多學(xué)科小學(xué)英語(yǔ)詞匯分類(lèi)匯編引言：多學(xué)科詞匯學(xué)習(xí)的價(jià)值錨點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)正從單一語(yǔ)言技能訓(xùn)練向跨學(xué)科素養(yǎng)融合轉(zhuǎn)型?！读x務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確提出“加強(qiáng)學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)，帶動(dòng)課程綜合化實(shí)施”。將英語(yǔ)詞匯與科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科知識(shí)結(jié)合，既能深化詞匯的語(yǔ)義理解（如“evaporation”關(guān)聯(lián)科學(xué)課“水的蒸發(fā)”），又能構(gòu)建“語(yǔ)言+學(xué)科”的雙維認(rèn)知體系，讓詞匯學(xué)習(xí)從“機(jī)械記憶”升級(jí)為“情境化、結(jié)構(gòu)化習(xí)得”。一、自然科學(xué)（Science）詞匯體系自然科學(xué)詞匯承載著對(duì)世界物質(zhì)規(guī)律的認(rèn)知，需結(jié)合觀察、實(shí)驗(yàn)等學(xué)科活動(dòng)記憶。（一）生物科學(xué)：動(dòng)植物與生命循環(huán)植物結(jié)構(gòu)：seed（種子）、root（根）、stem（莖）、leaf（葉）、flower（花）、fruit（果實(shí)）*示例*：Aseedgrowsintoaplantwithroots,astem,andleaves.（種子長(zhǎng)成帶有根、莖、葉的植物。）動(dòng)物分類(lèi)：mammal（哺乳動(dòng)物）、bird（鳥(niǎo)類(lèi)）、insect（昆蟲(chóng)）、fish（魚(yú)類(lèi)）、reptile（爬行動(dòng)物）*拓展*：“mammal”可關(guān)聯(lián)“milk-feeding（哺乳）”的特性輔助記憶。生命周期：egg（卵）、larva（幼蟲(chóng)）、pupa（蛹）、adult（成蟲(chóng)）（以蝴蝶為例）；birth（出生）、growth（成長(zhǎng)）、reproduction（繁殖）、death（死亡）（二）物質(zhì)科學(xué)：物質(zhì)與能量物質(zhì)狀態(tài)：solid（固體）、liquid（液體）、gas（氣體）、melting（融化）、freezing（凝固）、evaporation（蒸發(fā)）能量形式：light（光）、heat（熱）、sound（聲）、electricity（電）、motion（運(yùn)動(dòng)）*應(yīng)用*：在科學(xué)實(shí)驗(yàn)描述中使用，如“Thesungivesuslightandheat.”（太陽(yáng)給我們光和熱。）（三）地球與宇宙科學(xué)天氣與氣候：sunny（晴朗的）、rainy（下雨的）、windy（有風(fēng)的）、cloudy（多云的）、snowy（下雪的）、storm（暴風(fēng)雨）地球結(jié)構(gòu)：earth（地球）、land（陸地）、ocean（海洋）、mountain（山脈）、valley（山谷）、river（河流）二、數(shù)學(xué)（Mathematics）詞匯體系數(shù)學(xué)詞匯需結(jié)合運(yùn)算邏輯、幾何圖形等學(xué)科場(chǎng)景，強(qiáng)化“數(shù)—形—義”的關(guān)聯(lián)。（一）數(shù)與運(yùn)算基數(shù)與序數(shù)：one（1）、two（2）…ten（10）；first（第1）、second（第2）…tenth（第10）運(yùn)算術(shù)語(yǔ)：add（加）、subtract（減）、multiply（乘）、divide（除）、sum（和）、difference（差）、product（積）、quotient（商）*示例*：“Add5and3,thesumis8.”（5加3，和為8。）（二）幾何與測(cè)量圖形名稱(chēng)：circle（圓）、square（正方形）、triangle（三角形）、rectangle（長(zhǎng)方形）、cylinder（圓柱）、sphere（球）測(cè)量單位：length（長(zhǎng)度）、width（寬度）、height（高度）、weight（重量）、meter（米）、centimeter（厘米）、gram（克）（三）數(shù)據(jù)與規(guī)律統(tǒng)計(jì)概念：graph（圖表）、bargraph（柱狀圖）、linegraph（折線圖）、table（表格）、number（數(shù)）、amount（數(shù)量）規(guī)律描述：morethan（多于）、lessthan（少于）、equalto（等于）、pattern（規(guī)律）、sequence（序列）三、藝術(shù)（Art）詞匯體系藝術(shù)詞匯需結(jié)合創(chuàng)作過(guò)程、審美體驗(yàn)，通過(guò)“視覺(jué)+聽(tīng)覺(jué)”雙通道記憶。（一）視覺(jué)藝術(shù)：繪畫(huà)與手工工具與材料：paintbrush（畫(huà)筆）、crayon（蠟筆）、pencil（鉛筆）、scissors（剪刀）、glue（膠水）、paper（紙）、clay（黏土）色彩與風(fēng)格：red（紅）、blue（藍(lán)）、yellow（黃）、colorful（多彩的）、black-and-white（黑白的）、abstract（抽象的）、realistic（寫(xiě)實(shí)的）（二）音樂(lè)與戲劇音樂(lè)元素：note（音符）、rhythm（節(jié)奏）、melody（旋律）、instrument（樂(lè)器）、piano（鋼琴）、guitar（吉他）、drum（鼓）戲劇表演：role（角色）、script（劇本）、stage（舞臺(tái)）、costume（服裝）、act（表演）、dialogue（對(duì)話）四、體育（PhysicalEducation）詞匯體系體育詞匯需結(jié)合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景、動(dòng)作指令，通過(guò)“身體實(shí)踐”強(qiáng)化記憶。（一）運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目球類(lèi)：football（足球）、basketball（籃球）、volleyball（排球）、tennis（網(wǎng)球）、ping-pong（乒乓球）田徑與體操：run（跑）、jump（跳）、throw（投）、race（賽跑）、relay（接力）、gymnastics（體操）、skiprope（跳繩）、hopscotch（跳房子）水上與冰雪：swim（游泳）、diving（跳水）、skate（滑冰）、ski（滑雪）（二）器材與規(guī)則器材名稱(chēng)：ball（球）、racket（球拍）、net（網(wǎng)）、track（跑道）、mat（墊子）、rope（繩）、hurdle（跨欄）規(guī)則術(shù)語(yǔ)：team（隊(duì)）、score（得分）、win（贏）、lose（輸）、referee（裁判）、foul（犯規(guī)）、taketurns（輪流）、followtherules（遵守規(guī)則）五、社會(huì)科學(xué)（SocialStudies）詞匯體系社會(huì)科學(xué)詞匯承載文化、歷史、地理等人文認(rèn)知，需結(jié)合生活情境拓展。（一）職業(yè)與社會(huì)角色職業(yè)名稱(chēng)：teacher（教師）、doctor（醫(yī)生）、nurse（護(hù)士）、farmer（農(nóng)民）、engineer（工程師）、artist（藝術(shù)家）*拓展*：用“職業(yè)+動(dòng)作”短語(yǔ)記憶，如“adoctortreatspatients”（醫(yī)生治療病人）。（二）節(jié)日與文化傳統(tǒng)節(jié)日：SpringFestival（春節(jié)）、Mid-AutumnFestival（中秋節(jié)）、Christmas（圣誕節(jié)）、Halloween（萬(wàn)圣節(jié)）文化符號(hào)：festival（節(jié)日）、custom（習(xí)俗）、tradition（傳統(tǒng)）、celebration（慶祝）、decorate（裝飾）（三）地理與社區(qū)地理概念：city（城市）、village（村莊）、country（國(guó)家）、continent（大洲）、ocean（海洋）、mountain（山）社區(qū)生活：school（學(xué)校）、hospital（醫(yī)院）、supermarket（超市）、park（公園）、street（街道）六、信息技術(shù)（InformationTechnology）詞匯體系信息技術(shù)詞匯反映數(shù)字時(shí)代的工具與操作，需結(jié)合實(shí)際設(shè)備使用記憶。（一）設(shè)備與軟件軟件與操作：software（軟件）、program（程序）、click（點(diǎn)擊）、type（輸入）、save（保存）、print（打?。?、open（打開(kāi)）、close（關(guān)閉）（二）網(wǎng)絡(luò)與安全網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ)：Internet（互聯(lián)網(wǎng)）、website（網(wǎng)站）、email（電子郵件）、password（密碼）、safety（安全）記憶策略：多學(xué)科詞匯的“三維聯(lián)結(jié)法”1.學(xué)科情境聯(lián)結(jié)：將詞匯嵌入學(xué)科任務(wù)，如用英語(yǔ)描述科學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟（“First,pourtheliquidintothebeaker.”），或用英語(yǔ)講解數(shù)學(xué)題（“Tofindthearea,multiplythelengthbythewidth.”）。2.聯(lián)想網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建：以核心詞匯為節(jié)點(diǎn)，延伸學(xué)科關(guān)聯(lián)詞。例如“plant”（植物）可關(guān)聯(lián)科學(xué)的“photosynthesis（光合作用）”、藝術(shù)的“plant-shapedpainting（植物畫(huà)）”、數(shù)學(xué)的“plantgrowthgraph（植物生長(zhǎng)圖表）”。3.游戲化實(shí)踐：設(shè)計(jì)“學(xué)科詞匯闖關(guān)”活動(dòng)，如“科學(xué)詞匯拼圖”（將植物結(jié)構(gòu)詞匯與圖片匹配）、“數(shù)學(xué)詞匯速算”（用英語(yǔ)說(shuō)出運(yùn)算結(jié)果），讓詞匯學(xué)習(xí)從“靜態(tài)記