人教版歷史八年級上學(xué)期第一單元第1課鴉片戰(zhàn)爭備課教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能學(xué)生能夠識記鴉片戰(zhàn)爭的時間（1840-1842年）、發(fā)動國家（英國）、主要經(jīng)過，包括林則徐虎門銷煙這一重要事件的時間（1839年6月）和地點。理解《南京條約》的主要內(nèi)容，包括割香港島給英國、賠款2100萬銀元、開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸、英商進出口貨物應(yīng)納稅款，必須經(jīng)過雙方協(xié)議等，并能分析這些內(nèi)容對中國的影響。掌握鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，以及中國開始淪為半殖民地半封建社會這一重要結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生從歷史資料中提取有效信息、分析歷史事件因果關(guān)系的能力，通過對鴉片戰(zhàn)爭原因和影響的探討，提升歷史思維能力。（二）過程與方法通過展示圖片、視頻片段等資料，引導(dǎo)學(xué)生直觀感受鴉片戰(zhàn)爭前后中國社會的變化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。組織學(xué)生進行小組討論，如“鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是什么”，讓學(xué)生在合作探究中主動獲取知識，提高合作學(xué)習(xí)和表達能力。采用角色扮演的方式，讓學(xué)生分別扮演清政府官員、英國商人、中國民眾等，體會不同身份在鴉片戰(zhàn)爭中的立場和感受，加深對歷史事件的理解。（三）情感態(tài)度與價值觀認識到鴉片輸入給中國人民帶來的深重災(zāi)難，以及林則徐虎門銷煙的正義性和偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感和愛國情懷。理解鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因，認識到落后就要挨打的道理，激發(fā)學(xué)生為國家富強而努力學(xué)習(xí)的決心。從歷史中吸取教訓(xùn)，樹立正確的歷史觀，珍惜當(dāng)前國家獨立自主、繁榮發(fā)展的局面。二、教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點林則徐虎門銷煙的背景、過程和意義。《南京條約》的主要內(nèi)容及其對中國社會產(chǎn)生的影響。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端這一歷史定位。（二）教學(xué)難點理解鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因和直接原因之間的關(guān)系，以及英國發(fā)動戰(zhàn)爭的侵略本質(zhì)。分析中國在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的原因，包括清政府的腐朽落后、軍事力量的懸殊等多方面因素。準(zhǔn)確理解“半殖民地半封建社會”的含義，以及鴉片戰(zhàn)爭如何使中國開始淪為這一社會形態(tài)。三、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備收集與鴉片戰(zhàn)爭相關(guān)的歷史資料，包括圖片（如虎門銷煙遺址、鴉片戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)艦等）、視頻片段（如紀錄片中關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭的片段）、文字資料（如《南京條約》原文節(jié)選、林則徐的奏折等）。制作多媒體課件，將收集到的資料進行整理和呈現(xiàn)，突出教學(xué)重點和難點，設(shè)計好課堂提問和討論環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備角色扮演所需的簡單道具和角色卡片，明確各角色的立場和任務(wù)。設(shè)計課堂練習(xí)題和課后拓展作業(yè)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識。（二）學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文，了解鴉片戰(zhàn)爭的基本史實，包括時間、人物、主要事件等。查閱資料，收集與林則徐、虎門銷煙、鴉片戰(zhàn)爭相關(guān)的小故事或歷史背景，為課堂討論和發(fā)言做準(zhǔn)備。準(zhǔn)備筆記本和筆，記錄課堂重點內(nèi)容和自己的疑問。四、教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時間長度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境，引入鴉片戰(zhàn)爭3分鐘同學(xué)們，大家有沒有在電視上看到過禁毒宣傳的節(jié)目呀？毒品對我們的危害非常大，而在一百多年前，有一種毒品大量涌入中國，給中國帶來了巨大的災(zāi)難，還引發(fā)了一場改變中國歷史走向的戰(zhàn)爭。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)這場戰(zhàn)爭——鴉片戰(zhàn)爭。學(xué)生們紛紛點頭，有的學(xué)生提到自己看過禁毒節(jié)目，對毒品的危害有一定了解，對鴉片戰(zhàn)爭產(chǎn)生了好奇。鴉片戰(zhàn)爭新課講授：虎門銷煙虎門銷煙的背景、過程和意義10分鐘首先，我們來看看為什么會發(fā)生虎門銷煙。當(dāng)時，英國為了扭轉(zhuǎn)對華貿(mào)易逆差，開始向中國大量輸入鴉片。大家請看多媒體上的圖片和數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)顯示了鴉片輸入的數(shù)量在不斷增加，這給中國帶來了哪些危害呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考）面對這種情況，林則徐站了出來，他上書道光帝，請求嚴禁鴉片。1839年，林則徐到達廣州，采取了一系列禁煙措施，最終在6月3日至25日，在虎門海灘當(dāng)眾銷毀收繳的鴉片，共計約237萬多斤。大家想一想，虎門銷煙有什么重要意義呢？學(xué)生們積極回答鴉片帶來的危害，如導(dǎo)致中國白銀大量外流、嚴重損害中國人民的身體健康、削弱軍隊的戰(zhàn)斗力等。在討論虎門銷煙的意義時，學(xué)生們認為這是中國人民反抗外來侵略的正義之舉，顯示了中國人民禁煙的決心。一、虎門銷煙1.背景：英國輸入鴉片，危害中國2.過程：1839年，林則徐，虎門海灘銷煙3.意義：顯示中國人民禁煙決心新課講授：鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和經(jīng)過10分鐘英國看到中國的禁煙運動，認為損害了他們的利益，于是決定發(fā)動戰(zhàn)爭。那么，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考）其實，英國發(fā)動戰(zhàn)爭的根本目的是打開中國市場，進行殖民擴張，而虎門銷煙只是他們發(fā)動戰(zhàn)爭的借口。1840年，英國艦隊開到廣東海面，封鎖珠江口，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。戰(zhàn)爭初期，清軍節(jié)節(jié)敗退，1841年初，英軍強占香港島，隨后又進攻東南沿海地區(qū)。大家可以看一下多媒體上的戰(zhàn)爭形勢圖，了解戰(zhàn)爭的大致經(jīng)過。學(xué)生們通過思考和討論，理解了鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因和直接原因。在觀看戰(zhàn)爭形勢圖時，有的學(xué)生發(fā)出感嘆，對清軍的戰(zhàn)敗表示惋惜。二、鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)1.根本原因：打開中國市場2.直接原因：虎門銷煙3.經(jīng)過：1840年爆發(fā)，英軍進攻新課講授：《南京條約》的簽訂《南京條約》的內(nèi)容和影響10分鐘1842年，清政府戰(zhàn)敗，被迫與英國簽訂了中國近代史上第一個不平等條約——《南京條約》。大家請看多媒體上《南京條約》的主要內(nèi)容，我們一起來分析一下這些內(nèi)容對中國的影響。割香港島給英國，破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)；賠款2100萬銀元，加重了中國人民的負擔(dān)；開放五處通商口岸，便利了英國對中國的經(jīng)濟侵略；協(xié)定關(guān)稅，破壞了中國的關(guān)稅自主權(quán)?！赌暇l約》的簽訂，使中國開始淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰(zhàn)爭也成為中國近代史的開端。學(xué)生們認真記錄《南京條約》的內(nèi)容，在老師的引導(dǎo)下分析其影響，對中國主權(quán)的喪失有了更深刻的認識，理解了鴉片戰(zhàn)爭作為中國近代史開端的意義。三、《南京條約》1.時間：1842年2.內(nèi)容：割地、賠款、通商、協(xié)定關(guān)稅3.影響：中國開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史開端課堂小結(jié)總結(jié)本課主要內(nèi)容4分鐘同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了鴉片戰(zhàn)爭，了解了虎門銷煙、戰(zhàn)爭的爆發(fā)、《南京條約》的簽訂及其影響。我們要記住，鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，它讓我們認識到落后就要挨打。我們應(yīng)該從歷史中吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，為國家的強大貢獻自己的力量。學(xué)生們回顧本課所學(xué)內(nèi)容，有的學(xué)生主動站起來總結(jié)，表達了自己的感受和認識。總結(jié)：鴉片戰(zhàn)爭的重要史實及意義課堂練習(xí)鞏固所學(xué)知識3分鐘現(xiàn)在我們來做幾道練習(xí)題，檢驗一下大家的學(xué)習(xí)成果。（出示練習(xí)題，如：虎門銷煙的時間是哪一年？《南京條約》中開放的通商口岸有哪些？）學(xué)生們認真做題，做完后積極舉手回答，對所學(xué)知識進行鞏固。/五、教學(xué)拓展（一）教學(xué)拓展內(nèi)容介紹鴉片戰(zhàn)爭后中國社會各階層的反應(yīng)，如地主階級抵抗派的探索（魏源提出“師夷長技以制夷”），讓學(xué)生了解中國人民為救亡圖存所做的努力。對比同時期英國和中國的社會狀況，包括政治制度、經(jīng)濟發(fā)展、軍事力量等方面，深入分析中國在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的必然性。組織學(xué)生觀看關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭的電影或紀錄片，如《鴉片戰(zhàn)爭》，并撰寫觀后感，加深對歷史事件的理解和感悟。（二）課后作業(yè)完成課后練習(xí)題，鞏固基礎(chǔ)知識。寫一篇短文，題目為《假如我是林則徐》，從林則徐的角度描述虎門銷煙的決心和對國家命運的擔(dān)憂。查閱資料，了解香港島的回歸歷程，對比鴉片