和農(nóng)業(yè)情況。學(xué)生們積極回應(yīng)，分享自己對(duì)青藏地區(qū)的印象，有的學(xué)生說(shuō)見(jiàn)過(guò)牦牛的圖片，有的說(shuō)知道珠穆朗瑪峰在那里。第九章青藏地區(qū)9.1自然特征與農(nóng)業(yè)探究青藏地區(qū)的位置和范圍展示地圖，分析位置和范圍7分鐘現(xiàn)在請(qǐng)大家打開(kāi)地圖冊(cè)，找到青藏地區(qū)。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它大概在我國(guó)的哪個(gè)位置呀？（學(xué)生回答后）對(duì)，它位于我國(guó)的西南部。那它包括哪些省級(jí)行政區(qū)呢？大家看，主要有西藏自治區(qū)、青海省和四川省的西部等。我們?cè)倏纯此車心男┥矫}和海洋呢？北邊是昆侖山，南邊是喜馬拉雅山，西邊是帕米爾高原，東邊是橫斷山脈，它離海洋比較遠(yuǎn)，這對(duì)它的氣候會(huì)有影響哦。學(xué)生們?cè)诘貓D上查找青藏地區(qū)的位置和范圍，紛紛舉手回答問(wèn)題，有的學(xué)生能準(zhǔn)確說(shuō)出周圍的山脈。一、自然特征1.位置和范圍：我國(guó)西南部，包括西藏、青海、四川西部等探究青藏地區(qū)的地形特征分析地形，理解“世界屋脊”8分鐘大家知道青藏地區(qū)最主要的地形是什么嗎？（學(xué)生回答高原）沒(méi)錯(cuò)，就是青藏高原，它可是世界上海拔最高的高原，平均海拔在4000米以上，被稱為“世界屋脊”。大家看這個(gè)地形模型，是不是感覺(jué)它特別高呀？這么高的海拔會(huì)帶來(lái)什么影響呢？對(duì)，氣溫會(huì)比較低，而且這里還有很多高大的山脈，像珠穆朗瑪峰就屹立在這里。學(xué)生們觀察地形模型，感受青藏高原的高峻，有的學(xué)生提出疑問(wèn)：為什么青藏高原海拔這么高呢？老師進(jìn)行簡(jiǎn)要解釋。2.地形特征：以高原為主，平均海拔4000米以上，“世界屋脊”，多高大山脈探究青藏地區(qū)的氣候特點(diǎn)分析氣候與地形的關(guān)系8分鐘由于青藏地區(qū)海拔高，所以形成了獨(dú)特的高寒氣候。這里的氣溫比較低，即使在夏季，氣溫也不高，年溫差小，但日溫差大，有“早穿皮襖午穿紗”的說(shuō)法。大家想想，為什么日溫差會(huì)這么大呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考）因?yàn)楹０胃撸諝庀”?，白天太?yáng)輻射強(qiáng)，氣溫升高快；晚上大氣保溫作用弱，氣溫下降快。而且這里降水比較少，多夜雨。學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，有的學(xué)生能結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答出日溫差大的原因。3.氣候特點(diǎn)：高寒，年溫差小，日溫差大，降水少探究青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)分析農(nóng)業(yè)分布與自然環(huán)境的關(guān)系9分鐘在這樣的自然環(huán)境下，青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)是怎樣的呢？由于海拔高，氣溫低，農(nóng)作物主要分布在一些海拔較低、氣溫較高的河谷地帶，像雅魯藏布江谷地和湟水谷地，這里種植的主要農(nóng)作物有青稞、小麥等。而畜牧業(yè)則是青藏地區(qū)的主要農(nóng)業(yè)部門，主要牲畜有牦牛、藏綿羊等，這些牲畜都能適應(yīng)高寒的環(huán)境。大家知道牦牛為什么被稱為“高原之舟”嗎？因?yàn)樗秃?，還能馱運(yùn)貨物，就像船在水上航行一樣重要。學(xué)生們對(duì)河谷農(nóng)業(yè)和高原畜牧業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣，紛紛提問(wèn)，如青稞為什么能在這樣的環(huán)境下生長(zhǎng)，老師進(jìn)行解答。二、農(nóng)業(yè)1.種植業(yè)：分布在河谷地帶（雅魯藏布江谷地、湟水谷地），農(nóng)作物有青稞、小麥等2.畜牧業(yè)：主要牲畜有牦牛、藏綿羊等，牦牛被稱為“高原之舟”課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容2分鐘今天我們學(xué)習(xí)了青藏地區(qū)的自然特征和農(nóng)業(yè)，誰(shuí)能來(lái)總結(jié)一下我們學(xué)到了哪些知識(shí)呀？（學(xué)生總結(jié)后）大家總結(jié)得都很好，我們知道了青藏地區(qū)的位置、范圍、地形、氣候，還有它獨(dú)特的農(nóng)業(yè)。希望大家課后能再?gòu)?fù)習(xí)一下，加深印象。學(xué)生們積極舉手總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，有的學(xué)生能完整地說(shuō)出自然特征和農(nóng)業(yè)的主要內(nèi)容。總結(jié)：自然特征（位置、地形、氣候）影響農(nóng)業(yè)分布和類型五、教學(xué)拓展（一）教學(xué)拓展內(nèi)容介紹青藏地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，如草場(chǎng)退化、水土流失等，以及當(dāng)?shù)卣腿嗣癫扇〉谋Ｗo(hù)措施，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)青藏地區(qū)生態(tài)環(huán)境的重要性。播放關(guān)于青藏鐵路的視頻，講述青藏鐵路建設(shè)過(guò)程中克服的困難，如高寒、凍土等，讓學(xué)生感受我國(guó)的工程建設(shè)成就和科技實(shí)力。介紹青藏地區(qū)的藏族文化，如藏傳佛教、藏族的傳統(tǒng)節(jié)日和服飾等，拓寬學(xué)生的文化視野。（二）作業(yè)布置完成課本上的練習(xí)題，鞏固本節(jié)