2025年小學四年級道德與法治上學期測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）1.我們每個人都是獨特的，要_________自己，也要尊重_________。2.當我們感到開心、難過、生氣時，都是正常的_________，學會管理自己的情緒，是我們成長的重要一步。3.與他人交往時，要使用_________的語言，做到_________、友善。4.在集體中，每個成員都應該遵守_________，承擔自己應該做的_________。5.誠實是一種美德，我們要做到_________、_________。6.規(guī)則是我們行為的_________，遵守規(guī)則有助于我們_________。7.我們享有受教育的權利，也必須履行_________的義務。8.遇到火災時，要保持鎮(zhèn)靜，用濕毛巾捂住口鼻，_________撤離。9.如果遇到同學欺負你，你應該_________、_________，并及時告訴_________。10.愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，是我們每個公民應盡的_________。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）1.小華考試時抄襲了小明的答案，因為他覺得這樣做很聰明。（）2.在公共汽車上，看到老奶奶站著，我們可以主動讓座。（）3.同學之間發(fā)生矛盾，吵鬧甚至打架是正常的。（）4.我們應該保護好自己的隱私，不隨便告訴別人。（）5.在圖書館看書，要保持安靜，不發(fā)出聲音。（）6.遵守交通規(guī)則只是交警的事情，和我們沒關系。（）7.看到地上有垃圾，只要不撿起來就行了，清潔工會處理的。（）8.在網(wǎng)上聊天，可以隨意辱罵別人。（）9.每個人都有自己的長處和短處，我們要學會欣賞別人的長處。（）10.我們應該積極參與班級事務，為班級建設出力。（）三、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述一下什么是“友善”，在與人交往中如何體現(xiàn)友善？2.為什么我們要遵守學校的各項規(guī)章制度？3.當你和小伙伴約好一起出去玩，但突然有緊急事情不能去了，你會怎么做？請說明理由。四、材料分析題（每題8分，共16分）1.閱讀材料，回答問題：小明是四年級的學生，一天放學路上，他看到一位老奶奶提著很多東西，很吃力地走著。旁邊的一個小男孩看到了，趕緊跑過去，主動幫老奶奶提東西，還陪她一起走了一段路，直到她安全到家。小明看到了，心里很羨慕那個小男孩，但他覺得幫別人可能會耽誤自己回家玩的時間。（1）你認為小明應該怎么做？為什么？（2）這個小故事給了你什么啟示？2.閱讀材料，回答問題：小華最近發(fā)現(xiàn)，班里有同學經(jīng)常在課間追逐打鬧，甚至有時會撞到別人。他還聽說，有的同學在放學路上會偷拿路邊的糖果。小華覺得這些行為很不好，但擔心如果指出他們，會不被大家喜歡。（1）小華面對這種情況，應該怎么辦？（2）作為班集體的一員，小華可以怎樣做來維護班級的良好秩序和風氣？---試卷答案一、填空題（每空1分，共20分）1.認識，他人2.情緒3.文明，尊重4.規(guī)則，責任5.言行一致，信守承諾6.指導，有序7.受教育8.低姿9.拒絕，尋求幫助，老師/家長10.責任二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√三、簡答題（每題5分，共15分）1.友善是一種待人友善、和氣、熱情的態(tài)度。體現(xiàn)在：說話和氣，不說傷人的話；樂于助人，關心他人；尊重他人，理解他人；寬容大度，原諒他人的無心之過等。2.遵守規(guī)章制度，可以維護學校的正常秩序，保證大家的學習環(huán)境；可以使我們的行為有規(guī)范，幫助我們養(yǎng)成良好的行為習慣；有助于培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和責任感，為將來融入社會打下基礎。3.我會打電話或發(fā)信息給小伙伴，真誠地解釋原因，比如說明有緊急事情，并表達歉意。理由是：誠信是做人的基本品質(zhì)，告知對方可以尊重他的時間，避免他白等或產(chǎn)生誤會。四、材料分析題（每題8分，共16分）1.（1）小明應該向那個小男孩學習，主動去幫助需要幫助的人。理由是：助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們應具備的道德品質(zhì)；幫助他人不僅能給他人帶來快樂和幫助，也能讓自己感到快樂和滿足；看到別人需要幫助時，伸出援手是正確的做法。（2）啟示：我們要樂于助人，培養(yǎng)愛心；要克服自己的私心雜念，多考慮別人的需要；善良和樂于助人的行為會受到大家的贊賞；幫助他人不僅是付出，也是收獲。2.（1）小華應該友善而堅定地指出同學們的錯誤行為，比如在課間提醒大家不要追逐打鬧，注意安全；對于偷拿糖果的行為，可以私下告知對方這樣做是錯的，是不尊重他人的表現(xiàn)。他也可以向老師反映這些情況，請老師幫助教育大家。理由是：看到不良行為，我們有責任指出并制止；作為集體的一員，維護集體的秩序和風氣是每個成員的責任；及時報告老師可以讓問題得到更好的解決，教育更多同學。（2）小華可以積極參與班級建