九年級語文2025年中考沖刺訓練卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累·運用1.請將“鍥而不舍，金石可鏤”這句話用正楷書寫在田字格內。____________________2.下面詞語中有兩個錯別字，請找出來并改正。惟妙惟肖按步就班誠心誠意兔死狐悲（），（）改為（）。3.請解釋下面句子中加點的詞語。（1）他氣沖斗牛，臉上毫無懼色。斗：（2）這篇文章結構嚴謹，邏輯清晰，無懈可擊。無懈可擊：（3）這個問題看似簡單，實則相當復雜，需要深入思考。實則：4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深刻認識到了保護環(huán)境的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講精彩生動，給在場的每一個人都留下了深刻的印象。D.是否堅持鍛煉身體，是關系到一個人能否擁有健康體魄的大事。5.古詩文默寫。（1）____________________，欲窮千里目。（2）獨在異鄉(xiāng)為異客，____________________。（3）____________________，化作春泥更護花。（4）____________________，在乎山水之間也。（5）《出師表》中，諸葛亮表達自己忠心耿耿、鞠躬盡瘁的句子是：“____________________，____________________”。6.根據(jù)語境，在下面橫線上填寫恰當?shù)木渥?。生活中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折。面對它們，我們應該像____________________一樣，不畏艱難，勇往直前。二、閱讀·理解（一）閱讀下面的文言文，完成第7～10題。>馬援字文淵，扶風茂陵人也。援性敦厚，有智略，慷慨多大志。年十二，父卒，母欲使就郡學就師，援曰：“大丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。古者稱‘窮則獨善其身，達則兼濟天下’。賢者固欲修己以輔時，何必官至將相，乃能濟世哉？’遂不應郡召?！?gt;>后為郡功曹，以病辭歸。會軍征五溪，援以見事留，遂參軍事。援為人明敏，善應對，軍中事無所不了。乃上書帝，言囂、彭寵所以得成功者，本于仁信，及其勢敗，卒以無道亡。又言西州豪杰，皆以王莽政亂皆歸漢，此亦漢之將興，天下歸心之驗也。帝美其議，擢授中郎將。7.解釋下列句子中加點的詞語。（1）父卒，母欲使就郡學就師。卒：（2）窮當益堅，老當益壯。窮：（3）援以見事留，遂參軍事。參：（4）軍中事無所不了。了：8.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。（2）賢者固欲修己以輔時，何必官至將相，乃能濟世哉？9.馬援認為賢者應該如何做？請用自己的話概括。10.閱讀馬援給皇帝的上書內容，你認為馬援是一個怎樣的人？請結合文章內容簡要分析。（二）閱讀下面的文章，完成第11～14題。>那樹>>它是這鎮(zhèn)子上最后的一棵樹了。人們說它是鐵樹，我疑心那不是鐵樹，而是被歲月和風雨燒煉成鐵的樹。它站在這里，像一個沉默的釘子，將鎮(zhèn)子牢牢釘在土地上。>>它的根扎得很深，深到傳說有十幾戶人家蓋房時，都不得不繞著它打轉。它的干很粗，幾個人都合抱不過來。干上沒有年輪，那是被刀斧和風雨削去了記憶的。只有那些虬結的枝椏，像老人干枯的手指，努力向上伸展，卻總被無情的電鋸和斧頭打斷。>>我見過它年輕時的照片。那時的它枝繁葉茂，濃密的綠葉遮天蔽日，雀鳥在枝頭跳躍歌唱。鎮(zhèn)子的人們都喜歡在樹下納涼、下棋、喝酒。孩子們則在樹蔭里追逐嬉戲，捉迷藏，攀爬。那樹，是鎮(zhèn)子人童年的背景。如今，照片里的那片綠早已死去，只剩下光禿禿的枝干，在風中嗚咽。>>鎮(zhèn)子一天天擴張，高樓取代了低矮的平房，柏油路取代了泥濘的小徑。那樹，像被遺忘的老人，孤零零地站在高樓之間。有人說，它擋了風，礙了路，影響了鎮(zhèn)子的美觀。于是，有人提議要砍掉它。更多的人沉默著，那沉默是默認。>>我知道，那樹是舍不得走的。它的根深深扎進這片土地，它的枝葉曾庇護過無數(shù)鎮(zhèn)子人。它見證了鎮(zhèn)子的繁華與衰敗，也承載了鎮(zhèn)子人的記憶與情感?？墒?，在金錢和發(fā)展的名義下，它終究是太微不足道了。>>終于，在一個月圓之夜，那棵老樹被推倒了。沒有儀式，沒有挽歌。只有幾只不知名的鳥兒，圍著倒塌的樹干盤旋了幾圈，然后飛走了。鎮(zhèn)子依然喧囂，只是少了一片綠蔭，少了一個可以棲息的角落。我站在新修的高樓前，望著那樹倒下后裸露的土地，心中一片荒蕪。也許，再過些年，這里會矗立起另一棵“樹”，但那絕不是這棵有靈魂的老樹了。11.文章開頭稱那棵樹為“沉默的釘子”，這樣寫有什么作用？12.文中畫線的句子運用了哪些修辭手法？有什么表達效果？13.結合文章內容，談談你對文中“鎮(zhèn)子的人們喜歡在樹下納涼、下棋、喝酒。孩子們則在樹蔭里追逐嬉戲，捉迷藏，攀爬”這句話的理解。14.閱讀全文，說說作者對那棵老樹是什么感情？文章結尾處作者“心中一片荒蕪”的原因是什么？三、表達·寫作15.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。>>有人說，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。也有人說，時間如流水，一去不復返。還有人說，時間對每個人都是公平的，它給予每個人每天都是二十四小時。>>對時間，你有什么樣的思考和感悟？請結合自身經歷，寫一篇文章。>>要求：>（1）自選角度，自擬題目；>（2）文體不限（詩歌除外），不少于字600；>（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。試卷答案一、積累·運用1.（略）2.錯別字：兔->免；改正為：兔死狐悲3.（1）北斗星（2）沒有破綻，無可指摘（3）實際上4.D5.（1）欲窮千里目，更上一層樓（2）每逢佳節(jié)倍思親（3）落紅不是無情物（4）醉翁之意不在酒（5）鞠躬盡瘁，死而后已6.（示例：雄鷹、溪流、梅花、竹子等，能體現(xiàn)不畏艱難、勇往直前的精神即可）二、閱讀·理解（一）文言文閱讀7.（1）死（2）困頓，處境艱難（3）參與，介入（4）完成，辦妥8.（1）大丈夫樹立志向，處境越困難就越應當堅強，年紀越老就越應當有壯志。（2）賢能的人固然想要修養(yǎng)自身來輔助時政，難道一定要官位達到將相，才能造福社會嗎？9.馬援認為賢者應該：修養(yǎng)自身品德，輔助時代（或：服務社會），無論是否得志，都要堅持自己的志向。10.馬援是一個有遠大志向、明辨事理、敢于直諫的人。從他認為自己“窮當益堅，老當益壯”，不應只追求功名利祿來看，他有遠大的志向；從他為皇帝分析王莽失敗和漢朝得勢的原因，提出建議來看，他明辨事理；從他認為西州豪杰歸附漢朝是天下歸心的證明，并上書皇帝說明這一點來看，他敢于直諫。（二）現(xiàn)代文閱讀11.將那棵樹比作“釘子”，突出了它扎根之深、存在之久，以及它在擴張的鎮(zhèn)子中不可動搖、無法替代的地位，表達了作者對它的敬佩和惋惜之情。12.運用了比喻（將枝干比作老人干枯的手指）、擬人（枝干“努力向上伸展”、“嗚咽”）的修辭手法。這些手法生動形象地寫出了老樹干蒼老、堅韌、充滿生命（盡管是痛苦的）的特點，表達了作者對老樹的同情和關愛。13.這句話描繪了老樹曾經枝繁葉茂，為鎮(zhèn)子人提供了納涼、休憩、娛樂和玩耍的場所，是鎮(zhèn)子人共享的公共空間和美