人教版地理八年級下學(xué)期第六章6.2“白山黑水”——東北三省備課教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能能說出東北三省的位置和范圍，包括所處的緯度位置、海陸位置以及包含的省級行政區(qū)域單位，如黑龍江省、吉林省、遼寧省。描述東北三省的地形特征，知道主要的山脈（如大興安嶺、小興安嶺、長白山）和河流（如黑龍江、松花江、烏蘇里江、遼河），理解“白山黑水”的含義。了解東北三省的氣候類型和主要?dú)夂蛱卣?，能分析其氣候形成的原因，如緯度因素、海陸因素、地形因素等對氣候的影響。掌握東北三省的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，包括主要的農(nóng)作物（如玉米、大豆、水稻、春小麥等）、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利和不利條件，以及東北平原作為我國重要商品糧基地的地位。知曉東北三省的工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，了解其主要的工業(yè)部門（如鋼鐵、機(jī)械、石油、化工等）、工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢條件（如豐富的礦產(chǎn)資源、便利的交通等）以及面臨的問題和轉(zhuǎn)型方向。（二）過程與方法通過閱讀東北三省的地形圖、氣候圖等地理圖表，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的能力，學(xué)會從圖表中獲取地理信息。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，如討論東北三省氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響、工業(yè)發(fā)展面臨的問題及解決措施等，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力和語言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，舉例說明東北三省的地理特征在生活中的體現(xiàn)，如東北的飲食、民居與氣候的關(guān)系等，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。運(yùn)用比較法，將東北三省與我國其他地區(qū)的地理特征進(jìn)行比較，如與南方地區(qū)的氣候、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的差異等，幫助學(xué)生更好地理解東北三省的地理特點(diǎn)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過了解東北三省豐富的自然資源和獨(dú)特的地理環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。認(rèn)識到東北三省在我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位，以及其工業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，樹立學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念和責(zé)任感。了解東北三省的民俗文化，如二人轉(zhuǎn)、東北大秧歌等，增強(qiáng)學(xué)生對不同地域文化的尊重和理解，培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)東北三省的位置、范圍和地形特征。東北三省的氣候特征及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。東北三省作為我國重要商品糧基地的地位和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)。東北三省的工業(yè)發(fā)展優(yōu)勢、主要工業(yè)部門及重要工業(yè)城市。（二）教學(xué)難點(diǎn)分析東北三省氣候特征的形成原因，尤其是緯度因素、地形因素對氣候的綜合影響。理解東北三省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中面臨的低溫凍害等問題及解決措施。探討東北三省工業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的資源枯竭、環(huán)境污染等問題，并提出合理的轉(zhuǎn)型建議。三、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備制作多媒體課件，內(nèi)容包括東北三省的地形圖、氣候圖、農(nóng)業(yè)分布圖、工業(yè)分布圖、相關(guān)圖片和視頻資料（如東北的雪景、農(nóng)田、工廠、民俗文化表演等）。準(zhǔn)備地理圖表，如東北三省政區(qū)圖、地形圖、氣溫曲線和降水柱狀圖等，便于在課堂上展示和講解。設(shè)計(jì)小組討論的問題和探究活動(dòng)的任務(wù)單，明確討論的主題和要求。準(zhǔn)備一些東北三省的特色物品，如玉米、大豆、人參等實(shí)物，或相關(guān)的圖片、模型，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。（二）學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，了解東北三省的大致情況，標(biāo)記出自己不理解的問題。準(zhǔn)備地理筆記本和地圖冊，便于在課堂上記錄和查閱。鼓勵(lì)學(xué)生搜集與東北三省相關(guān)的資料，如東北的美食、旅游景點(diǎn)、民俗文化等，在課堂上進(jìn)行分享。四、教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間長度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入，引出東北三省3分鐘“同學(xué)們，冬天的時(shí)候大家最喜歡做什么呢？是不是有人喜歡去看雪景、滑雪呀？在我國有一個(gè)地方，冬天千里冰封、萬里雪飄，那里還有香噴噴的東北大米、酸甜可口的凍梨，大家知道是哪里嗎？對，就是我們今天要學(xué)習(xí)的‘白山黑水’——東北三省。接下來，就讓我們一起走進(jìn)這片神奇的土地，去探索它的奧秘吧！”學(xué)生積極回應(yīng)，說出自己對東北的印象，如冬天很冷、有很多好吃的等“白山黑水”——東北三省新知講解東北三省的位置和范圍5分鐘展示東北三省的政區(qū)圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：“請同學(xué)們看這張地圖，找一找東北三省包括哪些省級行政區(qū)域單位呢？它們在我國的什么位置？”在學(xué)生回答后總結(jié)：“東北三省位于我國的東北部，包括黑龍江省、吉林省和遼寧省。它東臨朝鮮，北臨俄羅斯，西與內(nèi)蒙古自治區(qū)相連，南與河北省接壤，東南隔渤海和黃海與山東半島相望。”學(xué)生在地圖上找出東北三省的位置和包含的省份，舉手回答問題一、位置和范圍1.位置：我國東北部2.范圍：黑、吉、遼新知講解東北三省的地形特征7分鐘展示東北三省的地形圖，提問：“同學(xué)們，從這張地形圖上你們能看出東北三省主要有哪些地形類型嗎？有哪些著名的山脈和河流呢？”引導(dǎo)學(xué)生觀察并回答，然后總結(jié)：“東北三省地形以平原、山地為主，有大興安嶺、小興安嶺、長白山等山脈，還有黑龍江、松花江、烏蘇里江、遼河等河流。人們常用‘白山黑水’來形容東北三省，‘白山’指的是長白山，‘黑水’指的是黑龍江?！睂W(xué)生仔細(xì)觀察地形圖，小組討論后回答問題，記錄重要的山脈和河流二、地形特征1.地形類型：平原、山地為主2.主要山脈：大興安嶺、小興安嶺、長白山3.主要河流：黑龍江、松花江等“白山黑水”的含義新知講解東北三省的氣候特征8分鐘展示東北三省的氣溫曲線和降水柱狀圖，說：“大家看這組圖表，我們來分析一下東北三省的氣候有什么特點(diǎn)。首先看氣溫，冬季氣溫怎么樣？夏季呢？再看降水，主要集中在哪個(gè)季節(jié)？”學(xué)生分析后，講解：“東北三省屬于溫帶季風(fēng)氣候，冬季寒冷漫長，夏季溫暖短暫，降水集中在夏季，冬季降雪較多。這主要是因?yàn)闁|北三省緯度較高，冬季太陽高度角小，獲得的太陽輻射少，再加上靠近冬季風(fēng)的源地，所以冬季寒冷；夏季雖然緯度高，但白晝時(shí)間長，氣溫較高。同時(shí)，地形對氣候也有影響，山脈阻擋了部分氣流?！睂W(xué)生結(jié)合圖表分析氣候特征，提出自己的疑問，如為什么東北冬季那么冷等三、氣候特征1.氣候類型：溫帶季風(fēng)氣候2.特征：冬季寒冷漫長，夏季溫暖短暫，降水集中在夏季3.成因：緯度、地形等因素課堂小結(jié)與過渡總結(jié)前半部分內(nèi)容，引出農(nóng)業(yè)相關(guān)知識2分鐘“同學(xué)們，我們剛才了解了東北三省的位置、范圍、地形和氣候，這些自然地理特征會對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生什么影響呢？下節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)東北三省的農(nóng)業(yè)和工業(yè)?，F(xiàn)在我們簡單回顧一下今天學(xué)的內(nèi)容……”學(xué)生跟著老師一起回顧，對下節(jié)課內(nèi)容充滿期待回顧本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容（注：本節(jié)課為第一課時(shí)，主要講解東北三省的位置、范圍、地形和氣候，剩余的農(nóng)業(yè)和工業(yè)內(nèi)容將在第二課時(shí)講解。）教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間長度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書復(fù)習(xí)導(dǎo)入回顧上節(jié)課內(nèi)容，引出農(nóng)業(yè)話題3分鐘“上節(jié)課我們認(rèn)識了東北三省的自然環(huán)境，誰能說說東北三省的氣候有什么特點(diǎn)呀？這種氣候條件下適合發(fā)展什么樣的農(nóng)業(yè)呢？今天我們就來揭開這個(gè)謎底，學(xué)習(xí)東北三省的農(nóng)業(yè)?！睂W(xué)生積極回答上節(jié)課關(guān)于氣候的問題，對農(nóng)業(yè)話題表現(xiàn)出興趣四、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新知講解東北三省的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)及商品糧基地10分鐘展示東北三省的農(nóng)業(yè)分布圖，說：“大家看，東北三省主要種植哪些農(nóng)作物呢？”學(xué)生回答后，講解：“東北三省主要種植玉米、大豆、水稻、春小麥等農(nóng)作物。這里地勢平坦，土壤肥沃，以黑土為主，非常適合農(nóng)作物生長。而且氣候雨熱同期，有利于農(nóng)作物的生長。同時(shí)，東北三省地廣人稀，糧食產(chǎn)量大，商品率高，是我國重要的商品糧基地?！苯又釂枺骸暗珫|北三省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也面臨一些問題，比如冬季的低溫凍害，大家想想有什么解決辦法呢？”學(xué)生觀察農(nóng)業(yè)分布圖，說出主要農(nóng)作物，小組討論解決低溫凍害的辦法，如培育耐寒品種、采用大棚種植等1.主要農(nóng)作物：玉米、大豆等2.有利條件：地形平坦、土壤肥沃、雨熱同期等3.地位：重要商品糧基地4.問題及措施：低溫凍害，培育耐寒品種等新知講解東北三省的工業(yè)發(fā)展12分鐘展示東北三省的工業(yè)分布圖和礦產(chǎn)資源分布圖，說：“東北三省不僅農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，工業(yè)也很厲害。大家看這張礦產(chǎn)資源分布圖，東北三省有哪些豐富的礦產(chǎn)資源呢？”學(xué)生回答后，講解：“東北三省有豐富的煤、鐵、石油等礦產(chǎn)資源，這為工業(yè)發(fā)展提供了有利條件。這里形成了以鋼鐵、機(jī)械、石油、化工等為主的工業(yè)體系，有很多重要的工業(yè)城市，如沈陽、長春、哈爾濱、大連等。”然后提問：“但是東北三省的工業(yè)發(fā)展也面臨著一些問題，比如資源枯竭、環(huán)境污染等，大家覺得應(yīng)該如何轉(zhuǎn)型呢？”學(xué)生觀察圖表，說出豐富的礦產(chǎn)資源和主要工業(yè)城市，小組討論工業(yè)轉(zhuǎn)型的措施，如發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)等五、工業(yè)發(fā)展1.優(yōu)勢條件：豐富的礦產(chǎn)資源、便利的交通等2.主要工業(yè)部門：鋼鐵、機(jī)械、石油等3.重要工業(yè)城市：沈陽、長春等4.問題及轉(zhuǎn)型：資源枯竭等，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容5分鐘“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了東北三省的農(nóng)業(yè)和工業(yè)。東北三省是我國重要的商品糧基地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件優(yōu)越，但也面臨著一些問題；工業(yè)發(fā)展歷史悠久，基礎(chǔ)雄厚，但同樣需要轉(zhuǎn)型升級。希望大家能記住這些知識，也能思考如何更好地促進(jìn)地區(qū)的發(fā)展?！睂W(xué)生跟著老師一起總結(jié)，鞏固所學(xué)知識總結(jié)東北三省的農(nóng)業(yè)和工業(yè)特點(diǎn)課堂練習(xí)鞏固所學(xué)知識5分鐘出示一些關(guān)于東北三省地理知識的練習(xí)題，如選擇題、填空題等，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后講解答案。學(xué)生認(rèn)真做題，積極回答問題，糾正錯(cuò)誤練習(xí)題及答案五、教學(xué)拓展（一）教學(xué)拓展內(nèi)容東北三省的生態(tài)環(huán)境：介紹東北三省的濕地、森林等生態(tài)系統(tǒng)，以及面臨的生態(tài)問題和保護(hù)措施，如三江平原的濕地保護(hù)、長白山的森林資源保護(hù)等。東北三省的民俗文化：深入了解東北三省的民俗風(fēng)情，如東北的飲食文化（酸菜、鍋包肉等）、民居文化（土炕、四合院等）、傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)的慶祝方式等）。東北三省的旅游業(yè)：介紹東北三省的著名旅游景點(diǎn)，如哈