以禮潤心以儀鑄魂——XX中學(xué)文明禮儀教育實(shí)踐事跡材料XX中學(xué)始終將文明禮儀教育作為立德樹人的核心抓手，通過系統(tǒng)化課程建設(shè)、常態(tài)化實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)新性文化傳播，構(gòu)建“學(xué)禮、知禮、行禮、傳禮”的育人生態(tài)，讓禮儀文化成為滋養(yǎng)師生成長的精神養(yǎng)分。近年來，學(xué)校先后獲評“市文明禮儀示范?！薄靶@文化建設(shè)先進(jìn)單位”，禮儀教育成果在區(qū)域內(nèi)形成廣泛輻射效應(yīng)。一、構(gòu)建禮儀課程體系，厚植文明素養(yǎng)根基學(xué)校立足學(xué)段特點(diǎn)，創(chuàng)新“三階四維”禮儀課程體系：“三階”以初中段禮儀認(rèn)知啟蒙、高中段實(shí)踐應(yīng)用、畢業(yè)段文化傳承為脈絡(luò)；“四維”涵蓋個(gè)人禮儀、校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀四大模塊。初中部開發(fā)《禮儀伴我行》校本課程，通過“情景劇創(chuàng)編”“禮儀闖關(guān)”等互動(dòng)形式，讓學(xué)生在體驗(yàn)中掌握儀態(tài)規(guī)范、語言禮儀等基礎(chǔ)內(nèi)容。高中部則聚焦“職場禮儀模擬實(shí)訓(xùn)”，邀請企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)面試禮儀、商務(wù)禮儀實(shí)操，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)生千余人次。為深化課程實(shí)效，學(xué)校推行“禮儀導(dǎo)師制”：選拔師德標(biāo)兵、學(xué)生骨干組成“導(dǎo)師團(tuán)”，以“1+N”結(jié)對模式（1名導(dǎo)師帶動(dòng)N名學(xué)生），在晨讀問候、食堂就餐等場景開展“微禮儀”指導(dǎo)。推行以來，學(xué)生課堂禮儀規(guī)范率提升至95%，“輕聲慢步”文明行為養(yǎng)成率達(dá)92%。二、打造禮儀實(shí)踐品牌，踐行文明行為準(zhǔn)則學(xué)校以“禮儀實(shí)踐月”為載體，開展“五個(gè)一”特色活動(dòng)（主題班會(huì)、標(biāo)兵評選、社區(qū)服務(wù)、家庭打卡、社會(huì)調(diào)研），推動(dòng)禮儀從“知”到“行”的轉(zhuǎn)化。2023年，高二（3）班學(xué)生走進(jìn)社區(qū)養(yǎng)老院開展“禮儀暖夕陽”活動(dòng)：學(xué)生以標(biāo)準(zhǔn)鞠躬禮問候老人，用規(guī)范溝通禮儀傾聽需求，整理內(nèi)務(wù)時(shí)注重“輕拿輕放”“尊重隱私”等細(xì)節(jié)，累計(jì)服務(wù)老人百余人次，收到社區(qū)感謝信十余封。校園管理中，學(xué)校建立“禮儀監(jiān)督崗”，由學(xué)生自主排班督導(dǎo)“儀容儀表”“文明用語”等行為。2024年春季，監(jiān)督崗針對課間追跑現(xiàn)象，創(chuàng)新設(shè)計(jì)“禮儀提示卡”（漫畫形式提醒“走廊靠右行，輕聲顯文明”），兩周內(nèi)追跑現(xiàn)象減少70%。此外，學(xué)校每年舉辦“禮儀文化節(jié)”，通過禮儀操展演、傳統(tǒng)禮儀復(fù)原（成人禮、拜師禮）等活動(dòng)，讓學(xué)生沉浸式感受禮儀文化的時(shí)代價(jià)值。三、創(chuàng)新禮儀傳播路徑，輻射文明育人成效為突破校園邊界，學(xué)校打造“禮儀+新媒體”傳播矩陣：校園電視臺(tái)《禮儀微課堂》欄目，師生自編自導(dǎo)“圖書館禮儀”“網(wǎng)絡(luò)禮儀”等短視頻，累計(jì)播放量超五萬次；官方公眾號(hào)“禮儀小貼士”專欄，以圖文、漫畫解讀電梯禮儀、餐桌禮儀等生活場景禮儀，粉絲互動(dòng)量居同類校園公眾號(hào)前列。同時(shí)，學(xué)校牽頭成立“區(qū)域校園禮儀聯(lián)盟”，聯(lián)合周邊八所中小學(xué)開展“禮儀共建”。2023年，聯(lián)盟舉辦“禮儀風(fēng)采校際賽”，通過知識(shí)競賽、情景劇展演帶動(dòng)萬余名學(xué)生參與禮儀學(xué)習(xí)。學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)開發(fā)的《中學(xué)生禮儀教育實(shí)踐手冊》，被納入市中小學(xué)德育資源庫，為區(qū)域禮儀教育提供可復(fù)制的實(shí)踐范式。結(jié)語XX中學(xué)以禮儀教育為支點(diǎn)，撬動(dòng)校園文明生態(tài)整體提升。從課堂到生活，從校園到社會(huì)，禮儀已成為師生的行為自覺與文化標(biāo)識(shí)。未來，學(xué)校將探